生的？熟的？作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生的？熟的？作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生的？熟的？作文1
落葉伴著秋天的來到而感到愉快，在空中裊裊的飛，款款的舞。而此刻我的心中卻有一種苦澀之情。
剛剛升入初中，面對著一大群陌生的人，心情難免失落。總是在剛剛開學(xué)的秋季，望著望著從樹上飄零的落葉，一下子手就握緊了。可是當我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)已經(jīng)不見了，手中握著的空氣也隨著飄散。那些曾經(jīng)嬉戲的美好時光，一起定下的諾言竟然和時光一起從指縫中溜走了......
悲涼的笑聲雜著空氣，彌漫著一種陌生的秋天味道。此時，又見秋天。已經(jīng)不是當時的情景了，不是當時小學(xué)那時候我們一大群女生追著一個男生在打。轉(zhuǎn)過身，只有冷冷清清的風(fēng)吹過，遙想，這個秋天竟然沒有一個人值得我去思戀，這簡直是比陌生的秋天還要孤獨。
秋天的來臨，總是向我們說明，要開學(xué)了。在學(xué)校里，也會見到同學(xué)，但是只是一個暑假兩個月的時間，擦身而過竟然只是形如陌生人，恐怕之后還會更生疏吧......
走在整片都是梧桐樹的世界中，漸漸看著梧桐樹的葉子變黃，最后落下。撿起這一片落葉，想到了曾經(jīng)同學(xué)也送給我的落葉書簽，這是有著一個個味道。這時，從我的背后，竟然出現(xiàn)了一個人影。看著她，暗自流淚。那是我的伙伴啊，秋天來了，正是中秋節(jié)的季節(jié)。我們團圓可好？可是再也不是那個熟悉的班級了，畢竟我們已經(jīng)分開，無奈空中飄來再多的熟悉的秋天味道也無法挽回了。因為，這是多么讓人心酸，看著自己認識的人無視，多么的無奈。
今年，又是秋天，再也見不到當初我們的影子了。空中還是陸陸續(xù)續(xù)的派來那一股味道，連秋葉也在訴說，這一股熟悉又陌生的秋天味道，這一片片秋葉書簽，都是那么讓人心寒......
生的？熟的？作文2
你好！那個我最熟悉又陌生的人，有時候我也在默默注視著你，但你卻渾然不知。
你是一個性格很內(nèi)向的人，在常人眼中你是一個開朗的人，很樂觀，但誰又知道真實的你。你把真實的自己隱藏在心中，不讓任何人知道，我最熟悉的就是你，但你有時候卻又那么的陌生，仿佛我完全不認識你。你憤怒時我仿佛完全不認識你，像突然間換了一個人似的，當你高興時，你才會不那么自閉。傷心時，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的懂你，不能安慰你時，就拍拍你的背。告訴他，忍一下就過去了。你也可能只是看了看我，抱著我繼續(xù)哭了起來。
還記得當初你上臺去表演的事嗎？當時的你是多么緊張，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。但你因此付出過的努力又少嗎？我看著你，又看下臺下的觀眾對你說：“別怕，把他們都當做不存在，你只需用你們最好的自己就可以了”。你點了點頭，上了舞臺，那一次你表現(xiàn)得很好，在舞臺上散發(fā)著光采……
你也有生氣的時候，當你生氣時是我感覺最不接近你的時候，那時候的你是那么陌生。憤怒的情緒從你身旁散發(fā)出來，讓人感覺那么的不安。那個時候真感覺你不是那我最熟悉的人，像被另一個人強占了身體似的，那個人不是你。
當你傷心的時候，仿佛其他人都沒有了，只有你和我，你躲在旁邊默默的哭泣著，在那一刻看到那么傷心的你，我感覺我的`心也好痛，可我又還能做些什么呢？只能默默的走向你身旁，拍拍你的背，送上幾個安慰的詞語……
也許很多人已經(jīng)猜到了吧，那個你，其實也就是我。這個世上，又有哪個人不是戴著面具生存的呢？又有誰能想到我內(nèi)心最真實的想法呢？又有誰知道我其實很愛哭呢？恐怕這世上，也只有自己知曉。
生的？熟的？作文3
今天，老師帶了兩個雞蛋來上課。我覺得很奇怪，難道是要課堂上吃雞蛋？那對吃貨來說可真是賺了。或者是要描寫雞蛋的外形？可是，雞蛋都長一個樣啊！再或者，是在雞蛋上畫畫？哦！原來老師拿來的兩個雞蛋一個生的一個熟的是讓我們來分辨的。
該怎么辨別雞蛋的生熟呢？
我們先仔細看看。老師把兩個雞蛋高高舉起，同學(xué)們怎么也看不出生熟的區(qū)別，于是只好放棄。
既然看不行，那就試試聽唄。老師把兩個雞蛋放到一個同學(xué)的耳邊搖了幾下，她聽出來了。可是之后的同學(xué)什么也沒聽見。因為搖多了膜會破，就聽不見聲音了，而且雞蛋也會壞掉。雖然這個方法不怎么完美，但已經(jīng)能分辨出生熟了。還是不怎么成功，看來這個方法也不太理想。
之后，老師又提出可以用轉(zhuǎn)雞蛋的方法。老師的左手大拇指和右手食指分別抵著雞蛋的兩頭，用力一轉(zhuǎn)，雞蛋按順時針方向快速旋轉(zhuǎn)，像是在跳芭蕾舞。老師用手指輕輕一點，雞蛋像 一個聽話的孩子立刻停止了旋轉(zhuǎn)。接著，又用同樣的方法旋轉(zhuǎn)另一個雞蛋。但這一個雞蛋不像前一個轉(zhuǎn)得那么快，它轉(zhuǎn)得比較慢，而且很笨拙，老師用手指點了好幾下，雞蛋一點兒也沒有要停的意思，還是像原來一樣慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈，老師馬上判斷出第一個是熟的，第二個是生的。
那為什會這樣呢？同學(xué)們還是一頭霧水，老師告訴我們：雞蛋轉(zhuǎn)動的這種現(xiàn)象叫作慣性。所謂慣性，就是物體有保持運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。生雞蛋內(nèi)部是液體，與外殼沒有完全粘住，因此，不容易轉(zhuǎn)。用手一按，外殼停了，里面的液體扔在轉(zhuǎn)動，所以一抬手雞蛋又轉(zhuǎn)動起來。熟雞蛋內(nèi)部是固體，和外殼粘在一起所以容易轉(zhuǎn)，用手一按就停了。聽了老師的說明大家都恍然大悟。
生的？熟的？作文4
“鈴鈴鈴”隨著一聲聲的鬧鐘聲，我從甜美的睡夢中驚醒過來。睡意濃濃的我下了床走向衛(wèi)生間。
前幾天外婆外公搬來我家住，這樣子以后爸媽出去上班就有人給我做飯了。“高偉亮，起床啦！快點來吃飯！”外婆用流利的方言說。外婆雖然不太會說普通話，但她那洪亮的嗓門說起方言那也是溜了。
像我們這個年代的孩子一般不說方言，而那種“長輩”級別的方言我們自然也聽不懂。外公年輕時經(jīng)常在外打拼，學(xué)問也深，所以每當我用怪氣的方言與外婆交流時，外公便起了個“過渡”作用。他可是我與外婆之間文化交流的橋梁啊！
語言不通沒關(guān)系，可是思想也不通就有大問題了。我的筆沒油了，本子也寫完了，正向他們匯報我要出門“進貨”時，他們對我說：“我樓上有幾支筆，幾本本子，我拿下來。”正當我興奮我不用再走一趟時，外婆將兩只藍色圓珠筆與一本殘缺的筆記本遞給我。我尷尬了，連忙說：“我要的不是這樣的筆，還有，本子是作文本啦！我自己去買好了！”外婆只好說：“你們啊！就會挑三揀四，去吧！”
我與外婆相處時間并不長，小時候也不怎么喜歡去外婆家。但外婆與我的一個共同愛好始終不變――愛看動畫片。
我覺得外婆還是童心未泯的，還保存著孩童的天真與可愛。畢竟她老了，陪伴也更需要了，但她的心不老。
如今，我總希望與我這位熟人，親人變得不再陌生。多陪陪她，和她說說話。
都說，陪伴是最長情的告白。外婆、我愛你！從此我們不再是陌生的熟悉人，讓親情來填充我們之間的代溝吧！
生的？熟的？作文5
記得我第一次坐飛機，是我和爸爸媽媽一起去旅行。我一上飛機，就搶著坐窗邊的位置，好奇地望向窗外，一架架飛機整齊地停著，就像一排正在列隊的士兵，遠處是一片片的草地和一棟棟的樓房。我心想：坐上飛機我將要離開我所熟悉的世界，那個陌生的世界會是怎么樣的呢？
隨著飛機慢慢得上升，周圍的景物開始變得越來越小，路上的人也越來越模糊了，汽車行駛在路上就像螞蟻在爬，然后房子也看不清了，只有一條條路、一座座山。最后，整個熟悉的世界在我眼前消失了。我覺得陌生又孤獨，回頭看看機艙里的爸爸媽媽，又忍不住好奇看看窗外，我們已經(jīng)來到一片云海中，一團團的云彩就像棉花一樣潔白，潔白的世界一望無際。第一次見到如此美麗的景色，真是驚喜啊。
當廣播提醒我們半小時后將抵達目的地時，我又看向窗外，飛機開始慢慢地下降，沖下了云霄。窗外已是黑壓壓的一片，突然我看見黑夜中出現(xiàn)了一條“金色的龍”。我興奮地喊了起來：“爸爸，你快看，一條金龍。”爸爸望向窗外說：“那是一條亮著燈的馬路，來往穿行的車輛就像游動的金龍，很漂亮吧！”我不住地點頭，漸漸地，我也能看清楚了，亮著燈的房子，穿行的汽車……熟悉的世界又重新回到了我的眼前，我的孤獨感也自然煙消云散了。
從陸地和從天上看到的世界是不一樣的，我覺得，飛機上看到窗外的景物真是一個奇妙的世界啊！
生的？熟的？作文6
樹上的葉子落下來，秋天悄無聲息地來了。看似熟悉的秋，又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個樣。
身邊的熟悉
我們都是一個班里的同學(xué)，看似班級里的其樂融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問題都會互相講解。蠻有學(xué)習(xí)的氣氛，也會經(jīng)常充滿歡聲笑語。或許在外人的視線里我們彼此都是很熟悉的同學(xué)。毫無界限可言。似乎在任何一個地方都會有著彼此對彼此的熟悉。
距離的陌生
然而看似熟悉的同學(xué)最存在距離的陌生，只要出了這個班級，在走廊上看到，也會裝作陌生人。想要維護同學(xué)之間最基本的，但還是欲說還休。由于種種的原因，在我們的周圍有了一堵無法跨越的高墻。難道這一切班級里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無縫，但是始終自己心里清楚。難道現(xiàn)在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問號。難道真的存在距離的陌生嗎？
熟悉的陌生
我們彼此擦肩而過，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開口嗎。回過頭來想，就算開口了又怎樣，只會帶著假面具的笑容。那更加不真實。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過。既然到了無可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。
后記
或許會有奇跡出現(xiàn)的那一天，但是它注定不是這個落葉紛飛的秋天。因為多變的秋會把所有的希望其托在下一個秋天。
生的？熟的？作文7
我是在爸爸媽媽的手中長大的，不像別的孩子一樣，不僅有父母的關(guān)愛，更有爺爺奶奶的呵護，所以我一直很羨慕那些有爺爺奶奶的孩子，甚至有的時候看到別人家祖孫團聚享受天倫之樂時，我就假象自己就是那個孩子。
爺爺是在我四歲時離開我們的，四歲的我，沒有過多關(guān)于爺爺?shù)幕貞洠遥瑺敔斪钕矚g男孩，很心疼哥哥，卻對我似乎不關(guān)心，現(xiàn)在我知道的關(guān)于爺爺?shù)墓适拢际菙鄶嗬m(xù)續(xù)從大人口中得來的，我始終記得，印象最深刻的是爺爺去世那天的容顏，在昏暗的燈光下那干瘦的臉，有的時候，我們談到爺爺，媽媽便會說：“要是爺爺還活著，他一定很喜歡你。”我笑笑：“是嗎？”爺爺，是這樣嗎？
奶奶在我爸爸還是少年的時候就走了，所以，我的記憶里沒有奶奶，對奶奶也幾乎是一無所知，只是聽別人說，我奶奶過的很苦，有的苦只有她自己心里明白，有的時候，我甚至?xí)谛睦锇蛋档刎?zé)備她，責(zé)備她為什么走的這么早，責(zé)備她為什么等不到我的出生，如果奶奶現(xiàn)在還活著，我想我可以依偎在她的懷里撒嬌，那是一件多么幸福的事，我不止一次的想到奶奶，想到暗暗流淚，還記得小時候，我曾經(jīng)給奶奶寫了一封信，然后到祠堂，在奶奶的靈位前，把信燒給她，我想奶奶一定會收到我的信，會知道我是多么的思念她。
爺爺奶奶，我既熟悉又陌生的親人，我愛你們，希望你們在天堂快樂而幸福。
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