【精品】贊美老師作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的贊美老師作文7篇,歡迎大家分享。
贊美老師作文 篇1
我有一位好老師
我有一位好老師,他一天到晚都跟著我,甚至連晚上睡覺他都不離開。你很想知道我的這一位與眾不同的好老師倒底是誰吧?那就聽我來慢慢地給你作一個(gè)介紹吧。
請(qǐng)你繼續(xù)看下去:這一位老師可是一位無所不知的好老師,而且從來不會(huì)發(fā)火,就是不會(huì)說話,大家只要高興都可以請(qǐng)他來給自己做老師的。你只要到新華書店去請(qǐng),保證你就能夠請(qǐng)他到你家里做一個(gè)專職的老師。你碰到一些字不認(rèn)識(shí)的話,就可以請(qǐng)教他。他一定會(huì)盡全力教你,一定會(huì)做到知無不言,言無不盡。我在讀書的時(shí)候,碰到有字不認(rèn)識(shí)了,我立刻就會(huì)去翻開字典查找起來。很快,這一位老師就無聲地用文字告訴我,這一個(gè)字的讀音和意思。他還會(huì)對(duì)我舉例說明。我在寫作文的時(shí)候,也會(huì)向他請(qǐng)教。只是,一般情況下,我總會(huì)先把寫不出來的字空著,等文章寫完,我再查字典查找這一些寫不出來的字。有時(shí),我一下子查不到這一個(gè)字,只好放下不查另外去找一個(gè)比較相近的字來代替。當(dāng)然,這還得請(qǐng)教這一位不說話的老師。他還是會(huì)耐心地告訴我,不厭其煩。
有一次,有一個(gè)同學(xué)在寫作文的時(shí)候碰到一個(gè)字寫不出來,而且是在下課,所以教我們語文課的老師也不在。當(dāng)時(shí),這個(gè)人一付焦急的樣子讓我看了同情他的不幸。我又看到他去問了幾個(gè)同學(xué)。大家都說不會(huì)寫。這時(shí),我暗自好笑。我立刻走過去對(duì)他說:“你盡管去寫作文好了,讓我來幫你解決問題。保你馬上就有答案。”我就請(qǐng)教這一位“天才老師”。我拿出《新華字典》,翻了起來。我很快就找到了這一個(gè)字,給了那一個(gè)同學(xué)。他激動(dòng)得熱淚盈眶,連聲表示感謝。我說:“不用謝,小事一樁。”他還要我?guī)椭檎覂蓚(gè)他寫不出來的字。我爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒,我就幫他查到了。他很快就寫上去了。接著,他把作文交了上去。老師還表揚(yáng)了他按時(shí)完成了作業(yè)。我想這也有那一位不說話的好老師的一份功勞。
你們說我剛才說的那一位老師難道不是一位好老師嗎?請(qǐng)你們一定要跟他好,常常請(qǐng)教他,只有這樣他才會(huì)對(duì)你更加好!
贊美老師作文 篇2
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的.四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
贊美老師作文 篇3
教師是一個(gè)平凡而又神圣的職位,老師就像辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育著我們,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
林老師從三年級(jí)開始就一直擔(dān)任我們班的班主任,她教的是語文。為了讓我們更好的掌握知識(shí),林老師經(jīng)常備課到深夜,想盡辦法來提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
記得有一次,我在上課的時(shí)候和同學(xué)講話,被林老師發(fā)現(xiàn)了,但是老師并沒有說什么,只是讓我站了一會(huì)就完了,雖然我表面上很慚愧,心里卻在想:嘿嘿,就站一下而已,沒什么大不了的嘛!“鈴鈴鈴”下課了,我正想沖出去“大鬧天宮”,突然聽到老師說:“獻(xiàn)恒,到我辦公室來一下。”我這才意識(shí)到大事不妙,只好低著頭慢慢挪到辦公室。到了辦公室,老師正在批改作業(yè),見我來了,便停下了手中的筆,用溫柔的目光看著我,語重心長(zhǎng)地說:“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是每節(jié)課都有新內(nèi)容,你和同學(xué)講話不僅影響你自己,還影響了其他同學(xué)不能好好聽課,你覺得這樣做對(duì)嗎?”我聽了老師的話,知道自己錯(cuò)了,羞愧的低下了頭。
我以前很不喜歡寫作文的,每次寫作文都弄得我頭昏腦脹,舉起筆半天都寫不出一個(gè)字來。在林老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,我的寫作水平慢慢的得到了提高,作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文在課堂上朗讀呢!而且老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多看、多寫、多投稿,我按老師說的積極投稿,功夫不負(fù)有心人,終于,我的一篇作文刊登在《椰城青少年寫作》上,捧著刊登著自己作文的雜志,我心里無比的激動(dòng)!
我知道我能取得這樣的成績(jī),離不開老師的辛勤培育,教師節(jié)就要到了,我想對(duì)您說:林老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
贊美老師作文 篇4
一個(gè)炎熱的下午,我們正在上最后一節(jié)課,天忽然陰暗起來,大風(fēng)卷著烏云,閃電一個(gè)接著一個(gè),雷聲隆隆。放學(xué)的時(shí)候,猛地一個(gè)屏靂,震得門窗直響,大雨瓢潑似地傾瀉下來。我們都沒帶雨具呀!怎么辦?
天漸漸地黑了,雨還一個(gè)勁地下。班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,最后只剩下我孤單地站在走廊上,呆呆地望著那呼嘯的暴風(fēng)雨。突然,一個(gè)溫和的聲音傳了過來:“孟捷,你怎么不回家呀!”啊,是班主任段老師!她見我呆呆地站著,便明白了,說了聲:“走,我送你回家!”于是,她撐起黑布傘,彎腰扶著我,踏著泥濘的道路,頂風(fēng)冒雨地向我家走去……
到了家,在明亮的燈光下,我才發(fā)現(xiàn)段老師的衣服已經(jīng)濕透了,原來剛才她把雨傘全遮到我身上來了。頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭,我想說幾句感謝的話兒,但喉嚨里像被塞上一塊什么東西似的,一句話也說不上來。我用含著淚花的雙眼呆望著這位慈祥的老師,不禁一頭扎進(jìn)了她的那冰涼而又火熱的懷里。
通過這件小事,我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個(gè)稱呼連在一起了。老師那可敬可親的高大形象。將永遠(yuǎn)留在我幸福的記憶里。
贊美老師作文 篇5
“有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張……”聽到此曲,想必不少人心中會(huì)不由自主地浮現(xiàn)起那個(gè)古靈精怪的“小燕子吧”?她既仗義又調(diào)皮可愛,深受大家喜愛。而我的語文老師便與這位“小燕子”有許多相似之處。她與“小燕子”一樣古怪精靈“,卻又不與”小燕子“一樣野蠻。她落落大方,將其課來趣味橫生,深受同學(xué)的愛戴。
“很簡(jiǎn)單,就是表演課本中的'人物形象。現(xiàn)在,請(qǐng)孩子們仔細(xì)思考課文人物的形態(tài),等會(huì)我請(qǐng)位帥哥或美女給我們展示一下,請(qǐng)孩子們好好準(zhǔn)備。機(jī)不可失呀!”話一說完班級(jí)立即沸騰起來,同學(xué)們正如火如荼地準(zhǔn)備著。
霎時(shí),沸騰的班級(jí)變得寂靜起來,大家不約而同的低頭“找寶藏”來,沒一個(gè)愿意上臺(tái)。
“好了,通過這幾位帥哥美女的幫忙,你們對(duì)文中的人物性格相對(duì)也很清楚吧?”“清楚了!”“很好,下節(jié)課我們接著講,現(xiàn)在,下課!”老師笑道。大家回過神來,才發(fā)現(xiàn),早已下課了……
“好了,孩子們,停下來吧。”只聞其聲未現(xiàn)其人,我們皆停下讀書,抬起頭來面面相覷。不一會(huì)兒,身穿一襲黑色連衣裙的語文老師便風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)來,我們紛紛望著她,心里想著她又弄出什么新奇玩意。她平復(fù)了下呼吸,推了推眼鏡,狡黠一笑,道:“孩子們,展現(xiàn)的表演天賦的時(shí)機(jī)到了!”“啊?這是什么意思啊?”同學(xué)們一臉吃驚的問道。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,到了表演時(shí)間。
看到這種狀況,老師一挑眉,眼珠一轉(zhuǎn),咧著一口白牙笑道:“沒有帥哥美眉愿意嗎?”說完,她又點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“那我這塊‘磚’先為你們表演一下吧。”說完,臉色一變,從原本的平易近人變得怒氣沖沖,一手叉腰,另一只手對(duì)空氣不停的戳著,嘴巴吐字清晰,一字一句地念出原文的話,霎時(shí),一個(gè)調(diào)皮可愛的老師變成了市場(chǎng)街邊的潑婦大媽。話一念完,老師便恢復(fù)原狀,抿嘴一笑,張口道:“好了,我這塊磚已拋完,現(xiàn)在輪到你們了。現(xiàn)在開始你的表演。”見老師也都表演了,不少同學(xué)躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地舉起手來……
“友誼和老師,她有一些調(diào)皮,她還有一些可愛……”此小歌,獻(xiàn)給如燕子般可愛的老師!
贊美老師作文 篇6
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。陳老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
陳老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,陳老師,您的精神,永記我心中!
陳老師,您辛苦了!回顧六年的歷程,我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水,我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光,有一次,您的身體很不舒服,臉色沒有以前的紅潤,聲音比以前更小了,可您還是堅(jiān)持為我們上課,生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī),可您并沒有接,而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了,您無可奈何的接起手機(jī),因?yàn)榻處熓职察o,所以能清楚的聽見手機(jī)里那個(gè)人的說話聲,顯然這是您的家人,她們讓您回家,要不病情會(huì)加重那可就不好了,而您去拒絕了,一直挺了一上午,下午您不在,每個(gè)同學(xué)的心里都知道陳老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n,使病情更重了。啊!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過的一首詩陳老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱的歌,幫您消除一天的疲倦。
陳老師——滿樹盛開的花兒,那里我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。
夜深了,星星困的眨眼,陳老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)又香又甜……
祝您身體健康,天天開心。
贊美老師作文 篇7
我心目中的好老師的樣子可漂亮了!她有長(zhǎng)長(zhǎng)的柔柔的頭發(fā),月牙似的笑容經(jīng)常掛在她臉上,對(duì)學(xué)生有著陽光般的好心情。
這個(gè)老師十分公平。下課時(shí),她和我們一起游戲,從不讓我們違反游戲規(guī)則;上課時(shí),一旦同學(xué)有困難,她就耐心地教導(dǎo)我們;如果有人做錯(cuò)事情,這位老師并不會(huì)冤枉人,她會(huì)仔細(xì)地調(diào)查清楚,再做 出公正地判決。
這個(gè)老師很負(fù)責(zé)任。如果我們班的同學(xué)和別人打架,別的 班的老師問:“這是哪個(gè)班的?”這個(gè)老師就會(huì)主動(dòng)站出來承認(rèn)管理上的過失;這個(gè)老師工作上也很負(fù)責(zé),每一次備課、制作課件都弄得井井有 條,因此,她的課總是那么動(dòng)聽、有趣!
這個(gè)老師很有愛心。一旦哪個(gè)同學(xué)生病了,老師就會(huì)關(guān)切地問要不要上廁所,要不要送她回家,還會(huì)倒杯熱水給他喝喝;一旦有同學(xué)把要交的錢忘帶了,老師就會(huì)主動(dòng)把錢借給他,并會(huì)親切地提醒他下 次可不要再忘記。
你知道我心目中的這位好老師是誰嗎?她就是我們敬愛的錢老師!
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