蟋蟀作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的蟋蟀作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蟋蟀作文600字 篇1
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來舉行他們盛大的“演唱會”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了。可是還有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著。看他穿著烏黑的晚禮服，拿著兩根又細(xì)又長的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動聽。 黑夜來到了，屋內(nèi)鴉雀無聲，連一個繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開始自由自在、無拘無束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺。我越來越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲，沉醉其中。我仿佛來到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽光，傾聽著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無邊無際的，遼闊的大森林，與鳥兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽蟋蟀的歌聲，你不會覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會認(rèn)為蟋蟀是一種只會大聲亂叫的無聊昆蟲了，而是一位譜寫著美妙動聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽一會兒蟋蟀的樂曲；閉上眼睛想象一會兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
蟋蟀作文600字 篇2
夜晚。
草叢里。
一只小蟋蟀開始練琴，“哧啦啦”——聲音刺耳。
一只小蜻蜓飛過，說：“你好吵，去去去！”小蟋蟀聽了很難過。
一只小甲蟲爬過，說：“小蟋蟀，不要拉了，你這樣子很吵啊！”小蟋蟀聽了，眼角迸出淚水，哭了起來。
這片森林里的所有動物都很討厭他的琴聲，他耳邊聽到的全是責(zé)備的聲音。
又一個夜晚，靜悄悄的，幾只螢火蟲提著小燈籠，在空中飛來飛去。
小蟋蟀又拿著琴躲在更遠(yuǎn)的草叢里偷偷地練起來，他的琴聲打破了這夜晚的寧靜，“哧啦啦，哧啦啦！”螢火蟲急忙飛到遠(yuǎn)處去了。
他的琴聲驚醒了一只小瓢蟲，他揉揉惺忪睡眼，飛到小蟋蟀邊上，說：“這么晚了，你快去睡吧！”小蟋蟀擺擺手說：“不，我不困，我要練琴，長大當(dāng)音樂家。”瓢蟲搖搖頭無奈地飛走了。
月亮是那么圓，星星是那么亮。微風(fēng)吹著湖面，泛起一圈又一圈的波紋。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡著了。他做了一個夢，夢見了自己站在華麗的舞臺上，拉起了琴，那旋律傳遍了整個森林。
小蟋蟀練了一天又一天的琴……
一個星期過去了……
一個月過去了……
就這樣日復(fù)一日，小蟋蟀每天都在練，他自己也沒察覺，他的琴聲已經(jīng)讓小鳥駐足，讓小魚跳舞，讓小鈴花們?yōu)樗樽唷?/p>
又一屆蟲蟲音樂會如期舉行了，小蟋蟀自告奮勇去參加了獨(dú)奏。他站在耀眼的舞臺上，燈光照在他瘦小的身體上，他舉起琴，奏出來了第一音符，全場觀眾都屏住呼吸，靜靜聆聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
那聲音似高山，像大海，如白云，更勝春風(fēng)……當(dāng)他演奏完時，全場響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小蟋蟀又流下了眼淚，不過，這次流下的不是傷心的眼淚，而是激動的淚水……
蟋蟀作文600字 篇3
蟋蟀切斯特向朋友們告別后，跳上了火車。它在火車上看著的風(fēng)景越來越熟悉了，突然它看見一群熟悉的臉孔。啊！正是切斯特以前村里的村長正帶著村民們來接切斯特呢！蟋蟀切斯特回到家后，見它老媽因找它而生了一種病，這病叫“失心病，它老爸以前是生意人，可是自從切斯特失蹤后它老爸就無心做生意了，于是把家產(chǎn)當(dāng)了，去找人到處去打聽切斯特的消息，現(xiàn)在啊已經(jīng)可以說是個窮光蛋了！蟋蟀切斯特還有個弟弟他現(xiàn)在才十四歲就出去打工了。蟋蟀切斯特想這樣下去也不是辦法，于是它想出了個好主意，因?yàn)樗郊~約時向音樂教師請教了許多問題，可以說是比以前大大有進(jìn)步了，于是他想開一間專教音樂的小學(xué)校，無論是老人。小孩都可去學(xué)。
可是難的是沒錢。突然它想起老爸開店時的那間屋子。不知道有沒有被老爸賣了呢？于是它去問老爸，還算他啊沒糊涂到底，沒賣出去，切斯特就在這間房子開了間音樂室生意啊一天比一天好。
直到有一天，有一位小姐倒在了它的門口邊，于是切斯特把她救醒了，問了個清楚原來啊那個姑娘的全家被強(qiáng)盜殺了，只有她和她弟弟逃了出去，可是她弟弟在路上餓死了，只有她活了下來，那姑娘美貌天仙，切斯特第一眼看到她時就充滿了愛意，可是等到醫(yī)生檢查出來的結(jié)果時大家都很失望因?yàn)槟枪媚锏昧艘环N叫”餓心狂的病，最不幸的是這里沒有治那種病的藥，切斯特很傷心，可是它沒放棄于是寫信給在紐約的朋友馬里奧問他那里有沒有治那種病的藥，可是馬里奧也不太清楚于是他通知了老鼠塔克，貓積比一起去找，可是過了兩三天切斯特還沒有得到馬里奧他們的消息，因?yàn)槟枪媚锏牟∫堰^不了七天了。正在它發(fā)愁時突然村長急忙的拿著一封信和一包藥來。切斯特連忙拿那包藥去煮了給那姑娘吃。原來馬里奧他們已經(jīng)找到了！那姑娘吃了藥后好多了，這八天切斯特還不知道那姑娘的名子呢！原來她叫“美多于是兩人也很喜歡對方，于是他們倆個結(jié)了婚，過上了好日子。
蟋蟀作文600字 篇4
從前，在山腳下的一個美麗的小村莊里生活著一群蟋蟀。小村莊空氣清新，村莊里有一條小溪，溪水清澈見底，清得可以看見溪底游動的魚蝦。
有一天，山上的猴子感覺山上的生活太無趣了！要下山搶占小村莊。蟋蟀們知道后，決定誓死悍衛(wèi)自己的家園。蟋蟀們就像穿上了黑亮黑亮的護(hù)甲，手上拿著一把把鋒利的小刀。猴子們也把自己保護(hù)起來，身上穿了綠色的葉子衣，就像人們穿上了迷彩服。手上拿著小木頭刀。蟋蟀問到：“你們?yōu)槭裁匆獊頁屪咝〈迩f？”猴子的頭說：“我們一大群猴子在山上太無趣了，所以下山來搶你們的小村莊，做小村莊的主人。”蟋蟀們和猴子們決定在明天下午進(jìn)行大決戰(zhàn)。
第二天，猴子們一大早就來了，蟋蟀們說：“你們說話不算數(shù)”。猴子的頭說：“早上比不行嗎？難道你們害怕了？”
“對，害怕了，害怕了。”在一旁的猴子起哄道。蟋蟀們說：“早上我們的.翅膀都還沒有干，這不公平。”后來猴子還是等到了下午。
下午很快就到了，蟋蟀們的翅膀也干了，個個都像戰(zhàn)士一樣，精神百倍，元?dú)馐恪?zhàn)斗即將開始。猴子們和蟋蟀們都做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。忽然一只猴子說：“頭，蟋蟀這么小，我們只要一下子，就能消滅他。”這話讓蟋蟀聽到了，蟋蟀們說道：“別小看我們小，誰能勝利還不一定呢！”
蟋蟀和猴子的戰(zhàn)斗開始了，猴子們胡亂拍打蟋蟀，可是他們不知道，蟋蟀雖然小可是很靈活。蟋蟀們在半空中飛來飛去，猴子們一只都沒打中。蟋蟀們開始反攻了，他們用小刀在猴子的臉上留下一道道傷痕，猴子們痛的受不了。這時一只蟋蟀停在一只猴子的頭上。別的猴子趕緊跑過去打蟋蟀，可是不小心把猴子打傷了。一只只蟋蟀停在猴子身上的各個部位，猴子們打來打去結(jié)果都是打傷自己人。最后猴子們逃回了山上，猴子們再也不敢下山了。蟋蟀們又過上了安寧的生活。
蟋蟀作文600字 篇5
一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我和媽媽帶著一個小盒子，提著一根小木棍，拿著一包餐巾紙和一個手電筒，一起去抓蟋蟀。
我們順著蟋蟀優(yōu)美的歌聲，尋找它們敏捷的身影。但是這些小家伙們特別聰明，一聽到動靜就馬上停止了歌唱。我們沿著小河邊，一步一步地找，又沿著茂密的草叢，一步一步地看，還沿著樹干，一圈又一圈尋覓。
正當(dāng)我們打算無功而返時，猛然間看到了兩只蟋蟀。一只小蟋蟀穩(wěn)穩(wěn)地趴在墻角上，一動不動。媽媽用手電筒照了照它瘦小的身體，但它絲毫沒有察覺到危險。我輕手輕腳地用小盒子罩住它，只見它用后腿輕輕一彈，便落入了我的“陷阱”。
突然，媽媽又在附近的墻角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”。“快，小心，抓住它！”我興奮地手舞足蹈。媽媽拿出口袋里的餐巾紙輕輕地往小蟋蟀身上一按，說時遲那時快，小家伙輕而易舉地跳出了媽媽的“魔掌”，順利地躲過了一劫。可是媽媽并沒有放棄，躡手躡腳地朝它走去，又是輕輕一扣，終于抓住了它。我們把它裝入了盒子里，看著盒子里的“小家伙們”，我們充滿了勝利的成就感！
我小心翼翼地把蟋蟀帶回家，仔細(xì)地觀察起來：蟋蟀頭小小的，像一顆圓圓的珍珠。身體小而細(xì)長，下面卻鼓著圓圓的大肚子。它有六條腿，前面四條又細(xì)又短，后面兩條則又粗又壯。頭頂上頂著兩根天線似的觸角。它們很喜歡把這兩根又細(xì)又長的“天線”放在嘴巴里“刷洗”，似乎是在清洗自己美麗的頭發(fā)。它們天生就是運(yùn)動員，在盒子里不停地蹦著跳著，一會兒做著跳水運(yùn)動員高難度的動作，一會兒又學(xué)著跳高遠(yuǎn)動員的姿態(tài)。
我真喜歡我的“新朋友”——蟋蟀！
蟋蟀作文600字 篇6
然而，在這么多位出名的天才中，只有蟋蟀通過了校長狐貍的考驗(yàn)，成為了音樂老師。瞧，他正邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來呢，他的臉上只刻著兩個字，激與緊，激當(dāng)然就是激動，他懷著激動的心情，走向了講臺，緊當(dāng)然就是緊張，第一次當(dāng)上老師來為大家上課，必然會有點(diǎn)緊張。
在此之前，蟋蟀先生曾無數(shù)次的想象過自己登上講臺的情景，每一次都不一樣，但每一次又都很緊張。他想象著自己面對無數(shù)雙大大小小的眼睛，臉不由得通紅起來了，從開始的粉紅，慢慢的變成了緋紅，接著是橘紅，最后便是一片火紅。可是今天，蟋蟀先生真正走上講臺的時候，他努力克制著自己的情緒，勇敢地抬起頭，注視著他們，這跟他原來的想象是完全不一樣的。他發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的眼神里充滿了期待，他們的眼神是那么清澈透明，那么渴望，在那一刻，他緊張的心也放松了許多，漸漸平靜下來，他一瞬間意識到自己不僅僅是講一首歌而已，而是在傳授一種知識，對學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情。
就這樣，課已經(jīng)上了一大半了，這位先生也似乎體會到了做為老師的責(zé)任和義務(wù)——盡自己的權(quán)利把自己認(rèn)識到的知識傳授給他們。這些學(xué)生雖然上課不時的講話，自制力差，但是瞬間蟋蟀老師也明白來了，要用自己的威嚴(yán)將他們克制住。
時間一秒一秒的過去了，下課鈴也敲響了，這一節(jié)課，不僅僅是給小狐貍，小刺猬，小松鼠……上的一節(jié)課，更是給這位初任老師自己上的一節(jié)課。雖然，自己的嗓子啞了，自己也累了，但是看到同學(xué)們在做游戲時開心的笑容，自己也覺得開心了。
蟋蟀作文600字 篇7
最近，我一直都在看《時代廣場的蟋蟀》這本書。
從這本書里，我認(rèn)識了一只善良，懂得感恩又具有音樂天賦的的蟋蟀柴斯特，憨厚又老成的亨利貓，聰明機(jī)智的塔克鼠，又認(rèn)識了具有愛心的瑪利歐。
故事是這樣的，有一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇员粔涸诳九Ｈ馊髦未拥南旅妫瑏淼郊~約的時代廣場，被瑪利歐收養(yǎng)了，然后認(rèn)識了塔克鼠和亨利貓。瑪利歐用自己的零花錢為柴斯特買了一個蟋蟀籠子，它一共有七層，而且每層都是小巧玲瓏。柴斯特非常喜歡它，蟋蟀籠子上面還有個小小的鈴鐺，塔克鼠想睡在里面，而且在蟋蟀籠子里放了幾個鈔票和瑪利歐媽媽的貝殼耳環(huán)。柴斯特不小心在夢游中把兩元鈔紙票當(dāng)成樹葉吃了。瑪利歐媽媽很生氣，把瑪利歐關(guān)在籠子里，后來還是塔克用自己一生的積蓄，幫助柴斯特還了兩元錢。
瑪利歐把柴斯特帶到馮賽這邊，正好兩位中國老人也在那里。瑪利歐在馮賽那里吃了許多中國菜，當(dāng)然，柴斯特也吃了。然后，它們舉辦了一次小的晚宴，但它們闖了一次大禍，就是火災(zāi)。瑪利歐媽媽對瑪利歐說：“它是只不祥之物，把它趕出去。”柴斯特因?yàn)閭某艘皇赘瑁@也就是媽媽最喜歡聽的一首歌。
后來，柴斯特又被留了下來。柴斯特出名了，但柴斯特又想回到老家，塔克幫助了它上了火車站，最后，塔克鼠對亨利貓說：“我想明年我們?nèi)ゲ袼固啬前伞！惫适戮瓦@么結(jié)束了。
作者的想象力太棒了，文中字里行間溢著濃濃的友情，人與人之間的友情，人與動物之間的友情，動物與動物之間的友情。所以說，真摯的友誼能幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈的陰云，獲得事業(yè)的成功。
蟋蟀作文600字 篇8
這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯了車，從它鄉(xiāng)下來到紐約的時代廣場。因?yàn)椴贿m應(yīng)大城市的生活，所以柴斯特不時地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來的兩元紙幣，后又請它的朋友塔克老鼠和亨利貓開宴會，不小心點(diǎn)燃了報(bào)紙引起了火災(zāi)。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽到了柴斯特唱的詠嘆調(diào)。小主人的媽媽正好是個小歌迷，柴斯特的歌聲打動了小主人媽媽的芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開了演唱會。
不久，柴斯特就從一個默默無聞的平民變成了一個偉大的音樂家了。好容易成了一個偉大的音樂家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉(xiāng)呢？原來，成名的柴斯特一出門別人就會向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽柴斯特唱歌。當(dāng)柴斯特得到這些榮譽(yù)同時，它也失去了它寶貴的東西——自由。它無法像以前一樣在家鄉(xiāng)無拘無束，自由自在地把美妙的歌唱給它的同伴聽了。現(xiàn)在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場音樂會。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經(jīng)過它朋友的幫助，柴斯特終于搭車回到了它那日思夜想的家鄉(xiāng)。
小蟋蟀終于恢復(fù)了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著，被壓得喘不過氣了，我覺得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業(yè)，我就像一個鳥籠子里的小鳥，失去了自由。不停地寫呀寫呀。我多么希望有一個沒有作業(yè)的童年，好讓我無憂無慮的快樂成長。
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