【精華】我的四年級作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文 篇1
去年的一個早晨，我漫步在河邊，低下頭望著河水，卻只見一條臭水溝，上面飄著死魚，遠(yuǎn)處煙囪里冒著濃濃的黑煙，空氣變得十分惡心，真是讓人很難受，憑什么給我這樣的生活環(huán)境？一種讓人窒息的環(huán)境，有誰會喜歡呢？沒人會喜歡，什么時候民心河的環(huán)境會得到改善呢？我好期待……
又是一個早晨，我懷著悲傷的心情再一次來到了久別的民心河，這一次讓我大吃一驚，這還是我見到的以前的民心河嗎？柔柔的清水，緩緩地流動，風(fēng)吹得樹葉“嘩嘩”直響，樹葉偶爾會掉到河面上，變成小船劃向河中央，讓我心情頓時好了很多。
霧籠罩在大地上，把一切都變成了奶白色，眺望民心河，一切都顯得隱隱約約，一股神秘感油然而生。霧姐姐落到河面上，河面上便有了一層霧，好像霧姐姐為她織了一層薄紗。霎時，清晨的第一縷陽光如利劍般穿過云層，照亮大地，霧沒有了，世界變得明亮起來，找到鳥兒身上，鳥兒開始?xì)g樂地歌唱；照到小草身上，小草染綠了；照到花兒身上，花兒睡醒，露出娃娃般的笑臉……
柔柔的清水，一遍遍拂過石岸，總以為那是一匹被風(fēng)吹動的青綢罷了，伸出手去，卻觸到一片冰涼，任細(xì)小的魚兒在指尖溜過，也不愿將手縮回。船頭激起千萬層波紋，美麗的波紋是船精致的花邊，只要閉上眼睛，靜下心來，便可聽見河水拍岸的低唱，那好似一手古老的搖籃曲，由一位上了年紀(jì)的老奶奶坐在木頭房子的角落里，守護著搖籃里的嬰兒，低聲地吟唱，循環(huán)往復(fù)。聽久了，便有種沉沉地睡在祖母懷里的念頭。忽然一聲悠長的汽笛，將我從幻想中拉回現(xiàn)實，眼睛一睜，精神也振奮起來。
我相信在政府部門的進一步的治理下，石家莊的天更藍(lán)、水更清，民心河更美！讓我們攜起手來建設(shè)美好的家園。
我的四年級作文 篇2
大家好，我是一個活潑可愛的男孩，我有很多愛好，比如：拼裝玩具、看書、畫畫、做手工……那你們能猜到我最擅長什么嗎？
猜到了嗎？哦，對了，我最擅長的就是拼裝玩具。我家里有很多拼裝好的玩具，放在臥室、客廳做裝飾。有一次放寒假，我用了一天時間就拼成了一個800多塊的“巨型鯊魚”。哥哥看到了，驚訝地說：“好厲害呀！如果是我在這么短的的時間內(nèi)也不一定能拼成。”后來，我一有時間就開始拼裝玩具，但是你們知道嗎？要拼成一個一千塊以上的拼裝玩具也是不容易的，要花很長的時間，得經(jīng)過刻苦的思考、練習(xí)才能成功。媽媽總是恨鐵不成鋼地說：“你如果把拼玩具的心思一半用到學(xué)習(xí)上，一定是你們班的前幾名。”
雖然我平常玩兒的時候很盡情，但是學(xué)到時候也很用心。秦老師教育我們說：“書讀百遍，其義自見。”平時讓我們抽時間多讀書，這一點我絕對響應(yīng)老師的號召和要求。我很愛看書，特別是童話、奇幻的書。比如：《閣樓精靈》、《奇跡花園》、《十二生肖》、《山海經(jīng)》……我段時間正在看鄭淵潔的《十二生肖》，里面的：牛王醉酒、虎王出山、鼠王做壽等故事我都特別喜歡。這兩天老師又給我們班報名參加了《班班有讀》活動，這樣我們讀書的機會會更多，我真是太高興了。
我平時也特別喜歡畫畫，我學(xué)過漫畫，暑假的時候又報了素描，每次上課都要3個小時，我總能專注、投入地畫畫。有一次趙老師教我們畫圓柱形的物體，在老師的指導(dǎo)下，我耐心、認(rèn)真地按照步驟畫畫，等我畫完的時候，趙老師贊許地說：“才學(xué)了幾次課就有這么大的提高，真是前途無量啊！”雖然知道這些話是老師對我的鼓勵，但是我心里也暗暗地高興，并決心學(xué)好畫畫，不辜負(fù)老師的期望。
這些只是我愛好的一部分，今天就聊到這里。以后我會繼續(xù)加油，更上一層樓的，請你們看好我哦！
我的四年級作文 篇3
這個世界上，天空總是變幻莫測，晴天，雨天，還有一種叫陰天。在陰天里常常會有一個感情復(fù)雜的女孩，癡癡的仰望著天空。望著那鉛灰色長滿寂寞云朵的天空。在她的心中總有一種感覺就和那云朵一樣，那就是寂寞。她就是另一個我。
她喜歡與孤獨為伴，與寂寞為友。她喜歡獨自一個人看作文，卻不喜歡寫作文，因為她的手筆不好。她不愿把自己心中的感請丟在陽光下供別人欣賞或者唾棄，而是留在自己的心中，獨自去享受那酸甜，寂寞的滋味。因為她不喜歡被別人看透時的那種感覺，卻渴望被人理解時的感動。
曾經(jīng)以為自己很快樂，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來自己并不快樂，因為我找到了她，看著她寫滿寂寞的臉，我知道她不快樂，可我卻只看到了她的悲傷，卻沒有安撫她內(nèi)心的痛楚，任憑她自己一個人在寂寞中游蕩。
我想她肯定會很希望有一個人可以牽著她的手向前走，一直走，直到世界的盡頭，走到她擺脫所有的寂寞與痛楚。可她卻沒有被人發(fā)現(xiàn)，唯一找到她的人，也沒做到，還任憑寂寞圍繞著她。
她也曾有過美麗的幻想，想象擺脫寂寞后輕松的心情，她也想象韓寒那樣叛逆，想象可愛淘那樣浪漫，可回到現(xiàn)實，她才明白為什么會有再殘酷的現(xiàn)識面前裝聾作啞的感慨。所以她現(xiàn)在仍在寂寞中游蕩。
縱然我的世界里有一半是陰天，是寂寞，但我依舊保持著微笑，縱然我依舊保持著微笑，但我的世界仍有一半是陰天，是寂寞。因為我的世界中有另一個我。
我的四年級作文 篇4
自小學(xué)一年級到現(xiàn)在以來，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責(zé)的老師。
她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]，而且課堂紀(jì)律也保持得很好。
她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學(xué)的聽課狀態(tài)。她會隨時地提醒哪些走神的同學(xué)：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西游記》中孫悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利，能夠識別真?zhèn)巍”不斷的的偵察下，同學(xué)們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。
她的課講得內(nèi)容豐富、生動有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識來吸引同學(xué)們的注意力，活躍課堂紀(jì)律，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們加深了對課堂內(nèi)容的印象，提高了學(xué)習(xí)效率。
她不放棄每一個同學(xué)，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學(xué)們的尊敬。
她有時也會發(fā)脾氣，動粗，對一些完不成作業(yè)的同學(xué)，她是毫不客氣的。
在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應(yīng)社會的能力。
這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
我的四年級作文 篇5
我是一個人見人愛、活撥開朗的小女孩，名叫賈睿軒，今年9歲了。我有一張秀氣的臉龐，一雙小而有神的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴。現(xiàn)在，讓我給你講講我名字的由來吧！
我聽爸爸說，他剛開始給我起了一個名字，叫賈逸晨，但媽媽說有點像道士的名字，所以這個名字就算報廢了。后來，還是我爺爺翻了幾本新華字典才起的這個名字。睿代表睿智、聰明的意思，軒就是氣宇軒昂。經(jīng)過大家的同意才定的這個名字。
我的愛好有許多許多，比如畫畫、讀書、吹笛子等。但其中我最喜歡的還是讀書。
我去廁所的時候，經(jīng)常捧著一本書，在那里津津有味的看著，每次都要看好長時間，除非媽媽大聲的叫我好幾次，我才戀戀不舍的放下書。
也許不是因為我愛讀書，而是因為那些作家寫的實在是太精彩了，才把我吸引過去的吧！也許是因為這些書本像是一朵朵鮮艷美麗的花朵，才把我這個對“花”著迷的小蜜蜂吸引過去的吧！也許……
我喜歡書的理由太多了，一整夜都說不完。所以，咱們現(xiàn)在轉(zhuǎn)移話題，談?wù)勎业睦硐氚伞?/p>
我長大了想當(dāng)一名醫(yī)生，造福人類。當(dāng)然，每個人都有自己的理想，這次咱們先聊到這里吧！對了，你了解我了嗎？
我的四年級作文 篇6
大家也許都喜歡小動物，又熱喜歡調(diào)皮可愛的小猴子;有人喜歡汪汪叫個不停的小狗;還有人喜歡陳中穩(wěn)定的大象;有人還喜歡愛哼哼的小豬。而我喜歡在童話里身當(dāng)老虎師父這份重任的小貓。
它叫藍(lán)星，是我姨家的一只波斯貓，大家也許會奇怪，波斯貓大都是白色，怎么會叫“藍(lán)星”呢?這只波斯貓就是奇特在這里。他的頭，叫，身體都沒有啥區(qū)別，就在尾巴上有一個藍(lán)色的貓毛的地方，像一顆星星。就因為她的那一顆“星星”，還讓我鬧出了笑話，我講給你們聽吧。
一天，我去大姨家去吃飯，藍(lán)星也要吃了，我和大姨便去找，貓的爪子下有肉墊，走起路來沒有聲音，這點我和大姨都清楚，也就因為這點，我和我大姨更仔細(xì)的找，但它愛躲在草叢里，每躲在草里，它便會“喵嗚，喵嗚”的叫，就這一特點和它的奇特之處，我和大姨才有信心找到它不一會，我看見了一個發(fā)藍(lán)光的東西發(fā)出奇怪的聲音，我嚇得坐在地上，突然，一道身影躥過，我又被嚇的閉上了眼睛，手里拿的貓食也掉了，說時遲那時快，就在食物快掉到地上的那一刻，藍(lán)星沖了出來，以迅雷不及掩耳之勢，叼著食物跑到我跟前，蹭了蹭我，我睜開眼睛，哎!原來是藍(lán)星呀!大姨正好看見了，笑得肚子都疼了!
這就是我喜愛的小動物——小貓藍(lán)星。
我的四年級作文 篇7
在20xx年的某一天，我望著星光燦爛的'夜空，陷入了無限的沉思之中，未來的我，會是怎樣的呢、也許，我會是一名探險家。也許，我會是一名發(fā)明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來的某一天，我會是一名探險家，與我的伙伴一起，走上探險的道路，去找尋失落的遺跡。
在未來的某一天，我會是一名發(fā)明家，我發(fā)明出了一個科技：眼鏡，別看它是一個普通的眼鏡，眼鏡上有3個按鈕，第一個是無線電，他可以屏蔽別人的偵察信號，可以通話。第二個是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個，是——額，說多了，下次再說吧。
在未來的某一天，我會是一名軍人，在邊境守候我們的祖國，當(dāng)然，我也要發(fā)明出以上提出的眼鏡，在隊上，那是神器啊。
為了真的有那一天，我一定會好好學(xué)習(xí)，吸取知識，來完成我的夢想。
我的四年級作文 篇8
我喜歡冬天，但我更喜歡冬日里的臘梅。我喜歡它的美麗，喜歡它的勇敢，更喜歡它那不畏嚴(yán)寒、迎風(fēng)斗雪的堅強！
在白雪一片的冬日，在那百花凋零之時，唯有臘梅生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在冰冷的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而綻放的梅花，開的又是那么的鮮艷。
臘梅雖然沒有玫瑰的風(fēng)情萬種，沒有荷花的高貴典雅，也并沒有牡丹的流光溢彩，但它卻有著凌寒獨放的堅強。梅樹的姿態(tài)是十分優(yōu)美的。干枯的主干曲曲折折，盤旋而上，樹枝上都是繁枝樹杈，屹立在風(fēng)雪中，它的花兒開得是多么爭奇斗艷，紅的似火，白的如雪，藍(lán)的像海，五顏六色，好似可愛的！
臘梅，你就像是冬日里的哨兵，你是那么的堅強，在冰天雪地，傲然挺立，神氣十足！臘梅，你就像冬日里的精靈，給那雪白的冬日增添了一番別有風(fēng)趣的裝飾！
我喜歡你臘梅，因為你就像是詩中所寫“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”臘梅，你是花中的斗士，也是無畏的勇士!
我喜歡你臘梅！我喜歡你的美麗，喜歡你的勇敢，更喜歡你那不畏嚴(yán)寒、迎風(fēng)斗雪的堅強！
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