【精選】五年級(jí)敘事作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在今年的開(kāi)學(xué)第一課中，有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：我引導(dǎo)學(xué)生回顧5年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)自己5年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程，在數(shù)學(xué)課上，我讓學(xué)生寫(xiě)了自己對(duì)數(shù)學(xué)的感受，用數(shù)學(xué)的方式來(lái)介紹自我，寫(xiě)出了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃包含三項(xiàng)內(nèi)容：上學(xué)期我學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)，上學(xué)期存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題寫(xiě)出本學(xué)期改進(jìn)的建議。這樣，通過(guò)評(píng)估過(guò)去，展望未來(lái)的過(guò)程中，真正去梳理自我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，找到努力的方向，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子真正朝著自己預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
昨天上課之后，由于有其他事情，我沒(méi)能及時(shí)批改的作業(yè)，利用周末我把作業(yè)帶回來(lái)家，利用一上午的時(shí)間認(rèn)真批改著孩子寫(xiě)的內(nèi)容，我被孩子真摯的的語(yǔ)言感動(dòng)著、幸福著，在分享孩子思考的過(guò)程中，我感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中內(nèi)心的一種豐富和強(qiáng)大，感受著孩子對(duì)數(shù)學(xué)執(zhí)著的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求，也感受著孩子內(nèi)心真實(shí)的思考，同時(shí)，我也讀到了孩子對(duì)數(shù)學(xué)那種恐懼的心理和被人嘲笑的那種不悅，所有的這些，都讓我感受到一個(gè)真實(shí)的孩子，一個(gè)真實(shí)的自我，真實(shí)的對(duì)數(shù)學(xué)的一種看法和思考，在這些孩子的成長(zhǎng)規(guī)劃中，我更能感受到孩子給自己制定的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)一步步的邁進(jìn)。下面，我們一起來(lái)分享孩子真實(shí)的思考：
我非常喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲也粌H能從數(shù)學(xué)中體會(huì)樂(lè)趣，并學(xué)到知識(shí)，從而解決生活中的問(wèn)題。 —— 陳呈浩
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，像一個(gè)什么都會(huì)的大哥哥，我想學(xué)會(huì)他的知識(shí)，可是卻很難，小時(shí)候我覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，可是年級(jí)升高了瓊一加一變成了一乘一，從長(zhǎng)方形變成了圓。可是數(shù)學(xué)也很活潑，讓我也在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的生活。 —— 張馨月
數(shù)學(xué)，對(duì)于我而言，有時(shí)恐懼，有時(shí)奇妙，有時(shí)害怕，有時(shí)急切……初學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，我的心也是砰砰亂跳，因?yàn)槲业募胰苏f(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)很難學(xué)的，之后感覺(jué)數(shù)學(xué)真的很美。在遇到困難的題目時(shí)，同學(xué)們都急著找老師詢問(wèn)，而我只能坐在座位上著急，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)需要心平氣和才能學(xué)好！
—— 王藝卓
我覺(jué)得數(shù)學(xué)非常的有趣，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門(mén)開(kāi)發(fā)大腦的科目，我很喜歡那種比較復(fù)雜的題目，一般數(shù)學(xué)都會(huì)遇到比較難的題，所以我很喜歡數(shù)學(xué)。 —— 王一博
我對(duì)數(shù)學(xué)很害怕，害怕考試不好，被老師吵，上課我不敢舉手發(fā)言，我怕我在數(shù)學(xué)題上面出錯(cuò)，讓同學(xué)嘲笑，所以，我很怕數(shù)學(xué)。 —— 仝澤遠(yuǎn)
我覺(jué)得數(shù)學(xué)里有很多內(nèi)容，雖然有的內(nèi)容我還沒(méi)有學(xué)到，但我認(rèn)為目前為止，我對(duì)數(shù)學(xué)還是很感興趣的，因?yàn)閿?shù)學(xué)的每道題里都包含著很多讓我思考的東西，其實(shí)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)只要認(rèn)真去學(xué)就可以學(xué)好的，所以我比較喜歡數(shù)學(xué)。 —— 陳汝珺
我覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門(mén)變幻莫測(cè)的學(xué)科，有時(shí)我會(huì)我會(huì)對(duì)他哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)絞盡腦汁的思考，有時(shí)我會(huì)想思考一道題的解題方法，還有時(shí)我會(huì)提出連自己都莫名其妙的問(wèn)題，回想一年級(jí)的天真：因?yàn)樽鳂I(yè)本上又得了一個(gè)優(yōu)而快樂(lè)，因?yàn)榈玫嚼蠋煹腵表?yè)P(yáng)而開(kāi)心，這就是我對(duì)數(shù)學(xué)的感受。
—— 華子帥
我對(duì)數(shù)學(xué)是比較感興趣的，有時(shí)我也會(huì)害怕寫(xiě)錯(cuò)，有時(shí)我會(huì)把一些簡(jiǎn)單的題目搞的很復(fù)雜，數(shù)學(xué)是生活中常用的內(nèi)容，只要細(xì)心觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)。 —— 王立垚
我對(duì)數(shù)學(xué)的感受是很喜歡，因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我從中找到了很多樂(lè)趣，比如數(shù)獨(dú)，因?yàn)槲以谧鰯?shù)獨(dú)的時(shí)候，訓(xùn)練了我的觀察能力和思維能力。 —— 李祎鋮
我非常喜歡數(shù)學(xué)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)可以鍛煉自己的思維，使我的思考進(jìn)入一個(gè)完美的境界，在思考數(shù)學(xué)時(shí)，可以體會(huì)到解題的快感，那一刻，仿佛什么都沒(méi)有，只有一個(gè)大腦在思考，每道題縱使做了一千遍，都會(huì)有不同的感受，解答題之后，似乎自己的腦子又變得聰明了。只有在烈火中進(jìn)行訓(xùn)練，才會(huì)涅磐重生，數(shù)學(xué)就是這樣一種鍛煉思維的有效方式。
—— 武琪杭
我覺(jué)得數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候很難，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，我有時(shí)還會(huì)對(duì)他很迷茫。但是，正因?yàn)檫@樣我很喜歡她，因?yàn)檫@樣才讓我有動(dòng)力去探究她，去學(xué)習(xí)她，我很喜歡在數(shù)學(xué)課上和老師一起探究新的問(wèn)題，舉一反三，通過(guò)一個(gè)題目，讓我得到新的發(fā)展。
—— 孫義涵
我覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門(mén)很不好學(xué)的東西，因?yàn)閷?duì)有些題目，我和家長(zhǎng)都不會(huì)，所以我覺(jué)得數(shù)學(xué)是很難的一個(gè)東西。
—— 周智偉
我覺(jué)得我上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)是我的家庭作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有讓家長(zhǎng)檢查過(guò)，這樣在期末考試的時(shí)候，我對(duì)期末卷子進(jìn)行了自我認(rèn)真的檢查，取得了好成績(jī)，這對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助，我覺(jué)得上學(xué)期數(shù)學(xué)不好的原因是上課給別人說(shuō)話，做小動(dòng)，家庭作業(yè)不認(rèn)真完成。那么，我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，上課不再做小動(dòng)作，不再說(shuō)話，一定要認(rèn)真的完成家庭作業(yè)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。 —— 楊博涵
我是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)不敏感的人，有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我不感興趣，所以就不認(rèn)真聽(tīng)也不仔細(xì)看，然后就覺(jué)得數(shù)學(xué)很枯燥無(wú)味，但是我對(duì)有些數(shù)學(xué)題內(nèi)容，比如求圖形的面積就比較感興趣，所以在關(guān)于面積圖形這部分的知識(shí)都掌握得比較好，我有我希望以后我可以突破自我，把數(shù)學(xué)學(xué)好。
—— 牛子矜
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是生活必不可少的一部分，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件有趣的事情，而且我很喜歡做一些挑戰(zhàn)性很大的數(shù)學(xué)題目，因?yàn)楫?dāng)我把這些題目做出來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗一樣。 —— 張靖雯
我對(duì)數(shù)學(xué)的感受是，它是一門(mén)特別神奇，很有趣的一門(mén)課程，因?yàn)樗泻芏嘧鲱}的方法和一大堆有趣的公式，真的很有趣！
—— 楊明浩
數(shù)學(xué)是生活中必不可少的內(nèi)容，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)無(wú)比的事情，他里面有很多的樂(lè)趣，每次寫(xiě)完數(shù)學(xué)的內(nèi)容，就有一種勝利的心情，每次解答出一道題目，我就快樂(lè)無(wú)比。有時(shí)，我媽媽不會(huì)的題目，我都能解答出來(lái)，真的很幸福！ —— 曹地
我覺(jué)得數(shù)學(xué)其實(shí)很好，很有用處，可是我不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覍W(xué)不好數(shù)學(xué)的，我認(rèn)為可能是我的思維不是那么靈敏，上課時(shí)，我可以聽(tīng)懂老師講的是什么，可是，當(dāng)我自己做題時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做這些題目，我也不怎么在數(shù)學(xué)課上發(fā)言，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們都笑話我，所以，我不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 杜怡顯
數(shù)學(xué)有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎粋�(gè)題目就有很多種解法，真的很有趣，我覺(jué)得數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿奧秘的學(xué)科，在我們的生活當(dāng)中到處都有數(shù)學(xué)，這就是我對(duì)數(shù)學(xué)的感受。 —— 郭欣佳融
我不太喜歡數(shù)學(xué)，我有一點(diǎn)害怕。因?yàn)樵谖已劾飻?shù)學(xué)很難，我害怕出錯(cuò)，數(shù)學(xué)有時(shí)候很拐彎兒，我不喜歡動(dòng)腦筋，所以，我就不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 余奕橦
五年級(jí)敘事作文 篇2
童年的趣事百無(wú)禁忌。常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的趨勢(shì)的話，那我會(huì)把它比喻成一朵話，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)張滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把一杯熱乎乎的水喝進(jìn)胃里，身體便會(huì)暖和許多。于是，我想：植物整個(gè)冬天什么東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，摸摸植物果然是冷的。于是我把熱水倒進(jìn)了萬(wàn)年青花盒里，剛倒完就看見(jiàn)葉子卷了起來(lái)還冒著熱氣。自認(rèn)為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進(jìn)了屋。第二天，爺爺在陽(yáng)臺(tái)上看他種的花，突然爺爺在陽(yáng)臺(tái)上大聲的叫：“虎子，快到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)！”我以為為爺爺又賣了新花回來(lái)，一路小跑來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)爺爺嚴(yán)肅的指著萬(wàn)年青對(duì)我說(shuō)：“你看看，這是不是你干的好事！”我一看萬(wàn)年青耷拉著葉子，枝干都垂了下去這哪里還像是“萬(wàn)年青”，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽(tīng)不禁笑了起來(lái)。爺爺把植物的一些生長(zhǎng)特性告訴了我，此時(shí)的我恍然大悟：原來(lái)植物是不能澆熱水的！
我的童年的趣事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)槲业耐暌廊皇悄敲醇冋婧蜔o(wú)暇。而當(dāng)我在童年之夢(mèng)中游暢時(shí)，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那個(gè)裝滿了無(wú)窮秘密的盒子，驅(qū)除一個(gè)小秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄，輕輕地要上一口……啊！童年的每一件趣事都讓我回味無(wú)窮。
五年級(jí)敘事作文 篇3
“一張，兩張三張——”偷偷的躲在一個(gè)角落里，一遍又一遍的數(shù)著。嘴樂(lè)得像盛開(kāi)的百合一樣，久久的不能合擾。望著一張張紅得發(fā)亮的“毛爺爺”，我這個(gè)財(cái)迷是打心底里高興。
“偷笑什么呢？”一個(gè)聲音從背后毫無(wú)征兆的傳來(lái)。我打了個(gè)機(jī)靈，站起身，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)。我一臉壞笑的說(shuō)：“沒(méi)什么。”我的手還下意識(shí)的將還沒(méi)有捂熱乎的錢夾在了后屁股的褲腰上。我裝做撣撣灰塵似的拍了拍裝錢的地方。若無(wú)其事的說(shuō)：“摳螞蟻呢！”
“哦？家里還有螞蟻？”母親笑道，語(yǔ)氣中充滿了戲謔。“說(shuō)說(shuō)，收獲了多少？”母親沒(méi)有理會(huì)我的無(wú)聊，直奔主題。
見(jiàn)事情敗露，我頭一垂，不情愿的掏出了那一張張紅得可愛(ài)的人民幣。用微不可聞的聲音說(shuō)：“不多。”
母親面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分慈祥的說(shuō)：“給你了！”
“真的！”我猛得抬起了頭，眼睛瞪得比燈泡還大，一把奪了過(guò)來(lái)，生怕母親反悔似的。
我二話不說(shuō)，拔開(kāi)腿跑到柜子跟前，將它們放在了抽屜中，等待著它們的“不翼而飛”。
就在這一年年的收紅包和數(shù)紅包中，我悄悄地長(zhǎng)大了。
這篇寫(xiě)壓歲錢的文章，寫(xiě)出了情趣。文中生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)很好的刻畫(huà)了孩子想要自己保存壓歲錢的心理。“我”和媽媽的較量，充滿了生活氣息。
五年級(jí)敘事作文 篇4
還記得那年的星空嗎？我們?cè)S下承諾。
你是我唯一一個(gè)朋友，所以，我們的承諾——愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
20xx年6月，我第一次遇見(jiàn)你。見(jiàn)到了你被傷害的那一瞬間。
你看見(jiàn)了我，我很意外，你沒(méi)有趕我走，而是敞開(kāi)心扉向我說(shuō)了許多——你的家族只剩下你一個(gè)人，獨(dú)自撐起一個(gè)公司。
12歲的你，顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，據(jù)說(shuō)一直有人給你使壞，你不在乎，選擇繼續(xù)走下去。
12歲的你，怎么可能應(yīng)付得了那么多家業(yè)？換成我，也不可能。
終于，20xx年11月27日——你解脫了。
難道死人也需要抉擇嗎？我希望，你能笑笑。因?yàn)槟愕男Γ?年沒(méi)掛在臉上了。
天又黑了，星星閃著光。
在另一個(gè)世界，你還能記得我們?cè)谛强障略S下的承諾嗎？我，一直記得……
祝你走好，冷紫熏——我第一個(gè)和最后一個(gè)朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇5
在知道春游是在淀塘畈之后，我就會(huì)不時(shí)的想起這件事，下課想，回家想，睡覺(jué)也想。
在春游的前一天，我一吃好飯，就立馬去一百超市購(gòu)物去了，一路狂奔到一百超市，開(kāi)始了購(gòu)物，我一會(huì)兒逛到東，一會(huì)兒逛到西。買了一大堆東西。看著鼓鼓的包，我滿意的笑了。當(dāng)天晚上，我在床上滾來(lái)滾去，怎么睡也睡不著，睡著之后，我還夢(mèng)見(jiàn)明天不能去春游了呢!
到了淀塘畈，看看外面跟原來(lái)沒(méi)什么變化，但走進(jìn)去一看，啊！里面的游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，有過(guò)山車、海盜船、碰碰車······數(shù)不勝數(shù)。我們先玩了過(guò)山車，當(dāng)過(guò)山車駛?cè)胂缕聲r(shí)，一股涼快的風(fēng)向我吹來(lái)使我睜不開(kāi)眼，雖然當(dāng)時(shí)非常暖和。接著我們玩了碰碰車，我一會(huì)兒倒著開(kāi)，一會(huì)順著開(kāi)，好玩！最后玩的是海盜船，剛開(kāi)始沒(méi)什么刺激，到后來(lái)，海盜船越來(lái)越高，到了巔峰時(shí)，角度竟達(dá)到了九十度！這可真夠刺激的。
這一天，玩的真多！也很快樂(lè)！
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