珍惜作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的珍惜作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
前幾天，爸爸接了他一個(gè)名叫黃輝朋友的電話后，臉色凝重，我忙問(wèn)怎么了，爸爸說(shuō)：“黃輝叔叔打來(lái)電話說(shuō)她媽媽得了肺癌晚期，已經(jīng)沒(méi)得救了。”于是8月1日，我們一起去醫(yī)院，買了東西，探望這位叔叔的媽媽，我因該叫她奶奶吧。
來(lái)到病房里，有一大堆看望奶奶的人圍在一起，而奶奶則躺在床上，氣息微弱，比以前要瘦多了，面色蒼白。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這位奶奶是很能吃苦的，有什么地方不舒服，都會(huì)忍著，不舍得花錢去醫(yī)院看的，而且還喜歡抽煙，所以我們猜測(cè)，奶奶是一拖再拖，抽煙抽多了，最后才會(huì)這樣的。不久，這位叔叔又打來(lái)電話，告訴我們——奶奶過(guò)世了。爸爸趕去參加了葬禮。回來(lái)后，我就此事好好地思考了一番。
人生是何短暫，一個(gè)人若不好好對(duì)待自己、不好好珍惜生命的話，生命又怎會(huì)好好對(duì)待你？其實(shí)，生命是渺小的，它是沙漠中的細(xì)沙；生命又是偉大的，它是巍峨聳立的高山。生命，是何等的珍貴，需要我們來(lái)愛(ài)惜，這不是用金錢就能衡量的，這位老奶奶就是把錢看得太重，殊不知，健康才是最重要的，生命才是最重要的！沒(méi)有了這兩樣最最寶貴的東西，錢又有何用？所以要愛(ài)護(hù)自己，不要太過(guò)勞累，不要做對(duì)自己健康無(wú)益的事。若是這位奶奶早一點(diǎn)懂得這個(gè)道理，少抽煙，少操勞，不要那么在意錢，或許就不會(huì)這樣了。
讓我們珍惜、愛(ài)護(hù)自己，生命，需要每個(gè)人感悟，品味。與其讓自己懊悔一生，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。
珍惜作文 篇2
愛(ài)由一個(gè)微笑開(kāi)始，一個(gè)吻成長(zhǎng)，最終由眼淚結(jié)束，受了傷，結(jié)了疤，會(huì)成為一生的烙印。強(qiáng)迫自己忘，那真的不容易，只有愛(ài)過(guò)有體會(huì)，我們并不能左右這一切，更不能讓自己不去牽掛。
有些緣分注定要失去，有些緣分注定是擦身而過(guò)的，愛(ài)一個(gè)人不一定就要擁有。擁有一個(gè)人，一定要好好的去珍惜，不要輕以放棄，否則你誰(shuí)都對(duì)不起。春有春的風(fēng)情，冬有冬的雅致，人生各有各的性格，各有各的瀟灑，各有各的美麗，你笑，全世界跟著你笑。你哭，全世界只有你一個(gè)人哭。
真的是擦身而過(guò)時(shí)，要有一個(gè)坦蕩的胸懷去面對(duì)，這樣你永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
珍惜作文 篇3
漫漫人生路上，存在無(wú)數(shù)的未知。在某年某月某日的一個(gè)路口，你我相遇。心與心的交融讓我們走過(guò)一段快樂(lè)的路程。回首曾經(jīng)的路上，每一串腳印都那么清晰，都那么深刻。上面記錄了我們的歡笑與淚水，艱辛與收獲。平坦路上留下的是甘甜的分享，坎坷的路程留下了攜手并肩拼搏的身影。每當(dāng)憶起不免心潮澎湃，難以平靜。
摯友難求。即以成友，即曾同行，未來(lái)路上心中有彼此，天涯若比鄰。君子之交淡如水。友之交，交于言，見(jiàn)于行。友之交，在于誠(chéng)在于真；友之交，在于互勉，在于互助；友之交，在于平淡日子里那份永恒的牽掛。
人生旅途似一本書(shū)，每一頁(yè)上有了與友同行的內(nèi)容，必然精彩、感人，百讀不厭。
與友同行，趕走了旅途中的孤獨(dú)與乏味，恐懼與憂傷；腳步變得輕松，心情變得愉快，腳下的路亦變得平坦寬闊。
背起行囊與友同行，風(fēng)雨共渡中品味生活；共賞路上每一處美景，書(shū)寫(xiě)你我精彩人生！
友人
人生漫漫路不同，
與君攜手并肩行。
風(fēng)雨共渡真情在，
旅途美景幻化成。
珍惜作文 篇4
下午的太陽(yáng)炙熱地烤著大地，樹(shù)上的禪兒不不斷地鳴叫著，空氣無(wú)比悶熱。
我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，烈日當(dāng)空。
沒(méi)多久，喉嚨就像冒煙一樣，都非常渴，老師叫解散時(shí)，大家一窩蜂地跑向教室，但飲水機(jī)已空空如也，水也不見(jiàn)一滴，我們的臉上都爬滿失望。
只能紛紛掏荷包，去小賣部買水喝。
那一瓶很快就喝完了，仍然解不了渴。
在上自修時(shí)，送水工送了3桶水來(lái)，我們的眼睛都盯著那3桶水，但是老師都不讓我們?nèi)サ人较抡n才行。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，班上90%的同學(xué)都涌到飲水機(jī)，你擠我，我擠你。
飲水機(jī)在不停地運(yùn)動(dòng)著，講臺(tái)早已亂成一團(tuán)。
這也不能怪同學(xué)們，他們幾乎一個(gè)下午都沒(méi)有喝水了，更何況還上了一節(jié)體育課。
我們現(xiàn)在才感覺(jué)到，水是多么重要。
珍惜作文 篇5
在初中的時(shí)候，我有許多的朋友，其中最好的`就是廖洪洋了，我和他在小的時(shí)候玩的非常的好，又是同桌，而且還在一個(gè)家屬院里，同一棟樓。所以經(jīng)常是有好吃的一起吃，有好玩的一起玩。可是就在哪天的下午，我和他鬧了別扭。
事情是這樣的，我那天下午十分的口渴，想向他借點(diǎn)錢去買瓶水，可是他卻讓我先渴著，然后說(shuō)“我有1元錢，可是這最后一元錢我要給我的媽媽交公，不可以給你借，給你借了我媽媽會(huì)罵我的”我當(dāng)時(shí)就跟他翻了臉說(shuō)：“我倆好事不是朋友？”他說(shuō)：“，我倆是最要好的朋友。”接了一句，最要好的朋友向你借一元錢你都不借，還最好的朋友呢。從那以后，我們倆在沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，就倆上課同桌之間配合回答問(wèn)題都沒(méi)有過(guò)，就因?yàn)槟谴蔚囊辉X，我們每天就這樣的不說(shuō)話，直到最后我實(shí)在是這種同桌之間的生活過(guò)不下來(lái)了，我終于鼓起勇氣去向他道歉，可是又找不到合適的機(jī)會(huì)，想到我們以前玩的多么的好，記得那次我考試枚帶筆還是他給我借得筆想到這時(shí)，我終于我想到了在下課以后說(shuō)。
“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，一窩蜂的就想外面沖。教室里只剩下我和廖洪洋，我鼓起了勇氣去向他道歉，剛好他也對(duì)我有話要說(shuō)，他說(shuō)：“既然你也有事就你先說(shuō)”我十分誠(chéng)懇的向他說(shuō)明了我的意思，他說(shuō)他也是想要向我道歉。他說(shuō)那天是他的不對(duì)，和我每一點(diǎn)的關(guān)系，是他不給我借錢的。我是也有我的不對(duì)！
從那以后，我們又成了最要好的朋友。在沒(méi)有因?yàn)檫@樣的雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，以至于翻臉不認(rèn)人。此后我們倆在班里有了一個(gè)名字。“歡喜二人組”！
初中生活隨著時(shí)間的流逝而告別。現(xiàn)在與朋友已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，所以我認(rèn)為，珍惜時(shí)光，珍惜友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓我們得到真正的友誼。
友誼是什么？我認(rèn)為友誼是一雙溫柔的手，撫摸著我們不堪一擊的心靈！
珍惜作文 篇6
人的生命只有一次，生命對(duì)世界萬(wàn)物都很重要！但是每個(gè)人對(duì)生命的理解各不相同，有的人認(rèn)為金錢、財(cái)富比生命更寶貴；有的人迷信說(shuō)人死后會(huì)重生；有的人認(rèn)為早死晚死都會(huì)死，還不如自殺算了。但是我認(rèn)為，人要好好地活著，要好好珍惜生命。
貝多芬早在27歲就開(kāi)始初發(fā)聽(tīng)力障礙了，耳聾對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的打擊。但是這位音樂(lè)天才并沒(méi)倒下，他那鋼鐵般的意志改變了他的人生觀，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓它來(lái)毀滅我。”有時(shí)，他彈琴聽(tīng)不見(jiàn)聲音，他就拿一根棍子，一邊咬在嘴里，一邊放在鋼琴上，這樣聲音就可以從木棍傳到牙齒上，最后入耳內(nèi)了。
自從耳聾后，貝多芬就更加刻苦地學(xué)習(xí)了，也對(duì)時(shí)間更加倍珍惜了。
正是與命運(yùn)的搏斗在，貝多芬成功創(chuàng)造出了一曲曲世界不朽的名作。如1801年的《月光奏鳴曲》；1804年的《第三交響曲》；1806年的《熱情鳴奏曲》。
是的，挫折并不可怕，可怕的事思想的殘疾。卓越的人最大的優(yōu)點(diǎn)是在不利的艱難的境遇里百折不撓，不放棄，不因一點(diǎn)挫折而放棄生命。
珍惜作文 篇7
時(shí)間流逝飛快，來(lái)得快，走的也快，陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
有的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)有人在懊悔沒(méi)珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠，正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近時(shí)，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)，如同臨敵而戰(zhàn)，而我去卻悠然自得的玩耍，一邊看同學(xué)們努力復(fù)習(xí)著，一邊想，唉，用得著那么用功嗎？不就是一次考試嗎。難不成看看書(shū)就能考一百分？等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷的拿起筆來(lái)，可我卻拿著筆一個(gè)勁的發(fā)呆，因?yàn)槲抑笆裁炊紱](méi)復(fù)習(xí)，所以這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天書(shū)一樣。再看其他同學(xué)，有的冥思苦想，有的還在不停的寫(xiě)，這給我造成了很大的壓力，在最后的時(shí)候，我仍有許多題沒(méi)寫(xiě)上。剛考完試，同學(xué)們又像往常那樣興致勃勃的討論問(wèn)題，看他們歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割一樣。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)："喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的咋樣啊。據(jù)說(shuō)我這次對(duì)了不少呢！”他這話把我的心勾起來(lái)了：“不就是一次考試嗎，我要是好好看書(shū)說(shuō)不定分?jǐn)?shù)比你高！只不過(guò)我是沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)！”我這話一說(shuō)，便立刻遭到他反駁：“你還說(shuō)呢！我們?cè)趶?fù)習(xí)，而你卻在玩，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)了，而不是說(shuō)有就有的！”我已是被他反駁的無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想復(fù)習(xí)的時(shí)候，心就不安分的動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎。所以我們一定要珍惜時(shí)間。
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