身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文1
我的同桌是xx。他的臉圓圓的，就像一個(gè)紅蘋果。月牙般的眉毛下，長(zhǎng)著一雙小而有神的眼睛，讓人看了就忘不掉。他的鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，上面總是掛著笑容。他是一個(gè)不折不扣的“樂(lè)天派”。
記得有一次，他的試卷前半面做得很不好，錯(cuò)別字特別多。老師很生氣，狠狠地批評(píng)了他，并罰他抄寫。可他好像十分光榮似的，不緊不慢地拿出他那海藍(lán)色的水杯，慢悠悠地喝上幾口水，并沖著我嬉皮笑臉。老師看著他這副模樣生氣極了，質(zhì)問(wèn)他：“xx同學(xué)，老師在表?yè)P(yáng)你是嗎？”老師明顯是諷刺他，但他卻不以為然，蹦蹦跳跳地和同學(xué)玩去了，老師說(shuō)的話就好像一陣風(fēng)似的，煙消云散，什么事都沒(méi)有了。下課的時(shí)間他不但沒(méi)有抄寫錯(cuò)題，而且還在那里畫畫。
你們看，我的同桌是不是一個(gè)地地道道、不折不扣的“樂(lè)天派”呢？
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文2
我們班有一個(gè)老師公認(rèn)學(xué)習(xí)最棒的同學(xué)，她就是xxx，她才貌雙全，同學(xué)們都要找她來(lái)講題。她也愛(ài)看書，一天好幾本。同學(xué)、老師都覺(jué)得她是個(gè)好同學(xué)，可我覺(jué)得她就是一個(gè)書呆子。
記得有一次，她來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室空無(wú)一人，于是，她坐下來(lái)，拿出了一本《哈利波特》津津有味的看了起來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里上課呢，老師點(diǎn)了一遍又一遍她的名字，可發(fā)現(xiàn)她不在教室。老師讓我們?nèi)フ遥还?jié)科學(xué)課就變成了一節(jié)尋xxx課。最后，我們?cè)谝魳?lè)教室里找到了她，她還像以前那樣看書，同學(xué)問(wèn)她怎么到音樂(lè)教室里來(lái)了？她坦然的說(shuō)：“教室太吵了，音樂(lè)教室里安靜，可以讓我好好看書。”同學(xué)哭笑道：“你看書看得走火入魔了吧。”
還有一次體育課，她又不見(jiàn)了。但是這次她在樓下了，體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了，她趕快上樓放下課堂作業(yè)，她快得像一陣風(fēng)，生怕老師要打她似的。但她下來(lái)的時(shí)候，體育老師卻莫名其妙的夸獎(jiǎng)她，說(shuō)她很愛(ài)學(xué)習(xí)。我和同學(xué)都好嫉妒她呀，寫個(gè)作業(yè)都能被表?yè)P(yáng)，太牛了，我也好想老師表?yè)P(yáng)呀！
這就是我的書呆子同學(xué)，你喜歡她嗎？
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文3
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，他也是我的鄰居，他還是我們班上的`智多星，他就是xx。
xx從小就看了很多很多的書，他的知識(shí)很豐富。我一有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教他，他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問(wèn)他：“你最近讀了什么課外書？”他說(shuō)，他剛把中國(guó)歷史讀完，然后就開(kāi)始跟我講歷史故事。他從夏朝開(kāi)始講，還講了商朝最后是怎么滅掉夏朝的。每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了，聽(tīng)得我目瞪口呆。我忍不住問(wèn)他：“你是看了多少遍的了？”他隨口說(shuō)：“我只看了兩遍。”我更加瞠目結(jié)舌了。
還有一次，我們玩著背古詩(shī)、接詩(shī)句。我先發(fā)制人：“勝日尋芳泗水濱？”“無(wú)邊光景一時(shí)新。”“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流？”“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”“四海無(wú)閑田？”“農(nóng)夫猶餓死。”不管我怎么問(wèn)，xx總能對(duì)答如流。輪到xx出題了，我卻一句也接不了。我好奇地問(wèn)他：“你一天背多少首古詩(shī)？”他說(shuō)：“一天背五首。”天哪，我每天只背一首，有的還忘記了，他是怎么背的啊？
xx真是一位名副其實(shí)的智多星啊！
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文4
我的一個(gè)朋友，他很愛(ài)吃零食。
每天，當(dāng)他背著書包去學(xué)校時(shí)，都會(huì)走到樓下的小賣部里買包薯片或辣條邊吃邊走。只要口袋里有個(gè)子，都會(huì)去買。
同樣，放學(xué)回來(lái)，只要看見(jiàn)路邊有個(gè)小店，便會(huì)不由自主的去小店買包“x龍”牌的辣條吃。這種辣條價(jià)格便宜，只要5毛錢。
他也很愛(ài)吃糖果，但因?yàn)槌缘奶啵懒恕Ｋ运耐瑢W(xué)都叫他“大黑牙”。他的媽媽為了讓他不吃糖，總是把糖果藏在各個(gè)角落。可每次他都能嗅著糖的香氣找到糖果，并吃掉它。
他這么愛(ài)吃，當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)睡覺(jué)的時(shí)間。只要大人一不注意他，他就會(huì)把一包糖果或一包薯片放在枕頭底下，睡覺(jué)的時(shí)候吃。晚上11點(diǎn)多，他便會(huì)偷偷地從床上爬起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，然后從枕頭下面拿出自己白天“儲(chǔ)存”的食物，吃掉以后，才放心地睡著。
他的口頭禪是：“我愛(ài)吃，我自豪”。
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文5
在人的一生中有很多問(wèn)號(hào)，有的人喜歡問(wèn)自己，有的人喜歡問(wèn)別人而我的弟弟呢，他喜歡問(wèn)別人，是那種喜歡打破砂鍋問(wèn)到底的類型。
有一次，弟弟問(wèn)我：“姐姐，天空怎么會(huì)有云朵的呀？”我說(shuō)：“因?yàn)榈孛嫔系乃淮箨?yáng)一曬，變成了氣，就像長(zhǎng)了翅膀飛上了天，水氣在天空中遇到冷就會(huì)變成云朵了”。弟弟又問(wèn)：“水又是從哪里來(lái)的？”當(dāng)時(shí)我被弟弟問(wèn)得無(wú)言以對(duì)，沒(méi)有說(shuō)話了，因?yàn)槲乙膊恢浪菑哪睦飦?lái)的。弟弟微笑了，他似乎已經(jīng)知道我也不懂這個(gè)問(wèn)題，只好從別人口中去尋找答案了。
弟弟又轉(zhuǎn)去問(wèn)別人了，我猜那個(gè)被問(wèn)的人一定會(huì)很頭痛的，因?yàn)榈艿軙?huì)一直問(wèn)下去，直到那個(gè)人說(shuō)不出答案才會(huì)找下一個(gè)的，不知道下一個(gè)又會(huì)是誰(shuí)呢？
弟弟就是這樣一個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子。我覺(jué)得弟弟喜歡問(wèn)問(wèn)題也是一件好事，因?yàn)橛龅讲欢膯?wèn)題時(shí)問(wèn)別人，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。也許“不恥下問(wèn)”會(huì)讓自己學(xué)到許多意想不到的知識(shí)吧，我建議小伙伴們也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)一下，就學(xué)習(xí)他那“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法吧。
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文6
我的爺爺頭發(fā)白白的，一張臉很清瘦，爺爺一笑額頭上就會(huì)有一個(gè)王字，眼睛閃爍著慈祥的光，顯得格外親切。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)60多歲了，很能干，但有時(shí)也犯糊涂。
今天早上，我正在看電視，只見(jiàn)爺爺一會(huì)兒走到客廳，一會(huì)兒走向廚房，東找西尋。我很奇怪，就問(wèn)爺爺：“爺爺，你在找什么東西啊？”爺爺著急道：“我找我的手機(jī)，我的手機(jī)呢？”這已經(jīng)不是第一次找手機(jī)了，爺爺總是把手機(jī)放在不同的地方，一覺(jué)醒來(lái)就找不到了。
我們?nèi)叶汲鰟?dòng)了，翻箱倒柜地幫爺爺找手機(jī)，可怎么也找不到。爸爸說(shuō)：“你在想想，我們都把家里的所有地方，角落都找過(guò)了。”爺爺突然拍了拍腦袋說(shuō)：“我糊涂了，手機(jī)就在我的口袋里。”爺爺從口袋里掏出來(lái)，拿著手機(jī)呵呵地笑了。
唉，爺爺可真糊涂啊！
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文7
我的媽媽，長(zhǎng)著一雙大眼睛，雙眼皮、高鼻梁、小嘴巴，黑棕色的頭發(fā)。她充滿愛(ài)心，總是愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
因?yàn)橐咔榈脑颍瑡寢屘焯炫阄疑暇W(wǎng)課。到了中午，她總是急急忙忙的去做飯，吃完飯后，只要我完成作業(yè)，她就匆匆忙忙的跑去上班，媽媽真辛苦！
每次爸爸把果皮亂丟時(shí)，媽媽走上前。一邊收拾一邊沒(méi)好氣地喊道：＂下次在亂丟就把果皮也吃了！＂真是一個(gè)又愛(ài)干凈又愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽。
媽媽的記性不好。我們一出門，她都會(huì)讓我等她就是為了讓我看門關(guān)了沒(méi)。等下了一半的樓梯的時(shí)候，她總是問(wèn)我＂門關(guān)了嗎？＂哎！媽媽的記性真不好呀！
媽媽每天陪伴我學(xué)習(xí)和我一起讀作文書，和我一起玩游戲。媽媽對(duì)我生活中的照顧，學(xué)習(xí)中的幫助。我覺(jué)得我的媽媽是一位優(yōu)秀的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文8
我的外公是一個(gè)“鴿子迷”，他特別喜歡鴿子，有時(shí)甚至?xí)䴙轼澴印皬U寢忘食”。
外公每天早上6點(diǎn)就會(huì)起床去打掃鴿舍，打掃完鴿舍后，就會(huì)打開(kāi)鴿舍的門，讓鴿子出去飛一會(huì)兒。外公一定要等所有鴿子都飛回來(lái)了，才肯回家吃早餐。外公天天都給鴿子搭配各種各樣的東西吃，有玉米、豆子、小麥、小米等等。有時(shí)還會(huì)給鴿子補(bǔ)充一些維生素和蛋白質(zhì)。家人們常常開(kāi)玩笑地說(shuō)外公的鴿子比外公自己吃得都好。
外公養(yǎng)的鴿子可不是一般的鴿子，而是可以出去比賽的賽鴿，所以外公經(jīng)常為鴿子比賽的事操心。有一次，外公的鴿子馬上要比賽了，外公特別緊張，想一直看著他的鴿子，生怕掉了一只。到了晚上，外公居然說(shuō)要到鴿舍里睡覺(jué)，要不是大家阻攔他，他就真的要抱著被子去鴿舍里睡覺(jué)了。
大家有沒(méi)有覺(jué)得這位“鴿子迷“外公很有趣呢？
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文9
我的哥哥是一直“小書蟲(chóng)”，他每天都在看書，他可真愛(ài)看書呀！
有一次，我去找他玩，他居然偷偷地跑出來(lái)，而且，哥哥把家里面的錢拿走了好幾元。不管哥哥什么時(shí)候回來(lái)，我就一直站在門口，原來(lái)，哥哥拿走錢去買新書了呢！我滿臉問(wèn)號(hào)。
“哥哥”我對(duì)著哥哥說(shuō)“你可不可以帶我出去玩？”
“啊？你說(shuō)什么？”哥哥似乎沒(méi)聽(tīng)到，哥哥一臉的問(wèn)號(hào)。
盡管我重復(fù)多少遍，哥哥一直重復(fù)“啊？你說(shuō)什么？”我看，哥哥已經(jīng)無(wú)藥可救了，哎！
在哥哥的房間里，整個(gè)房間的墻壁都是書架和書，現(xiàn)在就連我的房間里都是哥哥的書，實(shí)在是太嚇人了！
我本來(lái)是想勸哥哥不要把他的書放在我的房間里。可是，我一進(jìn)他的房間，發(fā)現(xiàn)哥哥在書堆里津津有味地看書。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)哥哥一個(gè)問(wèn)題：“什么東西可以把整個(gè)世界罩住？”哥哥的回答是：“眼皮。”看來(lái)，哥哥也是看過(guò)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
天哪！我的“小書蟲(chóng)”哥哥，連你妹妹我都忍不了了。
身邊有特點(diǎn)的人小學(xué)作文10
我有一個(gè)既頑皮又可愛(ài)的妹妹。她的頭發(fā)是淡黃色的，還帶點(diǎn)自來(lái)卷。妹妹有一雙水汪汪的眼睛和高高挺立的鼻梁，鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，她的皮膚像雪一樣白，可愛(ài)極了。
妹妹很頑皮，有時(shí)總會(huì)想一些惡作劇來(lái)捉弄我。還記得那一次，我正要去上廁所的時(shí)候見(jiàn)妹妹非常勤快的在廁所門口拖地。我說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！”妹妹說(shuō)：“我每天表現(xiàn)都很好啊！”臉上還露出了詭異的笑容。我正納悶的時(shí)候突然腳下一滑，“哎呦，我的頭啊！”我倒在地上，頭撞到墻上。妹妹看見(jiàn)我的樣子哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)她不是在拖地，而是故意把廁所門口地上弄濕。我非常生氣，她看見(jiàn)我怒氣沖沖的樣子，撒腿就跑，邊跑還邊回頭給我吐舌頭，做鬼臉。看著她這樣我更生氣了，起來(lái)就追。誰(shuí)知她飛快地跑進(jìn)了房間關(guān)上門，我沒(méi)有追到她，氣得我在門外直跺腳，而她卻在屋里大叫著：“來(lái)啊，來(lái)啊，看你怎么抓住我。”
這個(gè)頑皮的妹妹真令人頭疼。她愛(ài)惡作劇的習(xí)慣真是無(wú)藥可救了。
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