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【精品】小學五年級學生作文十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學五年級學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學五年級學生作文十篇

小學五年級學生作文篇1

　　大自然有著最美麗的四位“仙子”，春姑娘有她的生機勃勃，夏姑娘他的熱情無邊。秋姑娘有她豐收的喜悅，冬姑娘有她純潔的美麗!我們生活在大自然的懷抱，這都是大自然賜予我們的美麗!

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天萬物生長，小草從大地里探出頭來，花朵們也不知從何時起開始綻放。樹上的黃葉落盡了，帶來的是一片片嫩嫩的，像嬰兒一般的綠芽兒。人們也開始出來活動了，有的小步的走，有的大步的跑，盡情的在這春天的大地上戲耍……我喜歡春天，因為春天是如此的美麗!。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天，太陽是如此的熱情，樹木也長的是如此的茂盛，花朵們更毫不吝惜地綻放，互相爭奪。夜晚，和朋友在草地上躺著，欣賞那漫天星星的銀幕，還能聽到由蟋蟀、青蛙等“音樂家“演奏的一首首名曲，使人難以忘懷!我喜歡夏天，夏天是如此美麗!

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天樹葉從樹上飄落下來，宛如一個個精靈，這是一個豐收的季節，每個農民伯伯的臉上掛滿了喜悅。在這廣袤無垠的天空上，有的是繁星，像鐮刀般的月亮懸掛天幕，與銀河相互交輝。伴著清涼的秋風，同家人們一同享受著如此美景——美妙!我喜歡秋天，因為秋天是如此的美麗!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”冬天下起了雪，像鵝毛一般輕柔的雪花飄落下來，把街道和樹木都披上了一件雪白的霞衣，到處都是如此的潔白!梅花，是冬天的一種“特產”，它代表那些艱苦磨煉的人，不與別人相互爭奪的人!只有在艱苦環境中成長，才能讓自己更加完美，活出自己的自信、自己的風采!我喜歡冬天，因為冬天是如此的美麗!

　　四季擁有不同的特點，春有她的生機勃勃，夏有她的熱情無邊，秋有她豐收喜悅，冬有她的堅強美麗!四季都是如此的美麗，這么的不凡，這么的動人，讓我陶醉其中!四季，如此的美麗!

小學五年級學生作文篇2

　　想必大家都吃過餅干吧！有的餅干香酥可口，有的餅干甜蜜好吃，有的餅干奇形怪狀，有的餅干小巧可愛。

　　雖然大家都吃過餅干，但不一定有人做過餅干。今天，我就懷著異常激動、興奮的心情來到了DIY手工作坊，開始我的手工之旅。

　　剛踏入門口，一大堆餅干，蛋糕就映入眼簾。經過我的一番細致挑選，終于決定好啦，就做它——巧克力曲奇。

　　很快，工具就擺在了眼前，一顆雞蛋，一碗糖粉，一盆黃油以及一盆巧克力粉。

　　首先，將雞蛋打碎在碗里，并將其攪勻，直到有了泡性。

　　接著，用手將固體的黃油攪拌成液體。我將手伸進了盆里，緩慢的攪拌，重復幾次后，我逐漸掌握了技巧，速度慢慢加快了。不一會，固體的黃油就被我攪拌成稠狀的液體了。

　　緊接著，繼續攪拌黃油，將雞蛋分三次倒入黃油中。第一次倒入后，黃油沒有太大的變化；第二次倒入后，黃油開始變稀：第三次倒入后，黃油已經變稀。完成這些后，再攪拌一會黃油，使其與雞蛋充分融合。

　　然后，將糖粉倒入黃油中，繼續進行攪拌。大概十五分鐘后，糖分和黃油已充分融合。這時，再將巧克力粉倒入其中，繼續進行攪拌。大概二十分鐘后，就已經攪拌得差不多了。此時，已經成了巧克力面團。簡直那團面，我的心十分的激動，我不斷的告訴自己；已經完成了一半多啦！勝利已經近在咫尺了，加油加油！

　　我把面團放在案板上，用搟面杖來講面搟平。這可是個精細活，面必須要搟的不薄不厚。經過我的一番折騰，這面可算是搟好了。接著，我用膜具在面上按了一個個美麗的圖案，終于大功告成了。最后就有烘焙師來烤一下就OK了。

　　看著我請手做的餅干，想著它們出爐的香味，我早已垂涎三尺。

　　終于，餅干烤好了。我迫不及待的拿起一塊餅干，輕輕咬下一口，恩！香脆可口，美味絕倫。頓時，一種甜蜜感從嘴角傳遍了全身，實在是美味啊！

　　看著那香噴噴的餅干，我明白了；其實，任何事情都不難，只要自己去親自實踐一下，就沒有什么成的事情。

小學五年級學生作文篇3

　　我們班有這么一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的著裝非常有個性，不論什么季節，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那么一點的`人。

　　既然他在著裝上先人一步，那他的學習也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室里，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......

　　他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。

　　因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!

　　上課時，你看他發言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!

　　都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦著他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不著頭腦。

　　他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，并鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。

　　你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。

小學五年級學生作文篇4

　　我家的空調洞里住了一窩小麻雀，它們已經和我一起生活三年了，所以感情特別深。

　　每天早晨，小麻雀就從洞里飛出來，站在窗臺上嘰嘰喳喳地叫我起床，它們就像小鬧鐘一樣，特別地準時。現在，小麻雀好像認識我似的。以前，我一湊到窗臺前的時候，它們就逃之夭夭。而今，它們看見我以后，還是嘰嘰喳喳，一邊跳，一邊唱。

　　冬日的一天，我正在看報紙，忽然從空調洞里傳來了幾聲鳥叫，我好奇地湊了過去，輕輕地敲了幾下墻，小鳥立刻叫了幾下，強烈的好奇心使我不得不扒開了塞在空調洞里的紙團，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一對小眼睛，一團胖乎乎的身子，一身未長全的羽毛，小腦袋機靈地朝四處張望，多可愛的小麻雀呀！旁邊還有一只鳥媽媽，她溫和地梳理著鳥寶寶的羽毛，好一派溫馨的場面呀！

　　小鳥也有調皮的時候。每天，我經常在窗臺上撒些小米，好讓它們就近取食。可是，這幾個小鬼不但吃了我為它們準備的食物，還把媽媽放在陽臺上的花給啄了下去，花也成了它們的美餐，真是一群淘氣的小家伙。

　　麻雀也是我們的朋友，我們不能讓它們受到一絲一毫的傷害，我們有責任去愛護這幼小的生命！

小學五年級學生作文篇5

　　天空，大地，

　　都被夜籠罩住。

　　世上萬物都要休息了，

　　而他們，卻偏偏在這時興奮起來。

　　像天上的星星，突然出現，

　　在漆黑的大地上，

　　閃爍著耀眼的光芒，

　　他們一個個都熱情洋溢，享受自由時光。

　　也在不知不覺中，

　　成為了大地上夜的主角，

　　還和天上的星星遙相呼應。

　　偷偷下界來玩的仙女在黑夜里忍不住看他們，

　　畢竟，他們是那么有活力，熱血沸騰。

　　忽然，他們奔跑起來，

　　像一群螢火蟲，飛在幽暗的地方。

　　他們一點也不怕黑，

　　夜晚有什么可怕的呢？

　　反正他們是夜的子民。

　　夜不會傷害他們的。

　　可他們在興奮之余，

　　沒注意到身后的九聲輕鈴聲。

　　到了游戲玩耍的地方，

　　他們叫著，跑著，

　　把白天多余的精力釋放出來，

　　順便把白天拘束自己的那副形象扔掉，

　　讓別人看到真實的自己。

　　之后，躲在大樹后面的仙女實在忍不住了，

　　朝他們看了一眼，

　　只見一群熱情洋溢的少年向她招招手，

　　示意，“過來吧！”

　　于是，又聽見九聲歡快又清脆的鈴聲。

　　仙女和精靈們一起玩。

　　他們踩水坑，

　　剛走兩步，腳下就是成片的淤泥和枯草，

　　可還是有幾個精靈大膽地走了過去，

　　成為了同伴中的勇者。

　　但有收獲就有代價，

　　鞋子全濕了。

　　可他們仍舊笑哈哈，

　　鞋濕了有什么關系，反正一會兒就會干的。

　　反而叫同伴過來，

　　水面上又出現了，

　　幾朵大水花，好幾聲尖叫，幾雙濕鞋子。

　　他們又轉戰淺水坑，

　　卻有一群搗蛋鬼，

　　故意把水濺到別人身上，

　　之后，大反攻開始了。

　　不知不覺中，時間過去了很多，

　　直到天上的星星叫了起來，

　　仙女一驚，九聲匆忙又失落的鈴聲朝天空飛去。

　　精靈們還來不及失落，

　　電話已響起。

　　接完后，

　　他們面面相看，苦笑一下，

　　各回各家。

　　大地又陷入一片沉寂當中。

　　這就是我們，中大的夜精靈。

小學五年級學生作文篇6

　　童年的我，有個神奇的愿望，就是想鳥兒一樣長出一對翅膀，在天空自由飛翔。

　　等我真的長出一對翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔。那時，我就可以飛向祖國各地，飛向全世界。想飛到哪就飛到哪，誰也管不著我！等到了晚上，我就可以和月亮說說話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。

　　隨著年齡的增長，我知道我的愿望是無法實現的，人類不可能長出翅膀。但是，我相信將來有可能借助高科技成果，讓我夢想成真，那時我就可以背著一對翅膀，在藍天下自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥比賽誰飛得快呢。

　　如果我的愿望實現了，那該多好啊！天空中有各種各樣漂亮的“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會交通堵塞，還不會出現交通事故，更不會產生空氣污染。

　　真期望那漂亮的能帶我們自由飛翔的翅膀能早日被研制出來啊！

小學五年級學生作文篇7

　　一個涼風習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學了，兩個小伙伴心情愉快地走著。突然，有一股腐臭味傳入他們鼻中。小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢？

　　于是，他們一路順著臭味來到了發出臭味的垃圾桶。呀！這是誰丟的垃圾呀，竟然丟在了垃圾桶外，影響環境的衛生。小明與小紅生氣極了：這是誰干的？

　　小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾撿起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到了垃圾桶里，環境干凈了一點，但是不免會有人照舊把垃圾丟到垃圾桶外。這怎么辦呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一個好辦法。小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小紅納悶極了：他在干什么呀？只見小明用筆在潔白的紙上寫了“文明——只差一步”。最后，把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動作后，小明和小紅開心地笑了。

　　從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，環境也變得干干凈凈的了。

　　文明——只差一步，邁出這一步，環境變得干凈；收回這一步，環境變得骯臟。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。

小學五年級學生作文篇8

　　在我上小學一年級的時候，我看見了許多大哥哥都在悠閑地騎自行車威風極了！我心想：要是自己會騎自行車，那該有多好啊！！于是，我請老爸教我騎車。老爸說：“你還小，不能騎車！”“我非要騎！”我說。

　　老爸說不過我，只好從屋子中推出一輛自行車，推著車子把我帶到了赭山公園的一塊草地上教我騎車，老爸說：“學騎車子，先要學會推車。”我心想：推車子也太簡單了吧！誰知，我一推，車子的腳踏就把我給絆破了皮，我氣憤地說：“我不學了！”老爸說：“這點小傷算什么？學一樣東西，不吃苦頭是不可能的！”我又站起來繼續推，我推會后，老爸開始教我騎車，我坐上去后，爸在后面扶著我，我騎了幾圈，得意地說：“老爸！我會了您讓我一個人騎車吧！”“不行！你還沒有完全掌握！”老爸說。“讓我試一試可以嗎？不是不知道啊！”我說，“好吧！”我剛坐上去沒騎多遠，我就摔了個‘狗啃泥’，我吸取了剛才的教訓，我又讓老爸扶著我騎。我不知騎了多少圈，往后一看。原來，老爸早已經放開了手。坐在椅子上，邊看邊說：“你現在已經可以了，再練幾天，你就會了！“我開心極了，不料，這一得意，我又摔了個‘狗啃泥’。過了幾天，我終于學會了騎車。

　　在學會騎車后，我的心別提有多高興了！！

小學五年級學生作文篇9

　　兩個大輪子，一身鐵衣裳，停在我的面前，看著它有說不出的喜歡，這就是我家的自行車。

　　秋高氣爽的早晨，陽光明媚，我興奮又激動的來到了自行車旁，真想騎著它到處玩耍，那樣是多么帥氣呀，說干就干，我模仿別人騎車的樣子，可因為我身高不夠根本坐不上座位，只能兩只腳踩著踏板，上去就由于重心不穩人和車摔倒了，可我不放棄，又來到了一個坡路，沖上面反復的沖著，一次次跌倒又一次次的爬起來，在著途中我差點摔進溝里，嚇得我腿發軟，強行扶起摔倒的自行車，當時也有想放棄的念頭，可一想騎著車那帥氣的樣子，我就信心滿滿。

　　終于功夫不怕有心人，我奇跡般的會了，教踏著踏板開心的想把我的成功告訴我的家人，我一邊騎一邊叫著，奶奶，奶奶快看，快看我會騎自行車了，我會騎自行車了，由于太興奮竟然沒有注意前面的障礙物，我滑稽般的在奶奶面前摔倒了，奶奶擔心的向前問我傷到沒，我笑瞇瞇的說沒事，就這樣我學會了自行車，家人看著我自由的騎著，都好奇看著我，從他們眼睛里我看到了很多的疑問，可我成功了，原來做成功一件事情是多么的開心人生的好多事情都是一樣，只有不怕困難，堅持下去，終將會得到回報，當我們收獲勝利時是多么開心和自豪。