贊美蠟燭的作文 (匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的贊美蠟燭的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美蠟燭的作文 1
蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚，誰又注意過它呢!它燃燒了自己，照亮了別人。它無私奉獻，但從不求回報。所以它的死是重于泰山的。
在上個星期，爸爸媽媽上班還沒有回來，我正津津有味地看電視，突然，家里停了電，我轉眼一看，墻上有個頭扎馬尾辮，身穿黑色羽絨服的一個女孩子，我嚇得目瞪口呆。頓時，我就敞開了嗓門號啕大哭起來。我捂住了眼睛，把整個身子蜷縮起來。我靜下心來聽了聽是什么聲音，像一只驚恐的小鹿。忽然，我想起了蠟燭，我就慢慢地摸索著走到柜子旁，拿出了蠟燭，點燃了它。頓時，那微弱的燭光，充滿了整個房間，所有提心吊膽，我都扔到九霄云外了。看著墻上的影子，安全和快樂涌向我心中。
蠟燭燃燒了自己，給我們帶來快樂。它那默默無聞。無私奉獻，為別人服務的品質，難道不值得我們學習嗎?
贊美蠟燭的作文 2
有一樣東西，它燃燒自己，照亮他人，點亮希望。但是它非常小，做出的貢獻是微不足道的。或許，是因為人們的生活越來越好，科技越來越發達有了電燈，便遺忘了它，但是不知道為什么，當我們停電時，需要它時，它總是毫無怨言的為大家奉獻著。他就是——蠟燭。
點燃的蠟燭會跳動著紅彤彤的火苗，如果沒有風，如果沒有人去吹滅它，它就會一直燒下去，直到最后慢慢消失不見。我介紹的蠟燭其實跟有一種職業很像，沒錯，就是教師。人們都說：“老師是世界上最神圣的職業。”一年級時，對于老師，我有一種恐懼感，不喜歡上課，可是到了高年級，我改變了想法，我知道老師多么辛苦，書上說：“老師也是人，他們不是神，他們也有控制不住情緒的時候，在我們面前發泄情感是很正常的，我們不能因為他們是老師就認為他們不能犯錯。”站在這個角度去想，老師真的是太偉大了。他們教育我們他們知道的所有知識，一點都不保留的教我們。
老師難道和蠟燭不一樣嗎？
贊美蠟燭的作文 3
在生活中，有許多微小的食物容易被人忽略。但是就是這些微小的事物能在我們最“脆弱”的時候給予我們最需要的幫助。比如，蠟燭。
在問道什么東西能照亮的時候，有人會回答：手電筒、電燈、太陽。那你有沒有想過蠟燭也可以呢？這時有人又會說：“那光芒也太小了吧。”對！一支蠟燭的光芒非常小，最多也只能照亮一間小小的屋子。可是如果許多根蠟燭都放在一起，那光芒可就很亮很亮了。蠟燭雖然小，能干的事卻不少：家里停電的時候，可以用它、用蠟封口的時候也可以用它。只要在生活中仔細去發現，也許能發現新的用處。
每一個微不足道的東西，只要你去發現，去尋找就能發現它的用處。也許一支沒用，一捆、一堆就能發揮很大的作用，不易攻破。人也是一樣的：只要團結一心，就不容易被困難打倒，一個人干不成的是，十個人就能很輕松的完成這一件事。蠟燭就是一個例子，所以無論干什么，都要團結
贊美蠟燭的作文 4
我贊美蠟燭是因為它默默的奉獻，為許多人創造出了光明，趕走了黑暗。給人們帶來了快樂。
比如教師，清潔工就如一支默默奉獻的蠟燭。教師教了我們做人的道理，教師在課堂40分中里，教我們課文中寫出的一個個道理，也耐心的解答我們提出來的難題。有一些題老師讓我們讀課文，讓我們自己來解答，如果解答的不完整就幫我們一一的補充。老師就這樣磨給我們。
難道教師就不像默默奉獻的蠟燭嗎?清潔工人一大早就要起床，為我們掃出一條干凈的大馬路，讓我們早上起來能呼吸到新鮮的空氣。清潔工看到我們的快樂，在他心中也感到無比的開心。
我們每個人都像蠟燭一樣默默的奉獻，我們的祖國就會建設的更加美好。
贊美蠟燭的作文 5
它是生活中必不可少的東西，少了它就像少了光明一樣。在它那熊熊燃燒的火焰中，我看見人民英雄的精神。它就是——蠟燭。
記得有一次，我與婆婆在家看電視。突然，“叮”的一聲，家里陷進了一片黑暗。我頓時害怕極了。一頭擁進婆婆的懷中。婆婆親切地說：“謚子，不用怕。我去點蠟燭過來。”說完，婆婆跑去點蠟燭了。我一個人站在那里，一回頭，我仿佛看見了一個大頭鬼，嚇得魂飛魄散。這時，婆婆過來了，手里正拿著燃燒的蠟燭。看到它，我宛如得到了可以救命的解藥的一樣安全。
臨睡前，我望著那上竄下跳的蠟燭，心想：謝謝你，蠟燭。慢慢地，我進入了夢鄉。早晨，我望著那已變成油的蠟燭，說：“蠟燭，你燃盡了生命，卻成為了保護我的神。點燃蠟燭，點燃希望!你就是我心中的英雄!
贊美蠟燭的作文 6
太陽落山，天漸漸暗了下來，一戶戶人家都打開來燈光，在我家窗前看夜空好美好美。
突然眼前電光一閃，等我明白過來，眼前一片漆黑，怎么啦，怎么啦？我急忙問身邊的爸爸，只聽爸爸在一旁對我說道：“別慌、別慌，這是停電了，爸爸馬上讓你從見光明！”。我靜靜地坐著，等著爸爸，不一會只見客廳里有了亮光，我仔細一看原來是爸爸點亮了蠟燭。
我記得蠟燭還是爸爸讓我買得，我當時覺得蠟燭沒什么用也就沒在意。我看著蠟燭的光，突然發現它是那樣的神圣，爸爸看著我呆呆的看著蠟燭發呆，問我在想什么，我看著爸爸驚喜的說道：“爸爸，我發現蠟燭好偉大，他在燃燒的時候發出亮光，自己卻越來越小了，這種精神好寶貴！”爸爸一把將我抱起來，高興地對我說：“兒子，真了不起！其實我們做人也要這樣樸實無華，做一個對社會有用的人，那樣人才有價值！”
贊美蠟燭的作文 7
一提到蠟燭，我會想到蠟燭在伸手不見五指時，可以為我們帶來光明。
一天晚上，家里突然停電，媽媽就找來一根蠟燭，蠟燭的光亮頓時照亮全家，蠟燭就這樣默默無聞地奉獻著。直到來電了為此。
看著搖曳的燭光，我不禁想起了老師，蠟燭不就像我們默默奉獻的老師嗎?俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭燒盡的蠟油，不就是我們老師為我們付出的心血嗎?
記得四年級上學期，快要考試了，這可是本學期的綜合實驗考試，也就是期末考試。大家都很想拿一個高分回家，真不巧，我們的倪老師卻在這時病倒了。可是他為了我們的學習。拖著病來給我們上課，他依舊聲音是那么洪亮，說的話還是那么風趣幽默，只是臉色蒼白了許多。
想到這兒，我心里涌出了一股暖流，我想對老師說：“老師，辛苦了!”
贊美蠟燭的作文 8
今天是一個陽光明媚的星期六，朋友請我去參加她的生日宴會。
對于我來說，那香噴噴的大蛋糕并沒有什么特別的地方，倒是那串小蠟燭更具有吸引力，一滴一滴的蠟油滴下來，好像是在流淚，我正疑惑：蠟燭被燒疼哭了嗎?還是頭上的火太熱導致流汗了嗎?難道是頭上有火，它自身可以冒水淋浴……多多的問題呈現在我的腦中，不久之后，我回到了家里。
我馬上拿出那本《科學》，結合自己的想法，我恍然大悟：原來蠟燭并沒有哭，也沒有出汗，也不會淋浴，它由無數的微粒組成，當遇熱時就震動使之散開，形成了物理現象：融化這個小家伙。
生活中還有許多奇怪有趣的現象，等著我們去發現，去探索。
贊美蠟燭的作文 9
夜深了，屋外的風在呼呼的吹著，杰奎琳拿著半截蠟燭走上最后一階樓梯，突然，蠟燭熄滅了，秘密情報也掉下來了，“砰”的一聲，砸到地板上。在樓下的三個該死的德國佬起了疑心，想上去看個究竟，伯諾德夫人和杰克想上前阻止，兩位軍官——中尉甲和中尉乙一把推開他們跑上樓去。
可聰明的杰奎琳早就藏在小洋裙里了，德國佬檢查也沒檢查到，看著杰奎琳安然入睡的樣子和伯諾德夫人滿臉笑臉的樣子他們尷尬極了，不好意思地說：“對····不起”。
（伯諾德夫人）“哦，沒事，你看，外面的風這么大。不如就住下吧”
（軍官）“謝謝”
（伯諾德夫人等到軍官走了以后來到杰奎琳的床前）“好孩子，你真勇敢”。
贊美蠟燭的作文 10
以前，偶爾停電的時候，媽媽便會點上幾根蠟燭。
我很喜歡家里點上蠟燭的感覺，那微微的燭光，照亮著房間，就像一個童話世界。
我坐在桌前，看著蠟燭，看著蠟燭一點一點地燃燒。它是那么無怨無悔的燃燒自己，這種無私奉獻、不求回報的精神，多像我們的老師啊！
看著蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最后的微光里，卻是那么的燦爛，那么的無私、那么的美麗！
它用有限的生命轉化為無限的力量來照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識都傳授給我們，教育了無數的學生，使他們走向成功的道路。
蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續正常地運行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識，我一輩子也不會忘記！
贊美蠟燭的作文 11
蠟燭，雖然矮小，但就是它把自己全部的光明獻給了人類，點起蠟燭，亮起一絲微弱的光，火苗不斷地跳動，像一個個小精靈在顯法，那亮光看誰知道，它的過去呢？
也許，你那時候還就是讀一年級的時候，燈臺下靜靜地寫作業。突然聽電了，頓時一片漆黑。你慌張的摸那只小蠟燭，當你摸到它的時候，將它點燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蠟燭就是渺小的，又就是無私的.，它把它的一生照亮別人，溫暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有，就像我們的老師，為人自己的嘔心瀝血，他們用智慧，引領每個孩子走上成功的道路，為我們充滿勇氣，勇往直前，讓我們經霜傲雪，有著頑強不屈的精神。
大家記住了嗎？這就就是蠟燭的精神.
贊美蠟燭的作文 12
有一天，我在商店無意中發現了一個賣蠟燭的柜臺。
我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這里的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的建筑了。
我拿拿這個，看看那個，愛不釋手！最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。
回到家，關上自己的房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒著，燭淚一滴滴悄然流下。看著它，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始干！”都說老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最后。老師教書育人，培養天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白發，但他們卻那樣的無怨 無悔。
她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒著的蠟燭嗎？
贊美蠟燭的作文 13
人們都生活在一個光明、五彩繽紛的世界里。可是突然停電一切的景色全部沒有了。當人們不知所措的時候，人們突然看到一束光，看到傲然挺立著一支蠟燭，它毫無怨言的被火燃盡，不錯就是一支蠟燭。
它沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮，卻能給人們帶來光明。停電時平時閃亮的電燈和臺燈哪一個還能閃閃發光呢？只有蠟燭，點著它，它就慢慢熔化了，只留下一堆燭淚。平時它躺在不起眼的角落里。當停電時是主人興奮的拿起它，而它還是默默無聞，不求回報。
這不正像我們的老師嗎？老師就像蠟燭一樣，默默奉獻。無數個不眠之夜，老師在為我們批改作業。用盡的一瓶瓶空墨水瓶，就是很好的見證。上課時，我們都坐在椅子上，您卻站在講臺上，您一定很累吧！您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮別人！
老師您生的平凡，但您卻做著偉大的事業——教書育人，您把無私的愛給了您的學生。您是學生迷路時的指路牌，是黑暗中的一盞燈。老師，我想說：您辛苦了！
贊美蠟燭的作文 14
蠟燭你認識嗎？蠟燭就像無私的人，我愛無私的人，也愛蠟燭。
你看，那一根根全身包裹著紅色皮衣的小人，正在黑暗里，默默無聞的燃燒自己，照亮我們。
蠟燭是辛勤的，就正如清潔工人一樣。每天三四點鐘起來，不管嚴寒還是酷暑，她們總是沒日沒夜的工作，清掃公路，她們有時甚至冒著生命危險美化我們的家園，她們是最偉大的人。
蠟燭是無私的，就正如老師一樣。在學校，她們是最有威嚴的，然而她們只是為了我們的學習擔憂。回到家，她們是最疲憊不堪，為了幫我們批改作業有時還要凌晨睡覺，她們是最偉大的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李商隱說的沒錯，老師、清潔工人、警察……正因為有這些人正在像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們，才會讓這個世界變的更美好
我愛蠟燭，更愛那些無私奉獻的人！
贊美蠟燭的作文 15
蠟燭從來就是那么高尚，哪兒需要光明，哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地，不管是嚴寒還是酷暑，它總是默默地燃燒自己，照亮他人。
其實我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻的人——老師。以前，看到老師眼眶上的黑眼圈，雖然當時不懂事，但也覺得老師很辛苦。現在懂事了，看著老師書上密密麻麻的紅色字跡，突然覺得有股溫熱的液體沖出眼眶，有一種想哭的沖動，原來……老師從來就是那么辛苦。哪兒需要他們去傳播無限的知識，那兒就有他們的身影。風雨已經在他們的臉上刻下了歲月的痕跡，他們為了教會更多的孩子學習知識，傳播更多的知識，讓更多的孩子成為知識分子，為祖國做出巨大的貢獻。
夜深了，大家都進入了甜蜜的夢鄉，只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎?他們把全部的青春都奉獻給了祖國的教育事業，只是為了讓更多的孩子學會知識。
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