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寫什么的作文

初中寫事作文

時(shí)間:2021-10-28 12:11:17 寫什么的作文 我要投稿

初中寫事作文(通用15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的初中寫事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中寫事作文1

  馬上到夏天了,人也煩躁起來,矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。

  箭在弦上

  那個(gè)晴朗的日子,在我們家的避暑圣地---崇州白云溝,我們?cè)谀莾和嫠!⒁按丁N疑泶㏕恤,外披襯衫,腳穿涼鞋,還有半遮腿的迷彩褲。正午時(shí)分,太陽高照,蟬們便無聊的沙沙吹口哨,讓人心煩。

  突然,媽媽叫我脫襯衫,我將頭轉(zhuǎn)到一邊,雙手交叉于胸口,一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫,我憤怒地大叫:不——!媽媽有點(diǎn)生氣了,我仍然不脫。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開始

  你死我活

  媽媽把我拉到一邊,生氣地說:脫不脫?我堅(jiān)決地回答:No!媽媽皺眉叉腰:1——2——我沉默了,想了想,說:有本事就一秒鐘從1數(shù)到億!媽媽四處望瞭望,找了根木條指著我說:到底脫不脫,不脫我打你!嗯?我望著木條,昂然不動(dòng),突然伸手去抓住木條,媽媽打了下來,我趕緊像縮頭烏龜一下縮回,但手上卻烙了一個(gè)紅印。

  我媽媽徹底被我惹毛了,陰著臉,緊握木條,鄒著眉最后再問我脫?不脫?我橫眉說:不——脫——!聲音洪亮響徹山谷。啪!一股鉆心的痛讓我難受,我哭了,哭的驚天動(dòng)地,猶如錢塘江大潮般兇猛!我大叫出自己的理由:我——不——熱!!!媽媽邊打邊吼:脫!必須脫!我又叫:別打了!行嗎?媽媽說:你脫了襯衫我就不打!為什么?我問,我為什么要脫?我不熱!嗚——嗚——嗚——!我哭的排山倒海

  相互諒解

  媽媽沒再打我,而是仔細(xì)看我冒汗沒有,見我沒冒汗,對(duì)我說:今天這么熱,我讓你脫襯衫怕你被熱著。我沒先問你情況,就盲目強(qiáng)迫你脫衣服,我做的不對(duì),對(duì)不起!我聽媽媽語氣柔和,早已收住哭聲,想一想我自己也沒好好跟媽媽解釋,于是說:沒關(guān)系,您也是為我好!我沒好好向您解釋,我也不對(duì)。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨瞬間化作和風(fēng)細(xì)雨,我感覺那天更藍(lán)了,煩躁的蟬鳴此時(shí)卻那樣動(dòng)聽、讓我陶醉

  其實(shí),矛盾并不可怕,怕的是不能寬容!如果人們多一份寬容,世界一定會(huì)更加和平!

初中寫事作文2

  那是一個(gè)下著磅礴大雨的傍晚,我剛從興趣班下課。“再見。”“我走了。”看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,但我又沒有帶雨傘,回不了家。

  風(fēng)呼嘯著,從我耳邊吹過,雨更大了,仿佛在嘲笑著我的狼狽。我搓著手,好讓手可以暖和一些。“叮鈴鈴......”這時(shí),一陣清脆的車鈴聲傳入我的耳畔。盡管知道肯定不是媽媽,還是抱了一線希望探出頭看了看,原來是騎人力三輪車的車夫。他飛馳而過,沒有一會(huì)兒卻又退了回來。他對(duì)著我大喊:“小姑娘,天黑了,我送你回去吧!”“不......不了。”出于對(duì)陌生人的防備,我下意識(shí)地拒絕了。“我不是壞人,是好心想送你。”他好像看出了我的心思似的,真誠地說道。我走上前去,才看清他是一個(gè)五十多歲的大伯。“可..可是我沒有錢......”“不收了,不收你錢。”“不,這怎么能行呢。你這么大年紀(jì)了,掙點(diǎn)錢也不容易,我怎么能讓你白跑一趟呢。”“這樣吧,你先上車,等我把你送回家了,你再拿給我錢。”“這.....好吧。”雖然還是有些猶豫,但天快黑了,雨又這么大,我只好上了車。九月的寒氣在空中蔓延著,但小車卻十分溫暖、舒適。車前還掛著塑料簾子,為的是讓乘客在這樣的雨天里不被雨淋濕吧。大伯可真細(xì)心啊!我不禁想到。這時(shí),只聽大伯說:“是這兒吧,到了。”我下了車,對(duì)大伯說:“謝謝您!我現(xiàn)在去拿錢,您等會(huì),我很快就好了。”“好嘞,慢慢來,不急,雨天路滑,小心摔著了。”

  當(dāng)我撐著雨傘從家里出來時(shí),四周空蕩蕩的。那輛車呢?我徘徊在路口,許久,默許了這一切。記憶中只有那張面孔,那張被雨水沖得模糊到不能再模糊的臉。天空中,淅淅瀝瀝的小雨還在下,我的心中,卻流淌著一股暖流。天,好冷。心,好暖。

初中寫事作文3

  人在不斷不斷地成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩,已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中,終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候,面對(duì)這個(gè)一無所知的世界。一時(shí),真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測(cè):我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

  看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽照射下來,充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

  回到家里,面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢(mèng)。我終于,我終于再也受不了這如此萬痛般,沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對(duì)那明日高高升起的太陽。

  我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我,人活著,一定會(huì)遇到許多的困難,不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓贰D銘?yīng)該試圖去解決,要堅(jiān)強(qiáng)。

  也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過了黑暗,看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺,喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

  成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

初中寫事作文4

  煩惱揮之不去,如影隨形,我走到什么地方它就跟到什么地方,那就是“粗心”!

  今日數(shù)學(xué)模擬考試,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)我發(fā)現(xiàn)題目并不難,我很有信心的在有效時(shí)間內(nèi)答完了所有題目,并且信心滿滿的感覺自我這次必須能考100分。午時(shí)發(fā)試卷時(shí)當(dāng)邱教師念到我的名字并宣讀分?jǐn)?shù):98分時(shí),我感到十分驚訝:“怎樣扣了2分呢不應(yīng)當(dāng)呀”我滿是疑惑的上前領(lǐng)回試卷坐下,唉,不看不明白,一看真是后悔莫及啊,又是“粗心”惹的禍,明明是582+60=,而我由于粗心看成了58+2+60唉,怎樣總是這么粗心呢,什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病呢

  媽媽每一天檢查作業(yè)都告誡我:學(xué)習(xí)不要只看分?jǐn)?shù)多少,關(guān)鍵在于態(tài)度必須要端正,必須要細(xì)心、認(rèn)真養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻學(xué)習(xí)如此,將來工作也是如此!

  經(jīng)過這次考試,我下定決心必須要甩掉“粗心”的影子,以后不管做什么都要認(rèn)真、細(xì)心!

  一個(gè)陽光明媚的星期天,我看見媽媽一個(gè)人在辛苦地干家務(wù)活,于是就想幫忙干些家務(wù)活。我看見沙發(fā)上有許多臟兮兮的衣服,就決定幫媽媽洗衣服。

  洗衣服有很多要注意的地方如:洗衣服要洗三桶才算洗干凈等......

  首先,我找來一個(gè)大盆子,并灌滿水。把褲子與衣服分開,把衣服放到水里浸泡一會(huì)兒,再拿出來再擦上肥皂,用板刷用力的把衣服刷干凈,并且要注意領(lǐng)口、袖口。洗完衣服再洗褲子,洗褲子的方法與洗衣服的方法是一樣的,洗完了褲子就把第一盆水倒掉,再接一盆干凈的水。

  然后,把衣服再次放在水里浸泡,用清水搓一搓,擰一擰,把衣服上的肥皂液洗干凈,用洗衣服的方法去洗褲子。之后,再次換一桶水,第三桶衣服與第二桶衣服的步驟是一樣的。

  最終,把衣服擰干,并掛在陽臺(tái)上曬干,就大功告成了。

  我望著我的勞動(dòng)成果,甜甜地笑了。

初中寫事作文5

  今天,是我最開心的日子,因?yàn)椋易鰧?duì)了一件事。

  中午放學(xué)時(shí),班級(jí)為了辦圖書角,老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書。

  一到家,我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來,看看這本,摸摸那本,怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發(fā)呆,便好奇走了過來,了解了情況后,不假思索指著一本對(duì)我說:“拿那本!”我順著手指方向一看,原來是剛買的——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

  提到這本書,那可是我的心肝寶貝,因?yàn)樗鼇淼锰灰琢恕W畛酰页3B犕瑢W(xué)們說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本好書,看了會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng),連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書,居然逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)了。從此,我對(duì)這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天,我忍不住對(duì)爸媽提出要這本書,爸媽立刻提出條件說:“買書可以,但前提是先把家里的書看完。”無奈,或許是太想得到它了,我只好抓緊時(shí)間拼命地讀,沒幾天功夫,先前買的書被我“消滅殆盡”。

  就在我以為大功告成的時(shí)候,沒想到我又遭到爸媽的“難纏導(dǎo)彈”,“我們?cè)趺粗滥憔烤褂袥]有認(rèn)真看?不認(rèn)真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你說呢?”聽了爸媽的條件,我沒有屈服,理直氣壯的答應(yīng)了。在白紙黑字面前,爸媽最終“繳械投降”,經(jīng)過千辛萬苦,我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書。這下,我怎么不急呢?大聲叫道:“不行,不行,肯定不行,它是我的命根子!”

  話音剛落,我突然想到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的故事,在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思,拍拍我,笑著說:“這就對(duì)了嘛。”是的,把書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,豈不更快樂嗎?

  一吃過中飯,我便夾著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書,大步向?qū)W校走去。

初中寫事作文6

  平淡生活的小事抑或是一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)都可能成為心中不能忘懷的幸福。

  像往常那樣爸爸送我去學(xué)校,“零用錢還有嗎?再給你點(diǎn)吧。”爸爸邊上車邊習(xí)慣性的說道,我淡淡應(yīng)了一聲“還有。”自從我住校以來爸爸好像健忘了許多,總是忘記上個(gè)星期才給過我零用錢,還總忘記他上個(gè)星期才說過的話:在學(xué)校餓了就買吃的,錢不夠打電話回來。一路上一如既往的安靜,一絲尷尬從兩人間傳開,我側(cè)過臉“欣賞”沿路的風(fēng)景,可路上除了來往的車輛和無聊沒有什么可看的。

  一路上的尷尬和煎熬終于在他停好車后結(jié)束,我匆匆想要打開車門下車,“等一下,有車!”打斷了我繼續(xù)開門的動(dòng)作。一輛車從車旁呼嘯而過,心里捏了一把了冷汗,“小心點(diǎn)。”我默不作聲,下了車接過爸爸手中的行李箱,淡淡說了聲:“我走了,你路上慢點(diǎn)。”他轉(zhuǎn)過身好像要走的樣子又回了聲:“哦”看他要走了,我也不多逗留,一個(gè)人拉著行李箱向?qū)W校走去,想起舍友每次到宿舍時(shí)身后的父母,心里還真有點(diǎn)抱怨,心里正抱怨著爸爸,卻不知哪兒來的一陣風(fēng),吹亂了我的頭發(fā),零散的頭發(fā)遮住了我的視線,我甩了甩頭,卻在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)了站在車旁的爸爸,心里一震,原來爸爸一直都目送著我上學(xué),他究竟做了多久?他究竟做了多少次?心中之前的不滿頃刻間煙消云散,我向后瞥去,爸爸還站在車旁看著,第一次發(fā)現(xiàn)原來去學(xué)校的路上這么漫長(zhǎng),當(dāng)我兩只腳都踏進(jìn)學(xué)校后,心里想的只是:爸爸應(yīng)該安心的回去了吧。

  現(xiàn)在回想起那些平常的事,才發(fā)現(xiàn)那些平淡的日子中真的隱藏著太多的幸福。

  驀然回首,一切如故,只是平凡日子中的幸福在歲月流水的沖刷中漸漸露出一個(gè)幸福的拐角。

初中寫事作文7

  星期六,我們一家人開開心心地圍坐在一起吃了午飯,飯桌上充滿了歡聲笑語。突然,我想起了什么,像離弦的箭一樣轉(zhuǎn)頭向外跑去。眼尖的媽媽攔住了我的去路,我有種不祥的預(yù)感,心中默默地嘆了口氣。果然,媽媽對(duì)我說:“來來來,洗碗去。”我只能拿著碗乖乖地往廚房走去。來到水槽邊,我先把所有的臟碗倒扣在水槽里,然后慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)地洗著。簡(jiǎn)直是越洗越順,我洗完手上的碗,右手拿著放到一旁的同時(shí),左手就伸向水槽拿臟碗往上拿,卻意外地發(fā)現(xiàn)左手往上拿碗所需的力竟比右手托碗的力還要大,甚至到后來左手一只手竟拔不出碗來。

  我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,開始了一次次的實(shí)驗(yàn)。我先把碗倒扣在水中,再把碗口往上提一點(diǎn)點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)需要有點(diǎn)用力。我把碗口往上提了許多,發(fā)現(xiàn)比之前所需要用的力還多。實(shí)驗(yàn)完并洗完碗之后,我馬上去詢問媽媽原因,媽媽卻不解風(fēng)情地說:“這個(gè)我也不知道原因,得你自己去找答案。”我只能匆匆忙忙打開電腦問“度娘”,終于找到了答案。

  原來碗倒扣入水里時(shí),碗中的空氣把水排出碗外,但隨著碗深入在水中,水的壓力超過空氣的壓力,水進(jìn)入碗中,直到水與氣壓平衡,這時(shí)杯中存有一定量水。那要拔碗時(shí)碗中水下降,在碗中形成負(fù)壓,使碗中存有水,所以拔碗要用力,并能帶出水來。或者說是因?yàn)樵谒查g抽離的時(shí)候碗的底部會(huì)形成真空,外界大氣壓會(huì)給水壓力去填補(bǔ)真空,從而碗會(huì)帶起水,又因?yàn)樗橇鲃?dòng)的,上升一定高度后會(huì)有空氣進(jìn)入碗里,這樣真空被破壞,水就下來了,形成水花。我很奇怪為什么要用力拔,這時(shí)姐姐過來看了一會(huì)兒,對(duì)我說:“用力拔是要速度快,不然的話在那瞬間就不能形成完全的真空,空氣就已經(jīng)進(jìn)入了。”

  通過這次經(jīng)歷,我也明白了其實(shí)科學(xué)來源于生活,只要你用心尋找,就能發(fā)現(xiàn)生活中處處都有科學(xué)的影子。

初中寫事作文8

  在某一瞬間那句話是溫暖;在某一瞬間那個(gè)動(dòng)作是溫暖;在某一瞬間那個(gè)神態(tài)是溫暖。

  那天,陽光好溫暖。

  在一天夏日炎熱的中午,似乎周圍的一切都在融化。

  一面光滑的墻在強(qiáng)烈的光的炙烤下堅(jiān)然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過,她緩緩地拿起刷子,一邊抹著頭上調(diào)皮的小水珠一邊劃過墻上的小廣告重復(fù)著動(dòng)作,等剩下最后兩張時(shí),她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復(fù)著刷下撕下,而是搖了搖頭隨著小水珠的落下離開了。

  我心里想:難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì)破壞形象的。可正當(dāng)我充滿著疑惑準(zhǔn)備沖過去攔住那位清潔工時(shí),我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛,紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準(zhǔn)備撕下那張廣告單。可當(dāng)他將要撕下時(shí),爸爸命令性的語言說道:貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上,直到不掉落。為什么?難道他們真的沒有素養(yǎng)?正當(dāng)我一遍又一遍地問自己時(shí)又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無不思議的事發(fā)生了

  一位大媽充滿著厭惡地說:你憑什么撕下?在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對(duì)著所有指責(zé)和斥罵,那位男清潔工將紙?jiān)俅钨N上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時(shí),我充滿著好奇地走了過去,驚訝地看見是尋人啟事呀!那一刻,心好暖。

  那一瞬間之前的人所說的話是暖的;那一瞬間之間人的動(dòng)作是暖的;那一瞬間那個(gè)人的神態(tài)是暖的。

  那一天,陽光好暖。覺得并不強(qiáng)烈卻是暖的。

初中寫事作文9

  在我讀小學(xué)的時(shí)候,有一位智障同學(xué),他每天背一個(gè)小書包,像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué),只是,同學(xué)們上課的時(shí)候,他在校園里毫無目的溜達(dá),獨(dú)自玩耍。

  每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,就是他最快樂的時(shí)刻,他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍,昂首挺胸地走出校門。然后,在校門外的馬路邊,當(dāng)一個(gè)“小交警”,等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走,他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng),不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒,都會(huì)在校門口看到他的身影。

  轉(zhuǎn)眼幾年過去,大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候,他都會(huì)在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”,像交警一般認(rèn)真、虔誠。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng),如果見有小同學(xué)摔倒了,他會(huì)急跑幾步,扶起那個(gè)小同學(xué),如果見誰有什么危險(xiǎn),他會(huì)適時(shí)地去幫助人家,用他含混不清的語言指揮著,說著,從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情,是否感激。

  有一天,一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了,他的媽媽把他扶起來,抱走了。而那塊磚頭,所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了,同樣,我也看到了,但我并沒有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見,覺得事不關(guān)己。然而,是我的那位智障同學(xué),急急忙忙地跑過去,撿起磚頭,費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng):“人之初,性本善。”不論是處于哪種狀態(tài)下的同學(xué),都保持了一份與生俱來的本性——善良!而我們這些智力正常的人們,卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性,或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落,卻無暇去表現(xiàn),早已落滿灰塵。

  時(shí)間依舊如水流逝,那位智障同學(xué),依舊每天快快樂樂地活躍在校園,當(dāng)著他的小交警,忙碌而滿足。

  或許,他是覺得這就是自己的家,是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú),遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng),因?yàn)樗乙褤勐淞诵撵`上堆積的那層灰塵,謝謝你,我的同學(xué)!

初中寫事作文10

  毫不吝嗇地把掌聲送給失去自信的人;把雨傘給予淋濕的人。用溫暖來哺育他人的靈魂也讓自己綻放光芒。給予他人的同時(shí)也一定會(huì)有回饋。

  我深刻地記得我參加朋友運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那一天、“怎么辦啊!我好緊張!”她忐忑不安。“你別緊張,放輕松。上戰(zhàn)場(chǎng)'就要有勇氣!”我輕輕地拍了拍她的肩膀。

  “800米啊!這可不是開玩笑的!”她有些低落。“你應(yīng)該要相信你自己。跑的時(shí)候千萬不能回頭,只要有人在你的身后你就不會(huì)輸!”我企圖讓她對(duì)自己有些信心。她只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  比賽如約而至,她始終還是勇敢面對(duì)了。“砰!”槍聲一響起,選手們就猶如離弦的箭在跑道上“飛奔”起來。那矯健的步伐幾乎沒有聲響。我扯著嗓子賣力地吶喊:“加油!加油!你是最棒的!”可是由于她的體力不支,速度開始慢慢地降下來了。我見狀顧不得腮邊的汗水,仍然為她吶喊助威。她或許是聽到了吧?拼盡全部的力量邁出一步又一步。她咬牙,汗水把她的.頭發(fā)弄濕了,她累得滿臉通紅,雙臂不再受控制地?fù)]動(dòng)著,她現(xiàn)在在第三名的位置,還剩下300米,她不能再慢了。“前三名就在等著你呢!快!加油!勝利就在你眼前!”她的目光里閃出一道光,接著我看見她奮力地沖刺著,朝終點(diǎn)的方向奔去……我給予給她的鼓勵(lì)是否讓她重拾信心?在比賽結(jié)束的最后一秒鐘,我看見她歡呼雀躍……她的確得了前三名-----亞軍。她站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,激動(dòng)地笑了,同時(shí)又好像哭了我分不清她的臉上是汗水還是淚水,她疲憊不堪。

  我望著她,心中為她感到驕傲。她真的做到了!我給予了她最真誠的微笑,她也回饋給我了一個(gè)滿懷的擁抱。“真的應(yīng)該謝謝你!在我失去自信的時(shí)候你給了我鼓勵(lì)!”“你明明可以做到的,你明明可以那么優(yōu)秀,怎么能失去信心呢?你只要戰(zhàn)勝了自己你就獲得了勝利!”她會(huì)心一笑用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  不要吝嗇。給予鼓勵(lì)讓他人取得成功擁有自信;給予鼓勵(lì)讓他人擁有勇氣面對(duì)困難;給予鼓勵(lì)就給予了力量讓他人戰(zhàn)勝自我!

初中寫事作文11

  打開記憶的閘門,記憶就像洪流涌現(xiàn)了出來,撲向我的腦海。

  還記得那年,是我染上乒乓癮的時(shí)候。我還是六歲,小的很,村里有幾個(gè)大娃整天去打乒乓球,那天這幾個(gè)大娃又去打乒乓球,我也想去,變讓他們帶上我。

  到了一個(gè)地方,只見那有一個(gè)乒乓球臺(tái),只見那幾個(gè)大娃手疾眼快的取出幾塊磚頭。落了一排,只見開始那個(gè)大娃說讓我們玩靠校長(zhǎng),三球定校長(zhǎng),然后輪流打校長(zhǎng),每人六球,干三一四二六子,這就要我為你們解讀了吧。0:3,1:4,2:6。就下場(chǎng)。

  我癡癡的看著他們打球,突然,從小賣部出現(xiàn)一個(gè)年輕人,也加入了戰(zhàn)場(chǎng)。那個(gè)年輕人很是厲害,我從那幾個(gè)大娃得知那個(gè)人叫,老虎。

  他看見了我,就問我想不想學(xué)乒乓球,我就答應(yīng)了,然后每天我都八點(diǎn)多到這,他家就在這,叫我一點(diǎn)知識(shí),和我打一局。

  這時(shí)候我喜歡上了乒乓球,我的同輩小伙伴也好像受我的影響,也愛上了乒乓球。

  那時(shí)候我上二年級(jí),還是暑假,媽媽每天叫我早上要背英語。

  我為了打乒乓球就睡在二奶奶家,起來,打乒乓球吃飯,睡覺。直到第四天,我被媽媽拽回去了。媽媽見我的苦心后就不逼我,讓我晚上背英語。

  那次,差點(diǎn)阻斷了我的乒乓球之路,那是過年的時(shí)候,我與小朋友買了幾盒炮,就去用炮輪到一個(gè)大娃威剛家,一扔就跑。威剛老是找不到我。扔到第三波的時(shí)候。威剛出來了,騎了一個(gè)電摩,來追我們,我們也不是吃素的,邊扔邊跑。最后我摔了一腳。

  最后檢查發(fā)現(xiàn)是骨折,我老是很郁悶,想著我骨折了小伙伴的球技見增長(zhǎng)怎么半。

  最后腳好了,我又開始乒乓之旅。

初中寫事作文12

  每個(gè)人生活中,都有幸福,有心去發(fā)現(xiàn),總是能找到的。

  父親,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼宜是一個(gè)沉重的稱呼在我心中父親除了嚴(yán)厲還是嚴(yán)厲。平時(shí)不茍言笑的他,真的很難找到幸福。但是,我找到了。

  記得那時(shí)一個(gè)寒風(fēng)凌冽的冬天,北風(fēng)像是要吞噬世上的一切。我從補(bǔ)習(xí)班回來,也已經(jīng)有點(diǎn)晚了,雖然我已經(jīng)是初一的學(xué)生了,但我還是很希望在人影憧憧的大街上找到父親的身影,但我無論如何尋覓,始終找不到那熟悉的背影,就在我準(zhǔn)備回去的時(shí)候,那個(gè)蒼老的背影立刻出現(xiàn)在我的眼前。正當(dāng)我準(zhǔn)備問她怎么這么慢的時(shí)候,他先說話了,他并沒有問我冷不冷餓不餓。而是對(duì)我說了2個(gè)字:走吧。聽了這話我心情頓時(shí)跌落到谷底,我立刻走到了前面,可是他卻把我拉到他身后,對(duì)我說:“站后面,別瞎走。我望著他的眼神,冰冷的不含一絲情感,我只好乖乖跟在他后頭。

  當(dāng)看到凌冽的寒風(fēng)吹的父親越來越憔悴時(shí),我似乎懂得了什么,有一次跑到了前面……

  小時(shí)候的我最怕打針了,可是沒辦法,生病了總要去醫(yī)院的,母親把我?guī)У搅顺檠牡胤剑瑒偟侥牵懵牭搅撕⒆拥奶淇蓿@讓本來就怕打針的我,心里又多了一層恐懼。終于輪到我了,為我抽血的是一位年輕漂亮的姑娘,看上去只有20多歲,當(dāng)她看到我時(shí),就開始鼓勵(lì)我說:”不要怕!這沒事的,病人總要經(jīng)歷的。“邊說還溫柔的幫我涂抹藥水。聽了這話我頓時(shí)鼓起勇氣,不知不覺血就抽完了。我止住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水,沒有讓它流下來。

  幸福就在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)中,用心去找,總會(huì)找到的。

初中寫事作文13

  這一天早上,我悶悶不樂地走進(jìn)教室,因?yàn)樵缟铣鲩T時(shí)與爸爸發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  一到教室,我就聽到班長(zhǎng)說,“今天劉老師帶她兒子去看病了,所以她請(qǐng)假。今天的語文課我們自習(xí)…..”一聽這話,同學(xué)們似乎擔(dān)憂了許多,因?yàn)轳R上要考試,老師不能來上課,會(huì)影響我們的考試成績(jī)的。

  第二節(jié)是語文課,同學(xué)們紛紛拿出書來復(fù)習(xí),有些同學(xué)的心里可能還想劉老師還會(huì)不會(huì)再回來呢?果然,他們的期望變成了現(xiàn)實(shí)-----靜穆的走廊上響起了那似乎有些熟悉的腳步聲,緊接著,“吱吱”的一聲,門被推開了!劉老師那和藹的面孔映入我們的眼簾。老師面帶笑容地說:“對(duì)不起,孩子們,我來晚了。現(xiàn)在開始上課!”

  今天,劉老師上的課異常有趣,沒有一個(gè)學(xué)生不專心致志聽講的。也許,此時(shí)此刻,很多同學(xué)的腦海里縈繞著一個(gè)我正在思索的問題,“劉老師為什么會(huì)突然回來上課呢?”

  一段柔和的音樂聲響起---下課了!只見劉老師略帶微笑地走出教室。但是,我心中的那個(gè)疑問促使我三步并作兩步地向劉老師追了過去。“老師,您不是帶您的孩子看病去了嗎?怎么又折回來給我們上課了呢?”劉老師扶摸著我的頭,回答道:“謝謝你的關(guān)心,他已經(jīng)好多了。”我仍然不放心地問:“那他能照顧好自己?jiǎn)幔坷蠋煟鷳?yīng)該去陪在他身邊吧!”劉老師淺淺地微笑,深情地說:“左心房也是孩子,右心房也是孩子,我不能丟下你們呀!”

  我猛然一驚!劉老師的心中裝的是天底下所有的孩子啊!她有一顆仁慈而博大的愛心。我又想起了今天早上我與爸爸的不愉快,我覺得,爸爸那么做完全是為了我好,我不該與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我應(yīng)該尊重父親,因?yàn)楦笎廴缟桨。?/p>

  在剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我!

初中寫事作文14

  四月末,依舊大雨小雨濃霧,晨起微涼。

  從圖書館出來后,天空有點(diǎn)暗,濃重得蓋住了彩虹,雨后會(huì)有陽光,這次的陽光來得有點(diǎn)遲。

  從小到大,與女孩子們相處,一起逛街購物,游玩拍照,互相鼓勵(lì)刻苦學(xué)習(xí),生活好像簡(jiǎn)單的不像話,融洽的不像話。

  長(zhǎng)大以后,各自的生活開始不同,各自的三觀不同,漸漸的疏遠(yuǎn),于是,我開始認(rèn)識(shí)到“孤獨(dú)”這次詞。以前合群是不孤獨(dú),現(xiàn)在合群是孤獨(dú)。

  下課后的日子,她們常窩在一起追劇,而我向來不喜歡單調(diào)的生活,也不愿一直沒完沒了的追劇,于是當(dāng)女孩子們?cè)谧穭〉臅r(shí)候,我在參加活動(dòng),當(dāng)女孩子們周末睡懶覺時(shí)候,聊八卦的時(shí)候,我在圖書館,在跑步,我沉默不語,漸漸的我與她們相處的時(shí)間少了,久而久之,漸漸的疏遠(yuǎn),所有事情的發(fā)展和造成都會(huì)是有一定的原因,避免不了,換做從前,我一定會(huì)覺得一個(gè)人去上課,去圖書館,去廁所,是一件丟臉的事情,因?yàn)槎际且粋(gè)人啊,但現(xiàn)在漸漸的變成享受。

  一個(gè)人在圖書館里一呆就是一天,感覺很起奇妙,心很平靜,很充實(shí),復(fù)習(xí),看書,閉館了,在昏黑的路燈下走著,貪婪的吸著丁香花的味道,換成以前,我一定會(huì)覺得無聊,但現(xiàn)在卻無比的幸福和純凈。突然發(fā)覺,以前的生活是為了省吃儉用,錯(cuò)過不少樂趣,現(xiàn)在卻愿意花上一下午的時(shí)間呆在咖啡館里和好友愉快的交談,發(fā)覺生活應(yīng)該是用來奮斗和享受,包括享受孤獨(dú),而不是拒絕孤獨(dú)。

  知世故而不世故,孤獨(dú)但充實(shí),依舊尋找有彩虹的日子,在暗夜里依舊尋找最亮的星星,依舊聽那首《夜空中最亮的星》,依舊努力,等將來去看張敬軒的一場(chǎng)演唱會(huì),聽那首《不吐不快》是在現(xiàn)場(chǎng)里而不是在日夜循環(huán)的耳機(jī)里。

初中寫事作文15

  早晨的陽光總是那么燦爛。今天,我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來到了“楊梅之鄉(xiāng)”——仙居。仙居,顧名思義,就是神仙居住的地方。

  我們坐上汽車,經(jīng)過兩小時(shí)的“折騰”,終于到達(dá)了美麗的仙居!

  過了一會(huì)兒,我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,來到了摘楊梅的地方。哇,真是不看不知道,一看嚇一跳!聽爸爸說,要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽了,只有我和另一個(gè)小女孩想上去,其余的都不想上去了。家長(zhǎng)呢,也只有五六個(gè)。

  出發(fā)了,出發(fā)了!大人各個(gè)都拎著白色的小籃子,“一步一個(gè)腳印”的來到了“楊梅園”。

  哇,“楊梅園”可真美麗:一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,引誘著人們來采集;楊梅結(jié)在綠色的矮樹叢中,又紅又紫,顯得格外奪目,格外精神。光說著,我的口水就流出來了。

  我們各自拿起小籃子,走向四周。我走到一棵矮樹前,發(fā)現(xiàn)有一顆紅彤彤的楊梅,我二話沒說,伸出手就摘,可一看,另一半竟然是黃色的,我連忙扔了它。說出來你可能不信,摘楊梅也有講究呢!爸爸告訴我,楊梅要選大的紫的,還要摘在最里面的楊梅。我試著摘了幾顆,果然很甜。

  時(shí)間一分一秒的過去了,十五分鐘,二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了。我已經(jīng)摘了整整一籃子,一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家,呀,他們也已經(jīng)摘好了呢!我看著這一顆顆紫得發(fā)黑的楊梅,心中就蕩起一種自豪感:這是我用勞動(dòng)換來的成果!

  黃昏也到啦,我們興高采烈地坐上汽車。一路上吃著自己摘的楊梅,覺得格外的甜,格外的好吃!

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