生活中的啟示初二作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生活中的啟示初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的啟示初二作文1

　　要生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。

　　記得一年級時，有一次數學測驗，我有個數字寫錯了得用橡皮擦，突然發現橡皮不見了。我東找西找，鉛筆盒、書包、抽屜里……翻了個底朝天，可是連橡皮的影子都沒見著。“沒橡皮可怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我瞥見走道里有一塊藍色的小橡皮，“呀，有救了！”我剛想伸手去撿，又一想：“我的橡皮是黃色的，這塊不是我的，怎么辦？……哎，不管了，考試要緊，先湊合著用吧！”想到這里，我連忙撿起橡皮擦起來……

　　晚上，我正在做作業，媽媽突然發現了那塊藍色的小橡皮，她問：“昊昊，這塊橡皮不是你的吧？”于是，我把白天發生的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，神情嚴肅地批評我說：“這塊橡皮不是你的，你不應該拿回來，別人的東西不可以拿，知道嗎？”我聽了心里很不服氣，反駁道：“我又不是故意拿別人的，是地上撿的，再說我自己的橡皮也丟了，還比這大多了呢！”沒等我說完，媽媽拿過我手里的筆，語重心長地說：“把作業放一下，媽媽先來教你個道理：不是你自己的東西，不管是撿的還是拿的，占為己有就是錯誤的。你的橡皮丟了，不能用別人的橡皮來作補償，再說，你丟了橡皮著急，別人丟了也一樣著急呀。所以這種事情不應該做，知道嗎？”聽了媽媽的話，我若有所悟地點了點頭，媽媽又囑咐我：“明天把橡皮拿給老師，讓失主去認領。”第二天，我把那塊小橡皮交給了老師，并跟老師講明了原因，老師接過橡皮對我微笑著點了點頭。

　　從此，這件小事便深深地印在我的腦海里了，它時刻提醒著我，指引著我，讓我不再做不應該做的事。

　　是啊，生活中的一些小事情教會了我們許許多多做人的道理。

生活中的`啟示初二作文2

　　那時，我還小，還在上幼兒園。常常看著大哥哥、大姐姐們一次又一次地登上舞臺，我小小的心里就多了一個夢想——如果在舞臺上的人是我，那該多好呀！

　　我等啊等，機會終于來了。那是一次時裝秀，要在幼兒園的六一文藝晚會上表演，雖然只是幼兒園里的，但也能實現我的夢想呀！

　　我過五關、斬六將，通過了層層選拔，終于和另外九個小伙伴一起走進了練舞場。從那時起，我們的“噩夢”也就一個接一個地來了：課間——練，飯后——練，放學后——練……所有的休息時間和游戲時間全都泡湯了，每天只有練、練、練！為了心里的那個夢想我堅持了下來，回到家也努力地練習：走路——練，休息時間——練，甚至在睡夢中，我還假想著我在舞臺上走貓步哩！

　　“臺上一分鐘，臺下十年功！”演出的日子終于到了，我們認認真真地苦練了一個月的本領，就看今天的表現了！我和小伙伴們穿上了花花綠綠的漂亮衣裳，啊，好美呀！簡直就是一群丑小鴨在一瞬間變成了一群白天鵝。“加油啊，你們一定能行！”老師的話又一次響在了耳邊。上場了！一位、兩位……哦，到我了！我暗暗地握了握拳頭，理了理裙子，微笑著走上了舞臺。伴著音樂，我自信地踏著貓步走到了舞臺的最前面，做了一個小天使的可愛造型，環望四周后，我一個優美的轉身，緊接做了一個新疆舞的經典動作——左右擺頭，頓時，雷鳴般的掌聲鉆進了我的耳中，我成功了！

　　這一刻，我苦練的畫面閃現在我的腦海里，回想起一個月來的辛苦練習，我明白：想要成功就要下苦功！別偷懶，這一點一滴的汗水都是有回報的，只有努力了，你才有可能成功！在你想要放棄的那一刻，千萬記住告訴自己：我——能——行！

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