值得回憶的童年作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的值得回憶的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
值得回憶的童年作文1
青蔥小樹，徐徐微風(fēng)，潺潺流水，映入心田，憶兒時，曾經(jīng)的歡樂，再回頭，已難尋回，明月高矗，在城市的一角的一間小屋，我昏昏欲睡，閉眼，竟夢到兒時。
炎炎夏日，一陣陣熱浪席卷而來，已是中午，太陽高照。在一條清澈見底的小河邊我與伙伴們在互相嬉戲。我們沒有被炎炎的夏日打倒，而是盡情享受它給我們帶來的樂趣。在河邊，我們身穿短褲和襯衣，在河水中互相潑水玩耍。在太陽照射下，河面顯得波光粼粼，一層一層的漣漪背我們推起，我們腳下踩著松軟的土，頭上頂著刺眼的太陽，我們在河里，跳著，跑著，一個不穩(wěn)就會摔一跤，因此，河水，常會被高高濺起，在這天氣下，我們頂著烈日在河水里玩耍，不知是汗水，還是河水，浸透了我們的衣服。遠(yuǎn)處，回蕩著我們想笑聲一個個，紅著臉，臉上笑著的孩子們發(fā)出銀鈴般的笑聲。
颯颯秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，帶來了冬的一絲涼爽。想必，家里的水果，也已經(jīng)熟了吧。走進(jìn)果園，果香撲鼻，一陣微風(fēng)，吹動果葉，沙沙作響，這，是一首美妙的音樂，一首只屬于秋的音樂，我走近一顆蘋果樹，看著樹上熟透的紅果子，我不自覺得摘下它，它像一個富有魔力的果子，讓我不斷靠近，摘下。吃掉，在秋日的微風(fēng)中，我坐在一塊石頭上，一口口，心滿意足地品嘗著，果子。咬下，一陣涼意，蔓延全身，童年，如此美好。
微微的春風(fēng)，預(yù)示著，冬已過去，春已到來。在春風(fēng)中，夾雜著，特有的花草的香氣，撲面而來，我在柔和的春風(fēng)中，一蹦一跳地拿著老奶奶編的籃子，在路邊采摘著花草，一朵花，一棵草，讓我編成一個花環(huán)，一把土，一點水，讓我塑造成一個小人，一片藍(lán)天，給我無邊的想象，一個乞丐讓我為他編織悲慘的身世。
憶童年，多少趣事，已成過往云煙，一去不復(fù)返，多少快樂，已成回憶，無法重現(xiàn)，別了童年，別了，回憶，就讓你，成為我生命中值得回憶的童年吧！
值得回憶的童年作文2
提到童年的回憶，有的人會想到快樂優(yōu)美，有的人會想到充實忙碌，也有人會想到色彩各異，而我卻脫口而出“異想天開”四字。
5歲那年的早晨，我剛剛讀完《精衛(wèi)填海》這本神話故事書，心中的一個怪念頭便冉冉升起：精衛(wèi)能輕易地填海，那我填湖應(yīng)該也不難吧!說干就干，我騎著心愛的座駕——一輛鏈條生銹的破舊自行車，來到采石公園，開始我的偉大工程。
今天的陽光格外明媚，萬里無云，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美而歡樂的歌曲。哈哈，好像老天也想與我一起慶祝這一偉大工程的開端呢!我不禁露出了得意的笑容。我撿起一根樹枝投進(jìn)湖中，它輕輕滑過湖面，原本平靜的水面上漾起一道道波浪。突然，一條小鯉魚躍出了水面，我心中突然升起了同情之心，假如我真的把湖填平了，這些可愛的小魚在哪里安家呢?我猶豫了一會兒，很快就收回了我的憐憫之心，就當(dāng)它們?yōu)榱宋业膫ゴ笥媱澴鲐暙I(xiàn)吧!我便繼續(xù)填了起來。填著填著，地上就沒有可被我扔進(jìn)湖底的東西了，再看看湖面，湖水和我剛來時，好像并無差異。我焦急萬分，就在這時，我看見了一根剛長出嫩芽的柳樹，真是天助我也，我折下幾根枝干，扔進(jìn)水中。突然一個叔叔跑了過來，制止我：“你這孩子，沒有看見禁止折枝的標(biāo)語嗎?真不知道你的家人怎么教育你的……”他嘰里呱啦講了一大堆才走開，他剛走沒一會兒，我便又開始了我的計劃。
中午到了，湖水和原來一樣，依然清澈見底。“轟隆!”一聲驚雷劃破了寧靜的天空，接著是傾盆大雨，我騎著我的座駕回到了家中。媽媽得知我的“壯舉”，又見我被淋成了落湯雞，對我好一番批評教育，我只想說一句我太難了。
值得回憶的童年作文3
今天是陰天，該干什么呢?我思考著。不知不覺，我的目光落到我們家的大鏡子上，“哈哈哈”我笑了起來，想起了我6年前所發(fā)生的一件事。
那是一個星期四的'下午，姥姥出去買菜了，媽媽去上班了，我們幼兒園放假，所以我獨自待在家中。不知不覺中，我來到了鏡子前。“哎呀”怎么前面有一個和我長相一樣的“人”，這太奇怪了!我上前用手摸了摸，我不摸還好，但摸了就嚇一跳，那人竟然平平的，好像也要來摸我。我趕緊后退幾步，遠(yuǎn)離這個“怪物”。“好你個大怪物，竟敢學(xué)我，看我怎么收拾你!”我氣憤地說道。我掄起手，那“怪物”也掄起手，我狠狠地“怪物”打了一下，那“怪物”也狠狠地打了我一下。呀，真疼啊!真把我給嚇著了，剛剛那股囂張的勁兒一下子全沒了。壞了壞了，那肯定是怪物王國里的國王，又平又會動，還會學(xué)我，還能打人。我急忙遠(yuǎn)離這個“怪物”，躲到我房間里去。
不一會兒，姥姥回來了，我急忙緊張地跟姥姥說：“姥姥，不好了，有一個怪物國王來我們家了，怎么辦呀?”“啊，怪物國王?”姥姥被我弄得一臉霧水。“什么怪物呀，別騙姥姥啦!”“姥姥，我說的是真的，不相信我領(lǐng)你去看呀!”我急忙狡辯道。姥姥好奇地跟著我走到鏡子前。“呀，怎么又多了一個怪物呀，是不是又來攻擊我的?”我害怕地說。然后，以最快的速度躲到姥姥身后，不由得發(fā)抖起來。
姥姥一看，哈哈大笑，我問：“姥姥，你笑什么?你不怕它嗎?”姥姥轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見姥姥左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過姥姥的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!
雖然這件事已經(jīng)過去了6年，但每當(dāng)想起來，我就依舊會“哈哈大笑”。
值得回憶的童年作文4
童年，對我來說，就像一幅充滿神秘色彩的圖畫一樣，時時吸引我去回憶它。童年那些有喜、有趣、有悲的事像山里巖石縫中滴出f的水珠一樣，匯成了一條“記憶長河”，匯成了我的帝年生活。在上幼兒園大班的時候，我在班上可數(shù)得上是一個好孩子。雖說在幼兒園不提學(xué)習(xí)好、思想好什么的，可是幼兒園提聽話、不搗亂、不頑皮。凡是達(dá)到了這幾點，一般都稱得上一個好孩子。因為我達(dá)到了這幾點，因此我也成了一個好孩子。
到了學(xué)校里，老師喜歡我，同學(xué)們也挺喜歡我，所以我被選為一班之長。當(dāng)班長之后，同學(xué)們更加喜歡我了，每天一下課大伙爭著和我玩。雖然有許多同學(xué)和我關(guān)系較好，但也有個別同學(xué)對我有意見，老是出一些“難題”，或是調(diào)皮搗蛋讓我為難。有一次，上課了，老師還沒有來，我就來到講桌前，把上課搗亂同學(xué)的名字記下來，準(zhǔn)備報告老師。我剛上講臺，教室里的說話聲傳入了我的耳朵里。我用眼睛掃視了教室一遍，原來是班上大名鼎鼎的徐強(qiáng)在與另外一個同學(xué)吵架。我盯了那個同學(xué)一眼，那個同學(xué)似乎領(lǐng)會了我的意思，沒有再吵。可是徐強(qiáng)裝著沒看見，罵得更加起勁了。
我走到他身邊，說道:“徐強(qiáng)，你在干嘛?”他瞅了我一眼，沒有回答，可也停下了沒再罵。我見他不再罵了，也沒再說什么。沒想到，我走回講臺轉(zhuǎn)身一看，怎么他又罵起那個同學(xué)來啦!這一下，我的氣像一團(tuán)火似的直沖上來。我氣沖沖地走到他身邊，吼道:“你到底聽還是不聽，如果你再不聽，我要去告訴老師了。”他沒當(dāng)一回事，懶洋洋地說:“隨你的便，你想告就告吧1”我聽了這話，肺都快氣炸了，實在忍不住，便順手打了他一拳。他正要還手，老師來叫住了他。下課后，老師對我進(jìn)行了教育。她嚴(yán)肅地對我說:“你怎么可以隨意打同學(xué)呢?同學(xué)不對，你可以批評和講道理，無論同學(xué)做得有多不對也不能打人呀!你身為班長……”老師的話語那樣和藹可親，我的臉紅了，低下了頭。想到剛才我的所作所為，真后悔呀1這件事時時刻刻提醒著我，不能隨競打人。
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