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精選暑假見聞作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的暑假見聞作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

精選暑假見聞作文三篇

暑假見聞作文篇1

　　假期是快樂的，我與爸爸、媽媽和姥姥一起去大連老虎灘公園旅行。那里有許多聰明得令人稱奇的動物和美麗的珊瑚。

　　園內藍天碧海，青山奇石，山水融融，構成了綺麗的海濱風光。在這里，我們向著第一站——珊瑚館出發。我們剛進入館內，映入眼簾的是三只大烏龜。許多游客與它們“親密接觸”，而它們也絲毫沒有懼怕，反而很配合。我也走過去與它握手拍照。再往里走，就是裝著各種小魚和珊瑚的展柜。據說這里共有珊瑚礁生物群200余種，300多個。每種珊瑚和小魚的色彩與姿態都令我目不暇接，應接不暇，它們的神奇令我大開眼界。一轉眼，幾十分鐘的時間就在我嘖嘖稱贊中，不知不覺地過去了。

　　到了海豚表演的時間了。我們走進了第二站——極地館。我們準備先去看表演，然后再觀賞其它動物。表演開始時，三只小海豚和它們的馴養員上場了。接下來開始了它們的第一個節目：鉆過棚頂的圓圈。我目不轉睛地盯著一只海豚，也看了一眼棚頂掛得很高的圓圈。只見小海豚縱身一躍，擺了一個優美的.姿勢就鉆了過去，以滑過一首曲線，落入水中，濺起了朵朵美麗的浪花。隨后就是一陣熱烈的掌聲。小海豚也驕傲地游到馴養員的面前，要了一條魚吃……

　　第二個節目：海豚算數。規則是主持人出題，海豚算出等于多少就用嘴巴去按水池邊的按鈕，按鈕響幾次就是幾。只聽主持人隨口出了一道“3+=?”，海豚思索了幾秒，開始按按鈕，只聽“滴滴滴……”不多不少正好8聲。觀眾席上響起一句句的評論，都在夸海豚的聰明和靈性。

　　最后一個節目是兩只海豚拉著一個坐在救生艇上的小孩。為了小孩的安全，主持人還給他穿上了救生衣。但海豚用行動證明了這一切都是多余的，它們以精湛的技藝，平穩地托著小孩游了一圈……

　　第三站是鳥語林。我們先找到一處地方吃中午飯，而后走進了鳥語林。還沒進到園口，就能聽到小鳥清脆悅耳的歌聲。通往鳥類表演場的小路上，我們觀賞著各種美麗的鳥，聽著它們的演奏，高興地向表演場地跑去。表演開始時，出場的是一只顏色鮮艷的鸚鵡。馴養員告訴觀眾，鸚鵡會分辨錢幣。于是有拿出一元錢舉得高高的，鸚鵡迅速朝那個人飛去，叼起一元錢飛回馴養員身邊。慢慢地，有人拿出了五元錢、十元錢，這時鸚鵡開始挑錢了，再見到一元錢時，它瞧都不瞧一下，即便是飛過去也不會叼走了，只是再飛回來。只叼五元和十元的錢，它的這一舉動逗得大家哈哈大笑……

　　短短的一天旅行，在鳥兒們的嘰嘰喳喳中落下帷幕，但那一只只可愛的動物，卻留在我的腦海里揮之不去。

暑假見聞作文篇2

　　在暑假的第二天開學爸爸就帶著我和姐姐去了衡水湖玩，我們玩的很高興。

　　暑假放學的第二天，爸爸就帶著姐姐去考試我也去了，爸爸說：“我們就去衡水湖玩吧。”我和姐姐說：“好！”爸爸就開車帶著我和姐姐去，姐姐原來考試的地方在廣宗，爸爸就朝著這個方向走了。

　　我對爸爸說：“衡水湖是不是也在廣宗。”爸爸說：“在。”我一猜就離姐姐考試的地方近。爸爸開著車不一會就到了衡水湖，在衡水湖玩的人很多，坐船得買票，衡水湖的左邊有一條路，那里傳來了很多聲音，里面有碰碰車、海盜船、旋轉木馬和最刺激的我不知道名字。我玩了一次，我和姐姐玩了爸爸沒玩。我和姐姐坐在用鐵鏈子做成的像秋千我們系好安全帶，開始了鐵鏈子一直在往上然后停了開始一直旋轉，轉的很快，有人說：“快停下來，我想吐。”過了一會兒，停了我的頭很暈。爸爸帶著我和姐姐去坐船了，我免費爸爸和姐姐買票了，我們坐進了船里，爸爸說：“湖里面有很多荷花非常漂亮。”船開了，我們到湖里轉了一圈我都沒有見荷花，我猜荷花還在睡覺。

　　回家了，我還想在這里玩，希望這里以后更漂亮。