美景小學(xué)作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的美景小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美景小學(xué)作文1
我的家鄉(xiāng)或許沒(méi)有大城市的繁華，可是依舊風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。在所有的景色片中，你都不會(huì)看到這樣的宜人，樸素，自然的景象。
在一個(gè)非常寒冷的冬天的早晨，屋檐上，附近的山上，整體就像一頭斑點(diǎn)狗的皮毛一樣，白白的毛上面多了好多黑色的斑點(diǎn)。在這寒冷的嚴(yán)冬里，家家戶戶顯得非常溫馨。冷氣團(tuán)慢慢遠(yuǎn)離中國(guó)，熱氣團(tuán)緩緩地吹來(lái)。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都活了起來(lái)。屋頂上的雪漸漸融化，院子里的排水渠變成了小溪。家里的迎春花仿佛看見(jiàn)了-春天的到來(lái)，紛紛爭(zhēng)先開(kāi)放，把家里渲染的五彩斑斕。
夏天的到來(lái)，預(yù)示著溫暖的天氣，離我們遠(yuǎn)去，中午火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照射，每次被太陽(yáng)照，都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁的心情。不過(guò)在夏天，有一個(gè)地方會(huì)讓這些不好的情緒得到緩解。那是一塊野地，那是我小時(shí)候夏天撒歡的地方。我可以在那片野地上捉蟈蟈，逮蝴蝶，粘螞蟻，在這片野地上，夏天似乎也有了他的魅力。
在我沉浸在夏天那片野地給我的快樂(lè)的時(shí)候，夏天漸漸離我遠(yuǎn)去。楊樹(shù)的葉子漸漸變黃，掉落。一到這個(gè)時(shí)候，我就知道夏天已離我而去，秋天正漸漸走來(lái)，我仿佛對(duì)夏天有了一些不舍。我是多么多么不想過(guò)秋天。因?yàn)樵谇锾�，家的旁邊種了好幾棵楊樹(shù)，一到秋天葉子就全跑我家的大院子里了。有的時(shí)候，我正好休息，奶奶就讓我掃一天的葉子。在秋天我最想去姥姥家，因?yàn)樵谇锾焓寝r(nóng)民伯伯收割莊稼的時(shí)候，我常常去姥姥家，幫姥姥姥爺收割玉米。秋天的遠(yuǎn)去，預(yù)示著又一個(gè)寒冬。在家鄉(xiāng)的那些年，往往都是這樣過(guò)來(lái)的。
這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。今天我在大城市上學(xué)，往往會(huì)想起在家鄉(xiāng)的快樂(lè)，有時(shí)會(huì)夢(mèng)到，不由自主地就笑了起來(lái)。
美景小學(xué)作文2
風(fēng)，吹綠了大江兩岸，雨滋潤(rùn)了大江南北。小草爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)出芽來(lái)，報(bào)著純的消息。是啊，三月到了，我們?cè)趺茨懿患?dòng)。
然而，家鄉(xiāng)的三月，更是美不勝收。
春雨過(guò)后，竹子長(zhǎng)了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒歸了，冰塊化了，風(fēng)來(lái)吹來(lái)。給人們帶來(lái)一陣陣兩雙。家鄉(xiāng)的三月，呈現(xiàn)出美不勝收的暈向。
來(lái)到那邊樹(shù)林，小鳥(niǎo)在智斗婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息，鳥(niǎo)兒成群地飛來(lái)了，松鼠在松樹(shù)林中快樂(lè)的嬉戲，大鬧。而我，沉浸在這美景之中，于是，我拍下來(lái)這美景。
我特別喜歡桃樹(shù)，因?yàn)樗_(kāi)的那么美，那么香，香飄四方，我又特別喜歡去賞花。桃花是我喜歡的花之一，因?yàn)樘覙?shù)十分高大，桃花十分美麗。我又喜歡那條小河，里面有魚(yú)，有蝦，而且河水膝蓋的二分之一。春天，它又更加歡快地流淌。腳步快樂(lè)輕快。心情美好歡樂(lè)。
我也喜歡滿地的野草和竹筍。它們頑強(qiáng)地將壓在它們身上的石頭掀翻。為了見(jiàn)一見(jiàn)春天，為了給三月帶來(lái)更多綠色美麗。它探出了小腦袋，長(zhǎng)得茁壯堅(jiān)強(qiáng)。編織成了花地毯。這便是春姑娘選給大地的一份禮物。
家鄉(xiāng)三月美景，，美不勝收，有了風(fēng)的涼爽，有了遇到滋潤(rùn)，有了花兒的美妙，有了河流的輕快，有了樹(shù)林的綠色，有了樹(shù)林中小動(dòng)物的活潑。編織成純的美好，春的美麗。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的三月，愛(ài)家鄉(xiāng)每一條美影，愛(ài)頑強(qiáng)的春天的草，愛(ài)春天的風(fēng)，愛(ài)春天的雨……家鄉(xiāng)的春天如此美好，有了花的點(diǎn)綴，有了草的編織，有了河的歡快，有了許許多多的美麗。因而，我如癡如醉。覺(jué)得家鄉(xiāng)的春天如詩(shī)如畫(huà)。
【教師的話】：在這篇作文中，小作者借描繪三月的春色，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)一草一物的懷念，對(duì)親人的思念之情，文中語(yǔ)句優(yōu)美，字里行間流露親情的渴望，行文流暢、點(diǎn)面結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
美景小學(xué)作文3
美景前路茫茫，失敗與氣餒相隨；困難重重，狂風(fēng)與巨浪相伴。何曾想過(guò)，在漫漫人生中徘徊度日的你也能成為一個(gè)美景，一道令人流連忘返的風(fēng)景線。 ——題記踏進(jìn)初中的門(mén)檻，整個(gè)世界迥然不同——沒(méi)有了昔時(shí)的喧鬧，只有令人感覺(jué)恐怖的寂靜；沒(méi)有了往日的快活，只剩早晚不歇苦累的學(xué)習(xí)。窗外翠鳥(niǎo)尖鳴，耳里卻只有書(shū)聲回蕩；朵朵浮云在天，心中何曾想過(guò)如此飄逸。唉聲嘆氣之時(shí)，望著他人專心致志的面龐、目不轉(zhuǎn)睛的雙眸，驀然生出些許氣餒——風(fēng)急浪高時(shí)時(shí)有，安逸度日何處尋？緊接著，腦海里涌現(xiàn)出一股又一股的失敗感，直沖我脆弱的心靈。山重水復(fù)疑無(wú)路，思緒漸漸回到了記憶的深處……站在記憶的大海漫朔記憶的溝渠，滴滴浪花濺入了我的心扉。鄉(xiāng)間的小路上，多少人留此足跡。捧著鮮紅一百分的他們，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡天喜地地跑回家里，載著老師的獎(jiǎng)勵(lì)與同學(xué)的羨慕。我也油然而生出幾絲渴望，靜靜等待著下一個(gè)歡笑面龐的出現(xiàn)�？�，我錯(cuò)了，噢，那不是昔日的我嗎？怎么泣不成聲了？被太陽(yáng)烘干的地面，泥土被浸濕了些許。真的是我！瞧瞧，那試卷上畫(huà)的是什么？怎么如此多圈圈？哦，大大的五十分直映昔時(shí)的我的眼簾。我眉頭緊鎖，像昔時(shí)的我一樣。腳下如灌了千斤鉛，好重好重呀，怎敢回去見(jiàn)父母？淚潸然而下，含著老師的批評(píng)和同學(xué)的厭惡。我想，昔時(shí)的我可能會(huì)從此沉淪，憑時(shí)間消磨意志，讓淚水浸透衣襟�？桑矣皱e(cuò)了！望著頭頂?shù)膶訉訛踉�，風(fēng)吹雨過(guò)后，天還是那么藍(lán)。風(fēng)吹雨打后的彩虹，不就是我嗎？那道秀麗的美景�。 皳溥辍蔽魰r(shí)的我笑了，看著手中的試卷，開(kāi)心地笑了，飛奔回家。我的臉上也露出一絲笑容，一絲久違的笑容……選擇了沙漠，一定會(huì)看到綠洲；選擇了大海，一定會(huì)看到彼岸；選擇了荊棘，一定會(huì)嶄露笑容！世上處處有美景，時(shí)時(shí)有美景，若問(wèn)哪兒是最美的一道，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我！”
美景小學(xué)作文4
你們?nèi)ミ^(guò)鄉(xiāng)村嗎？告訴你們：鄉(xiāng)村，是個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng) 春 美 景。鄉(xiāng)村，是個(gè)可愛(ài)的地方，而且是個(gè)幸福的地方。
我懷著興奮的心情走向了仙境的地方——鄉(xiāng)村。
哇！首先展現(xiàn)在我面前的是一幅景色：—座座瓦房，黑的瓦，紅的墻。顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
我忍不住想細(xì)細(xì)欣賞鄉(xiāng)村，不遺漏一個(gè)角落。于是，我奔向了鄉(xiāng)村的小路。
我走在初夏時(shí)節(jié)的羊腸小道上，兩旁是高大挺拔的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，整整齊齊地排列在兩旁。勇敢地保護(hù)著自已的家園。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，仿佛已經(jīng)把炎熱拋到九霄云外，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)兒炎熱。再看看這些強(qiáng)壯的樹(shù)木呢，絲亳不動(dòng)，誰(shuí)叫它們這么強(qiáng)壯呢！
我的眼睛突然亮了起來(lái)，眼前是一望無(wú)際的田野，農(nóng)民們繁忙的勞作著，各自忙著自己的事情，各自給結(jié)實(shí)的莊稼耕耘，沒(méi)有人閑著。而那貪玩的小孩子呢，也自覺(jué)得幫著大人們干活兒，臉上流著豆大的汗珠，真是累極了！
可是，最讓我留戀的也是一條田間小溪在田野里歡快地流淌，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，鄉(xiāng) 春 美 景。太陽(yáng)的余輝灑在小溪上，小溪上泛著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的小斑點(diǎn)，宛如撒在小溪里的寶石，把小溪點(diǎn)綴得五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，水面便濺起了珍珠般的水花，在陽(yáng)光下構(gòu)成了層層幻影。小溪雖然不像什么大江大河那么壯闊，卻別有一番風(fēng)味。
再往前走，我看見(jiàn)了一只嚴(yán)肅的大母雞率領(lǐng)著一群可愛(ài)的小雞，在竹林中覓食，還有一只耀武揚(yáng)威的大公雞，好像隨時(shí)準(zhǔn)備和敵人打一番似的。
沐浴著夕陽(yáng)的余輝，走在如畫(huà)的田野里，引起我多少美好的遐想。
漸漸地，夕陽(yáng)收住了最后一絲余輝，只有那初升的明月陪伴著人們，四周一片寂靜，寂靜成了這片大地的主宰，而那小溪還在不知疲倦地流淌著………
鄉(xiāng)村呀，你永遠(yuǎn)是美麗的，也是富足的。
美景小學(xué)作文5
母校是我們成長(zhǎng)的地方，在這里，我們從稚嫩懵懂的頑童長(zhǎng)成了思維縝密的少年；在這里，我們接受著高明的教育，逐漸懂得了許多人世間的道理；在這里，我們過(guò)著快樂(lè)、辛苦、充實(shí)的生活。雖然這點(diǎn)滴的回憶十分美好，但更美的卻還是校園那一處處的美景。
踏進(jìn)母校的大門(mén)，放眼望去，一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭(zhēng)先恐后地怒放著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒擺動(dòng)著身姿，似乎在向我們招手。走過(guò)花壇，來(lái)到葡萄架下，左手邊是一座教學(xué)樓，凝視著那一間間教室，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，看見(jiàn)了同學(xué)們考試時(shí)用手托住腮，苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚(yú)池，不同種類的魚(yú)兒在水里歡快地游著。魚(yú)池旁還有一座假山，水源源不斷地從那流出，頗有幾分高山流水的姿色。
繞過(guò)魚(yú)池，踏入籃球場(chǎng)，這里是我們歡聲笑語(yǔ)的地方，幾乎每節(jié)體育課我們都在這里上。那高高的籃板，那用來(lái)跳房子的格子，還有那沙坑，都將會(huì)成為我們最美好的記憶。在籃球場(chǎng)旁，還有一座小涼亭，我們?cè)谀抢锍藳�，說(shuō)悄悄話，還拍過(guò)畢業(yè)照，因此這座涼亭給我的感覺(jué)是溫暖的、愜意的。越過(guò)小涼亭，向右一拐，便來(lái)到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹(shù)下，有四根圓柱形的木條支撐著，兩旁還有幾簇郁金香。每當(dāng)陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，我便會(huì)和小計(jì)在那里玩一會(huì)兒，聞著沁人心脾的花香，蕩著那樸素的秋千，找尋著象征幸運(yùn)的四葉草，好不快樂(lè)！
當(dāng)然啦，除了這些美景外，我們的校園還有很多值得人們?nèi)バ蕾p的地方。啊，母校，美麗的母校，我們即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)您永遠(yuǎn)保持著這份美麗的姿色！
美景小學(xué)作文6
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝汗媚镉诌~著輕快的腳步向我們走來(lái)。春姑娘伸出一雙小手，撕去小河白凈的封條，小河又歡快地唱起歌來(lái)；春姑娘敲開(kāi)蛋殼，小雛鳥(niǎo)跳了出來(lái)，吹起春天的小號(hào)……一年一度的春游活動(dòng)又向我們招手了，去哪里好呢？我想，就去安徽鄉(xiāng)下玩吧！
安徽鄉(xiāng)下可是個(gè)好地方！我的姑婆婆便住在那里。一次偶然的機(jī)會(huì)，我到那里玩得都不想回來(lái)了。走在路上，舉目望去，眼前是一望無(wú)際的莊稼。金黃的油菜花兒開(kāi)得正旺，辛勤的小蜜蜂一會(huì)兒飛到這兒說(shuō)些悄悄話，一會(huì)兒又飛到那兒吻一吻。還有這一片、那一片、綠得發(fā)亮的草地上，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了；正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚地鋪在田野上。
田野不僅有麥苗兒，還有一片小池塘，可美了！在小池塘周圍還有一位亭亭玉立的“少女”——柳樹(shù)�！吧倥鄙⑾隆邦^發(fā)”在小池塘邊清洗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，”少女“的頭發(fā)就像一只只飛舞的蝴蝶。小池塘也不例外，它高興地蕩起了一道道美麗的波紋。小魚(yú)在水中玩得正高興，它們有的三五成群地玩游戲，有的兩三個(gè)在一起比賽游泳，有的一個(gè)在水中找朋友。
安徽鄉(xiāng)下的風(fēng)景美，動(dòng)物也很有趣。在我的姑婆婆家的院子里，雞、鴨、鵝……滿院子跑，要想要它們安靜一會(huì)兒，可以抓一把谷子撒地上，它們就會(huì)聚集過(guò)來(lái)，吃著地上美味的谷子。吃完后，它們還會(huì)眼巴巴地看著你，不停地叫喚，好像在說(shuō)：“主人，你就再施舍一點(diǎn)吧。”哈！鄉(xiāng)下可不止就這幾種動(dòng)物，我的姑姑家里還養(yǎng)了一頭大水牛，同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)活生生的大水牛嗎？它的體型健壯，高大威猛，其實(shí)，它對(duì)人挺溫順的，你還可以喂它吃草呢！你們要不要試試？
這么美麗的風(fēng)景，加上這些有趣的動(dòng)物，你一定心動(dòng)了吧？快跟我去安徽鄉(xiāng)下吧！
美景小學(xué)作文7
在我的校園里，它的四季都非常美麗，但最讓我喜歡的還是生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
春天小草探出頭來(lái)，對(duì)這個(gè)美麗新奇的世界充滿好奇，野花們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，他們?cè)跒樽约河珠L(zhǎng)漂亮了而歡喜，在花壇里蜜蜂蝴蝶在美麗的花朵之間捉迷藏，小燕子從南方飛回來(lái)了，用美妙的歌聲喚醒正在冬眠的小動(dòng)物，柳樹(shù)哥哥搖了搖身子打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，說(shuō)道“這真是一個(gè)又美麗又漫長(zhǎng)的夢(mèng)��！”春姑娘從柳樹(shù)哥哥身邊經(jīng)過(guò)，問(wèn)：“柳樹(shù)哥哥，你做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？”“我做了一個(gè)……”春姑娘和柳樹(shù)哥哥，快樂(lè)的交談起來(lái)。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來(lái)了，活潑淘氣的孩子們跑了出來(lái)，他們有的在玩游戲，有的在談自己假期去哪里玩耍去了？還有的在捉蝴蝶，在柳樹(shù)哥哥旁邊還有幾朵丁香花妹妹呢！風(fēng)姑娘是春姑娘的妹妹，它能讓跑的滿頭大汗的孩子們變得非常涼快。“叮咚，叮咚”上課鈴響了，風(fēng)姑娘抱怨道，“唉，還沒(méi)和這些可愛(ài)的孩子們玩兒夠呢！”“華羅庚回到自己的國(guó)家……”郎朗的讀書(shū)聲，讓蝴蝶甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，讓丁香花妹妹陶醉在美麗，春暖花開(kāi)的春天里。
放學(xué)了，孩子們談起了學(xué)校的趣事，馬路上有刺耳的喇叭聲，丁香花妹妹悄悄的注視著孩子們，傍晚，學(xué)校里靜悄悄的，只能看見(jiàn)保安叔叔在校園里巡邏，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，毛毛蟲(chóng)蓋著葉子被，躺在露珠枕的上面，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蝴蝶，在花叢中穿梭。學(xué)校的傍晚，可真靜啊！
這就是我喜歡的校園春天，怎么樣，你喜歡嗎？我不求要四季的變化，只求能留住永遠(yuǎn)的春天，我愛(ài)這校園的春天。
美景小學(xué)作文8
漂亮的春天來(lái)了，到處都是百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。春天，是最美好的季節(jié)，今天，就讓我們一起，去到春天的深處，去領(lǐng)略春天的漂亮與美好吧！
春天的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽(yáng)光的照耀下也變得格外顯眼；農(nóng)民伯伯的身影在麥田間隱約閃現(xiàn)，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發(fā)。參觀完了春天的田野，我們?cè)偃ス麍@看看吧！
來(lái)到了生機(jī)勃勃的果園，各式各樣的果樹(shù)像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著自己這獨(dú)一無(wú)二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見(jiàn)就口水直流；一群可愛(ài)的孩子在果園里游戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園里游蕩。
我們又來(lái)到了漂亮的校園。教學(xué)樓中，到處是孩子們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，把一切不愉快拋在了腦后，臉上露出了那天真無(wú)邪的笑容，是那么甜美，那么自然……這一切構(gòu)成了一副漂亮的畫(huà)卷。
去過(guò)了歡樂(lè)的校園，我們?cè)偃セㄌ锟纯窗桑?/p>
到了漂亮的花田，一眼望去，是那五顏六色的花海，五彩斑斕，有火紅的玫瑰，雪白的百合，高貴的郁金香以及粉紅粉紅的牡丹花；漂亮的蝴蝶在空中飛舞，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝唱歌，各種動(dòng)物在花田奔跑，玩耍；一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵在風(fēng)中起舞，昆蟲(chóng)在風(fēng)中歌唱，好似仙境一般。
這就是漂亮的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，她就像一位漂亮的仙子，給大地?fù)Q上了新的一面，是不是很漂亮呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來(lái)找我哦！再見(jiàn)！
美景小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己慶祝五一節(jié)的方式，而我們家慶祝五一節(jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動(dòng)把別人亂丟的垃圾撿起來(lái)。
一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)大袋子，用于裝垃圾。
天沒(méi)亮就起來(lái)的感覺(jué)十分的妙：大街上與平日可不是一個(gè)樣，偶爾有一些車輛來(lái)往，平常擁擠的馬路上竟然空無(wú)一人！街道兩邊的小吃店有的才開(kāi)始開(kāi)灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來(lái)，胃口從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因?yàn)槁飞蠜](méi)有一個(gè)小朋友，我是最早的一個(gè)。
五一節(jié)一大早起來(lái)爬紫金山的人還挺多，但大多數(shù)都是老人。開(kāi)始干活了！我拿起一個(gè)大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺(jué)中就來(lái)到了山頂。我失落地問(wèn)：媽媽，我一路找來(lái)，什么垃圾也沒(méi)有嗎？媽媽笑了笑，說(shuō)：說(shuō)明大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的舞臺(tái)！而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來(lái)了！
太陽(yáng)出來(lái)羅喂，喜洋洋了，在下山的時(shí)候，傳來(lái)一陣陣的歌聲，原來(lái)是老人們組辦的小合唱樂(lè)隊(duì)，他們每天來(lái)這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時(shí)也給別的登山者帶來(lái)了美好的享受！不信你看，有許多的登山者駐足傾聽(tīng)，還有許多人登山回來(lái)，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線！
這次登山，我?guī)サ膬蓚�(gè)大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對(duì)明天更美好的信心！人們保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，要比我想象的更強(qiáng)。在大家的愛(ài)護(hù)下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來(lái)這里觀光，健身�？矗�(dāng)我到山下時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的人正向這兒涌來(lái)。哦！五一節(jié)真是個(gè)踏青的好時(shí)候��！
美景小學(xué)作文10
這時(shí)清明已過(guò) ,四月春光 ,鶯啼燕舞 ,正是江南景色最美的時(shí)光.魚(yú)龍公主抬頭望 ,山青青;低頭看 ,水粼粼;湖堤上 ,楊柳綠 ,桃花紅 ,風(fēng)送笑語(yǔ)一陣陣 ,人來(lái)人往鬧盈盈.看著這一番西湖美景 ,魚(yú)龍公主樂(lè)得心花怒放 ,覺(jué)得這里千好萬(wàn)好 ,便縱身跳進(jìn)西湖 ,準(zhǔn)備在這里安身.
這時(shí)候 ,湖岸邊停著一只小小的漁船 ,船頭上立著一個(gè)滿臉愁容的小后生 ,正在撒網(wǎng)捕魚(yú).魚(yú)龍公主貪看景色 ,不提防一頭撞進(jìn)魚(yú)網(wǎng).小后生收起魚(yú)網(wǎng) ,發(fā)現(xiàn)一尾赤鰭紅鱗的金鯉魚(yú) ,臉上露出一絲寬慰的笑意.他收起魚(yú)網(wǎng) ,正想回家 ,突然看到金鯉魚(yú)的眼里流出了淚珠 ,昂首翹尾 ,像在向他求情.他輕輕地嘆了一口氣 ,把鯉魚(yú)放回湖里去了.
小后生望望西天 ,太陽(yáng)已經(jīng)銜山 ,只得收起魚(yú)網(wǎng) ,心事重重地走回家去.原來(lái)這后生從小死了娘 ,是個(gè)苦孩子 ,爹給他取名叫苦哥.苦哥父子兩個(gè) ,住在湖邊 ,靠著打魚(yú)過(guò)日子.前些日子 ,父子倆冒雨撒了一天網(wǎng) ,爹受了風(fēng)寒 ,病在床上.苦哥盼爹的病早些好 ,今天一早來(lái)到湖上 ,想網(wǎng)條鮮魚(yú)給爹煎湯吃.誰(shuí)知清明斷魚(yú)腥 ,苦哥從早到晚整整撒了一天網(wǎng) ,連一條魚(yú)也沒(méi)有捉到.剛剛網(wǎng)了一條紅鯉魚(yú) ,卻又遇見(jiàn)這樣的奇怪事.
苦哥走不上四五步路 ,忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人招呼:"小哥哥 ,等一等!"他回頭一看 ,只見(jiàn)一個(gè)十七八歲的姑娘 ,青衣布衫 ,漁家人的打扮.那姑娘追上來(lái)說(shuō):"小哥哥 ,我來(lái)幫你撒一網(wǎng)吧!"說(shuō)完 ,從苦哥手里接過(guò)魚(yú)網(wǎng) ,走到湖邊 ,只聽(tīng)得"噼喇"一聲水響 ,果然網(wǎng)到了一條大青魚(yú).苦哥真是高興極了 ,他望著姑娘紅撲撲的圓臉蛋 ,干謝萬(wàn)謝 ,還說(shuō)他家就住在湖北岸的茅屋里 ,邀姑娘去坐坐 ,喝杯茶.姑娘也不推辭 ,歡歡喜喜地一塊兒去了.
美景小學(xué)作文11
秋妹妹撿著金色的樹(shù)葉悄悄地走遠(yuǎn)了，冬姐姐披著著白色的雪花接替妹妹的工作，繼續(xù)照顧著我們這群小朋友。她說(shuō)：“小朋友們，別傷心，我要給你們呈現(xiàn)了一個(gè)冰清玉潔的世界！”
于是在大街上，我看到人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，裝點(diǎn)著這雪白的世界，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子帶著的纜車。街道兩旁，一棵棵茂密的松柏即使被白雪覆蓋也依然屹立著守護(hù)這座美麗的城市。
站在高處像遠(yuǎn)處望去，到處都是白茫茫的一片，就像給城市穿上了一件白色的外套，給大地穿上了一晨新衣。雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，那六邊形的小雪花，真像一個(gè)個(gè)小仙子，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，小仙子像是飛累了，不再往下飄落，不過(guò)來(lái)到人間的小仙子似乎很多很多，到處都覆蓋著潔白無(wú)瑕的雪。學(xué)校的操場(chǎng)上就成了孩子們的天堂，男孩們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了操場(chǎng)上玩打雪仗，嘻嘻哈哈地玩得不亦樂(lè)乎，有的被砸中了，但是卻依然笑個(gè)不停；有的砸中了別人，急忙跑過(guò)去向自己的對(duì)長(zhǎng)報(bào)告；有的誰(shuí)都沒(méi)砸中，還是那么努力地朝對(duì)方扔雪球……
男生在那邊打雪仗，女生也在一旁玩得不亦樂(lè)乎。瞧!他們?cè)诙蜒┤四?她們把雪人堆得栩栩如生，有的像亭亭玉立的公主，有的像活潑機(jī)靈的國(guó)寶熊貓，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像自由飛翔的鳥(niǎo)兒……同學(xué)們手拉手，圍著它們，高興地蹦著、跳著。
我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬姐姐。冬天姐姐雖然外表冰冷，但是擁抱她時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到她內(nèi)心里的情緒，那是無(wú)可比擬的溫馨和希望�。�
美景小學(xué)作文12
轉(zhuǎn)眼間，就要放暑假了，我的心里滿是激動(dòng)和不舍，我就要踏入高中的大門(mén)啦！同窗三年的.同學(xué)就要分開(kāi)了，真是不舍！
我決定在這僅剩的的一段時(shí)間內(nèi)，帶著我的同學(xué)們?nèi)⒂^我的樂(lè)園，也算是對(duì)同學(xué)們留下的一點(diǎn)留念吧！
我的樂(lè)園，就是位于我的家鄉(xiāng)一大片田野。開(kāi)始好多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)后都笑了，但他們還是都去了，我相信我不會(huì)令他們失望的。
在通往田野的兩路邊，種植著各種生長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的風(fēng)景樹(shù)，樹(shù)下是盛開(kāi)著各種花兒的花圃。這幾年來(lái)就，經(jīng)過(guò)花工的精心養(yǎng)護(hù)，天天澆水、除蟲(chóng)、剪枝等等，不知耗費(fèi)了多少心血，才有今天的花兒開(kāi)滿枝頭。
同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)新大陸似得，驚異的大叫起來(lái)。大家紛紛下車，在花枝中間穿梭，大家都顯得很小心，害怕傷害到任何一支花朵。一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：我可以摘一朵花嗎？我點(diǎn)頭表示可以。接著，每個(gè)人手里都摘到了自己喜歡的花朵。看著我可憐的花朵慘遭采摘，我有點(diǎn)不忍；可看著他們都很開(kāi)心，我很快也融入到快樂(lè)的氣氛中去了。
在道路的盡頭，一片迎風(fēng)盛開(kāi)的大片油菜花海展現(xiàn)在我們的眼前。那金燦燦的油菜花，直叫人都陶醉。同學(xué)們看到如此仙境，頓時(shí)都沸騰了，一個(gè)個(gè)都拿出相機(jī)，忍不住都拍起照來(lái)。
油菜花地中有無(wú)數(shù)的蜜蜂飛來(lái)飛去，在辛勤的采蜜。一些大膽的男孩，用紙折成一個(gè)鑷子，來(lái)捉蜜蜂。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，不一會(huì)兒，有人已經(jīng)捉了滿滿一瓶蜜蜂�？粗鄯湓谄恐腥鋭�(dòng)，好像很難受的樣子，我忍不住勸那個(gè)同學(xué)把它們放了�？粗恢恢幻鄯錄_出來(lái)飛向天空，我們的心情似乎好到了極點(diǎn)。
同學(xué)們今天都玩得很開(kāi)心、很快樂(lè)。走的時(shí)候，大家異口同聲：明年一定來(lái)！
雖然我的樂(lè)園遭到了同學(xué)們的“劫掠”，但我的心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)榻裉煳殷w會(huì)到了最美的景色，那就是我和我的同學(xué)們歡聚在一起的快樂(lè)時(shí)刻！
美景小學(xué)作文13
云，是一種奇妙多變、令人捉摸不透的自然現(xiàn)象。
云是一種非常奇怪的自然現(xiàn)象。云在天空中會(huì)像一群性格奔放的小孩子在天空中追逐打鬧，它們像花一樣柔和，如雨露般清純，像鳥(niǎo)兒般自由。它們翱翔在蔚 藍(lán)的天空中，一些云堆積在一起，好似一朵朵潔白的浪花，一浪高過(guò)一浪，壯觀極了！忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把這些浪花云扯碎，好像天女散花一樣。
云不僅令人捉摸不透，而且還變幻莫測(cè)。在藍(lán)天的盡頭，那朵朵白云更是瞬息萬(wàn)變，你瞧，這是一只可愛(ài)的小白兔，頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，在它的身后還 拖著一條短小的尾巴，小白兔的身體下面還有四朵白云來(lái)充當(dāng)小白兔的腿，惟妙惟肖。不一會(huì)兒，這只可愛(ài)的小白兔搖身一變，變成了一只展翅高飛的雄鷹，在藍(lán)天 的懷抱中自由自在的飛翔，又過(guò)了一會(huì)兒，這只雄鷹消失了，取而代之的上兩條張牙舞爪的龍，它們時(shí)而從口中噴出“火焰”——白云，時(shí)而在玩弄著一顆閃著金光 的寶珠，讓人情不自禁地想起了“二龍戲珠”的精彩畫(huà)面，玩著玩著，這兩條龍丟下寶珠，消失了。讓人看了嘖嘖贊嘆，無(wú)不佩服大自然的鬼斧神工：云，真是一位 杰出的魔術(shù)師，能變出所有的世間萬(wàn)物。
當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，天空中潔白的云早已按捺不住，手拉著手一起跳著機(jī)器舞，一邊跳還一邊唱著歌詞，它們共同前進(jìn)，同時(shí)后退，動(dòng)作整齊劃一。云，真是一位杰出的舞者！
云不僅是大自然的表演者，同時(shí)也是一位天然的天氣預(yù)報(bào)員。當(dāng)云又薄且離地面很遠(yuǎn)的時(shí)候，就說(shuō)明這幾天艷陽(yáng)高照；當(dāng)云變厚且離地面很近的時(shí)候，就說(shuō)明快要下雨了。
云真是令人捉摸不透，真是大自然的完美杰作��！
美景小學(xué)作文14
前路茫茫，失敗與氣餒相隨；困難重重，狂風(fēng)與巨浪相伴。何曾想過(guò)，在漫漫人生中徘徊度日的你也能成為一個(gè)美景，一道令人流連忘返的風(fēng)景線。——題記
踏進(jìn)初中的門(mén)檻，整個(gè)世界迥然不同沒(méi)有了昔時(shí)的喧鬧，只有令人感覺(jué)恐怖的寂靜；沒(méi)有了往日的快活，只剩早晚不歇苦累的學(xué)習(xí)。窗外翠鳥(niǎo)尖鳴，耳里卻只有書(shū)聲回蕩；朵朵浮云在天，心中何曾想過(guò)如此飄逸。唉聲嘆氣之時(shí)，望著他人專心致志的面龐、目不轉(zhuǎn)睛的雙眸，驀然生出些許氣餒風(fēng)急浪高時(shí)時(shí)有，安逸度日何處尋？緊接著，腦海里涌現(xiàn)出一股又一股的失敗感，直沖我脆弱的心靈。山重水復(fù)疑無(wú)路，思緒漸漸回到了記憶的深處
站在記憶的大海漫朔記憶的溝渠，滴滴浪花濺入了我的心扉。鄉(xiāng)間的小路上，多少人留此足跡。捧著鮮紅一百分的他們，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡天喜地地跑回家里，載著老師的獎(jiǎng)勵(lì)與同學(xué)的羨慕。我也油然而生出幾絲渴望，靜靜等待著下一個(gè)歡笑面龐的出現(xiàn)�？桑义e(cuò)了，噢，那不是昔日的我嗎？怎么泣不成聲了？被太陽(yáng)烘干的地面，泥土被浸濕了些許。真的是我！瞧瞧，那試卷上畫(huà)的是什么？怎么如此多圈圈？哦，大大的五十分直映昔時(shí)的我的眼簾。我眉頭緊鎖，像昔時(shí)的我一樣。腳下如灌了千斤鉛，好重好重呀，怎敢回去見(jiàn)父母？淚潸然而下，含著老師的批評(píng)和同學(xué)的厭惡。我想，昔時(shí)的我可能會(huì)從此沉淪，憑時(shí)間消磨意志，讓淚水浸透衣襟。可，我又錯(cuò)了！望著頭頂?shù)膶訉訛踉�，風(fēng)吹雨過(guò)后，天還是那么藍(lán)。風(fēng)吹雨打后的彩虹，不就是我嗎？那道秀麗的美景��！撲哧昔時(shí)的我笑了，看著手中的試卷，開(kāi)心地笑了，飛奔回家。我的臉上也露出一絲笑容，一絲久違的笑容
選擇了沙漠，一定會(huì)看到綠洲；選擇了大海，一定會(huì)看到彼岸；選擇了荊棘，一定會(huì)嶄露笑容！世上處處有美景，時(shí)時(shí)有美景，若問(wèn)哪兒是最美的一道，我會(huì)毫不猶豫地回答：我！
美景小學(xué)作文15
暑假我們乘飛機(jī)來(lái)到了廣州。走出機(jī)場(chǎng)大廳，廣州特有的潮熱氣流就熱情地包圍了我們，從叔叔的車窗外，一路上高大翠綠的樹(shù)木比那林立的高樓大夏更吸引我這個(gè)北方人！
廣州，古稱番禺或南海，現(xiàn)是中國(guó)第三大城市，中國(guó)南大門(mén)。而廣州市內(nèi)有一條江，名叫珠江。而我只在生活的小城里看到過(guò)護(hù)城河，在麗江看到過(guò)窄小的或明或暗的小河，看到如此寬廣不見(jiàn)首尾的大江穿行在現(xiàn)代感極強(qiáng)的城市里還是第一。
我們居住的酒店是面向珠江的江景房。從寬敞的窗戶看去，珠江美景映入眼簾：江面上，大小船只來(lái)往不斷，江水婉如一條飄動(dòng)的綢緞，在霧蒙蒙的天空籠罩下，別有一番姿色。對(duì)面二沙島上，聳立著許多高層建筑，稍微一探頭，斜對(duì)面主是20xx年廣州亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性建筑——廣州塔，也稱“小蠻腰”。
夜幕漸漸降臨了，珠江也換上了一身靚麗的新裝：對(duì)面江邊燈火輝煌，感覺(jué)江面一下子寬敞起來(lái)，小船沒(méi)有彩燈被隱匿起來(lái)，而游船則亮起了各色的彩燈——瞧，那條船在彩燈的裝飾下好似一條火龍！火紅的龍頭，金色的龍須，龍身托著彩船，龍尾隨著水波一起一伏。
船走過(guò)滿面，流下一條水波紋，可惜一下子就消失了。江面上倒映著兩岸的燈光與樓房，這倒影每每被流動(dòng)的水波打亂了，但那若隱若現(xiàn)的感覺(jué)卻分外惹人喜愛(ài)，比真實(shí)的燈紅酒綠樓臺(tái)更迷人。燈光下的珠江是金色的，因?yàn)榈褂吃谒械牧凉怆S水波起伏，所以，珠江上好像總有雨滴，打碎了這一道道金色的焰火。
江岸上的綠樹(shù)也被映上了零星的金色，沿江綠道上的行人時(shí)不時(shí)賣一個(gè)冰椰子，讓小販幫忙打個(gè)孔兒，插枝吸管，一邊品嘗著椰汁，一邊悠閑地散步。輕柔的江風(fēng)吹拂著人們鬢角的發(fā)絲，同我們一起享受這美麗的珠江風(fēng)景……
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