【熱門】關(guān)心作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)心作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)心作文 篇1
多一點(diǎn)關(guān)心,讓世界充滿關(guān)心。
——題記
同學(xué)們,你們覺得世界上多一點(diǎn)什么好?有人說:“世界上多一點(diǎn)錢好!”有的說:“多一點(diǎn)玩具好!”還有的說:“多一點(diǎn)房子才算好。”在我的心里,多一點(diǎn)關(guān)心才好。因?yàn)槊恳粋(gè)人的關(guān)心,可以凝聚成一個(gè)巨大的力量。
記得,這件事發(fā)生在七年級(jí)時(shí)。我去上興趣班,在那里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小紅的女孩。我當(dāng)時(shí)經(jīng)常稱她叫“老韓”,她很善解人意,經(jīng)常開導(dǎo)著我。
我第一天認(rèn)識(shí)她的那天,向她打了招呼,問道:“你好,我叫丁××,今年七年級(jí),你叫…”她說道:“你好,我叫小紅,今年七年級(jí)。”然后,我們就在一起玩了。
有一天,她問道:“丁××,你考試順利嗎?”我告訴她我在班里是個(gè)很差的人,語文考30分。她安慰道:“丁××,下次再努力就行了,你不要在意別人的看法。”聽了她的話后,我便對自己充滿了希望。
時(shí)間一天一天地在不斷流逝,轉(zhuǎn)眼間,我和“老韓”只剩下3天的交往時(shí)間了。我對她說:“老韓,咱倆3天后,就在一起了。以后,你會(huì)忘記我嗎?”她對我說:“丁××,我以后決不會(huì)忘記你的。”說完,我們倆人便走在回家的路上了。 3天后,殘忍的時(shí)光讓我倆分開了。我再也見不到她了,但是“老韓”的關(guān)心一直都在我的心中。
現(xiàn)在,我成為了一名八年級(jí)的中學(xué)生了。我在困難中,只要想起“老韓”的關(guān)心,我就會(huì)勇往直前。
有一天,我上數(shù)學(xué)課時(shí)。我突然想:“老韓,怎么樣?希望她能與我再次相見。”
多一點(diǎn)關(guān)心,鼓勵(lì)在困難中的人撕破黑暗,走向光明。
多一點(diǎn)關(guān)心,點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈。
——后記
關(guān)心作文 篇2
家有一老如有一寶,爺爺奶奶是家中最老的老寶貝,找時(shí)間和他們一起談天說地,陪他們一起玩.....等等的,讓他門安詳,快樂,滿足的渡過剩下的歲月,就是我們這些小朋友們的責(zé)任。
除了照顧家里的爺爺奶奶外,我們身邊還有許多需要幫助的獨(dú)居老人,這些老人們也需要我們天去關(guān)心,我們可以幫他們煮飯,打掃房子,幫他門買衣服,如果他們生病了就帶他們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生......等等的都是很好的方法。在路上如果遇到在賣玉蘭花的老公公老婆婆們,記得請不要吝嗇的向他們多買一點(diǎn),讓老公公老婆婆們能更快的賣完玉蘭花,快點(diǎn)離開危險(xiǎn)的馬路,這樣除了能讓他們不受到危險(xiǎn),還能讓他們得到很多錢,不必那么辛苦的工作。
在家里我會(huì)陪爺爺奶奶一起,一起談天說地,或陪他們出去玩......等等,讓他們不會(huì)感到?jīng)]人關(guān)心他們。在外面我們要確保他們的安全保護(hù)他們,讓他們平安的回家,讓他們平安,快樂,安祥的渡過晚年,不會(huì)感到孤單。
陪伴這些老人們渡過一個(gè)快樂的人生,就是我們這些小朋友們的任務(wù),大家一起來完成這個(gè)超級(jí)任務(wù)吧!
關(guān)心作文 篇3
“今天是個(gè)好日子……”我哼著宋祖英的《好日子》走在鄉(xiāng)間的小路上,手里提著媽媽一早準(zhǔn)備的糕點(diǎn),和伙伴們邁向江建吳老爺爺?shù)募摇?/p>
江爺爺是一位德高望重的老人,在他年幼時(shí),父親為戰(zhàn)斗而犧牲,年僅25歲,瘦弱的母親獨(dú)自一人把他撫養(yǎng)成人。江爺爺自幼好學(xué),勤奮刻苦,在條件艱苦的環(huán)境下,自學(xué)成材,練了一手好字。我還聽說方圓十里的人們每逢春節(jié)都會(huì)請江爺爺寫對聯(lián),江爺爺現(xiàn)已七十歲的高齡,他仍舊幫村民們寫對聯(lián),為此,村民們非常感激他。由于江爺爺?shù)膬号畟冮L年在外工作,很少回家。江爺爺非常孤獨(dú),寂寞。所以我們常去陪他,幫他做些事。這不,我們今天又要去和江爺爺作伴了。
不知不覺中,我和伙伴們來到了江爺爺?shù)募摇<t色的鐵門,沒有任何污垢。我們禮貌地敲起了門,一下,兩下……終于,我聽見了清晰的腳步聲。江爺爺利索地打開門,說聲請進(jìn)。我們簇?fù)碇瓲敔斶M(jìn)屋,坐定之后,我們獻(xiàn)上糕點(diǎn)。為了江爺爺可以感受到過年的喜慶,我們還事先練好了祝福語。我們齊聲喊:“祝爺爺福如東海,壽比南山,身體健康,萬事如意!”爺爺笑了,笑得比陽光更燦爛,笑得比花兒更紅,笑得都合不攏嘴了。連聲說:“好好好!我的好孩子們。”我們趕緊擁上前為爺爺揉揉肩,捶捶腿。
我和伙伴們現(xiàn)在才回過神來,差點(diǎn)兒忘了此行的目的!我們沒有搜索到目標(biāo)。便急忙向爺爺求救。爺爺說今天正好要到地里去除草,就帶我們?nèi)⒂^他的菜園。伙伴們高興得手舞足蹈。大家擁著爺爺,有的手拉手,有的哼著歌,有的東張西望,慢悠悠地走向菜園。
“哇……哇……”伙伴們異口同聲地叫著,原來,爺爺?shù)牟藞@雖然不大,可是種了許多長勢喜人的蔬菜:有大白菜,空心菜,還有我最喜歡吃的油麥菜等等。綠油油的蔬菜里面夾著幾朵小黃花和一些雜草。爺爺發(fā)令了:“孩子們,把雜草都除掉吧!讓我們的菜茁壯成長吧!”伙伴們齊聲回道:“遵命,爺爺!”伙伴們視小草為敵人,大喊殺呀!殺呀!拔呀!爺爺看得心驚膽戰(zhàn)。“小心我的菜呀!你們這幫孩子!”爺爺心疼地喊著。“哈哈……爺爺,我們跟您鬧著玩呢!”我急忙說。伙伴們開始一本正經(jīng)地開始拔草了。拔完這邊,拔那邊。人多力量大,這一句話真沒錯(cuò),不一會(huì)兒,可憐的小草被我們趕盡殺絕了。伙伴們額頭上掛著米粒大的汗珠,手里沾著泥土,大家辛勤的樣子真可愛!
我們洗完手,和爺爺坐在一起品嘗著那香噴噴的糕點(diǎn),爺爺還和我們講他的童年趣事,我們嘻嘻哈哈地度過了這愉快的一天。
夜幕降臨了,皎潔的月亮代替了太陽。該和爺爺說再見了。我悄悄地和爺爺說了一句話。爺爺高興得直拍手,眼里充滿了期待,期待我們的再次到來。
關(guān)心作文 篇4
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級(jí)了。回顧上小學(xué)四年多來的學(xué)習(xí),我覺得學(xué)校和班級(jí)就像我的家,同學(xué)們就是我的兄弟姐妹,老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化,我難忘剛進(jìn)校時(shí)的高老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé),就象園丁;還有數(shù)學(xué)的啟蒙老師張老師,她永遠(yuǎn)是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語文的張老師,她耐心細(xì)致,還有蔡老師、葉老師、盧老師等等,她們對待我們就像對待自己的孩子一樣。我難忘老師們,她們上課時(shí)很嚴(yán)厲,在她們的精心培養(yǎng)下,我們學(xué)會(huì)了很多很多。這都離不開所有老師的辛勤培育和教導(dǎo)。同學(xué)們都是我的好朋友好伙伴,我們一起上課,一起玩耍,一起打掃衛(wèi)生,王、徐、劉等同學(xué)就像是我的姐妹一樣。雖然有時(shí)同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦,但大家不會(huì)斤斤計(jì)較,大家還是好朋友。
在一些活動(dòng)和競賽中,我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié),心往一處想,勁往一處使,為班級(jí)爭取了榮譽(yù)。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,我相信,在老師們的關(guān)心呵護(hù)下,終有一天我們會(huì)自由翱翔在廣闊的藍(lán)天。那時(shí),我們再回憶起現(xiàn)在的美好時(shí)光,回憶起我們的學(xué)校和我們的班級(jí)。我愛我的班集體。
關(guān)心作文 篇5
每當(dāng)我看見一張瘦小的臉時(shí),時(shí)間仿佛就靜止了,又回到了那遙遠(yuǎn)的過去。
每次放學(xué)回家時(shí),吵鬧的街市人來人往的,人們繁華的城市始終有吵鬧的聲音,太陽西下的光芒照在橋邊的水流上,嘩啦啦的水流聲蓋不住,賣菜人的一聲吆喝,藏不住,人來人往的腳步聲蓋不住,一個(gè)接著一個(gè)的歡樂,這樣的吵鬧的城市讓我心神不寧,也是因?yàn)檫@樣讓我注意到了城市那最寧靜的一處角落。
那是一個(gè)雙腳殘廢的人,他住在一個(gè)像車又不像車的一個(gè)輪椅上頭上的帽子遮住了他的面容,身上還穿著毛衣,袖口上全是黑黑的臟物,身邊拴了一個(gè)牌子,打氣5毛很明顯,這是一個(gè)為打氣為生的可憐人。
第2天這個(gè)可憐人還在跟往常一個(gè)樣,頭上戴著一頂黑色的.帽子,依舊遮住了他的面容,還是那一身臟衣服,這時(shí)他動(dòng)了,他很吃力地推動(dòng)著輪椅,喇叭聲響了一輛,不知道哪來的電動(dòng)車,咚的一聲撞上了輪椅,錢落了一地,帽子也飛出去了,我終于看見了這張臉瘦黑的,臉沒有一點(diǎn)光澤,鼻涕也流到了嘴上,這分明是個(gè)傻子,車主見是個(gè)傻子便下車大罵這個(gè)傻子是財(cái)迷星神了吧,不在家好好呆著出來干什么?他是為了養(yǎng)活一個(gè)身負(fù)重病的老太太,一個(gè)聲音打破了司機(jī)的話,人們都沉默了,小孩子們把錢撿起來放入他的口袋里,那個(gè)人不停的說買藥治病,買藥治病,司機(jī)也把帽子戴在他頭上,這回能夠看見他說話的臉,看著他遠(yuǎn)去,我深有感悟。
是啊,一個(gè)傻子都會(huì)救人于危難之中,為什么我們不能呢?我現(xiàn)在也記得那張瘦黑的臉,真是讓我佩服的一張臉。
關(guān)心作文 篇6
站在青春的路口,回望成長的足跡,你是否發(fā)現(xiàn),你所走的每一步,總是有人相伴,有情相擁,有物相隨。含辛茹苦的父母,慷慨無私的朋友,愛不釋手的書卷,長夜廝守的明燈……
在學(xué)校里,老師的關(guān)心無微不至,最關(guān)心我的老師是班主任譚喆老師。
她長著濃濃的眉毛,眉毛下面有一雙大大的眼睛,短短的頭發(fā)十分漂亮。她好像無時(shí)無刻不在我們的身邊。
軍訓(xùn)的時(shí)候,我十分難受,給譚老師打了報(bào)告。老師關(guān)心的問我:“你怎么啦?”我說:“胃難受”。老師讓我坐在陰涼的地方休息,給我打來熱水,讓我喝下我去。
等其他同學(xué)軍訓(xùn)休息時(shí),老師又跑過來,看了看我的臉色,見我還是很難受,便叫來兩個(gè)同學(xué)扶著我,一同來到教室。老師請來了校醫(yī),拿來了藥讓我吃。但我仍然不見好轉(zhuǎn),疼得坐也坐不住,站也站不起來,頭暈暈的,渾身無力。
老師見我這樣不舒服,就打電話和我媽媽聯(lián)系,媽媽趕到學(xué)校把我接回了家。老師把我送出校門,關(guān)心的叮囑我要好好養(yǎng)病,聽醫(yī)生和媽媽的話。我在家休息的幾天里,老師天天打電話問我病恢復(fù)的情況。第三天晚上,老師顧不上軍訓(xùn)期間的疲勞,奔波三十多里路來到我家,還給我?guī)砹宋蚁矚g吃的水果。
我回到學(xué)校后,老師每天都陪著我一起就餐,注意我的飲食,關(guān)心的詢問我的生活習(xí)慣,給我講健康知識(shí)。在我心里,老師像知心的大姐姐,像悉心關(guān)照我的媽媽。軍訓(xùn)匯演時(shí),老師特意囑咐我說:“如果有不舒服,堅(jiān)持不住了,可別硬撐著!”
譚老師特別注重我們的學(xué)習(xí),從培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)我們掌握學(xué)習(xí)方法,到引領(lǐng)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),愛上了學(xué)習(xí)……
世界上總有關(guān)心你的人,他們的關(guān)心會(huì)使你終生難忘,你也要愛惜關(guān)心你的人。
在這世界上,你我都離不開關(guān)心。少了關(guān)心,人們會(huì)變得冷漠,人間少了真情和溫暖。我們都要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心可以在一句暖心的話里,可以在一個(gè)細(xì)致入微的援手上,可以在一個(gè)心心相通的微笑中……
關(guān)心作文 篇7
愛,細(xì)雨無聲,如同雨中的甘霖,留下的是美好,是回憶,它不用偉大或者排場,只求你知,我知,僅此而已。
世間沉重的東西不是金子,不是枷鎖,只是一種愛,出自于關(guān)心。
時(shí)間如水,倒流回了那一次溫暖。也許是周六吧,學(xué)校門口車依舊很多,家長們擁擠在了門口,我背著沉重的書包,好不容易掙脫出了人群,天格外不同,雨下的那么大,我沒有傘,看著邊上的同學(xué),他們和我不一樣——他們有一雙大手,撐著風(fēng)雨無阻的傘,他們有一句問候又或者鼓勵(lì),撫慰了心田,而我只影一人,站在馬路邊,任雨點(diǎn)打在身上,可是,媽媽,你怎么還沒有來?
時(shí)間一去不復(fù)返,車漸漸少了,人都走光了,我想那車?yán)飸?yīng)該有稚嫩的聲音所帶來的歡樂吧?我向家走去,衣服已經(jīng)濕透了,真冷!過往的車濺起絲絲涼水,定格在這一瞬間,那雨水像束束水晶,冷卻了被雨水貫徹的心,是何等孤獨(dú)!
不遠(yuǎn)處,有一輛車,雨水將燈光拽的長長的,但是我能感覺到——媽媽來了。
一點(diǎn)兒沒錯(cuò),熟悉的那輛車停在我身邊,我坐了上去,那溫暖的氣流將我身上的寒氣所散發(fā),媽媽心疼地給我擦干了那一剎那的淚水,我也不知道那淚水從何而來,是發(fā)自心田中的高興與溫暖吧?
到家了,這天似乎與我作對,剛才還是傾盆大雨,怎的又不見了?正想好好的享受來之不易的溫暖,一襲嚴(yán)厲的目光掃來,哦——是我的爸爸!“你怎么這么晚回來,可別感冒了,快,去沖個(gè)熱水澡!”我沒想到,平日嚴(yán)厲的父親也有愛的一面,雨還敲打窗欞,又敲下我淚兩行。
我不相信這人間真的沒有愛,它不會(huì)頻繁找你,它只會(huì)待在一個(gè)角落,待你用心去感受,我無法掂量愛究竟有多么沉重,可能比山高,比海深,但山海平凡,又怎能與純凈的愛來比較?
誰也無法定義愛,因?yàn)槿碎g真情是愛,關(guān)心他人也是愛。
誰說大道無情?命運(yùn)無味?這愛,是生活的調(diào)味料涂抹了無色的世界,渲染了內(nèi)心,它還有種稱呼——是關(guān)心所帶來的愛,而其中的甘甜來之不易,永不消失,我將永遠(yuǎn)銘記那一份愛的關(guān)心。
關(guān)心作文 篇8
在我們的生活中,愛無處不在。
一個(gè)夏天的中午,太陽像一個(gè)巨大的火球炙烤著地面,整個(gè)大地如同一個(gè)巨大的蒸籠,人們就像在蒸籠中翻騰的餃子。把一個(gè)雞蛋放在地面上,也能當(dāng)一個(gè)平底鍋給煎熟了。住在家門口附近的小狗也趴在地上,吐著鮮紅的舌頭,樹上的知了在不停地叫著,仿佛在說:“我的天呀,快熱死我了。”
我和一個(gè)要好的朋友正打算去黃埔公園的游泳池去降暑。街上行人稀少,我們來到了天橋上,看見一個(gè)老人家在那邊坐著,衣服破爛不堪,前面有一只小破碗,里邊裝著零零散散的錢,有五元的,1元的,還有5毛的……只見那位老人黝黑的皮膚,骨瘦如柴。他豆大的汗珠從頭上滴下來。我朋友停住了腳步,去便利店買了一瓶冰鎮(zhèn)的可樂,把剩下的零錢都給了這位老人。老人連聲對我朋友說:“謝謝,謝謝。”不停地鞠躬。我好奇地問:“喂,哥們你干嘛把錢都給了那個(gè)老人啊?再說,那種人可能是騙子,估計(jì)他會(huì)在人少之后便回家大吃大喝了。我們不是要去游泳嗎?”他笑了笑,說:“其實(shí),這個(gè)世界上還是有很多需要關(guān)心的人,他們只是不太被別人理解,所以我們要去關(guān)心別人,包容別人,幫助有需要的人。游泳可以以后再游,我們就幫這個(gè)可憐的老人吧!”我聽完他的話,臉?biāo)⒌眉t了。也把自己的錢都放入那個(gè)碗里面。我們雖然沒有去游泳,但是內(nèi)心無比快樂。
是的,我們幫助了別人,內(nèi)心也無比快樂。愛無處不在。
關(guān)心作文 篇9
作文本身就是一種藝術(shù),它是用來記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)工具。只要留心觀察,處處都是作文素材。“處處留心皆學(xué)問”,善于觀察,善于思考,鍛煉思維活躍度,就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中,美不止是一場視覺盛宴,更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,留心觀察身邊事物,發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要善于用藝術(shù)的形式把它描繪在紙上。在描寫的時(shí)候,一定要抓住細(xì)節(jié),多用修辭手法,在描寫人物的時(shí)候,更要多用細(xì)節(jié)描寫,這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。
我愛他古典的氣息,愛他整齊的韻腳,他總是體現(xiàn)出那種中國特有的情趣,或柔情,或悲壯,或綿綿似水,或雄姿英發(fā)。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。”那琵琶錚錚的情景立即浮上我的心頭;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”那是豪爽的氣概,是詩人站在眾山之顛的壯志!
記得我剛接觸他,是在三歲,“鵝,鵝,鵝”被我讀了一遍又一遍,那時(shí),我還不懂他,只會(huì)跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對我說:“孩子,你要懂詩所表達(dá)的韻味,學(xué)會(huì)體會(huì)詩人的情感。”我“哦”了一聲,繼續(xù)搖著腦袋,讀“鵝,鵝,鵝”。
等到我再大一些,大約在我五歲的時(shí)候吧,外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩了,我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級(jí)寫作文的時(shí)候,別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)啊!”來結(jié)尾,我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”來作結(jié)。
古詩詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳,還在于詩人的感情。
“在天愿做比翼鳥,在地愿做連理枝。”是詩人對愛情的追求;“愿為市鞍馬,從此替爺征。”是花木蘭替父從軍的決心;“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。”是詩人對國破家亡的悔恨;“剪不斷,理還亂,是離愁。”是一國之君的孤獨(dú)和寂寞。
古詩永遠(yuǎn)是中國古代一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式,也是我最最關(guān)心的事物,他是不該被丟棄的,他是古代人民智慧的結(jié)晶,他散發(fā)出無窮的魅力和獨(dú)特的氣息,這讓我愛上了他,古詩詞!
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