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關于初三畢業作文集錦6篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初三畢業作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于初三畢業作文集錦6篇

初三畢業作文篇1

　　快要畢業了，時間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。

　　親愛的母校，親愛的老師同學們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學校讀書，但我會把你們記在我最內心的深處。

　　快到畢業了，才覺得校園里的一切都非常美好，和老師、同學的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現在回憶起來都美好，同學們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。

　　同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得很好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。

　　雖然不在你們的身邊，但是我們永遠是一個默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。

初三畢業作文篇2

　　上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學校里最終一次校運會了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。

　　9月30日那天午時，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的簡便已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50_20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。

　　“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈理解第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，十分沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。

　　本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎樣啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎樣了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應當能夠跑。”其實我身體十分難受，可是我心里想：這是我在初中的最終一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。

　　在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自我打氣：必須要堅持啊，立刻就是到了，要細心啊，千萬不能掉棒啊！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，十分壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。

　　我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有為自我的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收獲了同學們的友誼和真誠，這讓我明白了同學之間應當是互相幫忙、互相關心。同學間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。

初三畢業作文篇3

　　三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過，珍惜……

　　現在想想，這三年經歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水。可這一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時間沖淡……

　　想著剛剛被老師教導，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們三年，這三年，應該是最美好的三年。老師站在講臺上，為我們灌輸著“營養知識”，把我們帶入一個又一個美好境界，為我們述說著一項有一項知識，才有了現在的我們，現在這個團結、向上的集體。或許可以說：老師是我們的第二任父母，或許在有些方面，比我們的爸爸媽媽更優秀，更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的，可我認為老師是絢麗的、璀璨的，因為老師的偉大！想著將要離開母校，將要離開最敬愛的老師，心中除了不舍，就是難過，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時會怨老師，但這歸根結底就是不舍！

　　想想陪伴我無數日子的同學，不舍就更加深了！翻著一頁頁的記錄，在一起的點點滴滴，使我不想離開這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂中分別，所以我更應該珍惜這僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結束時，都會化作一首無字、華麗而又樸實的歌曲！友誼中的一點一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對，但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間，想著矛盾時那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想著體育課時那英此颯爽的姿態，想著遇到挫折時那一句句的鼓勵，想著成功時的一齊歡躍，想著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動人的歌，編織著我們真摯的祝愿。

　　既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……

　　三年生活多姿多彩，像一個炫麗的夢，一個彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠清晰……我的校園生活，不會是句號，將永遠“省略”，幸福，美好……

初三畢業作文篇4

　　時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時間已逝，而我們的初三即將畢業。

　　初三即將畢業的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發著微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我們，該如何繼續向前？

　　初三即將畢業的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮？

　　初三即將畢業的我們，好像是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我們指明道路繼續向前？

　　初三即將畢業的我們，好像是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續向前？

　　在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢想。向前吧！在向前中實現自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會找到一條明亮的路！

　　在這初三即將畢業的日子里，我們只有把握現在的分分秒秒，我們才能馳騁風云，我們才可以實現我們虛幻的明天。

初三畢業作文篇5

　　畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓咱們再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。

　　想起往事，那是多么傷感，咱們這么多同學一起無憂無慮的.玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起咱們這么多同學一起開心的時候了？

　　上入初中后，咱們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了咱們在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給咱們上一節課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經常把咱們留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了咱們的學習，白了幾百根頭發，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。

　　想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。

　　再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。

　　我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！

　　謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不為母校丟臉！

初三畢業作文篇6

　　在即將畢業的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠方!

　　拿到畢業合影照片，看到一張張生動可愛的臉，心里才有一種踏實的感覺，因為我不再怕他們遠走高飛，他們會在任何我需要他們的時候出現在我的面前，我可以盡情地看他們，直至疲倦。我給自己一個嘲笑，為這之前悄悄流淌的淚。

　　三年，我感謝這三年，感謝賦予我生命彩色的這群孩子。是他們在我遭受挫折，情感信仰處于低谷的時候走進了我的生活。他們喚醒了我天生的責任感和使命感，使我生命活力復蘇。他們成了我生活的軸心，工作的重心，思想的核心，我的生命又重新有了重大意義，而不只是在消耗。三年來，他們給了我壓力也給了我動力。三年，習慣了和他們朝夕相伴，習慣了利用一切空閑充電，習慣了在他們面前表現強大而在背后吃盡千辛萬苦，習慣了看著他們年青自己也年輕起來。可以說是這群孩子塑造了一個新我，堅強、執著，并一天天地從內到外地豐富完美起來。

　　三年，八班，融入了我無盡的愛，也融入了他們無盡的愛，這樣，我的生命無法不豐富起來。我成了“工作狂”的新成員，我也覺得自己不是太會生活，可是離開了他們我就更不會生活，因為只有這樣我才覺得我是在干些什么。

　　凝視著這張照片，一小時，兩小時，三次，五次，一張張稚氣的臉讓我怎么也看不夠。曾記得黑燈瞎火里和女生們開心地暢談，曾記得寒冬早晨站在男生宿舍門口驚得他們急急掀被起床，曾記得燈下多少次寫信回條寫下大幅大幅的批語，曾記得多少回賽場搏殺同學們捧回勝利的喜悅。記得去醫院的匆匆，記得辦公室的呵斥，記得握過譚啟星的手，抱過余蒙的臂，打過巫進的手心，發過朱靜的火;記得修好蘇錦的車子，撫去靜書的淚，解掉巧月的疙瘩;對艷萍苦口婆心又大發雷霆，和啟娟探討感情的紛擾，徐丹進步最快挨批也最多……三年來，同學們被罰過被批過被停過課，也許還被委屈過，卻很少被表揚，我模范地做了學校各種規范紀律的執行者維護者，不記得做過多少蠢事，扼殺過多少孩童天性，把他們捆綁在板凳上束縛在書桌前，學習成人的思想行為。三年來我就是這樣冷酷地將濃濃的情演換成各種呆板的形式強迫他們接受……可是萬幸，現在他們那一張張或歡笑或嚴肅或鄭重的面容都同樣透著純真和質樸。他們是善解人意的，一股暖流涌上心頭。

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