【精選】愚人節的作文錦集7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的愚人節的作文8篇,希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
愚人節那一天我并不知道是愚人節,結果我被別人騙了……
早晨,我一進校門就被同學捉弄了,她對我說:“你鞋帶開了。”我一聽就看看鞋,她說:“你上當了。”我一聽那叫個氣呀,可又沒辦法,今天是愚人節啊。
我看見了佳儀,就走了過去說:“你鞋帶開了。”她一聽和我剛來的時候一樣,也看了看鞋子,我說:“你上當了。”她聽了,說:“你……哼,我也一定會騙到你的。”下課了,佳儀走到我面前說:“嘿,銘萱,你后面有人。”我說:“少來,你騙不了我的。”她一看“奸計”沒有得逞,就掃興的走了。我同桌回來了,我說:“你死黨叫你。”他聽了我說的,就去找他死黨了。他走了以后,我笑著想:你也不動腦子想想,今天是愚人節啊……
愚人節玩得真開心啊,希望下次也能玩得這么開心!
愚人節的作文 篇2
4月1日是愚人節,今天同學們可開心了。
做完早操時,我們說老師你的鞋帶掉了,老師看了一下鞋子沒有啊!老師穿的是高跟鞋怎么會有鞋帶呢?哈哈!!!老師上當啦!愚人節快樂!
到第三節數學課時,同學們看見六(1)班的同學們拿了一個桶子里面裝了一些碎紙。我們也學著他們做,但是可惜啊!竟然給數學老師發現了,唉!!!!有的同學還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢!但是給數學老師發現了嘻嘻!
后來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的實在是太過火了,有一個同學去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說:“你們啊,玩一些游戲就可以了娛樂一下也不算太過分,但是你們這次玩的實在是太過火了,唉。”有兩位同學去了老師辦公室,給老師說:“以后再也不可以這樣子了……”后來有一個同學還哭了呢!真替她們杯具(悲劇)。
最后祝大家愚人節快樂 嘻嘻。
愚人節的作文 篇3
同學們,你們知道昨天是什么日子嗎?是愚人節!昨天,可把我們樂壞了。
一大早,就聽到張家豪對王子騰說:“王子騰,蔡老師叫你去一趟辦公室。”“什么事?”王子騰忐忑不安地問。“你去了就知道了。”過了一會兒,王子騰氣喘吁吁地跑回來,大叫道:“辦公室沒人,蔡老師在樓下拎水,你騙我!”說著,揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調皮地說:“今天可是愚人節,不能生氣哦!”隨后,大家從張家豪身上得到靈感,紛紛開始整惑行動。
不一會兒,王子涵來了,說:“應劼,你中午在學校吃飯嗎?我在哦!”我驚訝地說:“你什么時候這么喜歡在學校吃飯了?”她突然大笑起來,我立刻明白了她的意思,也跟著笑了起來。
更有趣的還是紙條活動。就是在一張紙片上寫一句有趣的話,然后貼在別人的背后。有時被貼的人發現不了,就頂著紙片走路,多有意思啊!最后一節是音樂課,大家便開始了“紙條行動”。咦?背后怎么有點硬?我連忙把手伸到背后,撕下一張紙條:我是應大俠哦!我朝后面張望,想看看是誰完成了這次“秘密行動”。王子涵在偷笑,一定是她!我哭笑不得。
這時,我想到了一個好玩的游戲,便在我的前排——王昕的背上做了實驗。我空手在王昕的背上使勁按了一下,使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背后摸,沒摸到;又叫同學在她的帽子里“搜”,也沒搜到。她終于不再“文雅”了,脫下外套,仔細檢查起來。“沒有啊?”她喃喃自語,我早已笑得前仰后合了。過了一會兒,她氣憤地說:“小應劼,你根本沒放東西!害得我一番苦心來找啊!”然后,她欲哭無淚地轉過頭去。哈哈!成功!
快樂的時間總是短暫的。我們期待下一個愚人節!
愚人節的作文 篇4
好吧,我承認今天倒霉,就因為一件搞怪事,被老師罰站了哈。
今天是4月1日,猜想你們應該知道今天是啥節日了吧?當當當當!愚人節!你們知道我又想出什么新的`抓弄人的招數了嗎?嘿嘿,往下讀吧。
現在是課間時間,我拿出已經‘’偷天換日”好的餅干(說是偷天換日,其實是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學小晶說”:晶仔,給你“。小晶似信似疑的看我從奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去,便問”:你今天吃錯什么藥了,竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說”:哎喲,好東西要和朋友分享嘛,以后你有好東西也要和我分享哈。”小晶翻了個白眼,仿佛在說,就知道你沒那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進來嘴巴嚼起來。當她嚼了幾口時,發現在一旁奸笑的我和味道的不對勁便把餅干吐了出來,大叫了一聲“:啊!牙膏!”便開始追著我滿教室打。之后,唉,你猜怎么著?她告訴給了老師聽,老師便讓我罰站,外加寫一封道歉信給小晶,而且是深情并茂的那種。。。我淚奔啊。
以后的愚人節,我都會想到這件悲慘的事情。這將成為我不堪回首的童年回憶。
愚人節的作文 篇5
愚人節到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。
因為這兩天要去看童話劇,所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢臻偉跟前說:“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句:“愚人節快樂!”然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒整人,我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續往下看吧。
第一節課下課,我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說:“對不起,我們把小課題的問卷弄丟了。”望著它們直發愣的眼神跟滿臉遺憾的表情,我跟吳姚不得撲哧笑出了聲,然后說了句眾所周知的話就逃走了。
愚人節,你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”,(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。
愚人節的作文 篇6
直到現在,只要一想起愚人節那天被愚弄的情景,我就哭笑不得。
一大早,就聽媽媽在客廳著急地說:“夢媛,快起床,都七點一刻啦,你上學要遲到啦!”一聽上學要遲到啦,我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時,媽媽走進我的房間笑著對我說:“別急,夢媛,現在才六點一刻,愚人快樂!”
到啦學校,我也想愚弄一下同學。剛進教室,就聽周存飛一本正經地對我說:“湯夢媛,語文老師讓你到他辦公室去一下,他說有事找你。”我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口,我突然想起,今天是愚人節,周存飛會不會在耍我呢?我立刻調轉頭,只見周存飛正在座位上偷著樂呢!
回到位置上我才坐下喘口氣,就見查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說:“湯夢媛,你數學家庭作業怎么少寫啦一頁。”我一聽驚得不知所措,趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎啦腰。
哎!都是愚人節惹得禍!
愚人節的作文 篇7
4月1日,愚人節,但是我感覺并不“愚人”,因為那天我們學校組織六年級去春游。
一進來,便看見有些用稻草織的辮子,接著,便看到樂“客家館”。接下來,我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著,很多人在打鼓,敲鑼,一片鑼鼓喧天的景象,有三對穿著婚裝的男女站在閣樓上,這是繡球招親,我們還來到了“練溪驛站”。接著步行來到了一條巷子,這條巷子是介紹“雙蒸酒”的,里面有些造型精致的桌椅,我們還看見這座亭子的一些避畫,走著走著,發現了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后,我們四處參觀,來到了買木鞋的店,接著向精品店走去,離開精品的后就看見武官在向我們招手。
我們每個組員都給組長照了一張可愛的相。來到一個不知什么稀奇古怪的墻壁,葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請了我們組每人喝一杯刨冰,還請我吃“雞公欖”。我們在一個小橋上坐下歇歇腳,想不到這里這么美,橋中間的扶手能做四個人,鄧旖漫,鐘沛德,李嘉音和葉穎搶先坐了,她們個個眉開眼笑,完全不在乎火辣辣的太陽光。我們接著去玩水車,玩水車必須用力才能讓螺旋槳動起來。我們偷拍了李嘉音,鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。
下午,我們去了大夫山放風箏,放完后,我們去燒烤。
真難忘記這段美好的時光呀!
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