精選幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板集錦9篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、班況分析：
1、幼兒人數(shù)：
現(xiàn)在幼兒25名，其中插班生3名，男生 11，女生 12。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況：
�、偻ㄟ^(guò)一星期的觀察、談話了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，入園第一天已能積極主動(dòng)參與班上的游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠趪?guó)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己，有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的行為為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問(wèn)題：
在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)。不會(huì)主動(dòng)收拾玩具，女生參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃。
根據(jù)第一學(xué)期主題開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì)，但是愛(ài)護(hù)圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對(duì)較欠缺。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！
二、教育教學(xué)工作：
根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標(biāo)開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
A、社會(huì)
1、體驗(yàn)與教師，同伴共同生活的樂(lè)趣，養(yǎng)成樂(lè)于與人交往合作的態(tài)度。
2、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。
3、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己。
4、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
5、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境。
6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。
7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。
B、藝術(shù)
1、能對(duì)周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí) 用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。
3、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象，并樂(lè)意與同伴交流。
C、健康
1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。
3、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)和輕聲說(shuō)話、傾聽(tīng)的習(xí)慣。
5、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其動(dòng)作較靈敏，姿勢(shì)較正確。
6、喜歡參與各類體育活動(dòng)，具有一定的合作意識(shí)。
D、語(yǔ)言
1、在語(yǔ)言交往過(guò)程中，樂(lè)意敘述日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞，表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程。
2、能較安靜、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，能有序地閱讀。
4、提供英語(yǔ)等多種語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)使之感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
6、能較正確地傳達(dá)簡(jiǎn)短的口信。
E、科學(xué)
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。
2、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。
3、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂(lè)趣。
4、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為。
F、英語(yǔ)
1、較熟練掌握所學(xué)的詞匯。
2、較熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單的日�？谡Z(yǔ)。
3、能說(shuō)、會(huì)唱所學(xué)的英語(yǔ)童謠和歌曲。
G、數(shù)學(xué)
1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作。
2、認(rèn)識(shí)里外。能進(jìn)行長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序。
3、學(xué)習(xí)目測(cè)、判斷數(shù)群。
4、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
5、學(xué)習(xí)6——10以內(nèi)的形成。
6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。
7、會(huì)比較、判斷幾種常見(jiàn)圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭、變換和判斷。會(huì)準(zhǔn)確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類。
三、衛(wèi)生保健工作：
1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。
2、建立周值日生制度，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。
3、每天保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替。
4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。
5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)、社區(qū)工作：
1、 利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流。
2、 利用通知、調(diào)查表、專欄、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
3、通過(guò)交流等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒理念。
4、 通過(guò)親子活動(dòng)、熱點(diǎn)話題的討論，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。并深入了解國(guó)學(xué)。
5、 積極配合園務(wù)工作，順利開(kāi)展國(guó)學(xué)藝術(shù)節(jié)。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2
第一周我大一歲了，通過(guò)談話、詩(shī)歌，教育幼兒又大一歲了，要做個(gè)懂事地好孩子。
第二周文明、禮貌教育。結(jié)合班級(jí)談?wù)務(wù)l最有禮貌，做個(gè)有禮貌的好孩子。
第三周慶�！叭恕眿D女節(jié)
第四周教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。
第五周重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
第六周教育幼兒一起玩、不霸道、主動(dòng)幫助同伴。
第七周通過(guò)戶外活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全保護(hù)意識(shí)教育。
第八周教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(shì)。
第九周通過(guò)吃飯、吃點(diǎn)心、洗手等活動(dòng)教育幼兒要愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約教育。
第十周慶“五一”勞動(dòng)節(jié)教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民。
第十一周增長(zhǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具對(duì)日常用品輕拿輕放，不亂扔。
第十二周配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。
第十三周愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
第十四周開(kāi)展節(jié)約用水的教育。教育幼兒飯前飯后吃點(diǎn)心時(shí)不玩水。
第十五周“六一”國(guó)際兒童節(jié)教育。慶“六一”活動(dòng)。
第十六周不說(shuō)謊話、不隨意拿別人的東西、借東西要?dú)w還。
第十七周進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
第十八周教育幼兒能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)。
第十九周幼兒評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
第二十周暑假安全教育。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，以區(qū)教育局年度會(huì)議精神、《北侖區(qū)20xx學(xué)年第二學(xué)期幼教教研工作補(bǔ)充計(jì)劃》的要求和總集團(tuán)的園務(wù)計(jì)劃，以“給幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的童年，給教師一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間”為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為根本，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，結(jié)合我們分園的發(fā)展?fàn)顩r，有效開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作，使我園的教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作重點(diǎn)
1、為星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)做好一切準(zhǔn)備工作，繼續(xù)檔案資料的整理，結(jié)合幼兒園特色創(chuàng)設(shè)與之相應(yīng)的環(huán)境，并積極爭(zhēng)取改善園舍建設(shè)(主要是廚房上面的搭建)。
2、 進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)年輕教師引領(lǐng)和指導(dǎo)和骨干教師的培養(yǎng)力度，建立一支合格的教職工隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，使各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，并逐漸形成一種自覺(jué)的行為。
4、不斷深入課題研究，彰顯特色，用多種形式展示經(jīng)典誦讀內(nèi)容，并形成教案集，期末完成課題結(jié)題。
三、各項(xiàng)具體工作的任務(wù)與措施：
�。ㄒ唬┩晟平M織管理網(wǎng)絡(luò)
依法辦園、以德立園，樹(shù)立以人為本的管理理念，明確各管理崗位的職責(zé)，做到分層管理，責(zé)任到人，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理的合作領(lǐng)導(dǎo)力，提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力，以達(dá)到辦園的規(guī)范與和諧。本學(xué)期各部門人員安排基本和上學(xué)期一樣，通訊宣傳改由沃秋培負(fù)責(zé)。
各部門負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)自身素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，有樹(shù)立模范帶頭作用的意識(shí)，既要明確各自管理的崗位職責(zé)，創(chuàng)造性的獨(dú)擋一面，又要相互支持幫助，形成一支團(tuán)結(jié)合作的管理團(tuán)隊(duì)。
（二）做好星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)工作
對(duì)照評(píng)審要求，再次逐條自評(píng)，查漏補(bǔ)缺，在園舍設(shè)備、教育教學(xué)、師資水平、后勤保健、社區(qū)資源等板塊進(jìn)行深入分析。在集團(tuán)測(cè)評(píng)小組的指導(dǎo)和幫助下開(kāi)學(xué)初和期中兩次對(duì)檔案整理情況進(jìn)行初查，幫助教師完善材料。并努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)分層培訓(xùn)的指導(dǎo)與考核，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次微調(diào)各培訓(xùn)班的名單。其中金蓓和林露調(diào)到抽穗班，周燕調(diào)到拔節(jié)班，其他人員保持不變。
2、以“師徒結(jié)對(duì)”的形式促進(jìn)教師共同提高。全園分成三個(gè)結(jié)對(duì)小組，胡小芬與林露、周燕、陳朝燕、夏奇結(jié)對(duì)，劉珍與金蓓、沃秋培、金靈超、周琦結(jié)對(duì)，王水蓮與張圣琪、胡敏艷、徐艷玲結(jié)對(duì)。師傅每月要對(duì)徒弟的博客文進(jìn)行修改和指導(dǎo)一篇以上，并爭(zhēng)取加精。每學(xué)期要指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng)2次。徒弟要主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，觀摩師傅的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)與師傅溝通，爭(zhēng)取師傅最大的幫助。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)頂崗教師的指導(dǎo)。班級(jí)里的老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)技能、家長(zhǎng)工作、班級(jí)管理的同步提高。同時(shí)制定相應(yīng)的結(jié)對(duì)制度，有計(jì)劃有目標(biāo)的進(jìn)行指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)她們教學(xué)業(yè)務(wù)能力的進(jìn)一步提高，積極為考編和評(píng)職做好準(zhǔn)備。
5、積極鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師“走出去”，擴(kuò)大她們的眼界，提升她們的專業(yè)素養(yǎng)。
（四）教研工作
1、讀書一生，好書推介
好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底。而這些修養(yǎng)的不足，必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。我們要堅(jiān)信“學(xué)無(wú)止境”，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，提高自身素養(yǎng)。而且還要積極進(jìn)行好書推介的活動(dòng)，使大家互相影響，共同提高。
2、積極開(kāi)展園本教研活動(dòng)，根據(jù)幼兒園的特色分析現(xiàn)在存在的問(wèn)題，尋求解決的方案，從環(huán)境的熏陶、教師和幼兒的禮儀和教研入手，積極推進(jìn)園本教研不斷深入。
3、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行每月考核，最大程度發(fā)揮考核對(duì)教師的促進(jìn)作用，評(píng)選每月之星，樹(shù)立優(yōu)秀典型，并用講座、展示、推介等方式向大家進(jìn)行介紹;宣傳窗、網(wǎng)站、論壇、博客、報(bào)紙等載體向社會(huì)推廣，形成互學(xué)互比的良好氛圍。
4、做好幼小銜接工作。班級(jí)做好幼小銜接的經(jīng)典主題活動(dòng)，如小學(xué)您好，準(zhǔn)備好了，參觀小學(xué)等，加強(qiáng)對(duì)幼兒的情感培養(yǎng)，并培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)能力，規(guī)范幼兒的行為，逐步形成自律、自信、自立和自強(qiáng)的品質(zhì)。同時(shí)還要積極創(chuàng)設(shè)多種平臺(tái)讓幼兒多講多展示，如全園性的每周升旗手的展示、經(jīng)典誦讀展示，班級(jí)中的自由表演、比賽等，讓孩子能大方、自信地展示自己的風(fēng)采。同時(shí)也為小學(xué)入學(xué)考試打下良好的基礎(chǔ)。
5、本學(xué)期開(kāi)始，將開(kāi)展幼兒月評(píng)語(yǔ)工作。教師要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒的觀察，對(duì)幼兒的表現(xiàn)能較客觀、科學(xué)、全面地進(jìn)行評(píng)估，并形成書面材料發(fā)給家長(zhǎng)，能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)向家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議，使家園配合步調(diào)一致，更加緊密。
�。ㄎ澹┛蒲泄ぷ�
1、認(rèn)真對(duì)待每月的博客撰寫，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寫作經(jīng)驗(yàn)。積極參與課題研究，在總課題的實(shí)施中，各年級(jí)組要形成自己的子課題。教科研組長(zhǎng)每學(xué)期需撰寫論文，每年至少獲獎(jiǎng)發(fā)表一篇，年級(jí)組長(zhǎng)至少每年交流一篇。
2、結(jié)合幼兒園的特色，有計(jì)劃、有目的地對(duì)幼兒的文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行教育培養(yǎng)，把禮儀教育(如問(wèn)候禮儀、用餐禮儀、睡眠禮儀、道別禮儀、禮儀體操、排隊(duì)禮儀、待客禮儀等)滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，讓他們從中受到影響、得以實(shí)踐，并進(jìn)一步養(yǎng)成習(xí)慣。這種良好的行為習(xí)慣必將影響其一生的發(fā)展。同時(shí)還將規(guī)范教師和幼兒的言行、儀容和儀表，使之與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境，形成文明、守紀(jì)的園所文化。
3、本學(xué)期重點(diǎn)是形成一本經(jīng)典誦讀的案例集。在集體備課的基礎(chǔ)上不斷修改和完善，使教研成果具有借鑒性和推廣性，建立園本課程的第一手資料。
4、創(chuàng)設(shè)有特色的園所環(huán)境。由張圣琦老師擔(dān)任總的策劃和設(shè)計(jì)，充分利用幼兒園的角角落落，群策群力，努力打造出具有明顯特色的園所新環(huán)境。
5、積極探索和實(shí)施經(jīng)典誦讀的展示途徑，創(chuàng)設(shè)多種的形式給幼兒以展示的舞臺(tái)，使之在家長(zhǎng)乃至社區(qū)中造成一定的影響力。
�。┖笄诠ぷ�
1、爭(zhēng)取廚房上面多功能室的建造項(xiàng)目。積極上報(bào)，爭(zhēng)取盡快增添檔案櫥、圖書架、空調(diào)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，更換陳舊的電腦、辦公桌椅等。
2、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和使用情況記錄，愛(ài)護(hù)和保管好公物，做到不損壞，不遺失。
3、加強(qiáng)保安管理，強(qiáng)調(diào)日間人員進(jìn)出安全和接送手續(xù)，調(diào)研保安工作執(zhí)行情況、存在問(wèn)題，聽(tīng)取教師關(guān)于保安工作的反饋意見(jiàn)，每月實(shí)施考核，促進(jìn)保安工作正規(guī)、禮貌，要能獲得好評(píng)。
4、落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)園舍安全檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。對(duì)滅火器、消防器材等實(shí)行每周檢查制，掛單登記簽名，使檢查巡視落到實(shí)處。
�。ㄆ撸┍＝」ぷ�
1、衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，危險(xiǎn)品入園，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。加強(qiáng)保育工作常規(guī)管理，做好監(jiān)督檢查工作，堅(jiān)持每天到班上了解保教工作情況，進(jìn)行不定時(shí)抽查，并把檢查情況與每月考核相結(jié)合。對(duì)保育員的衛(wèi)生消毒工作、幼兒的儀表、進(jìn)食情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。每月評(píng)選優(yōu)秀保育員，實(shí)行掛名宣傳，推廣優(yōu)秀保育員的良好做法，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。實(shí)行隔周學(xué)習(xí)制度，組織保育員學(xué)習(xí)規(guī)范操作、仔細(xì)照料幼兒和管理組織幼兒活動(dòng)的能力以及基本的制作玩具的方法。
3、加強(qiáng)檔案建設(shè)和管理，按照等級(jí)評(píng)定的要求規(guī)范檔案的管理，為星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)做好準(zhǔn)備。
四、每月工作安排(略）
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、情況分析：新一學(xué)期開(kāi)始了，為了能更好地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作能更加規(guī)范化、制度化。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園收費(fèi)管理》為指導(dǎo)，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作。發(fā)揮財(cái)務(wù)在幼兒園經(jīng)營(yíng)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益中的作用，繼續(xù)貫徹“拓源、節(jié)流、增效”的經(jīng)營(yíng)管理要求，發(fā)揮資金運(yùn)用的最大效益，鞏固和發(fā)展幼兒園各項(xiàng)工作。
三、工作重點(diǎn)及措施：
（一）做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)產(chǎn)制度要求，做好財(cái)務(wù)賬目，做到賬物相符。
2、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
3、按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源節(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用
4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字
5、在規(guī)定的日期做好財(cái)務(wù)結(jié)算，發(fā)票整理，核算每月財(cái)務(wù)報(bào)表，做到賬目清楚無(wú)誤。
6、堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、做好本學(xué)期收費(fèi)報(bào)名工作，規(guī)范收費(fèi)，文明收費(fèi)。用耐心、細(xì)致、微笑的服務(wù)，來(lái)樹(shù)立良好的窗口形象。確保收費(fèi)賬目清楚，無(wú)遺漏。
2、督導(dǎo)倉(cāng)庫(kù)管理員日常物品管理，核查每月倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出臺(tái)賬，做到倉(cāng)庫(kù)賬務(wù)清晰，無(wú)誤，
3、加強(qiáng)物品采購(gòu)的計(jì)劃性，防止庫(kù)存積壓。
4、加強(qiáng)資產(chǎn)的管理，建立明細(xì)臺(tái)賬，責(zé)任到人。
5、對(duì)符合條件的員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)，了解相關(guān)勞務(wù)關(guān)系知識(shí)。
三、學(xué)期月工作重點(diǎn)
八月：
1、參加機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)培訓(xùn)（關(guān)于建立伙食臺(tái)賬）
2、申報(bào)學(xué)期初物資采購(gòu)計(jì)劃。
3、新生家長(zhǎng)報(bào)名收費(fèi)工作。
4、對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)，電腦以及投影設(shè)備進(jìn)行維護(hù)
5、統(tǒng)計(jì)員工7月份工資
九月：
1、新學(xué)期報(bào)名收費(fèi)工作
2、辦理員工社會(huì)保險(xiǎn)
3、辦理幼兒學(xué)平險(xiǎn)
4、清點(diǎn)本學(xué)期各班資產(chǎn)
5、完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格
6、統(tǒng)計(jì)8月份員工工資
十月：
1、收取幼兒秋游費(fèi)用，協(xié)助秋游活動(dòng)的組織
2、核查倉(cāng)庫(kù)各類賬目
3、完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格
4、統(tǒng)計(jì)9月份員工工資
十一月：
1、圣誕節(jié)物資申報(bào)采購(gòu)
2、清查各部門物品增減情況，更新資產(chǎn)表
3、統(tǒng)計(jì)10月份員工工資
十二月：
1、參加機(jī)構(gòu)管理干部財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
2、規(guī)范整理賬務(wù)表格，爭(zhēng)做賬務(wù)規(guī)范園所
3、統(tǒng)計(jì)10月員工工資
元月：
1、盤點(diǎn)整理幼兒園財(cái)產(chǎn)申報(bào)下學(xué)期物資計(jì)劃
2、收取幼兒學(xué)位費(fèi)
3、對(duì)幼兒缺勤需退費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
4、學(xué)期各類資料收集、整理歸檔工作
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我園將在中心的帶領(lǐng)下，圍繞區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)自常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師教育教學(xué)自水平不斷提高。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
2、師徒結(jié)對(duì)，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。
3、開(kāi)展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng)，結(jié)合中心基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)自常規(guī)管理，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀。
5、開(kāi)展系列園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì)議和教研活動(dòng)，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間讀幼教文章，并作摘記、寫簡(jiǎn)短的讀后感，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，提高教師的理論水平。
2、要求每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，教育隨筆每月至少兩篇。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。
3、為提高教師的專業(yè)水平，開(kāi)展彈唱基本功訓(xùn)練活動(dòng)。
4、利用師徒結(jié)對(duì)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。在上學(xué)期拜師結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，師徒兩人開(kāi)學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對(duì)計(jì)劃，開(kāi)展帶教、指導(dǎo)活動(dòng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對(duì)成果教學(xué)匯報(bào)課，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，師徒一并獲獎(jiǎng)，在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長(zhǎng)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)自常規(guī)管理，提高教育教學(xué)自質(zhì)量。
本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育教學(xué)自常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。
1、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)以推門聽(tīng)課的方式，深入班級(jí)聽(tīng)課、看教案，了解教師教學(xué)情況，進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀。定期檢查教師教案，在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出共性問(wèn)題，并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高，注重教學(xué)后的反思。
2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過(guò)專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)。
3、開(kāi)展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用，每周一上午以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，在求同的基礎(chǔ)上求異。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)專題研討活動(dòng)。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。
�。ㄋ模╅_(kāi)展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平。我園青年教師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高，本學(xué)期，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。
2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
3、開(kāi)展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)自活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。
4、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。
�。┘訌�(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力。
認(rèn)真組織并實(shí)施市級(jí)規(guī)劃課題“整合家、園、社區(qū)教育資源，共育幼兒人文素養(yǎng)”和“幼兒園開(kāi)展公益活動(dòng)的實(shí)踐研究”兩個(gè)課題，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿。
四、具體安排：
九月份：
1、新生班級(jí)教師開(kāi)學(xué)前進(jìn)行家訪工作
2、新生入園前來(lái)園親子活動(dòng)
3、開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展
4、各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
5、師徒結(jié)對(duì)制定幫教計(jì)劃
6、進(jìn)行國(guó)慶六十周年的節(jié)日教育（大班年級(jí)系列活動(dòng)）
十月份：
1、做好接受維揚(yáng)區(qū)推門聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作
2、園本教研：磨課、問(wèn)題會(huì)診，開(kāi)展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng)
3、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)
4、開(kāi)展“青年教師如何寫教案”專題講座，展示評(píng)比備課筆記
5、對(duì)教師的家訪工作向家長(zhǎng)進(jìn)行回訪家訪工作
十一月份：
1、各年級(jí)向家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放
2、請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行專題講座，對(duì)教師進(jìn)行園本培訓(xùn)
3、中心內(nèi)一課多研展示活動(dòng)
4、大、中、小班進(jìn)行對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放
5、對(duì)教師的家訪工作向家長(zhǎng)進(jìn)行回訪
十二月份：
1、各年級(jí)開(kāi)展冬季特色活動(dòng)
2、中心內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)展示
3、結(jié)合教師彈唱基本功考核開(kāi)展全園音樂(lè)游戲活動(dòng)觀摩
4、各年級(jí)開(kāi)展迎新年活動(dòng)
5、對(duì)教師的家訪工作向家長(zhǎng)進(jìn)行回訪
元月
1、拜師結(jié)對(duì)成果匯報(bào)課
2、參加中心內(nèi)教學(xué)具制作比賽
2、各班兒童發(fā)展測(cè)評(píng)及工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)
4、學(xué)期教育教學(xué)自考核，歸檔
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
我們學(xué)前班本學(xué)期有40名幼兒，22名男孩，18名女孩。他們大部分都是從大班升上來(lái)的，也有個(gè)別新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，他們相對(duì)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要比別的孩子差，我們老師在授課、教學(xué)方面要照顧全體幼兒，從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，這樣也讓他們都能接受。在班內(nèi)性格方面不同的孩子，我們也會(huì)采取一些有效措施，讓性格內(nèi)向的孩子慢慢融入到學(xué)前班這個(gè)大家庭中。
二、如何做好安全工作
俗話說(shuō)：“安全重于泰山”在做好班務(wù)工作之中，我們把安全放在首位，把好安全這道關(guān)卡：
（1）利用課間時(shí)間為幼兒講解安全知識(shí)，了解安全常識(shí)
（2）戶外活動(dòng)、游戲時(shí)，提前為幼兒講解游戲規(guī)則，大型玩具玩耍時(shí)，老師必須時(shí)刻看好幼兒
（3）上、下樓梯時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成排成隊(duì)、不擁擠、不跨梯、不打鬧、靠右走的良好習(xí)慣以及入廁常規(guī)
（4）在日常生活中，老師做好晨檢以及書包自查工作，避免幼兒帶危險(xiǎn)、貴重物品
�。�5）避免班內(nèi)有安全隱患
三、衛(wèi)生、服務(wù)方面
衛(wèi)生是面向外界的一面鏡子，它可以折出這里環(huán)境如何。幼兒園是面向家長(zhǎng)、孩子的校園，更要保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)空，快樂(lè)度過(guò)童年的樂(lè)園。服務(wù)同樣是處處可以聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)名詞，它被人們廣泛使用，作為一名幼兒園的老師不但要服務(wù)好幼兒，也要服務(wù)好家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)之間的溝通工作。
1、衛(wèi)生方面
（1）每天班內(nèi)進(jìn)行紫外線照射
�。�2）提醒家長(zhǎng)及時(shí)為幼兒曬洗被褥
�。�3）讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣
�。�4）提醒幼兒勤剪指甲
2、服務(wù)方面
（1）根據(jù)天氣情況提醒家長(zhǎng)為幼兒及時(shí)增添衣物
�。�2）做好每天放學(xué)前的整理工作
（3）及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流
�。�4）午休做好記錄、巡視工作，為幼兒蓋好被子，糾正幼兒睡姿
四、教育教學(xué)
我們學(xué)前班在教育教學(xué)的書籍量方面，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)：趣味識(shí)字、拼音、數(shù)學(xué)、識(shí)字描紅、手指游戲、音樂(lè)律動(dòng)、古詩(shī)、三字經(jīng)、美術(shù)畫冊(cè)、英語(yǔ)，天天練等
1、趣味識(shí)字：主要是培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)以及發(fā)揮幼兒想象、思維能力，并認(rèn)識(shí)漢字
2、拼音：主要學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母，讓幼兒會(huì)正確書寫以及
拼讀
3、數(shù)學(xué)：鍛煉幼兒計(jì)算能力，讓幼兒會(huì)看圖計(jì)算，10以內(nèi)分解組成，20以內(nèi)加減法，混合加減，應(yīng)用題等
4、識(shí)字描紅：引導(dǎo)幼兒會(huì)正確書寫以及對(duì)生字的認(rèn)識(shí)并會(huì)筆畫
5、音樂(lè)律動(dòng)：讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)得到放松、培養(yǎng)幼兒樂(lè)感以及鍛煉協(xié)調(diào)能力
7、體育游戲：每月三個(gè)，鍛煉的靈活性
8、美術(shù)畫冊(cè)：鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒對(duì)美的認(rèn)識(shí)
五、班級(jí)教師之間的配合
我和武老師可以說(shuō)是老搭檔了，慢慢的也產(chǎn)生了些許默契，班級(jí)中的內(nèi)務(wù)及時(shí)整理歸位，班級(jí)事項(xiàng)也非常熟悉，配合的很不錯(cuò)。我們?cè)诠ぷ髦惺呛芎玫拇顧n，有什么事情來(lái)共同承擔(dān)、完成。相信本學(xué)期在我們兩個(gè)人的不斷努力下，我們會(huì)把學(xué)前班的工作打理的井井有條！
六、各人對(duì)本學(xué)期的打算
在本學(xué)期中，我會(huì)注重幼兒的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面。上課時(shí)要求孩子尊重紀(jì)律、團(tuán)結(jié)他人、按時(shí)交作業(yè)、不遲到。教育幼兒應(yīng)知道以及了解的安全常識(shí)，注意生活、幼兒衛(wèi)生方面。在不斷的教育中，我也讓自己得到充實(shí)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能！總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況分析：
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在各方面都取得了一定的進(jìn)步：如繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、學(xué)期工作總目標(biāo)：
1.堅(jiān)持賞識(shí)教育，培養(yǎng)幼兒良好性格，提高幼兒心理承受能力。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒遇到困難或受到挫折，能嘗試解決，遇到批評(píng)也能正確對(duì)待，虛心接受。
2.抓住一日活動(dòng)中的各個(gè)契機(jī)來(lái)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒能集中注意力專心地傾聽(tīng)別人講話，不打斷別人的講話。能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法。會(huì)用合適的語(yǔ)言習(xí)慣與同伴對(duì)話交流。
3.開(kāi)展符合幼兒興趣和實(shí)際發(fā)展需要的特色活動(dòng)，能較好的呈現(xiàn)。
4.科學(xué)、合理、有效地安排、組織幼兒一日生活，重視幼兒體育鍛煉的質(zhì)與量。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過(guò)渡緊湊、有序，減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。要求教師充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的.課間游戲活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒制訂戶外體育鍛煉的計(jì)劃，保證充足的戶外體育活動(dòng)，做到戶外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容、有器械。
三、具體工作和措施：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)多種方法來(lái)培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)、自信的性格。
1.鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒覺(jué)得“我行”。
2.給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)的密切配合。
（二）通過(guò)多種渠道來(lái)提高幼兒的心理承受能力。
1.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對(duì)挫折時(shí)，及時(shí)指出，并及時(shí)與幼兒溝通。
2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別談話。
3.教師做到不在集體面前批評(píng)個(gè)別幼兒，要從孩子的角度考慮問(wèn)題，講究批評(píng)的藝術(shù)。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合。告訴家長(zhǎng)，當(dāng)幼兒犯了錯(cuò)誤，該包容的就包容，該批評(píng)的就批評(píng)。
（三）通過(guò)三個(gè)“多”來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.多聽(tīng)。讓幼兒多聽(tīng)一些故事，優(yōu)美的散文、詩(shī)歌。
2.多說(shuō)。教師平時(shí)在幼兒面前多說(shuō)些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。多提供幼兒語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒能夠用較流暢的語(yǔ)言表達(dá)。
3.多引導(dǎo)。教師及時(shí)糾正幼兒的讀音，如平舌、翹舌音，邊音、鼻音的區(qū)分。教師及時(shí)糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。
（四）通過(guò)有趣的舞蹈組合，開(kāi)展本班的舞蹈特色活動(dòng)。
1.通過(guò)舞蹈練習(xí)，讓幼兒的動(dòng)作富有節(jié)奏性，造型性，準(zhǔn)確性和連貫性。
2.以情趣表演為主提高想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣和注意力。
3.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極、大膽地參與活動(dòng)，表現(xiàn)自己。
（五）通過(guò)把戶外體育活動(dòng)做到實(shí)處來(lái)提高幼兒活動(dòng)、游戲的質(zhì)量，真正達(dá)到鍛煉幼兒意志和身體的目的。
1. 培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加各類體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2．通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒的跑，跳，平衡，鉆爬等一些基本技能。通過(guò)各種體育游戲活動(dòng)逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
3．注重平時(shí)觀察，有目的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在嘗試有一定難度的動(dòng)作練習(xí)，能再走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
（六）耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作
1.上門坐一坐。根據(jù)實(shí)際情況，每月對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行上門家訪，與家長(zhǎng)更深入地交流與溝通。
2.見(jiàn)面聊一聊。平常利用入園、離園等時(shí)間有針對(duì)性地和家長(zhǎng)聊一聊孩子在園及在家的情況，及時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同探討，配合解決。
3.電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)了解情況。
4.專欄看一看。在每周更新的“家長(zhǎng)園地”欄中，為家長(zhǎng)推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。
5.開(kāi)放日了解了解。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的組織和策劃中來(lái)，了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地配合幼兒園的教育。
（七）注重加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育
中班的幼兒雖然有一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，但為了保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，做好如下工作：
1.積極配合保健醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕帶危險(xiǎn)物品入園。
2.每天認(rèn)真檢查出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的及時(shí)了解原因。
3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，檢查幼兒的穿著（主要指鞋子），消除不安全隱患。
4.提醒保育員注意盥洗室的地面干爽，排除積水，防止滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止碰撞及玩水。
5.教育幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
6.午睡時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等，教師加強(qiáng)巡視。
7.對(duì)班內(nèi)個(gè)別脾氣暴躁的幼兒進(jìn)行教育，以免發(fā)生打人、咬人的事件。另外，遇到不安全情況能向老師及時(shí)匯報(bào)。
8.通過(guò)家長(zhǎng)園地、園報(bào)等向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
在本學(xué)期的工作中，我們將牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外，我們兩位教師也將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園取得更好的成績(jī)做出自己的貢獻(xiàn)。
四、月份安排：
二月份：
1.做好開(kāi)學(xué)工作和安全大檢查，收回發(fā)展冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備被子等生活用品。
2.回顧寒假豐富有趣的生活，收集有關(guān)的照片、文章及作品張貼在主題活動(dòng)“快樂(lè)大家庭中”中供幼兒及家長(zhǎng)欣賞。
3.開(kāi)展系列主題活動(dòng)“快樂(lè)的大家庭”，讓幼兒知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的家，通過(guò)多種途徑、方法認(rèn)識(shí)家庭、了解家庭，形成家的概念。
4.開(kāi)展“龍騰虎躍又一春，歡天喜地鬧元宵”活動(dòng)。
5.教會(huì)幼兒新律動(dòng)和早操，為迎接園內(nèi)舉行的晨間體鍛評(píng)比做好準(zhǔn)備。
三月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)“我找到了春天”，感知春天的美景， 能發(fā)現(xiàn)春天的變化，知道春天是播種和植物生長(zhǎng)的季節(jié)。
2.組織幼兒春游，讓幼兒觀察比較春天的各種變化，了解春季的主要特征、欣賞春天的美，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒積極探索的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。
3.通過(guò)安排“值日生”的工作，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于為集體服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和任務(wù)意識(shí)。
4.開(kāi)展幼兒文明禮儀月活動(dòng)，組織幼兒參加植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
5.結(jié)合“三.八”婦女節(jié)的到來(lái)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的情感。
6.開(kāi)展“我和爸爸媽媽的運(yùn)動(dòng)故事”家庭征文比賽。
四月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)“小鳥(niǎo)，你好，”初步了解一些鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí)性。了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，
知道鳥(niǎo)是人類的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的情感和初步的環(huán)保意識(shí)。
2.在日常生活中，結(jié)合主題，向幼兒介紹一些與特殊的鳥(niǎo)類，激發(fā)幼兒的探索興趣。
3. 以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
4. 鼓勵(lì)幼兒做事要有始有終，在活動(dòng)中不僅能做好自己的事而且還能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用合適的方法幫助自己的同伴。
5. 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用廢舊材料制作家園小制作評(píng)比活動(dòng)。
6. 接受XX市教育局來(lái)園進(jìn)行綜合考評(píng)。
五月份：
1.保證幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2.深入開(kāi)展主題活動(dòng)“我們居住的地方”，進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，懂得愛(ài)護(hù)社區(qū)或村莊。能知道和說(shuō)出自己居住的地方（名稱、地址），學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。
3.開(kāi)展體育游戲設(shè)計(jì)征集活動(dòng)。
4.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，特別在進(jìn)餐中要安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面及衣服的整潔。
5.紀(jì)念“5.12抗震自救演練活動(dòng)。
6.組織數(shù)學(xué)教具制作的展示評(píng)比活動(dòng)。
六月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)“熱鬧的夏天”：感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，有探索夏天大自然奧秘的欲望。了解夏季與人們生活的關(guān)系，知道人們會(huì)想辦法防暑降溫。初步掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識(shí)及自我保護(hù)的方法，能健康快樂(lè)地度過(guò)夏天。
2.夏天溫度過(guò)高，應(yīng)多提醒幼兒適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)量，多飲水，注意飲食衛(wèi)生。
3.開(kāi)展慶“六一”游園活動(dòng)。
4.幼兒特色成果展示與考評(píng)活動(dòng)。
5.進(jìn)行假期安全教育為中心，讓幼兒知道在禮貌、安全等方面的注意事項(xiàng)；知道在園在家一個(gè)樣，自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和文明禮貌行為。
5.做好學(xué)期結(jié)束工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，將游戲材料整理歸類。
6.對(duì)幼兒進(jìn)行觀察評(píng)估，分發(fā)發(fā)展冊(cè)，與家長(zhǎng)做好交流工作。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8
20xx～20xx年度第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃基本情況：前一階段，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來(lái)客來(lái)園交流參觀，用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。
一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。
二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。
三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)
四、工作要求務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。
五、主要內(nèi)容與措施一園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性、三效效率、效益、效能，考慮到工作成本時(shí)間、精力、財(cái)力與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。
5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。
6、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好“彩虹報(bào)”、家教講座、幼兒家庭閱讀
一、二、三工程等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
7、工會(huì)與團(tuán)婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí)，激發(fā)教職工的工作樂(lè)趣、滿足青年人的生活情趣，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。二教改科研：立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。操作原則：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。具體工作：2、課程改革：在園部基本課程的平臺(tái)上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程，開(kāi)展有意義的生成課程�？傮w來(lái)說(shuō)，在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性。根據(jù)本人、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會(huì)變通、遷移、再加工。用好《成長(zhǎng)冊(cè)》，進(jìn)一步開(kāi)拓家長(zhǎng)、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒發(fā)展的活動(dòng)型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒主動(dòng)獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會(huì)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容做到情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化、經(jīng)驗(yàn)化。
3、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，集中力量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累。
4、筆頭工作：要旨：少而精，重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部局域網(wǎng)的資源共享。班班互通、上下級(jí)互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，提高園部管理透明度，增強(qiáng)班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。
5、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加大力度開(kāi)展0~3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，觀摩有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開(kāi)展假日親子園，開(kāi)辦家長(zhǎng)講座，摸索科學(xué)做法。
6、幼兒發(fā)展：要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言教育的培養(yǎng)目標(biāo)。創(chuàng)造性地實(shí)踐“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”，創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容，不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”，提高幼兒說(shuō)新聞、說(shuō)廣告、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。
三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長(zhǎng)滿意。
1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。本學(xué)期具體工作安排另見(jiàn)園歷表
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇9
以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓(xùn)，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、班級(jí)情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31人，男孩 19 名，女孩 12 名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開(kāi)口表達(dá)，如林美璇、陳語(yǔ)晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會(huì)說(shuō)，能說(shuō)，但缺乏語(yǔ)言表達(dá)的技巧，語(yǔ)言組織能力不強(qiáng)，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。
二、重點(diǎn)工作
1、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立文明、 和諧的班級(jí)氛圍。
2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。
三、主要工作和措施。
(一)教育教學(xué)
1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。
①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。
�、谄綍r(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語(yǔ)化。 ③積極開(kāi)展每周一次的談話和才藝展示活動(dòng)，每周提前請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性。 ④在一日生活中，注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。
2、有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。
①開(kāi)展《漁歌悠揚(yáng)》惠東沿海文化主題活動(dòng)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見(jiàn)調(diào)式，學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌，通過(guò)韻律、欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)漁歌。 ②開(kāi)展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)一封信”，活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長(zhǎng)了解每個(gè)主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中
3、認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。
�、俳Y(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待;進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。
�、谠诮逃虒W(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。
�、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會(huì)孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂(lè)地游戲中學(xué)會(huì)有序、分享與合作。
4、有計(jì)劃地開(kāi)展 “生活小能手”(疊衣服)活動(dòng)。
①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子。
�、诮Y(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不同衣服的方法。
�、劾脩敉饣顒�(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服，并整齊地?cái)[放在指定位置。
④平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)衛(wèi)生保健
①嚴(yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防止傳染病的傳播。 ②加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)。
④保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
(三)家長(zhǎng)工作
①定期召開(kāi)家委會(huì)、班會(huì)，搜集家長(zhǎng)對(duì)班工作的建議、意見(jiàn)，吸收好的建議，積極改正不足。
�、卺槍�(duì)個(gè)別家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)，利用電訪、紅花本或來(lái)、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。
�、劾^續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長(zhǎng)助教活動(dòng)，在qq群展示助教們的風(fēng)采，通過(guò)家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證書”，鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
四、常規(guī)工作
1、每天堅(jiān)持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，老師有指導(dǎo)和參與。
2、每天堅(jiān)持開(kāi)展好餐后美工活動(dòng)，注重形式的多樣化。
3、堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng)。
4、每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本班各安全隱患。
5、每周一組詞，周四識(shí)字，周三下午開(kāi)展“半日美工活動(dòng)”。
6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。
7、每?jī)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
8、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。
9、每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策，并做好會(huì)議記錄。
五、月份工作
總之：在今后的工作中，要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!