精選梧桐樹的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的梧桐樹的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹的作文 篇1
導(dǎo)語(yǔ)：梧桐樹是梧桐科梧桐屬的植物，樹干挺直，樹皮綠色，平滑。下面是小編收集的介紹梧桐樹的作文400字，歡迎閱讀。
介紹梧桐樹的作文400字（一）
梧桐樹的學(xué)名叫做懸鈴木，我去上學(xué)的路上就有許多棵。
梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無(wú)毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長(zhǎng)。圓錐花序頂生，長(zhǎng)約20～50厘米，下部分枝長(zhǎng)達(dá)12厘米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外卷曲，長(zhǎng)7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內(nèi)面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長(zhǎng)，下半部較粗，無(wú)毛，花藥15個(gè)不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質(zhì)，有柄，成熟前開裂成葉狀，長(zhǎng)6～11厘米、寬1.5～2.厘米，外面被短茸毛或幾無(wú)毛，每蓇葖果有種子2～4個(gè)；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。
梧桐樹為栽培于庭園的觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長(zhǎng)迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對(duì)二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的對(duì)抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞，小區(qū)，園林，學(xué)校，事業(yè)單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤(rùn)發(fā)。
梧桐樹有著很高的文化內(nèi)涵。在詩(shī)經(jīng)，大雅的卷阿里，有一首詩(shī)寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的'秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時(shí)說：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，在三國(guó)演義第三十七回里，有這樣的描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。
我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價(jià)值；也愛它的文化內(nèi)涵。
梧桐樹的作文 篇2
街道的兩旁種滿了高大粗壯、茂盛的梧桐樹。使這里形成了一條林蔭大道。
春天來(lái)了，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，梧桐樹萌出新的嫩芽?jī)海装椎模勰鄣模峙值模褚粋�(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。去年經(jīng)過寒冬拷打，剩下的“幸運(yùn)兒”也還幸存著。鳥兒在叫著，一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，好聽極了。
不知不覺，夏天就已經(jīng)悄然而來(lái)了，它好似一個(gè)火爐，人們?cè)凇盎馉t”上來(lái)來(lái)去去，十分煩躁。早晨，老爺爺們?cè)谖嗤湎麓蛱珮O，修身養(yǎng)性。中午，太陽(yáng)高高地掛在空中，一群老奶奶在樹下乘涼，個(gè)個(gè)手上都還拿著一把扇子，焦急地扇著。晚上，小朋友和婦女們?cè)谖嗤湎麻e聊著。
秋天來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹像一把正在燃燒的火把。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子舞動(dòng)起來(lái)，，好像正在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，可是沒過多久，樹葉就被一片片吹了下來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)不經(jīng)意地吹進(jìn)了袖口，脖子里。梧桐的葉子幾乎都已經(jīng)孤零零的了。而還有一些葉子還生存著，只與寒風(fēng)敵了一會(huì)兒，葉子們都戰(zhàn)敗而落了。小朋友在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，看起來(lái)可開心了。
街道上的梧桐樹可真美啊！
梧桐樹的作文 篇3
我們學(xué)校操場(chǎng)四周有幾棵茂盛的梧桐樹。春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。梧桐樹也不例外，在和煦的陽(yáng)光下，梧桐樹嫩綠的小葉兒隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在告訴我們：“我回來(lái)了！” 轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)了，可就是在這樣的環(huán)境下，梧桐樹一點(diǎn)怕熱的樣子也沒有，高高挺立在陽(yáng)光下，用它那巨大的樹冠為我們遮陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把大綠傘。
我們?cè)凇按髠恪毕碌拈L(zhǎng)椅上，看書，學(xué)習(xí)，玩耍…… 秋風(fēng)吹過，銀杏的葉兒開始脫落，梧桐也披上了黃衣裳，就連往日頑皮的小草，也不在活潑了，顯得有些憔悴的樣子。
梧桐樹再也堅(jiān)持不住了，它那葉子就像老人的頭發(fā)，一片片的落下，給學(xué)校的操場(chǎng)和甬道鋪上了金色的地毯。人們用金黃的葉子做成了書簽，做成了標(biāo)本，留作了紀(jì)念.
在凜冽的寒風(fēng)吹襲下，草兒全都枯萎了，其它樹僅存的幾片枯葉也落了下來(lái)。歲月像把無(wú)情的刻刀，在梧桐樹的枝干上刻下了一道道痕跡，如今的梧桐已飽經(jīng)滄桑。
天底下，一片白茫茫，我知道，梧桐樹一定在某個(gè)角落積蓄力量，待到明年春天，一定會(huì)給人們做出更大的貢獻(xiàn)！
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