【熱門】樹的作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的樹的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
“哇!這是什么蟲子？”一聲驚奇的叫聲吸引了我們的眼球，我飛奔過去一看，不屑一顧地說：“不就一根小樹枝嘛，又沒有什么蟲子，有什么大驚小怪的，切，沒意思。”忽然，我看見它似乎動(dòng)了一下，我以為自己眼花了，揉了揉眼睛，定睛一看，這次我看得千真萬確，它抬起頭，轉(zhuǎn)向了我。我俯下身仔細(xì)瞧了瞧，感到有點(diǎn)印象，靜下來腦海中掃描了下，這不就是我讀到百科全書上寫的“樹枝蟲”嗎？我便迫不及待地叫了起來：“這是樹枝蟲，它的身體和顏色都很像一根樹枝，即使看見了也很難看出來。”老師見我知道這”不速之客“的”身份”，便叫我把蟲子“押”上來，給大家慢慢說說，只見我胸有成竹地走上了講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)們慢慢地解說起來：這樹枝蟲的皮和它身邊樹枝顏色幾乎一模一樣，而且一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒，就好像是樹干里長出來一樣”說著說著一邊回到座位上，把用來玩的小樹枝拿了出來，隨手把樹枝蟲放了上去，只見樹枝蟲它爬了一會(huì)兒，便在樹枝的一頭停了下來，我慢慢地拿著這小樹枝從同學(xué)們身邊經(jīng)過，讓同學(xué)們仔細(xì)觀看，同學(xué)們議論紛紛，頓時(shí)班里炸開了鍋，有的說：“哇，蟲子不見了，到哪兒去了呢？如果在樹枝上，我怎么見不著它呀？”有的說：“是不是那個(gè)呀？”還有的說：“呀，還真分辨不出哪是它呀，這到底哪個(gè)是它呀？”看見同學(xué)們不解地樣子我便接著說：“在一根小樹枝上都很難分辨出它來，何況隱身于一片樹木時(shí)呢？，真是可以到以假亂真的地步了。”接著我又說起了它的外表來：“它的眼睛很小很小，小的幾乎讓你看不出在哪兒，它的嘴巴有點(diǎn)像一個(gè)桃子的形狀，用放大鏡去看它的整張臉，會(huì)讓你感到奇怪而又好奇，因?yàn)樗哪樝窈镒拥哪槪谎劭匆娺�真像一只可愛的小猴子在吃桃子。”“看它在我手上爬來爬去，它的爬行動(dòng)作真是可愛極了，只見它開始爬的時(shí)候，先要把身體拱成一座橋似的，前后兩頭交替往前移動(dòng)，就這樣一步一步往前移動(dòng)爬行，它又被我們稱為“拱橋蟲”。”接著它又在我手指間跳起“舞”來，只見它一會(huì)兒拱成拱橋的樣子，一會(huì)兒豎得筆直，一會(huì)兒在手指下面倒掛起來，看它把同學(xué)們樂的都合不攏嘴呢，它好像也領(lǐng)會(huì)到大家的贊賞似的，在舞臺(tái)上跳的更來勁了。看到這里，同學(xué)們都已經(jīng)笑彎了腰，這時(shí)老師說：“來個(gè)接力手指。”我聽了便把它放到手指上，只見樹枝蟲它一個(gè)手指一步一個(gè)手指一步在爬行，一個(gè)手指爬完又用另外一個(gè)手指接上去，讓它繼續(xù)向前爬行。
忽然，趁我不注意的當(dāng)兒，樹枝蟲它爬到了我的腿上，弄得我哭笑不得。
啊!可愛的“樹枝”呀！你真是讓我們快樂無窮。
樹的作文 篇2
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚……。但唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹是我的最愛。這兩棵發(fā)財(cái)樹是爸爸前年帶回來的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。所以我對(duì)它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁壯地成長著。
發(fā)財(cái)樹的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根部十分龐大，好像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來越細(xì)，三條枝干編織在一起，好像是小姑娘的馬尾辮。它們的頂端生出許多樹杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的，爭先恐后地向空中伸展。樹杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄好像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔滑。
發(fā)財(cái)樹的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，所以在5、6月份，它們的樹杈上會(huì)長出許多新的嫩芽。如果你想得一棵新的發(fā)財(cái)樹，只需找一個(gè)兩年以上樹齡的發(fā)財(cái)樹的樹杈，把它剪下來，剔掉上面的葉子，插入一個(gè)有泥土、澆過水的花盆里，過不了幾天，就會(huì)發(fā)出新的嫩芽，一棵新的發(fā)財(cái)樹就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹，肯定會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹，它們就好像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長大。
樹的作文 篇3
某某市小學(xué)一年級(jí)（2）班的語文課上，老師教同學(xué)們念：“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵……”朗朗的讀書聲在清晨的校園中回蕩。
一只黑溜溜的小手高高地舉起。老師一看，是阿毛。阿毛是前不久隨父母從農(nóng)村進(jìn)城的，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)跟不上，但是很勤奮，老師挺喜歡他的。
“老師……什么是園丁？”阿毛站起來問道，黑溜溜的臉上顯示著緊張。
老師對(duì)阿毛笑了笑，讓他不要太緊張，說道：“園丁就是專門照顧花草的人。園丁能使花草樹木長得很好、很漂亮。比如我們教室外面的小樹，是不是很漂亮啊？”
阿毛認(rèn)真地看了外面，一本正經(jīng)地說：“老師，那些樹一點(diǎn)都不好看，俺村里的樹才好看哩。俺村有好多的樹，又高又大，樹枝長長的，俺經(jīng)常爬上去捉知了。不像學(xué)校的樹，圓圓的一團(tuán)，又短又小，爬不上去，又沒有知了捉。而且這些樹老也長不大，剛長一點(diǎn)又被剪掉了。”
老師耐著性子聽完，嚴(yán)肅地說：“阿毛同學(xué)，老師要批評(píng)你了，小孩子不應(yīng)該亂爬樹，這種行為是很危險(xiǎn)、很不文明的'，而且，經(jīng)過園丁修剪的樹很整齊的，看起來很漂亮，只是你不懂得欣賞而已。”
“可是，俺村的樹……就是比他們……好看多啦！”阿毛有點(diǎn)激動(dòng)，小黑臉上微微泛著紅光。
老師感到自己有理說不清，心里也有點(diǎn)不平，自己一個(gè)剛從著名師范學(xué)院畢業(yè)的高材生，怎么會(huì)在教室里哄小孩呢？老師有點(diǎn)不耐煩地說：“好不好看，不能一個(gè)人說了算。同學(xué)們你們覺得是學(xué)校的樹好看，還是阿毛村里的樹好看？”
老師的目光透過厚厚的鏡片掃視全班。
一個(gè)同學(xué)說：“我家在城里，沒有去過阿毛的村子，沒見過阿毛村里的樹啊！”其他同學(xué)紛紛說就是就是。
這時(shí)班長站起來說：“我覺得學(xué)校的樹好看。”
然后學(xué)習(xí)委員也說學(xué)校的樹好看，于是同學(xué)們紛紛說學(xué)校的樹好看，反正阿毛不討人喜歡，傻頭傻腦的，土土的。
阿毛急了，臉也成了醬紫色，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不是的……俺……俺村的樹……”
“好了！”老師嚴(yán)厲地打斷了阿毛，“繼續(xù)上課。大家再讀一遍。”
“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵……”
阿毛心不甘情不愿地坐回了座位，心想：只要同學(xué)們?nèi)ゴ謇锟匆豢矗瑢W(xué)們就會(huì)明白了。
放學(xué)后，阿毛回到了新家，阿毛爹正蹲在沙發(fā)上抽煙。
阿毛問：“爹，你說俺們村的樹好不好看？”
阿毛爹大大地吐了口煙，得意地說：“傻小子，你咋不記得，村里的樹不是被俺砍光了嗎？要不俺們咋有錢進(jìn)城呢？”
阿毛失落地想：咋樣才能讓同學(xué)們看到村里的樹呢？
樹的作文 篇4
也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的小花，而我最喜歡的是家門口那棵樹。
這棵綠色而高大的樹把藍(lán)天襯托得格外湛藍(lán)，一陣風(fēng)兒吹來，樹葉輕輕擺動(dòng)，一個(gè)個(gè)仙女在翩翩起舞，大樹的樹干非常粗壯，那藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮十分粗糙，但又很有規(guī)則，那紋理像是一道道山脈和一條條河流，向我們表現(xiàn)它那深邃的魅力，我們不知道這棵大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少酷暑和寒冬，我們只是知道它是那么自強(qiáng)不息，那么偉大的撐起一片綠色。
大樹把根深深地扎在泥土當(dāng)中，雖然樹冠上有一個(gè)很深的傷疤，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，彰顯著生命的頑強(qiáng)不息，它那龐大的樹蔭曾為我們乘涼，它那粗壯的枝干曾為我們當(dāng)柴火。
它一直很平凡，即便是經(jīng)受傾盆大雨的洗禮，它也毅然挺立，用自己的軀干和枝葉固守這一方沃土，讓這里生機(jī)勃勃。
它是棵不尋常的樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們快樂，讓我們隨時(shí)能夠把它當(dāng)玩伴，我們從來不給它施肥，它也能肥而碩大，它那身有殘疾的樹冠，被我們釘上了釘子、綁上了繩子、搭著各式各樣的衣服，但仍無怨無悔，還是努力地用有限的生命發(fā)光發(fā)熱，看著那因?yàn)槌砷L而出現(xiàn)的一道道勒痕，你也會(huì)被他那頑強(qiáng)的生命力所鼓舞。
生活中也有許許多多的平凡的“大樹”，醫(yī)生、教師。。。。。。他們無時(shí)無刻都給我們做貢獻(xiàn)，他們是那么平凡，正如大樹一樣默默無聞。
大樹！它普通而又高大，它有著一種無私奉獻(xiàn)的信仰，他有著一種默默無聞的精神，它愿生為人們遮風(fēng)擋雨，死為國家棟梁之才。
樹的作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，有一座荒涼的寺院，在貧窮的山腳下香火雖然持續(xù)但并不旺盛，整座寺院只有一個(gè)不大的供奉佛祖的殿堂，有一個(gè)年紀(jì)大的和一個(gè)年紀(jì)輕的僧人看管打理著。
然而給我印象最深的是寺院里的那三棵白果樹，她們都有1000多歲了，其中一棵不知在哪朝哪代被閃電擊中，粗大的樹干中央起了火，將大樹燒的只剩了樹皮，可她依然枝繁葉茂的活了下來，如今的人們則可以進(jìn)到樹洞里乘涼，大抵可以容下十余人。二十年前，我們小學(xué)組織春游的時(shí)候，仰望過她，我那時(shí)很擔(dān)心她的死去。前段時(shí)間，終于得了機(jī)緣，我駕車帶著我的妻子來到了她的面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看了，她依然那樣翠綠繁茂，安靜祥和，樹臺(tái)的周圍被寺院的那兩個(gè)僧人用籬笆圍了起來，竟在樹腳下發(fā)現(xiàn)了供奉她為她燃香的香客設(shè)立的香臺(tái)，我知這二十年里她是好的，而幼時(shí)我為她的擔(dān)心竟是有些多余了。二十年，在我們看來是我們?nèi)松暮艽笠徊糠郑谶@一千多歲的白果樹面前，只是彈指一揮間，娑婆世界，蕓蕓大千，她們默然無聲的注視了一千年；悲歡離合，善男信女，她們平靜祥和的了凡了一千年。西漢有大詞人寫《枯樹賦》，寫樹尤如此，人何以堪？多少人讀及此句，淚蒙雙眼。在浮躁慌亂的今日，在欲望與浮華的遮蔽下，有誰可以孤守荒涼殘破的古寺，安然平淡的面對(duì)青燈古佛一千年？人生是修行，修行的根本在于堅(jiān)守，當(dāng)我們事業(yè)挫折，學(xué)業(yè)遇困，家庭遭遇離合，信任出現(xiàn)危機(jī)，我們還能守住最初的那顆心嗎？
我終于要再重新出發(fā)了，回首望去，那棵安靜繁茂的白果樹依然扎根在貧瘠廟堂的池塘邊，用緊簇而密密麻麻的銀杏葉為香客游人遮擋著烈日，用自己被剖空燒盡的肚腹容納著世間的悲歡炎涼，漸行漸遠(yuǎn)，我和她相約，二十年后再來看她。
樹的作文 篇6
我與朋友們，駐守邊疆，狂風(fēng)襲來，我們毫無懼色。就算天塌了，我們堅(jiān)信可以頂住。現(xiàn)在我膽怯了，和同伴們躺在冰冷的伐木車上，我傷心地哭了。
那天，我們正竭盡全力阻擋黃沙襲來，啄木鳥醫(yī)生為我們治療身上的不適，我很高興。
當(dāng)一陣狂風(fēng)停止肆虐時(shí)，我伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備打個(gè)盹。這時(shí)，黃沙漫天，我還以為黃沙又要襲來，可黃沙過后，映入眼簾的是一輛大卡車。車上的人穿著工作服，臉上露出詭秘的微笑。我不以為然，依舊享受著啄木鳥的悉心理療。反正我這么辛苦地為人類服務(wù)，他們總不可能傷害我吧，我暗自思忖。
那個(gè)穿著工作服的人走到我面前，打量著我，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我都不好意思了。哦，我明白了，原來他來到這里，只是稱贊我的挺拔與茂盛吧！看著他點(diǎn)著了煙，我倒覺得，這人也不錯(cuò)。可是接下來的情景卻把我嚇悶了。他上了車，取下一把鋒利的斧頭，走向了我。天哪，我終于明白，他是想砍我，我到底做錯(cuò)了什么？他嘴里呼出的煙味讓我和啄木鳥醫(yī)生喘不過氣來。接著，就毫不留情地砍我，頓時(shí)我疼得鉆心。此刻，我好想找一個(gè)砍伐我的理由。看著我，他似乎明白了我的氣憤，冠冕堂皇地說：“這根木頭一定有蟲子，留著也無用。”聽他一說，我?guī)缀鯕鈺灹恕Ｎ矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那貪婪的眼神。
啄木鳥醫(yī)生看不慣，想要阻止他，但無濟(jì)于事。它只好飛到了伐木者的頭上，用憤怒的眼神指責(zé)他，不停地叫罵：“這個(gè)木頭一定有蟲子。”然后，我就失去了知覺。
人類啊，我防風(fēng)固沙，為你們?cè)旄＃銈優(yōu)槭裁催@樣殘忍。
眼淚劃過了臉頰，滴在了那片我賴以扎根的土地媽媽身上……
樹的作文 篇7
樹林對(duì)于鳥類來說很重要，對(duì)于人類也同樣重要。
沒有樹林也許就沒有人類。樹林可以凈化空氣。每一天，樹林就可以產(chǎn)出700多公斤的空氣，夠1000多人使用了。樹林還可以防沙塵暴。在沙漠中，種上幾百棵樹，不但可以防止沙塵暴，而且可以降低溫度。樹林還是個(gè)吸塵器。它可以吸掉空中的灰塵，可以當(dāng)噪音。
對(duì)于鳥類來說是水庫和空調(diào)的樹林對(duì)人類也同樣如此。
沒有了樹林也許就沒有人類。
沒有了樹林，地球就不會(huì)美麗。
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