有關與動物作文匯總四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的與動物作文5篇，歡迎大家分享。
與動物作文 篇1
我家養了一只小刺猬，它渾身長滿了刺，有胖胖的腳，翹翹的鼻子， 還有小小的嘴巴。可愛極了！
有一天中午，我吃好午飯，就去給小刺猬吃蘋果了，我用小刀把蘋果削成一小塊放到小刺猬的身旁，然后躲起來看，我想，小刺猬一定會吃的。果然，小刺猬一聞到蘋果的香味就張開小嘴吃了一口，喲，真甜呀！它就貪婪地大口大口地吃了起來。不一會兒，一塊蘋果就吃完了。這時，爸爸來了，他想逗小刺猬開心，就用手碰小刺猬，不料，小刺猬縮成了一團，爸爸被它那尖尖的刺扎破了手，爸爸的眉頭都皺了起來。聽了我的介紹，你們有沒有認識我家那只既可愛又機靈的`小刺猬呢？
與動物作文 篇2
現在，我們教室里的黑板用途單一，所占面積還挺大。我想，如果讓黑板能具有多種功能，那該多好呀！于是，我想發明了一種多功能黑板。
這種黑板外形、大小與普通黑板基本相同，只是內部裝上了高科技的構造。它有自動調節明暗的功能。當光線較強時，黑板會自動變暗；當光線較弱時，它又會自動變亮，這樣就使我們不必以為光線的原因看不清黑板，影響視力。它也有自擦功能。當黑板上書寫的內容要擦掉時，只要按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板上的內容便會立即消失。它還有放映功能。在我們學習感到疲勞時，可以按一下上方的黑色按鈕，讓黑板變成屏幕，放映一些同學們喜愛的節目，輕松大腦、放松心情。除此之外，它還有自動糾錯、自動報時、自動升降等功能。 同學們，這種多功能黑板能給我們的生活帶來很大的方便，所以我一定要努力學習，讓同學們早日用上我發明的這種多功能黑板。
與動物作文 篇3
記得是三年級的時候，我參加了一個活動——放飛小鳥。
那一天，我起了一個大早，驅車趕往東湖鳥語林。在那里，我領了一只小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點金色，美極了!主持人一聲令下，我用雙手托著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會，小鳥就騰空了，一點一點地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：小鳥，再見!
通過這個活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇著規模巨大的獵捕，許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許，在不久的將來，鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴;也許，以后，鳥兒將會成為一個傳說;也許……
讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!
讓我們不留余力地為保護鳥兒一起加油吧!
與動物作文 篇4
阿姨家一條小貓，名字叫小白，我很喜歡它。它全身的毛大部分是白色的，只有四只小爪和尾巴尖是紅色的。它有一歲大了，雖然不是有名的貓種，但它非常可愛，小白生活在不遠的蓮花菜市場。
有一次，我去了菜市場，我一進菜市場就四處找小白，小白不知在哪里蔵著，突然看見了我，瘋狂的向我撲來，尾巴搖得就像小手的招喚，這表示小白非常高興。然后它已站立的姿勢爬在我的腿上，眼睛看著我，好像在說：“小主人，抱抱我。”
我抱著小白到了市場外上玩，一個陌生人走了過來，小白看見正要去撓那個陌生人，我急忙抱起了小白，這才沒撓到陌生人。我對小白說：“小白不可以隨便咬人，要做個乖貓貓。”過了一會兒，我的同桌來找我玩，我的同桌小白都認識，小白看見她叫個不停。好像非常歡迎的樣子。
我發現它吃東西的時候和別的小貓不一樣。別的貓的吃東西的時候感覺非常斯文，而小白卻像電視里的獅子一樣，非常的兇猛。阿姨對我說：“小白吃東西的時候，別去它的跟前，小白很護食的。”
記得有一次，我捉了一只狗，把狗放在院子里，小白看到狗就逃走了，我和阿姨急忙跑上去追，我本來是想試探一下小白有沒有耐心，結果我等了很長時間也沒有等到小白和小狗回來。我正準備回家，看見小白在大門口，而小狗就跟在他后面。實際上有時貓是一種非常有耐心的動物，而且還非常有靈性，而且小白也不像其他貓一樣，與狗不睦。作文
貓，是我們人類忠實的朋友！我希望我們大家行動起來，共同保護和愛護這些動物，因為動物是我們人類的最好的朋友。
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