智慧伴我成長作文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的智慧伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
智慧伴我成長作文 篇1
在每個人的成長過程中，做許多事情都要靠智慧，然而在生活中的智慧是哪些呢？放棄是一種智慧這下你可能不會明白了吧，以前長輩、老師們經常告訴我們做人不能放棄，而它怎么還是一種智慧啊！其實放棄有時是一種大徹大悟的智慧，它是取得成功的前提，如果陶淵明不放棄爭奪官場，他能成為“山水田園詩人之宗嗎？”如果魯迅不棄醫(yī)從文，他能喚起國人的靈魂嗎？如果不是那些共產主義革命戰(zhàn)士心愿放棄自己生命能有現在我們和平的家園嗎？他們因懂得放棄而人生輝煌。
寬容是一種智慧政治老師告訴過我們，做人要寬容，其實寬容也是智慧。首先，我們要學會寬容自己，當自己做什么事失敗了，千萬不要自暴自棄，要懂得寬容自己，降低對自己的要求，這樣才會走向通往成功的道路，然后，我們需要寬容他人，當有人惹你生氣時，千萬不要發(fā)火，這樣不僅破壞了你和他的人際關系，還對自己的身體不利，如果寬容了他，說不定以后有什么困難他會幫助你。
總而言之，生活少不了智慧，讓智慧伴我們共同成長。
智慧伴我成長作文 篇2
生活中，處處隱藏著智慧的蹤跡。或許是在小制作中，或許是在書本中，也或許就在我們身邊。小時候，總喜歡制作一些小東西，比如做風車、剪窗花，折紙……但似乎我的手比較笨，做出的東西都是歪歪扭扭的四不像。看著別人家精美的手工制品，心里很不是滋味。媽媽告訴我，要懂得向別人學習才會有進步。于是，我下定決心，向同學請教了竅門，不問不知道，一問嚇一跳。原來別人制作都是一步一步規(guī)劃好的，剪窗花就先畫好圖再剪，折紙就要折整齊，做風車也有技巧，平時總做不好的一步，人家反手一扣就成了。這些技巧便是我生命中最初的小智慧。
上學后，我迷上了歷史，我總是叫媽媽買上許多的歷史讀物，我總能從歷史中找到那些古人的智慧。古人的智慧成就了今天的我們，如那四大發(fā)明、九章算術、地震儀……每一樣都經過千萬年的沉淀，最終演變成現代的高科技。那便是我從書本中學到的古人的智慧。
生活中也有許多小智慧。我媽媽每次清洗油污很重的東西時，都會加一點牙膏；奶奶把洗完菜的水再次用來澆花；爸爸會把報紙上有用的東西裁剪下來，小心保留好；爺爺每次曬東西，大風都吹不走他曬的東西……
小智慧就在我們身邊，它陪伴著我成長，成為我處理生活小問題的一些法寶。若你有心，總能在某個不起眼的地方發(fā)現它！
智慧伴我成長作文 篇3
古時候有諸葛亮的“才智過人”；有吳用的“智取生辰綱”，他們都是依靠各自的聰明才智而干出一番大事業(yè)來的。而在當今的年代，智慧也是很重要的。
小時候，父親常常對我說：“你要想每樣事情做得好，做得對，必須專心去做，必須用你的智慧去做。”可我卻不當父親的話一回事，因為我總是認為自己的事情喜歡怎么做就怎么做。但有一件事情改變了我的想法。
那是一個星期六，我表弟來我家玩，剛好爸爸媽媽不在家，于是表弟讓我和他一起下象棋，我答應了，因為下象棋是我的專項。
第一局下來后，我發(fā)覺我的棋藝遠不如表弟，他幾分鐘就把我給敗下陣來了。但我不氣餒，并暗下決心，決不能讓他再贏我了，好歹我也是他表姐，我……
可是第二局，第三局，第四局，第……我都輸給了他，我有點想放棄了，因為我老是輸給表弟，我這時，我想起了父親對我說過的話：“要專心，要用你的智慧。”哦！對啊，我怎么想不到呢？我怎么不聽父親的話呢？于是，我運用了父親都給我的“方法”，很快就扭轉了局面，后來的那幾局，我反敗為勝，全贏了他。
經過那一次，我明白了智慧是那么的重要，一個人失去了智慧將是那樣不堪一擊；運用了自己的智慧，才能有所收獲，有所成功。
所以，在人生的道路上，智慧伴我成長！
智慧伴我成長作文 篇4
智慧，對于人來說，是一種非常重要的東西，學習需要智慧，運動也需要智慧……生活中處處藏著智慧。那是一個炎熱的暑假。太陽散發(fā)著自己那特有的光芒，曬的人們汗流浹背。我捧著一本書，啃著冰激凌，悠閑自在地坐在床上看。“嗡嗡…”一只蚊子圍著我團團轉。更可惡的是那只蚊子竟懶洋洋地站在我手臂上痛飲一番，我掄起手，狠狠地打了上去，打在了手臂上，蚊子呢？沒死？飛走了？又一陣嗡嗡…那可惡的蚊子太靈活了，居然敢停在我耳邊，我用力一揮手，沒想到“順水推舟”般把蚊子“送”進了我的耳朵里。
“NO！”蚊子不會在我的耳朵里安居樂業(yè)吧？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我一遍又一遍地問自己：我該怎么辦？我該怎么辦？用手挖嗎？不行？搖頭把蚊子搖出來？也不行。我靈機一動，想到了書里看來的一個大家都不敢恭維的方法，今天我來試試。
用手捏住鼻子，鼓起腮幫子，用力一吹，耳膜一震，蚊子就會被彈出來的。說干就干，不一會兒蚊子真的被彈出來了。我看了看蚊子，
不禁贊嘆道：“智慧無處不在啊！”
智慧伴我成長作文 篇5
智慧是一種魔力，可以讓生命綻放華彩。我曾在書上看到過一個這樣的故事，一天，一個美國女孩瑪麗開門時，發(fā)現一個手持刀的男子兇狠地站在門前。“不好，遇到劫匪了”這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海。但她迅速地鎮(zhèn)靜下來。微笑著說：“朋友，你真會開玩笑，你是來推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把。”接著便讓男子進屋，還神采奕奕地對男子說：“你很像我以前一個熱心的鄰居，見到你我真高興，你要咖啡還是茶？原來滿臉殺氣的男子竟然有些拘謹起來，忙結巴的說：“謝謝，謝謝。”片刻瑪麗買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉彎離去的一剎那，男子對瑪麗說，：“小姐，你將改變我的一生”。最后，智慧讓瑪麗拯救了別人，也拯救了自己。
在邪惡者的面前，智慧是戰(zhàn)勝敵人的武器；在怯懦者的面前，智慧會讓人變得勇敢；在生命的面前，智慧是無與倫比的力量，讓生命獲得新生。當我們面對困難的時候，智慧的人不是逃避，而是積極尋找解決的方法，化解危難。當我們取得成功時，智慧讓人們保持平和的心態(tài)，走向更大的勝利。同時，智慧還可以變腐朽為神力，使本來很難堪的事變得賞心悅目，成為美談。
智慧還會讓你懂得快樂人生，懂得讓你更好的認清自己，懂得讓你學會為他人喝彩，懂得讓你聰明豁達的處世。
擁有智慧，知識才能彰顯魅力，擁有智慧，生命才能綻放華彩；擁有智慧，世界才變的異常精彩。讓我們人生都充滿智慧吧！
智慧伴我成長作文 篇6
我是個十分喜歡讀書的女孩子，在我的書房里有許多課外書，只要一有時間，我就愛鉆到我的小書房里看書。看書有很多好處，它不但能讓我們增長知識，還可以讓我們擁有無窮的智慧和力量。
秋天的時候，我在家里養(yǎng)了兩條小金魚，它們長著長長的尾巴、紅紅的鱗片、大大的眼睛、小小的嘴巴，可漂亮了。
一天，我朋友來我家找我玩，一進門，她就被放在桌子上的兩條小金魚給吸引住了，圍著魚缸轉來轉去仔細地琢磨著。突然，她好奇地問道：“咦？這兩條可愛的小金魚一直睜著眼睛，難道不睡覺嗎？”這時，我想到了我曾經看過的一本書叫《十萬個為什么》，上面講到：金魚其實也需要睡覺的，只不過它的眼睛沒有眼瞼，無法把眼睛閉上，所以它睡覺時總是睜著雙眼。金魚在魚缸里游來游去，那是在運動玩耍；如果它在水中不動，只有鰓在一開一合地喘氣，那就是在睡覺。我把知道的都告訴了她，她說：“哦，原來是這樣呀，那你能把那本書借給我看看嗎？”“沒問題！”我從書房里找到《十萬個為什么？》借給了她。我還對她說：“以后我們有時間，還是要多看書，讀書可以讓我們了解更多知識。”
書，在我的生活當中，就像無邊無際的大海，而我就是大海里的那只小帆船，正在不停地劃動著知識的雙槳，去探索大海深處的奧秘。
智慧伴我成長作文 篇7
“下午要去大禮堂聽曹文軒老師的報告。”消息一出頓時班上像炸開了鍋，許多同學都讀過他寫的書，我也不例外。在他的長篇小說中，我最喜歡他寫的《青銅葵花》。今天能有幸親眼看到曹文軒本人，我興奮得臉都漲紅了，要知道像這樣的大師級的人物，不是你想見就見得到的呢？
在得知曹文軒是1954年出生的時候，我的腦海里便浮現出一位滿是白發(fā)，全身散發(fā)著知識氣息的老者形象。可是在大禮堂見到他時，他的形象卻比我想想中的要年輕許多，似乎還顯得有些帥氣。當主持人介紹到是全國作家委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學教授，博士生導師的時候，我又對他產生了幾分敬意。
聽到曹文軒老說要教我們怎樣才能讓作文寫長的時候，我立即警覺起來。要知道我這個人最怕的就是寫作文，每次回家寫作文，都像擠牙膏一樣擠一兩個小時才能擠出一篇作文來，而且每次都是兔子尾巴長不了。當曹文軒說出把作文寫長的秘訣就是“折騰”的時候，我感到有些不可思議，到底著呢么個折騰法呢？緊接著曹文軒老師不緊不慢地向我們演示將一句簡短的話語“折騰”處一篇作文的例子，我不由得瞪大眼睛。
曹老師還說，他的許多作品中的主人公就是本人，小說中的許多情節(jié)就是自己親身經歷過的時候。我想到語文老師說過的話，作文要用事實說話，只有這樣才能以真情感人。
智慧伴我成長作文 篇8
這個世界上的每一個生物都有智慧，甚至這些生物的智慧比人還要厲害，所以我們可不可小看他們！
圣甲蟲是一種食糞蟲，是平常我們眼里最輕視的一種昆蟲。可是當他們在產完卵給卵做育嬰室的時候，他們的聰明才智被充分地顯現了出來。他給卵做的的育嬰室是一個梨形糞球，就像一個小小的梨子，大概熟過了頭，色澤不新鮮了，變成了紫褐色。這玩意兒材質并不顯得上乘，但摸上去很硬實，且?guī)в惺炙囆g性曲線。梨形糞球的大小基本都差不太多，最大個的長45毫米，寬35毫米，最小個的長35毫米，寬28毫米。它的表面雖不像仿大理石那么光滑，但卻非常規(guī)則勻稱，經過很小的紅土顆粒，仔細打磨過的，他原是十分松軟的，宛如可塑性粘土，因為是剛做好的，但很快變因風干的緣故，外層結起了一層硬皮，用手指捏都捏不碎，比木頭都硬，這層硬皮是一個保護層，使得隱于其中者避免與外界接觸，可以極其安靜地消受自己的食物。
你看圣甲蟲可以使自己的卵如此安靜舒服的呆在育嬰室里面，這樣的技術性人類可不一定能想到啊！我們的科學與我們手段之貧乏相比，更顯得其偉大輝煌，但是面對無窮的未知時，就顯得如此的可悲世界，只有在我們認識了他之后，才使我們感興趣，所以我們應該了解世界，認識世界，不自傲，生物都是平等的。
智慧伴我成長作文 篇9
小時候，常忍不住用手去撥弄亭亭玉立于水中的水仙，摸摸它幼小的花蕊，掐掐它圓滑濕潤的根莖，訝異于一汪純粹的水怎能涵養(yǎng)出這樣嬌美的花?蓮花池底尚有三尺爛泥，仙人掌下還有萬頃黃沙，小小水仙卻只依托巴掌大的水杯長大。
后來，我才明白，那不是一種存心惹人憐愛的姿態(tài)，也不是痛苦無奈的掙扎，更不是自視清高的寡淡，而是一種真正生存的智慧。
每一種生命都有其特殊的生存方式。蒼鷹注定飛翔，它將孩子摔下斷崖，一根根磨去老化的爪子，都不是為了獲得人類的贊美，僅僅是它習慣于這樣生存罷了。所謂“生命的頑強”，是否只是我們一廂情愿的戲碼?或許我們不必用太華美的言語去修飾黃山蒼勁挺立的迎客松，也無須對著貴州的石樹嘖嘖圍觀，它們不過是在逆境中尋找到了一種有效的生存方式。它們無意突破自然鐵律，也無意去向什么是智慧。
智慧是一朵開到恰好的花，在正確的時間、正確的地點，用正確的方式。
中國古代修筑萬里長城，抵御北方游牧民族入侵，保護了遼闊的中原和繁華的城市，這是一種迫于生存壓力下的智慧;而后找開長城，南北通商，便利了周邊百姓的生活，這何嘗又不是一種智慧?
環(huán)境時時在變，促使我們去適應它，挑戰(zhàn)它，在新的土壤中開出另一枝更燦爛的花。學會利用環(huán)境，抓住每一處機會，正如貴州石山上用樹根團抱住大石的樹一般，吸收陽光雨露，即便沒有土壤，也絕不被逆境困殺!
智慧伴我成長作文 篇10
智慧是什么？智慧是克服人生道路上的困難，走向成功。
那是烈日炎炎的一天，太陽散發(fā)出的強光正打在我的頭上，路邊的小狗熱得吐出了舌頭，行人們的額頭上滿是豆大的汗珠，整個世界顯得是那么得炎熱。放學之后，我和葉子走在街頭的小路上。突然，一個叔叔遞給我們一張跆拳道的'報名單，我和葉子兩個人兩眼放光，都想讓業(yè)余生活豐富一些，便一起報了名。
有一次，我正在學習太極一章，剛開始時，我總認為還挺好玩的，可是，事實卻出乎意料，我一次也沒有打對過，我干脆放棄了學習太極一章，用力出拳時我就像在拍灰塵一樣，教練看見了，走過來對我說：“卓傳琪，干什么啊！太極一章可不是你這么打的。”我心不在焉地回答：“教練，我能不學這個什么太什么章的嗎？反正我都學不會。”教練聽后，他皺了皺眉頭，對我說：“這叫太極一章，還有，你不試試怎么知道自己不會，人生不會一帆風順的。”聽了教練的話，我的腦門像是開竅了一樣，開始拼命地訓練。
在我訓練的過程中，手里和頭上的汗不斷地往下滴。此時，我的腦海中就剩下了太極一章的動作，教練一會兒讓我將手縮回去一點，一會兒把腿抬高一點，導致我單腿站立了好久，我不停地打，不停地打，不停地重來，不停地重來……最后，我在無力中看見了光芒萬丈的力量，我終于克服了人生道路上的困難，終于學會了打太極一章！
克服人生道路上的困難走向成功，這便是智慧！
智慧伴我成長作文 篇11
現代科技發(fā)達，書籍隨處可見，從漫畫到名著，從紙質書到電子書，種類繁多，各不相同。因此，就會有許多像我這樣的“小書蟲“誕生。我家里就有滿滿一書柜的書，各式各樣、應有盡有，滿足了我對書的各種需求。
我愛看書，因為書能陶冶心靈。當我在書的海洋里暢游馳騁，美妙而精彩的神話故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，如癡如醉，久久不能忘懷。
記得有一次，我向好朋友借了一本《笑貓日記》。吃過晚飯，我抱著書坐在沙發(fā)上津津有味地讀著，爸爸的一句關心“在客廳看書光線太暗了”我都沒聽見，直到他幫我打開射燈，我才從書里的情節(jié)中驚醒，茫然地望向四周，發(fā)現爸爸和藹的面容，我不好意思地低下了頭。時間一點點流逝，我又看了很多頁，爸爸一直在催我早點睡覺，可書中的情節(jié)像巨大的磁鐵一樣吸引著我，我遲遲不肯放下書。當我如饑似渴地把最后一頁讀完合上書時，才發(fā)現已經十一點鐘了，看書的時候時間真的就像小馬車，飛快地流逝。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得很有道理，我們得從書中獲取知識，有了豐富的知識才能更好地生存。然而，并非所有的書籍都對我們有益，判斷一本書的好壞，我想，只有時間能夠證明。
智慧伴我成長作文 篇12
生活中的智慧無處不在，只要我們留心，智慧就在你我的身邊。
說到智慧，我生活中就發(fā)生過一件難忘的事。那是在一個嚴格的夏天，我的身體熱的要命，忽然想起了打水戰(zhàn)。便約朋友們一起來玩，我們各自回家準備用具，大家?guī)У臇|西琳瑯滿目，有帶氣球、水槍、狙擊水槍、噴灌……我們的決戰(zhàn)地點定在了一座廢棄的大樓，我們分好了組，便進入了決戰(zhàn)場地。我們選了一個優(yōu)勢較大的地方，因為那里有水龍頭。這是我們軍事總部。
決戰(zhàn)開始了，我們先派另個人去偵察敵情，之后又派了大部分“兵力”去參戰(zhàn)，留下兩個人守護基地，不被攻打，而我負責在暗處狙擊。
我正在尋找敵人時，突然，眼前閃過一個人，我立馬追了上去，發(fā)現是敵軍，我發(fā)射了一發(fā)水槍，敵軍巧妙的躲過了我的攻擊，反過身來給我扔了個“手榴蛋”，我險些就中彈身亡了，幸虧我隨身帶了許多的手榴彈，沒彈藥了，我發(fā)現身上還有一枚煙霧彈，向它扔了過去，頓時煙味彌漫，我乘機逃了。
回到基地時，大家都傷的不輕我們在一起商量了一個計劃。我們先找了一個大水桶，到了樓下，我去吸引敵方主力，不過一會兒，我就把敵軍吸引過來了，忽然，從它們的上方落下一個巨大的水柱，頓時衣服全濕了，這時我和另外幾個人去攻占他們的基地，在那里插上了我們的旗子：我們勝利了！
是智慧的力量讓我們戰(zhàn)勝。
智慧伴我成長作文 篇13
生物課上，老師講的是完全變態(tài)發(fā)育的那一章，講到了我們都熟悉的一種動物——蠶。“
蠶的一生要經歷受精卵——幼蟲——蛹——成蟲四個階段……這叫作完全變態(tài)發(fā)育。”老師在講臺上滔滔不絕，而臺下的絕大數人卻都沒在聽。我在臺下饒有興致地聽著，“別看蠶一生有四個階段，但它們的生命卻十分短暫，最多僅有1個多月左右。”老師依然在說著，隨后，投影上打出了幾組蠶的圖片，我頓時倍感“親切”，畢竟我也是養(yǎng)過蠶的呀！當初養(yǎng)蠶，僅是玩玩兒而已，并且覺得養(yǎng)蠶特別熬人，那期間的時間也覺得特別長，而此時卻又突然發(fā)現它們的生命卻如此之短。突然，我的心中產生了無限的感慨，蠶的一生如此之短，它們卻無私地毫無保留地吐絲兒，為人們吐絲兒，它們難道沒想到自己僅能生存八十幾天嗎？
它們肯定知道自己的生命時限，但它們在做著為人類謀求利益的事，它們無怨無悔，它們毫無保留，它們勤勤墾墾，為的究竟是什么！它們也不知道，唉，真笨！“呀！這絲綢真好看！質地真是不錯呀！”一位中年女性在一個服飾商場，看中了一件純蠶絲的外衣，“我買了！”隨后她就買下了，這件外衣隨后跟著那位女人好幾年。蠶，它不笨呀！它知道自己的生命有限，但它又不能為自己添加個幾年生命，所以，它知道，自己只有努力“工作”，使自己的成果保留下，為人們造福，自己也死而無憾了。“這就是蠶的智慧”，我點了點頭。
智慧伴我成長作文 篇14
種子落地生根，從此無論是富貴或貧賤都不會游移，它的位置就是它的唯一。不同的位置對植物有著不同境遇，開闊而濕潤的位置是它的福地，而荒漠是它的天敵。
雖然獨居福地，擁有自然的全部賜予，但落下的種子卻會引來無奈的擁擠。于是產生了必然的變異，或隨風飛去，或借動物遠離。既不乘風，亦不借物者，終被環(huán)境遺棄。
隨風而去是植物構造自己種子的策略之一，而果實是植物構造自己種子策略的又一例。每當秋季，果實累累的樹上，總能看到猴類的身影。它們有的坐在樹上吃，有的躺在樹上吃，有的一邊玩一邊吃，還有的揣在懷里，跑得遠遠地吃，真是吃得離奇。動物們不象人類不亂仍果皮雜屑，而是隨吃隨吐，一個季節(jié)下來，猴兒們活動過的范圍內，差不多都有它們吐出來的果核，這果核就是植物的種子，這種子被動物亂吐一氣。植物用碩果累累的策略來彌補堅守唯一的不足，讓動物把它們的后代播灑到遠方的土里。
有的植物果核能在動物的腸道中不受損害，它們的果實被動物吃了以后，果核會留在動物的糞便里。遇到“萬惡”的人類，這樣的策略只能宣告失敗，因為人類的排泄都是在廁所里完成的，而且便后還會無情地沖洗。但是，動物卻隨處大小便，全沒有上當受騙的感覺和講衛(wèi)生的癡迷。于是，借著動物對果實的迷戀，植物實現了自己后代全方位的遷徙。
當尾毛撩撥出春風的梳理，那清晨的濕漉緣自昨夜的喜雨。借物的植物含苞待放，將秋季的果實默默孕育。
智慧伴我成長作文 篇15
財富，兩大種，一種是精神財富，另一種是物質財富，它們固然一樣，卻也有不同。我擁有一種精神財富，我一生中最值得學習的東西，叫做回憶。
或許這在你們眼里不是財富，但這是人一生之中最值得學習的東西。我學到了它，必然有一個“老師”，但是你信嗎?帶給我這種財富的，竟是人們認為耽誤孩子學習的罪魁禍首：動畫。
我看的那集動畫主要講了一個孩子渴望著快快長大，不要再一臉稚氣。仙女實現了孩子的心愿，可是孩子實現了心愿，卻突然發(fā)現大人的世界是多么繁雜，于是開始想念童年時代的美好時光，但她卻再也變不回去了。看完一瞬間，我的心咯噔一下，心想自己昨晚還在許愿自己要快點長大，現在想來是多么可笑呀!與其快快渴望成長還不如去珍惜童年時代的童真美好，多回憶那些美好往事。珍惜一切必有所得!
從此，我學會了珍惜。遇見了美好的事物，就忍不住去拍下那些瞬間，更加珍惜那些快樂回憶，珍惜著自己的每一個朋友，更珍惜自己的生命，不愿看它一分一秒地流逝，珍惜之后再成長，翻看那些快樂，那些記憶，一股暖流從心中飛出，溫暖著我的心房。成長后是苦澀的青春，青春后是成熟。那時再去看小時候的珍惜、星星點點地回憶，那些純真美好的幻想，那些珍貴的友誼，成為了成熟的依靠。
成長只有一次，請珍惜那些回憶，珍惜一切美好與童趣，你會發(fā)現，世界原來充滿了美好!
智慧伴我成長作文 篇16
“古之成大事者，不為有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，古今多少英雄人物，他們得以名留青史，得以讓世人歌頌，不僅僅是因為他們?yōu)槿祟愖隽硕嗌儇暙I，更重要的是他們堅忍不拔的意志和無所畏懼的勇氣。
還記得那個為科學奉獻一生的居里夫人嗎？她堅強樸實，淡泊名利，用自己的一生來提煉鐳元素，對于這個女性來說，科學早已成為自己生活中最重要的一部分。她從不貪圖名利，自己大多數時間都在實驗室里度過的，實驗室十分簡陋，甚至有的時候并不能遮風避雨，而這里卻是她寒冬酷暑久居的地方，這樣的意志真是令人敬佩，也更是讓多少男兒都自愧不如。
發(fā)明大王愛迪生，一生發(fā)明的東西不計其數，每一項發(fā)明都是他的心血，在他發(fā)明燈泡的時候，做了多少實驗才找到最佳元素——碳，這里面不僅有他的智慧，更是有他的執(zhí)著和堅持，這樣的品質和精神，正是科學世界所需要的，也更是我們應該學習的。
那個被蘋果砸中的少年牛頓，是否是被上帝選中的幸運兒，這一生他為物理寫下多少奇跡，更是為人類發(fā)現多少未知的奧秘，要知道牛頓幼時的時候不是個聰明的孩子，他又是用了多少努力和堅持才將自己推上物理學的高峰。我不由得感嘆，這些偉大的人物，在光鮮的背后，是付出了多少血的的代價，才獲得人生的璀璨和光輝。
“我要做我生命的主宰，做我靈魂的主人”，要在人生路上獲得成功，就必須要付出超乎常人的努力和汗水，所以，趁著年輕，還請奮發(fā)圖強，揚帆遠航。
智慧伴我成長作文 篇17
今天，劉老師拿了兩個毫不相干的東西。一個是輕飄飄的，空空如也的信封；一個是沉甸甸，十分堅硬的磚塊。
劉老師說：“我們來找位大力士，跟這位石頭先生比試一下！”有的同學猜測道：“不會是讓我們來練‘鐵頭功’吧？”還有的同學起哄道：“是讓我們‘胸口碎大石’！”邢世宸自告奮勇地舉了手，并做了一個展示肌肉的動作。他從容不迫地上了臺，仿佛覺得他自己就是一個身強力壯的“壯士”。老師宣布規(guī)則是：身體不能碰到桌子，只能用嘴巴把磚塊給吹倒！邢仕世宸聽到后臉色大變，不過他還是鼓起勇氣吹了幾下，但磚頭還是紋絲不動，這時邢仕宸只好尷尬地下臺了。姚啟奧也興沖沖地來挑戰(zhàn)，他仿佛胸有成竹，他鼓起腮幫子，瞪著眼珠子，使勁一吹，不過大磚塊還是一動不動，仿佛在說：“真是自不量力，就憑你這點力氣，是不可能把我給吹倒的！”最有意思的是史翔宇，他揮動手掌，好像在聚集元氣，突然，他的手掌一伸，并且吹出一大口氣。盡管他使出了“如來神掌”，磚塊還是穩(wěn)如泰山。
就在大家一籌莫展的時候，劉老師說：“我能制服這塊大磚頭。”同學們都半信半疑。只見劉老師用信封墊在磚頭下頭，對準信封口一吹，劉老師好像變成了大力士，磚頭被“吹”倒了。原來信封把氣集中聚集在一起，力量就變大了，磚塊當然抵擋不住了。老師讓幾個同學效仿她，大家都變成了大力士。
老師可真是四兩撥千斤啊！這個小小的試驗告訴我們：做事要有志有謀，才能取得成功！
智慧伴我成長作文 篇18
曾經看見過一則寓言，一只狐貍發(fā)現了一個小洞，它憑著自己個頭小，一下就鉆了進去，它意外地發(fā)現洞里藏著許多美味的食物，它迫不及待地吃了起來，吃飽了還要再吃，把肚子撐得圓滾滾的，這時獵人來了，這處洞穴是他存放食物的地方，狐貍連忙想鉆出洞穴，卻發(fā)現因為自己吃了太多所以鉆不出去了，最后狐貍死在了獵人的手里。這則寓言就告訴了我們，我們必須學會取舍，如果太貪心，就會反而害死自己。
學會取舍，不是一味地舍棄，而是在必要的時候舍棄一些相對而言不必要的東西。在小學時，曾看見過一篇文章，寫的是一個游客到一處山谷，發(fā)現在降雪大的一個坡上，只有雪松存活了下來，在降雪小的一個坡上有各種各樣的樹，這是為什么呢？這位游客在反復觀察后，發(fā)現，雪松在面對雪的積壓下，它選擇了“低頭”，在彎下去后，又猛地彈起來，把積雪抖落，而其他的樹不會，最終它們被雪壓斷了枝，被殘酷的生存法則踩在腳下。雪松放棄了“尊嚴”，在選擇退一步后再進行反抗。有時候舍棄不是放手，而是在關鍵時刻更有力地抓起。
在生活中，又何嘗不是這樣的呢？我曾經一度幻想能成為一名畫家，一放學就拿起畫筆，我一直相信“有志者事竟成”，但是在努力了一年后，我的線條仍然帶有一個小鉤，而學業(yè)也讓我不得不放下畫筆，拿起試卷，如今我也放下了幻想，在功課上猛抓，狠抓，在現實面前，我們必須取舍，必須放下。
懂得取舍，是人生的大智慧，只有在取舍后，我們才能更好地前進。
智慧伴我成長作文 篇19
生活處處有智慧，只要你留心，就會有收獲。跳躍的壺蓋讓世界開啟了了蒸汽動力時代；樹上掉下來的蘋果使牛頓發(fā)現了萬有引力；樹葉劃破了魯班的手，讓他創(chuàng)造了電鋸。生活給能工巧匠，智者先哲以啟示，給了他們以撬動世界的力量。
小時候的我喜歡在雨后找蝸牛。起初是出于好奇，小小的柔軟的身軀是如何載動那大大的硬硬的殼？后來我慢慢長大，對蝸牛的了解越多，對它的渴望就越來越濃了。夏日的雨后，我在姥姥家院子的墻上找蝸牛，突然看見一只蝸牛正在奮力往墻上爬，因為他的速度很慢，我看了一會便轉身離開了。
過了一段時間，我又回來觀察它。大老遠地，我就看見了它，我驚異地發(fā)現，那只蝸牛已經爬了上去，正在墻頭上曬太陽，睡大覺呢！
生活給了我做人的智慧，亦給了我處事的智慧。春天的植物園，百花爭艷，萬紫千紅。興致高昂的我發(fā)現了一大片野花，白的像雪，紅的似霞，美不勝收！突然，一個念頭涌入腦海---何不摘一朵，送給媽媽？就在我要動手的瞬間，我仿佛看見了它那惹人疼愛的笑臉，清風吹過，花兒仿佛在向我祈求，我頓時感到了自己的殘忍，默默離開了。
智慧就像一位冷靜的哲學家，為我們解決一切難題；它又像一盞路燈，給夜行的人照亮了迷霧里的路！
智慧伴我成長作文 篇20
曾經我問過爸爸，什么是智慧？哪里有智慧？爸爸告訴我：“生活中處處都有智慧。”那時, 我還是不怎么明白。
有一次，奶奶在廚房準備午飯，我便待在那看。只見奶奶淘了米后，把淘米水放在一旁，便去擇菜了。我不禁問道：“奶奶，淘米的水都變白了，怎么不倒掉呢？”
“淘米水用處可多啦！”奶奶說，“淘米水不僅可以洗碗洗菜，還可以洗臉呢，它有美容養(yǎng)顏的功效！”“洗臉？”我有些半信半疑。這時，奶奶用淘米水洗起了菜，洗完菜后，又把水拿來澆花。“你看你這樣一水多用，多節(jié)約呀！”奶奶又對我說。除了一水多用，奶奶平常還會把一些塑料袋存起來，當垃圾袋使用。雖然奶奶沒有讀過很多書，但在生活上，有自己的小智慧。
不僅在節(jié)約上有智慧，身邊一些不起眼，但使我們更方便的東西，也是因為智慧。以前，我一直覺得爺爺那電瓶車的銀色墊子沒什么用，只是為了美觀罷了。但實際上，夏天也會發(fā)揮很大的作用，它能使坐墊不會被太陽曬得滾燙。這是為什么呢? 老師說：“這是因為墊子是銀色的，表面很光滑，反射光的本領特別強，吸熱本領就弱了，所以它在太陽下升溫就比較慢，同樣，白色吸熱本領也弱，因此，夏天人們都喜歡穿白色衣服，這些都是智慧與科學的力量。”
原來生活中真的處處都有智慧，智慧的力量是如此的強大！它既可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，又可以使我們的生活更方便。只要我們用心去觀察，去實踐，去發(fā)掘，就能發(fā)現智慧無處不在！
智慧伴我成長作文 篇21
從現實中醒悟過來，讓我們懷著一顆赤誠的心，回到過去，走進古人的內心世界，與他們把酒言歡，學習古人的智慧！“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾人心扉，使人心亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？
我們走進她的內心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫出這么一首首流傳千古的詞，也稱得上是大智慧了！前人的經驗對我們來說是十分有用的，唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。古人的智慧是無窮的，讓我們走進岳飛的內心世界，看一看他的智慧那是一種愛國大義的智慧。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”，文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，為國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？所以說古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點小聰明，小伎倆所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區(qū)區(qū)現代人可以并駕齊驅的呢？我們要學習古人的自強不息，愛國為民，還要學習古人君子之為。從書本中走向古人的內心世界，體會古人的內心情感，和古人把酒言歡，學習他們的大智慧，學習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內心世界，學習古人的智慧！
智慧伴我成長作文 篇22
這天，我正在離家不遠的小樹林里玩，無意間發(fā)現了一只垂吊的蜘蛛，頓時吸引了我的目光。它全身呈土灰色，腹部鼓鼓的，是從一根樹枝上吊下來的，它頭朝下，一動也不動，一條被陽光照得晶瑩透亮的細絲從它的尾部懸吊著。
淘氣的我在地上隨手撿起一枝小木棒，輕輕地碰了一下它吐的絲。大概是它感覺到有人碰它的絲了吧，它很快的就順著絲向下爬，絲就越來越長。剛巧來了一陣微弱的風，絲就隨風左晃右晃起來。看著看著，我的眼前突然一亮，想起了馮老師曾經說過，蜘蛛絲很黏，不管碰到什么就粘在什么上，它會借助風力把絲粘到另一個物體上。這個說法到底對不對呢？
為了證明，我立即從家里找來一把扇子。開始，我并沒有用什么力，只是輕輕地扇著蛛絲，蛛絲只是微微地搖晃著。于是，我加大了力量，呀，它一下子便粘到了另一棵樹的樹枝上了，蛛絲就仿佛是一座橋，懸掛在了半空中。起初，絲極松弛，遇到風就呈現出弧形。接著，只見它又順著這條絲重新織了一條，這樣，它就可以在兩棵樹之間自由地來回穿行了！果真如馮老師所說！
蜘蛛借助風力來達到織網的目的，就如同我們人類走近路一樣，既節(jié)省時間，又不費腳力。原來，小小的不起眼的蜘蛛也有如此的智慧！如果你細心觀察，就不難發(fā)現，很多動物的智商并不比我們人類差呢！
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