開心時刻作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的開心時刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心時刻作文1
今天去學校看卷子了，通通看過分數后很不開心，回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分數。
其實我對通通的這次考試很滿意，數學考試中所有的難解題他都解對了，體會題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足，自我檢查方面還很欠缺，在這個暑假會著重這方面的培養。最開心的還是語文考試中的閱讀題只錯了一點點，表達稍有欠缺，是因為平時閱讀中的思考太少，語言表達能力不夠強。這點我并不擔心，閱讀和語言表達都是一個量的積累，只要堅持下去，這些不足很快就能補齊。通通寫的作文也很好，主題明確，中心事件寫的細致完整，語言流暢，只有結尾略顯倉促。但開頭和結尾的相互呼應，卻證明他已經掌握了總分總的寫作方法。
回家的路上，我們正討論這次寒假的計劃如何制定的時候，園園打來了令我吃驚異常的電話，她恭喜我獲得這次校信通家長博腕，我有些不相信這是真的。回到家打開電腦，我真真切切的確定了這個消息。
開始，我覺的自己有愧于這個殊榮，因為我的寫作水平我自己很清楚。但是看過過江龍媽媽留給我的留言后，我改變了想法，校信通授予家長博腕的稱號，并非單單評價博文寫的好壞，而是更多的注重家長對孩子的關愛，對生命的重視。從來沒有想過，認認真真地做媽媽應該做的事情，也能得到別人的認可和尊重。
現在我能夠很坦然的接受，這個無比珍貴的榮譽了。
開心時刻作文2
愚公能移山，滄桑有巨變。轉眼間，我一有兒童變為了懵懂少年，并且與集體一起到農校體驗生活與進行社會實踐活動。
我們班運氣差，活動安排中正好沒有做蛋糕這個有趣的內容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學生打了個照面——我們將與他們一起學做蛋糕。老師帶領我們進入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動了。
我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質量成正比的露仔野蠻的干了起來，但沒過多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來，周圍發來一聲驚嘆，劉老師還用相機拍拉下來，我好高興啊！頓時，我飄飄然起來，手里也沒了勁，周圍的人嚷嚷著要來打，我只好把打蛋器給他們。同學們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱好時，蛋也得差不多啦，我一點一點的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之后的一段時間，乃是我最開心的時候（本來已經很開心），露仔從其他辦借來了一部相機準備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂道的談論自己的pose，誒！
經過漫長的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個蛋糕，同學們邊吃邊笑邊說。那滋味，就像小時候吮大拇指一樣的美！
開心時刻作文3
打開我的記憶大門，里面有傷心的事，有后悔的事，也有開心的事。這些事情就像是海灘上的貝殼數也數不清，今天，我就拾起一顆最亮的給你說說吧。
10月4日那天，爸爸媽媽帶我到白云山去玩。那一天是我玩的最開心的一天。
白云山坐落在廣州中心，是廣州最漂亮的山，那里風景優美，山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱。是人們休閑、健身的好去處。
走進白云山，遠遠地看見了一個叫龍寶和云寶的花燈站在路邊，他們有的在打鼓，有的在敲鑼。可愛極了！一個身體長的白白的，另一個身體火紅火紅的。山路邊，有各種各樣的樹，有假柿樹，有樟樹，還有松鼠。兩邊最多的是一種不知名的術。他們有著挺直的身軀，全身光禿禿的，像一根電線桿似的，令我印象深刻。
不一會兒，我們便來到了美麗的蒲谷，蒲谷里有一個湖，湖水清澈見底，可以看見湖底的沙石，水中的魚兒。湖里有很多漂亮的蓮花，有紫的、白的、粉紅的，各種各樣的。看完后，我們就向著我們的目的地山頂公園出發了，不一會兒就到了，山頂公園上有個獨占鰲頭的大花燈，獨占鰲頭是指古時候考狀元時博得第一。看了這個花燈爸爸說：“正希望你在今后的學習上能獨占鰲頭，更進一步。”看完了花燈，我們來到眺望臺，從眺望臺往下望，只見一片云霧繚繞，白云山之名也由此得來。
白云山的風光真美麗啊！
開心時刻作文4
上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。有著屬于自己的課余生活，自己快樂的時光。
一天都在學習，只有在下午第三節課的時候，那是一天內最輕松的時刻，陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風徐徐，樹的落英在和風中飄浮，花瓣拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。在陽光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。
我在這種靜謐的環境下，和我的好朋友在教室里，練習美術。
我們在那里畫著畫，畫出自己的心聲；談著心，說說今天的事。傾吐自己的內心，畫出最美麗的畫，讓自己忙碌的一天，有一個可以可以停歇的時間，心里好像有一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
在這里，我很開心，不僅可以學美術，還能交到一些好朋友，讓自己一直在上課、復習、考試；上課、復習、考試的生活中，有一點自己開心的時候，友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。這樣，才有自己最好的朋友，才會有最快樂的時光。
友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。我的課余時光，對我來說，是十分快樂的，是十分美好的，是十分輕松的。一天里，我可以在這里，拋掉一切困擾，開開心心的來結束這一天。
我的課余生活，是我一天內，最開心，最快樂，最美好的時光。因為，我可以拋掉一切，在靜謐的環境中，來向朋友告訴今天的事，不受約束的，來結束這一天。
開心時刻作文5
在一個晨光絢麗的早晨。我們班集體組織去體驗鄉村生活，那時別提我們有多高興了!
我與媽媽先來到一座破舊不堪的老房子前，準備進去大干一場，正當偶們準備為老房子添油加醋時，導游突然走了過來，他興高采烈的嚷道”：喂!大家一起來做蛋糕啦!”我們一聽，興奮地扔下所有的清潔工具，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去。我爭分奪秒地搶到了許多做蛋糕的工具，可是，現在問題來了，對于我們這些從來沒有學過做蛋糕的“平民”應該怎么辦呢?這時，導游又說話了”：親愛的mrane miss，今天的`蛋糕制作全部自己動手，大展你們的手藝吧!”我們聽了哥哥驚訝不已。我不恥下問，到處詢問別人制作蛋糕的秘訣，不過還是竹籃打水——一場空。于是……“嘶”——蛋糕還沒開始做，“奶油大戰”就已經開始了!我為了給自己奪一份面子，便舉起奶油勇猛精進，因場面太激烈，我一下迷失了自我，居然拿起奶油往自己臉上噴。大約20分鐘后，奶油大戰終于告了一段落，我們個個都”奶油滿面“，恨不得再次拿起手中的”武器“與敵人決一死戰。不一會兒，我又重新拿起工具，專心致志的做了起來，我轉過頭一看，發現旁邊的一個哥哥正埋頭苦干，我調皮的那顆心一下子有煥發了，我一下沖過去，趁他不注意時，將他的大頭，”啪”——的一聲按了下去，我們的面前瞬間就出現了一個圣誕老人!一旁的叔叔阿姨們減了情不自禁的哈哈大笑了起來，而那位哥哥也被自己的面容給笑壞了。夕陽漸漸的落下了……我們才夙興夜寐的做完了蛋糕。
這次鄉村活動，令我難忘無比，至今我還記憶猶新。
開心時刻作文6
時間過的真快，漫長的寒假一眨眼就過去了，今天是我們寒假的最后一天了，我非常的興奮。因為：我又可以見到我最想見到的人了。有溫柔可愛的MISS王、親切熱情的付老師、教誨不倦的茹老師、活波開朗的“小石頭”美麗文靜的荊雨晴、幽默可愛的呂欣怡……。
在開學以前我最喜歡的事情就是買書皮了，我和媽媽來到甜甜超市，就要為我的新書買新衣服了！
我挑了好長時間，看見的卻是男孩子喜歡“鎧甲勇士”、“變形金鋼”、“奧特曼”、“洛可王國”等等的書皮，還有一些雖然樣子很好看，但是質量卻不好的書皮。
媽媽等到的不耐煩了，焦急的說著“夏天，快挑幾個走吧，吃午餐的時間到了。”“媽媽！”我堅定的叫道“雖然一張紙很不值錢，但是，它是一棵棵樹做成的呀！而且它上面記著豐富的知識呀”說完我又一絲不茍的挑起來。這時一個優雅的、淡藍色的書皮映入眼簾，它是那么的清新、那么的高貴，使我想起了無邊無際的海洋。
“媽媽，”我興奮的大叫著：“這個書皮好看！”媽媽看了看書皮，夸獎道：“嗯，不錯，真是好眼光。”這時阿姨從倉庫里拿出了一大包的書皮，說道：“小朋友，來這里看看吧，這里的書皮肯定有你喜歡的！”，我過去翻了翻真是美不勝收啊！
不過一會兒，我就挑到了兩個我認為最好看的書皮，一個是可愛的、充滿理想的阿貍書皮，還有一個是我認為最高雅最浪漫的一個淡紫色雪人的書皮了，它讓我看到了漫天的雪花。
這真是愉快的一天啊，因為我為自己的理想又穿上了更美麗的衣服，為自己向往的成功又邁出了更踏實的一步。
開心時刻作文7
星期六，爸爸帶我去河南省博物院和鄭州動物園游玩兒。
我們大清早先去了博物院，那里有許多古代的時候人們用過的東西，剛有人類的時候，人們用的刀叉都是用骨頭做的，很小、很細；后來就有了用石頭做的；再后來才有銅的、鐵質的刀、槍；還有古代打仗時的長矛和盾。我們還看了“金縷玉衣”，聽導游說是古代的皇帝死后把20xx塊玉石片用金線穿起來，穿在身上，想讓尸體永遠都不腐爛，他們真的是太浪費了。
中午我們又去了動物園，這里有很多很多的動物，盡管我已經是第二次來這里，但是我還是很興奮。大象有三米多高，它的腿像根大柱子，耳朵像把扇子，尾巴像根繩子，身體像一堵墻，就是眼睛太小了。還有長頸鹿，它的脖子真是太長了，抬起頭比房頂還高呢。還看了動物表演，有大黑熊投籃球、小猴子騎自行車、老虎鉆火圈等，真是太有意思了。
最后我們去兒童樂園，我玩了“激流勇進”，就是坐在小船上，上到很高的地方，然后沖下來進入到水里；上的時候很慢，可是下來的時候很快很猛，到水里的時候，濺起來的水花把我的衣服都弄濕了，可是我真的很高興。玩碰碰車也很有意思，我一直撞到別人的車子，大家都很高興。我還想去玩兒打槍的游戲，爸爸說時間不早了，下次吧。然后和爸爸就坐著車回家了。
今天我真的很開心、很快樂。
開心時刻作文8
最開心是能和好朋友一起玩，這一節是體育課，我飛快地跑到操場上搶占乒乓球臺。
這時，曹路瑤和楊文龍也來了。我們玩“爭皇帝”。由于是我搶的球臺，所以我就是“皇帝”，站是球臺的一端。曹路瑤和楊文龍是“大臣”，站在球臺的另一端，輪流和我打。
曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發了一個低球。曹路瑤看準球，一下子扣殺過來。看著球直朝我飛過來，我想往后退一步，好接住這個球。誰知退的時候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對準球扔了過去。咦？球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺上。曹路瑤沒想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過猛，球連臺都沒蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺上，然后在地上蹦蹦跳跳的。看著“跳河”的乒乓球，曹路瑤很懊惱，沖著我喊：“
昏君！”
該楊文龍上場了。他一上來我就說：“看朕怎么把你打下臺。”我一說完就猛然襲擊，發了個快球。沒想到楊文龍還有兩下子，穩穩地接住了我的“超音速球”，還給我扣了回來。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環扣殺。突然，楊文龍發了一個“左右球”，球左彈一下，右彈一下。我沒有看準，沒接住，損失了一次機會。接著我發低球時“跳河”了，又失去了第二次機會。我只剩下一次打球機會了。下面是生死之戰。楊文龍發球。他發了一個“高血壓球”，把球打得很高很高，又在我那一半球臺上彈了一下，我夠都夠不著。我這個“皇帝”被趕下臺了。真是“皇帝輪流做”呀。
開心的時刻總是過的很快，一會就下課了，我們玩的很愉快，一起有說有笑地向教室走去。
開心時刻作文9
可以說呀，我每天最開心的時候就是下午放回回到家之后，打開筆記本坐在電腦前的時候了，不過我是在玩游戲嗎？嘿嘿，那當然不是了。是的，我真的特別喜歡坐在電腦桌前，寫作的感覺。我手指的輕巧，還事不錯的，打字對于我來說，至少比手寫是要快上好多啦。
真的很喜歡這種寫作的感覺，這就是我每天的快樂時刻啦。真的是一種說不出來的快樂，那種努力之后得到自己想要的東西的感覺真的是非常不錯的。不過沒有依靠過自己去努力獲取成果的人，是真的不會體會到這種感覺的，這種感覺真的是無與倫比的。因為只要一想到自己最后可以可以獲得的東西，很多時候我都很喜歡這種努力之后就能得到自己想要的東西的感覺啊。很多時候，自己去爭取然后得來的東西，那種感覺是語言無法秒回出來的一種感覺。只要是自己所想的，自己卻能努力得到的，自己能夠做到的那一切都是那么美好呀。讓人忍不住的憧憬有喜歡，這個世界上我一直覺得最美好的東西，就是自己所有所憧憬的你所希望得到的東西，都能靠自己的一雙手，一點點的努力，慢慢積累得到。這樣的感覺，這樣的過程，真的會有點累。因為努力本身就是一件比較累的事情啊，可只要最后可以得到自己想要的東西，那么這一切辛苦又算得了什么呢？至少你的一切辛苦啊，全都沒有白費的。至少你最后都得到了自己喜歡的自己想要的東西啊，那么的一切的辛苦都是值得呢。這開心的時刻啊，就是我一直在努力，最后都可以得到自己成果的感覺啊，那就是我每天最開心的時刻了！
這開心時刻有時候真的很簡單，也很容易獲取，而我最喜歡的也就是這開心時刻啦！
開心時刻作文10
今天上午，陽光照耀大地，我們小桔燈的同學們在教室里做詞語接龍的游戲。按照老師的安排，我們分成兩組，由于我們組缺少一人，一位老師便加入了我們隊，我的心里十分激動，有老師在我們組，肯定能贏。
老師在黑板上給我們組寫下了“大地”兩個字。老師說：“開始。”我們便爭分奪秒地拿起粉筆，在黑板上布下星羅棋布。輪到我時，起初我有點猶豫，不知 道該寫些什么，但看見對方就要領先了，在慌忙之下才寫出來了“塊頭”這個詞。而此時，對方亂成一團，幾乎看不見他們寫的字了。其中，老師給我們組的印象很 深，她上去從不加思索，以最快速度組好詞語，讓我們組有了勝利的優勢。
時間不多了，老師開始倒計時數數：“十、九、八、七、六……停，時間到。”我的心“砰砰”地跳起來。老師開始計算我們的勞動成果了，當老師念道： “塊頭”時，同學們都哈哈大笑，我的臉頓時感覺燙燙的。最后，我們隊以36比27的微弱優勢取得了勝利，我們狂歡起來，高舉手臂呼喊著：“我們贏了，我們 贏了。”而對方卻怨天尤人，一會說他們隊員的錯，一會又說不公平，說我們組有老師。老師笑著說：“友誼第一，比賽第二。要善于總結教訓，下次努力。”這時 他們才安靜下來。不過能看出來，他們是暗暗的憋了一股勁。
通過這場緊張而又激烈的游戲，給了我一個啟發：不學好詞語是不行的，當然，組員之間不團結，不互助也是贏不了的。
開心時刻作文11
下雪了，又一次和媽媽打雪仗，我們首先搭雪堆然后準備雪球，我又叫上了幾個同學。比賽開始了，剛一開始我們就用進了全力打雪球，就是打不到媽媽，正是因為我們人數多媽媽就一個人，所以我們就給媽媽捏了許多的雪球和一座高高的防御強所以我們打不到媽媽，我們打了好長時間我們已經吃不消了，我們就躺在地上休息了一會兒，當我們不注意媽媽偷襲了我們，我們趕緊隱蔽，我剛要站起來就被媽媽打中了，我撲通一聲摔在了地上同學們和媽媽都笑了起來，我很不服氣，我就撅起了小嘴。
第二局開始了，我們也來給媽媽一個偷襲，有一個同學爬了過去，我們用火力掩護這位同學，同學向媽媽扔了一個雪球，雪球砸在了媽媽的臉上，我們哈哈大笑，媽媽說：“咱們比賽對雪人”。然后，我們把對方的雪堆踢踏，我們就開始比賽對雪人比賽游戲規則是雙方以同樣的人數進行比賽，那方先堆完雪人，那就算贏。比賽開始了，我們批命的滾呀滾滾成了，眼開就要勝利了，沒想到竟然倒塌了，終于媽媽的那一方快要勝利了，我們就批命的你追我趕，到了最后，媽媽那方該搭雪人頭的時候手沒有抓緊就裂開了，我們終于成功了，勝利屬于我們了。
這一件打雪仗的事，讓我永遠不會忘記，讓我記住這美好的時刻。
開心時刻作文12
“老師，又要玩游戲了嗎？”“玩什么游戲呀？”同學們滿腦子的“？”。這節是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問：“你們知道哪些描寫動作的四字成語呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫腳！”詞語像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來。我想：用四字詞語玩游戲？能玩什么呢？閆老師在黑板上寫了三個大字“猜成語”。老師對疑惑不解的我們說到：“讓一個同學上來做一個動作，其他人猜一個四字成語。”教室里立刻熱鬧起來，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動作，有的對這三個字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命啊！快跑啊！”同學們異口同聲，說：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說：“對了！”大家高興地笑了，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開始大笑。“歡天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說“不對。”“是前仰后合！”王芊慧擺了擺手，說：“不是的。”正在這時，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說：“陳渭斌說對了。”“哦……”大家給陳渭斌鼓起了掌。
其他同學也登上了講臺，有做“東張西望”的我；“抓耳撓腮”的張佳梁；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開心，連清脆的下課鈴都沒聽見。這一節課是我心中的開心時刻！
開心時刻作文13
如流水般，時間匆匆流逝，一去不復返，讓你停不下腳步，細品生活。“快樂時刻”的倩影，似乎曾如燕兒一般輕盈地走過，只是，我很少察覺。
快樂時刻，如游絲一般，如晨曦顯現，如葉尖露滴，如夕陽普照，如曇花一現，縹緲，美妙。
那抹倩影，留下淡淡的清香，我的記憶被喚醒，那晚飯后的二十分鐘——短暫的“快樂時刻”。
作業不多，于是從大人那兒得到“通行證”，和我妹到樓下溜達。風如溫暖的手，輕撫著青春期那顆浮躁的心。不再有爭吵，不再有分歧，只有低低傾訴，只有歡聲笑語。花園里，歡樂的味道，伴著淡淡的花香醞釀著、發酵著，樹丫輕擺，不時傳來悠揚的琴聲。我深吸一口氣，用心感受著，那種感覺，似乎如愛麗絲步入仙境，只有安逸、舒寧，人們，手拉著手，手牽著手，手挽著手，漫步，聊天，嬉戲，悠然自得。
沿著小路，來到一條長廊。這里是一個運動的場所，長約25多米，寬約5米左右。無論是兒童、青年人，還是中年人和老年人，都喜歡在飯后到這兒做適量的運動。我們在這兒玩得起勁，把所有煩惱都拋在腦后。如夕陽般，燈光是昏黃的。冬天，似乎并不寒冷!
一秒，兩秒…一分鐘…五分鐘…十分鐘…
盡管，有多么的不舍，時間不能暫停，亦不能倒流，一切只能埋葬于記憶中。
那“快樂時刻”，如此短暫，當回味時，才知道如此懷念與期望。期待下一個“快樂時刻”，也許是下一個圣誕節，我可以送出我的禮物;也許是我的名字，再度出現在榜上;也許是看見，那一絲絲理解的笑容…
也許，我想得到快樂，必須自己創造。
開心時刻作文14
在晚餐時光之前，我已經滿心期待著晚餐的美味內容。對我來說，我們家的晚餐時光就像在逛街一樣的慢，大家都是細嚼慢咽，沒有人會囫圇吞棗。我總是期待著這段歡聲笑語的時光，因為每天我爸爸和媽媽都不用加班，而且我上補習班都是六點回家，所以我每天都可以和爸爸、媽媽一起吃溫馨的晚餐，而不是”寒酸”、”干冷”、”無味”，所以我要好好的珍惜。我覺得我家的餐桌上裝滿一些”甜蜜”、”溫暖”的飯菜，十分香甜的。
打開家門，迎面而來媽媽煮我最愛吃的菜香，迎接我的是全家人開開心心等著媽媽煮好飯、滿桌子佳肴，而且是媽媽煮的，讓我一回家就口水直流。我們家吃飯時的規定就是不能看書、不能看電視等等，只能聊今天發生了什么事，如果沒有照規則就要罰十塊錢，所以我們全家都沒有人敢犯。
每天，我都很期待全家人一起吃美味可口的飯。在我們家每天都在聊一天發生的事，氣氛當然是快快樂樂的，而不是嚴肅緊繃的，那時光里，飄散著香香的味道。我的心情是”開心”的，而且爸爸媽媽的心情也和我一樣都是”開開心心”、”快快樂樂”，就像在天堂一樣。
我喜歡在晚餐的時間，因為每天就只有這時間最快樂。我的感覺是甜蜜的，我對時光的感受是溫暖的，所以我要好好珍惜這時間。
開心時刻作文15
叮鈴鈴，隨這一陣優美的鈴聲響起，楊老師神神秘秘的走進教室，同學們在下面議論紛紛，有的人說：“會不會是考試？”“會不會是上新課？”這時，楊老師向我們鄭重宣布：“我們今天來舉行一次經典背誦比賽，以抽簽的方式來決定先后順序。”大家高興極了，不約而同的喊：“好！”
背誦比賽開始了，先是分組進行，后來楊老師換了一種方式，以個人的方式抽簽再開始背誦。這時，我心想:這下完了，完蛋了。還是棄權算了。當我看見別 人在講臺上背的結結巴巴的時候，我就有點恐慌了，心怦怦直跳，但是我又看見別人背的熟練被選上時，我又恢復了平靜。這時，看見我最好的朋友上了臺，他背的 不熟，我真為他捏了一把冷汗。我的心里也久久不能平靜。
輪到我的時候，我走上講臺，感覺頭比身子還重，臉燙燙的，火辣辣的。我抽的是《頤和園》的第二段，我很流利的背了出來，最后當我要回到座位時，有的 人說我背錯了，老師又要我背了一遍。這次我小心翼翼，斟酌著每一個字，一口氣完成了，最后成了勝者。我心里想：剛才真危險，差點就淘汰了。經過了一場激烈 的比賽，終于選出了10個獲勝者，可老師說要再進行一輪，選出5個優勝者。所以要比一次，剛剛平靜的心又懸了起來，這次我抽的是五幅對聯，我在臺下默默的 念著，生怕錯了。眨眼就輪到我了，我大聲的背出來了，成了優勝者，我很高興，這是我開心的時刻。老師也覺得出乎意料。
最后老師大聲的說：“來點掌聲！”頓時教師里一下子沸騰起來，我和我的好朋友互相擁抱，非常開心。我明白了一個道理，不論做什么事都要有樂觀的心態和必勝的信念，這樣才能獲勝，這真是我開心的時刻。
【開心時刻作文(集錦15篇)】相關文章：
開心時刻_650字02-22
開心時刻作文集錦13篇02-23
開心時刻作文合集13篇02-23
開心時刻作文(通用13篇)02-23
開心時刻作文匯編13篇02-23
開心時刻作文集合13篇02-23
我最開心的時刻作文(3篇)02-09
我最開心的時刻作文(集合3篇)02-09
幸福時刻作文集錦9篇02-15
開心的童年作文(集錦9篇)01-27