有趣的復習課作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有趣的復習課作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最近接連不斷的大量復習，枯燥乏味，難免讓人心生疲倦。鄭大大心疼我們，頓時靈光乍現，想出了一個好點子：學中玩，玩中學。

　　“今天我們不上課，我們邊玩邊復習，好不好啊？”鄭大大溫和地詢問我們的意見。“好！”我們異口同聲。她先讓我們把各自大組中學習能力偏弱的同學推選出來，坐到前兩排的“雅座”。

　　選完之后，立馬開始有趣的學中玩。前兩排寫下答案亮牌，答對者加分。

　　小測試結束，按大組順序，自由組合搭檔，開始“你比劃我猜”——看動作猜字詞詩。小胡自告奮勇和小雅沖上去，她們可是這個游戲的老玩家了呀！我們組旗開得勝，莫得問題呀！

　　上一組的小周和小張的組合失敗了，她們信心滿滿。老師給小胡看完題目，她氣定神閑，不慌不忙地用雙手畫了一個圓，然后再往下移動，小雅心領神會，聲情并茂地念出：“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”下面的親友團都瞪大了眼睛，一臉懵圈。她們猜對了，哦耶！

　　每組的代表逐一上去參與了一番。小陳自以為穩贏的局，生動形象地表演了一番，誰料小卓愣是猜不出來；小朱沒怎么表演，小李一頓操作猛如虎，連猜了三個修辭手法，小朱第二個說對了；小昭說了一句話，小王就立即明白了，脫口而出……下面的親友團們，時而被表演者逗笑，時而被臺上的選手驚呆。

　　游戲接近尾聲了，小鄧和小蔡躍躍欲試，也想趁機體驗一把游戲的癮，于是抓住機會走上講臺。小蔡費勁地比劃著，小鄧卻是丈二和尚，摸不著頭腦，只好讓我組的小章上去。小鄧和她可是好朋友啊，默契值應該很高吧！但是小章的動作跟之前小蔡的動作相差無幾，小鄧一臉無奈，百思不得其解。再另請高明吧，事不過三，皇天不負有心人，小琪讓小鄧找到了答案。

　　歡樂的時光總是稍縱即逝，鄭大大到底憋了多少大招啊，讓這么枯燥的復習課都能如此妙趣橫生！

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