關于煎熬作文（精選26篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于煎熬作文，希望能夠幫助到大家。

　　煎熬作文 1

　　“叮鈴鈴”上課啦，從教室外面走進一位我們不認識的老師。老師走上講臺，開門見山：“今天學校臨時考試。”話音剛落，試卷就發下來了。

　　考場鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，而我卻望著眼前的題目，鋼筆尖兒已經在紙上停留了好幾分鐘了，卻還不知該寫些什么好。當我做到第三題時，又出現了一只“攔路虎”，擋住了我的去路，急得我直撓頭皮，頭上的頭皮都快被我扯下來了，心里火燒火燎的……

　　監考老師嚴肅地說：“離考試結束還有30分鐘，請大家加快速度。”我心想：什么？只剩下30分鐘啦！我背面還沒做呢？我的臉都急紅了，額頭上冒出了豆大的汗珠，背上感覺都濕透了，可還是算不出這道題的結果。我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會？原來那個很熟悉的字，我居然也記不起來了，那一道題頑固地擋在了我面前，怎么都跨不過去。我左思右想，絞盡腦汁也戰勝不了。我看了看四周，發現大部分同學都忙著寫個不停，他們的臉上都充滿自信，我真是急死了。

　　最后三分鐘啦，同學們有的長長地呼出一口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得焦慮；有的連忙拿起試卷開始檢查核對。

　　“時間到了，收卷！”老師宣布，考場上立刻響起了各種聲響。同學們有的'瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的火急火燎地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師離我只有兩張桌子的距離，而我的最后一道題要再有半分鐘才可以大功告成。我抓緊時間，爭分奪秒地想攻下這座堡壘。老師再給我半分鐘，就半分鐘，我還在心里向老師暗暗乞求……

　　完了，完了，估計等這一次試卷發下來，又要挨一頓批了……

　　煎熬作文 2

　　一種無法言表的恐懼叫煎熬，一種不可言傳的無奈叫煎熬，四十分鐘煎熬，四十年般漫長。

　　要上課了，突然想起今天要講評練習冊，于是連忙拿出練習冊，翻開，NO！怎么沒寫，快補。可似乎天不遂人愿，剛拿起筆，老師的腳步聲與上課鈐便同時響起。

　　這是末日的前夕，可老師似乎并不打算講練習冊。他正站在講臺上，努力回想著什么，不，他張開了嘴，他要說什么！我的心提到了嗓子眼。今天上新課。太好了，我心中一陣狂喜，完美地詮釋了什么是小人得志。于是我迅速開始補作業。

　　突然，一只恐怖的手出現在我桌子上。鬼啊！老師怎么在我旁邊？我咽咽口水，胸腔里發出超負荷的咚咚聲，心提到了嗓子眼。可老師似乎并沒有走開的打算，一只手按在課桌上，一只手拿著書認真地講著什么。我連忙擋住語文書下的練習冊，另一只手擦了擦汗。這時老師神色激動，大姆指按在我的'語文書上。不！語文書？他按在了我的練習冊上。我咽了咽口水，心上若懸著一塊萬斤巨石，而且是用頭發絲吊著。幸好，這時老師走回了講臺上。我看看表，還有五分鐘就下課了，這三十五分鐘近乎將我煎成人干。

　　我反常的舉動也許早已引起老師的注意，他時不時將目光投向我，如一只惡狼發現了獵物。終于，下課鈐打響，我迅猛地將作業補完。終于安心了，可又上課了。

　　四十分鐘，僅僅四十分鐘，卻如同四十年，天下補作業的同胞請為我默哀吧！這種事這輩子也不能重演啊！

　　煎熬作文 3

　　這次，我孤身一人參加了一場比賽。

　　當我走入候場區，環顧四周，這里與普通教室大同小異，除了一位看守紀律的老師，其余全是選手。當收回目光，我才發現這里沒有鐘，也就是說從此刻起，我就身處在一個沒有時間的世界。選擇一個位子坐下，便開始了煎熬。

　　坐下不久，我便焦急起來。“怎么還不到我？”我開始反復問自己現在最不該問的問題。每問一次，我的內心就如同放在天平秤上的物品，往下沉一點。此時，愚蠢的我認為自己已經過了不知多長時間，絲毫不知道煎熬也許才剛剛開始。

　　毫無疑問，我必須早些結束這場煎熬，這樣的等待不是會把我逼入絕望就會使我提前棄權，于是我開始想方設法打發時間。

　　首先，我將注意力放在離我不遠的老師身上。于是她的臉就像鐵打的似的，一直保持著嚴肅的神情，仿佛世上最好笑的笑話也逗不笑她，最感人的`故事也感動不了她，所以我決定不再注意她。

　　放棄注意老師之后，我開始關注與我同座的一位選手，他與我年齡相仿，看上去也在飽受煎熬，也許我與他有著共同的話題。“你好，你也是來參加比賽的吧。”我開口了，“看上去你很緊張。”那位選手本來是注視前方的，現在他緩緩的移向右邊，沒說什么，卻狠狠地瞪了我一眼，我起先感到憤怒，又不好說什么，看來這并不是一次愉快的交談。

　　我討了個沒趣也就放棄了，任憑時間折磨著我。果不出幾分鐘，煎熬感又一下子彌漫全身。起先，察覺不到什么。隨后覺得手腳越發冰涼，最后就如同在冰天雪地一般。我哆嗦著，想象著自己狼狽的樣子。突然寒冷即逝，手腳漸漸不冷了，四周的溫度似乎在慢慢地上升，可是卻愈發炎熱，如身處烈火旁一般。在不是很長的時間里，我竟一下子經歷了寒冷和炎熱兩種極端的感覺。我漸漸地喘不過氣來，心就像被山壓住了似的。我沒有看見過牢房，可是我現在就如同身處在牢房一般。哦！我是多么痛苦！這場煎熬何時才能結束！

　　“下一個。”老師冷冰冰地說了一句。我起身離開座位經過那個選手也經過老師，哦，我終于擺脫了煎熬！

　　煎熬作文 4

　　每個人的人生，就是長跑。堅持就是勝利，跑完后，勝利的曙光便會使人感到自豪；同理，我們如若不堅持，艱苦的未來會不斷的出現在的面前。八百米，想想就讓人害怕，但是它也是我們必須通過的。

　　時間就過得這么快，周五，就是今天。查看課程表的我，頓時，驚慌失措，什么？今天居然是周五，還有體育課，得要跑八百，上周跑完八百后我便狼狽不堪，別讓我對八百這一項運動產生了深刻的印象。不管是什么樣的人，跑八百、一千都是會感到累的。

　　隨著體育課即將結束，馬上就該跑八百了。聽見一聲：“男生先跑，女生坐下。”聽到這一消息的女生們，頓時，都在心里樂開了花。隨后一聲：“女生們起立準備跑八百。”這一下子，心里的花便蔫了。第一圈還很順利，第二圈，跑到一小半時，便沒有那么大的力氣，接著跑了！但是，一看到有一堆人在我的.正前方，便向她們跑去，她們在走，當時我就在想：我也走一會兒吧！畢竟也很累了，休息一下再跑吧！連現在都不敢相信，就在最后時刻的我，竟然沒有堅持下來，而是與她們一塊兒走……

　　最后沒有堅持下來，這是我十分感到羞愧，為什么別人都能堅持下來，而我卻沒能堅持住便停了，是因為懶惰。下次跑八百時，不管多么苦，多么累，也要堅持的跑下去，堅持，才是勝利。我相信，這是被懶惰所干擾的第一次，希望也是最后一次。

　　它，雖然是一種煎熬，但是，跑完之后，它會成為一種享受。

　　煎熬作文 5

　　其實很多時候都是在自己的世界里沉迷，這有很多人你會發現他們是身在福中不知福，他們有著各種各樣的水果吃著，他們說自己要吃吐了，想換一換新鮮的口味。可是他們并沒有想到生活在貧困山區的孩子甚至連水果都吃不到，他們并不知道這一切反而是覺得理所當然。

　　有時候你會覺得溝通其實是沒有意義的，因為對方不配合溝通就永遠無法順利的進行下去，就比如說你在說這些問題，講這些道理的時候，別人根本就不聽，他會給你反杠。

　　他們說他人即地獄，太多的煩惱都是來自于人際關系的不協調，因為每個人都有自己的欲望和利益，也許突然有一天他們相撞在一起就會發生各種各樣的沖突，你永遠都不會知道那些原因來自于何方，也不會知道她們會否為了自己的陰謀和利益而不擇手段。

　　你曾經想要去體驗生活，想要去看清楚其他人的風景，那些生活的面貌，其實你本該不接觸的，因為接觸了之后也許你就會難以忘記，那并不只是簡單的.習慣養成，更是關于很多東西都已經突破了價值觀的底線。你會發現原本你所認為的地獄，原本和他相比就變成了幸福的天堂，來到這里之后才會發現什么才是真正的地獄。也許他們會感覺形容起來有一些莫名的夸大，但實際上并沒有絲毫的夸張。

　　你看他們描寫的世界，他們遭受了那么多的苦難，他們創造了很多有價值的文藝作品，他們可以養活自己，可是在精神上卻承擔著別人無法理解的苦痛與恥辱。

　　眾生百態其實無一不在苦苦的煎熬之中。

　　煎熬作文 6

　　“快，快把語文作業借我抄抄，老師快來了！”我向同桌求助。“什么？沒寫？”同學給了我一個白眼，頓時，我急了，“那該怎么辦？”

　　“涼拌唄！”同桌一臉不屑地向我說道。剛想罵同桌，老師突然來了，我一身冷汗冒了出來，眼睛一直盯著老師。老師走上了講臺，“撲通撲通”心馬上就要從我嘴里跳出來了。老師抬起了手，伸向了作業，我的心劇烈跳動著：“不要啊，千萬不要講作業呀！”就在我以為要完蛋的.時候，老師卻又把手伸向了語文書：“先看語文書！”我頓時松了一口氣，拿了一張紙擦了擦頭上的汗珠。

　　翻開語文書時，我不敢抬頭，生怕語文老師又評講語文作業。又望了望其他人，一個個跟我一樣，低著個頭，寫著筆記。再看看同桌，好家伙，這貨正在搞“抽屜工程”呢，也許是“抽屜工程”太麻煩，它直接把作業放在語文書下面，拿著筆，奮筆疾書呢！再看看字，哇塞，這都上天入地了。

　　“同學們，語文書復習好了，收起來吧，接下來我們……”老師這句話一出口，剛剛放松下來的心瞬間又緊繃起來，咬緊了牙關，盯著老師，心里打起了鼓：什么，上完了？這才幾分鐘？還剩下那么長時間，豈不是……我不敢往下想，恐懼感油然而生。看著老師的目光在講臺上的幾本書之間四處游蕩，我的心也在蕩著，好似提了十五桶水——七上八下。突然，老師的目光不游蕩了，看向了語文作業，伸出手慢慢接近了語文作業，我心里喊著：不——要——啊！老師抓住了語文作業，翻開了它……“叮，叮，叮”下課鈴響了，謝天謝地，老師喊了句“下課！”

　　我呆呆地看著講臺，心中如釋重負。同學們紛紛把語文作業拋至天空，在那歡呼著。

　　煎熬作文 7

　　“房間已經布置完了！”媽媽話音剛落，從沒單獨睡過一間房的我便高興得一蹦三尺高，但在高興之余，我不禁還感到些許害怕……

　　早就聽說一些班里的同學是一個人睡一間房的，一貫爭強好勝的我便也想嘗試一下。恰巧媽媽也正有此意，于是我們便速戰速決，馬上收拾、布置了家里一個空置著的房間。我按捺不住自己的興奮勁兒，立馬跳上了我的小床，在上面盡情地打滾，腦海中幻想出我做著美夢入睡時那種美妙的感覺，但除了興奮，抑制不住的，還有種不知從哪兒來的.擔憂。

　　在漫長的等待中，黑夜終于降臨了。我迫不及待地鉆進了被窩，隨手拿起了床頭柜上的一本雜志“啃”了起來。在不知不覺中，已經九點半了，我該睡覺了。我平躺下，正準備關掉燈時，我卻猶豫了。房間里很安靜，連一根針掉在地上也聽得見不禁讓我感到緊張和膽顫：要不我不關燈了？……可這也太浪費電了吧！……算了，不關了。我把懸在空中的手收了回來。可是，燈開著又太亮了，我一直都睡不著覺，因此，我只好把燈關了。但黑漆漆的感覺又讓我有些害怕：把燈開了吧！時間長了，一定會睡著的。我又伸出手，開了開關。我慢慢地把眼睛閉上，但總會懷疑房間里是不是和我現在看到的一樣，黑乎乎的。于是，我總是閉一會兒眼睛就睜開，睜一會兒眼睛就又閉上……也不知什么時候，我就睡著了。

　　也不知是不是燈光太亮的原因，我醒了，本以為已經是早上了，緊繃著的神經終于可以放松了。但是，拉開窗簾，外面仍是黑漆漆的一片。我只好躺下，繼續睡覺。醒來時，再次拉開窗簾，天還是沒亮，也不知醒來了幾次，才到了早上。我關掉燈，終于可以安安心心地睡覺了。

　　“寶貝、寶貝……”我睡眼朦朧地揉了揉眼睛，天已大亮，看見媽媽正站在我的面前，為我豎起了大拇指。我開心地笑了，但是這個大拇指是我用一晚上的煎熬換來的呀！

　　煎熬作文 8

　　星期六，我在家中玩手機。我打開手機頁面，一本正經地玩著。

　　我正全神貫注的玩，我嘴邊也叫著，往左，往右，往上，往下，快快快，快呀，哎呀。突然，我手機發出叮鈴鈴聲，我往下拉，瞟了一眼，便忽略了，繼續玩。我的心猛地跳了一下，不對呀，我趕緊看了那個娛樂新聞，太好了！是擇天記！我開心的用力蹦起來！

　　我便從晚上一直等開始很激動，我死死地盯著電視機，每秒換一個臺，眼花繚亂。之后很平靜，我眼睛一動不動的.盯著，我每一分鐘，換湖南、浙江。最后很失落，眼睛一眨一咪，一直看湖南，慢慢的想睡了，我想睡時就用手打或用夾子夾自己的臉，直到十點鐘終于堅持不住了，媽媽回來看見我在客廳里睡著了，就拿個被條蓋住我，以免我感冒。

　　早上我一起來就說：“擇天記，擇天記……我看了嗎？”我打開電視一看，沒有插出來啊！我不相信，便看了手機，結果仔細一看，是2017年播出，并湖南衛視播放。眼睛睜大看，千真萬確。我心想：白等了，我好失望啊！

　　雖然很失望，但是堅持還是會有結果的，所以還會等待觀看《擇天記》。

　　煎熬作文 9

　　暑假早已開始，暑假生活隨之潛伏而來。

　　這是我初中的第一個暑假，我的暑假生活，說起來并不怎么豐富。有歡喜，有憂愁。而且暑假作業多得讓我喘不過氣來。

　　說實話，放假的感覺真好，可以去自己想去的地方，在外公家可以睡到早上九點多睜開眼睛（在我認為，就是傳說中的自然醒）。不緊不慢地穿衣服，電風扇吹來的風令我不由得想到同學。他們現在一定和我一樣，此時正享受著空調所帶來的.清涼，對著電腦談笑風生。

　　放假的感覺真好，想干什么干什么，再也不用擔心作業的問題。當我捧著一本閑書翹著二郎腿閱讀的時候，也不會有人對我大聲呵斥。

　　然而好日子似乎永遠都是短暫而又傷感的，對于后年將成為畢業生的我，這樣的好日子就更少了。在外公家還是少不了一星半點的束縛，媽媽總是會打電話過來，叫外公監督我。所以暑假中的我仿佛又回到了學校，開始日復一日的學生生活。

　　每天寫作業，讀英語、背語文、做科學.....時間經過外公的精心安排，玩的時間更少了。居然懷念起上學的日子來，其實，在學校不過多一些限制，多一些疲憊，多一些作業......但用心去體會，卻能發現同學之間的友情很純潔，學習生活很有規律，而且緊張的學習生活其實很充實。而現在，暑假中，我只有無盡的煩惱和苦悶。明明爸爸媽媽不在身邊，我卻還要堅持寫著那煩人的作業。

　　在暑假里，我應該是一只無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔；在熱鬧的超市，盡情地選購商品；在電腦前，聽著鍵盤“噼里啪啦”的樂章，可這樣的日子，對我來說實在是太少了。我不愿被束縛，我不愿再來到這似有若無的鄉村，享受什么田園生活。

　　每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強。我的暑假生活，仿佛每天都是在煎熬。

　　煎熬作文 10

　　天使都有孤獨的一面，等待是一種煎熬……

　　――題記

　　對著星空我只看到一絲悲傷，對著遠方的你，我嘆道：“你還會回來嗎？花兒有著堅定的信念，冬天來了春天還會遠么？不，不遠了，春風就快來報信了……美麗感人的畫面也許就在這時――在孤獨中絕望，在絕望中堅強，在堅強中煎熬，才知道原來距離是一種抒發情感的感化藥。

　　當樹上的葉子飄落下來，思念如天籟之音暗里藏刀，又想起與你游戲的.榕樹下，心不由地揪了幾下，感覺很痛。但是我會學會堅強，因為故事中地灰姑娘有仙女地支持……而當我難過時也自己的心可以支持……思念就像一杯苦咖啡，難過時很苦，關心時很甜很甜……他不在了，一股孤單的感覺一下子涌出來，像整個世界只剩下我一樣寂寞。以往的晴朗天空在我看來是陰沉的，簡單地黑白色描繪出讓我感覺灰蒙的世界，有一點難過，有一點想哭。只想到外面透一口氣，喝一杯咖啡，靜靜地看著窗外過往的行人，思念著，這時，我覺得好像坐在秋千上，一蕩一蕩的，一下失望，一下希望，一下苦澀，一下美好，一下想哭，看到我紅紅的眼圈，就會明白等待是一種煎熬，思念是個挑戰。

　　原來孤獨也會使人憔悴，在無意間歲月流逝而自己沒有任何感覺，總覺得一切都是那么空洞，只是等不盡的時間流失，雖然有終點，但很漫長，只是想哭也哭不出來，想恨也恨不出來，心里只有一點悲傷。

　　原來孤獨也會讓人覺得時間過的快，覺得時間不等人，這就是我在那時同孤獨所玩的游戲了。

　　煎熬作文 11

　　生命是一個過程，結果是過程的終點，有苦有樂。過程往往比結果來得漫長，因為漫長，我們更容易記住的是結果；因為漫長，過程就變成了一種煎熬。過程是漫長的煎熬。

　　成長的過程，是一種煎熬。

　　小時候，我曾揮著粉嫩的拳頭對正在責罵我的母親說：待我長大后再打你。多么天真，多么無知。成長的煎熬，使天真的小孩變成憂郁的少年：因為要成長，小孩要聽許多的責罵聲，才懂事；因為要成長，小孩要做錯很多事，才知道什么叫責任；因為要成長，小孩要經受很多挫折，才知道失敗的滋味；因為要成長，小孩要很多次亂來，才知道什么是代價……在責罵聲中，在犯錯誤中，在失敗中，這何嘗不是一種煎熬！張愛玲說過：對于中年人來說，十年八年彈指一揮間；而對年輕人來說，兩三年就好像一世。漫長的成長過程，何嘗不是一種煎熬！

　　拼搏與追求的過程，是一種煎熬。

　　臺上三分鐘，臺下十年功。十年的拼搏過程，換來的是三分鐘稍縱即逝的鮮花與掌聲。成功的瞬間，或者十年的拼搏過程，換來的只有失敗。拼搏與追求的過程，是一種煎熬，因為，這是一個艱辛的過程，未來是一個問號、一個無法預測的'結果，成功是個未知數。還記得2001年北京申奧時，那個等待結果的漫長夜晚嗎？等待的過程不是一種煎熬嗎？我們的心怦怦地跳得不安寧：申奧可能成功，也可能失敗！“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了的血雨！”拼搏與追求，何嘗不是一種煎熬！

　　學習的過程，是一種煎熬。

　　還剩170天，我們就要高考了；只有170天，我們的人生將翻開新的一頁。備考的過程，真是一種煎熬：那永遠看不完的書，那永遠做不完的題，那煩人的考試，那無形的壓力，那對失敗落榜的巨大恐懼……簡直把人逼瘋了。“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”“冰凍三尺，非一日之寒。”學習的過程，何嘗不是一種煎熬！

　　母親孕育生產一個新生命的過程，何嘗不是一種煎熬！

　　父母親把孩子拉扯大的艱辛過程，何嘗不是一種煎熬！

　　病人與疾病的抗爭過程，何嘗不是一種煎熬！

　　過程是一種煎熬，它需要堅持、無畏的勇氣！

　　煎熬作文 12

　　“一個好分數，無論多么難得，它永遠只是分數，它不能也沒有資格去代替心靈的寧靜與靈魂的平安。”我在床上反復想著這句話。

　　那是在以前的一次考試上，我考出了一個好成績。可那是不光彩的——我作弊了。那次考試我掃了一下正面的題，很簡單。我疾筆如飛地寫，可是我才寫到第三題就卡住了。盡管我絞盡腦汁的想，也沒能在小腦袋里搜到答案。于是，我和前面的男生開始互相抄……

　　回到家中，媽媽問我考得如何，我回答了一句：“還行。”晚上，我匆匆扒拉了幾口飯,便回房間去了.我的心中一直像揣了只兔子上下跳動。有一絲懼怕，還有一絲后悔，總之，像打翻了五味瓶不知啥滋味。我想開了，與其受著心靈的'煎熬，不如去“投案自首”。

　　我們兩個去了老師辦公室。老師對我們說：“很高興你們能來，但是成績作廢。”說罷，把卷子撕了扔進紙桶里。然后我們看見老師拿起戒尺，我們閉上眼睛蹲在椅子邊，“啪”戒尺沒落在我身上。看來老師對付他了，我沒有做聲，只是加入到了大哭的行列，是悔恨？是害怕？我也說不清，我哭著對老師說，：“別打他了。”他睜開眼說：“難道沒打你？”我也睜開眼睛，原來老師把戒尺打到了椅子上……

　　這次我雖然沒有受到體罰，可這一幕幕卻印在了我的腦海里。即便是皮肉之苦，也比不上我心靈受到的煎熬苦。

　　煎熬作文 13

　　誰的青春不晚睡，是的，現在的大學里，男生打游戲，女生追劇。總是會很晚才睡。而我不一樣，自從高三過去了，我的晚睡時光也漸漸逝去了。在現在年輕人的角度，我已經提前進入中老年了。我總是在十一點半之前爬到床上睡覺。而最近，我開始晚睡了。

　　這學期做做量飛速上升，讓已經吊兒郎當一年多的我們習慣不來。特別是大都是小組作業，總有那么幾個是打醬油的，小組作業對他們還說從來沒有存在過。這樣下來，一組的作業就落到那么一兩個人身上了。小組作業當然比個人作業量更多了，每每都要花上一兩天來完場它。

　　當然，在大學里，學了三年，書本上的知識和專業知識滿足不了社會的需求，我們必須去不斷的提升自己。而考證是很多人會做的事。一個大學有多少張證證明你在大學期間有多用功，證多了就業幾率也提高了，工資也隨之增加。為了讓自己出去社會不會那么手足無措，我也去報證了，眼看考試時間一天天逼近，我必須每天晚上盯著電腦不停的做練習。每天都要熬夜到十二點多，兩眼發昏，眼睛出血絲，已經不由的合上眼睛的`時候才放過自己，上床睡覺。

　　這樣長時間的熬夜讓我看到床就想倒頭大睡。似乎熬夜已經不適合我們了，相信再過一段時間，熬夜的日子會過去，晚睡的煎熬不再存在。

　　煎熬作文 14

　　昔日冷冷清清的街道突然間變得熱鬧非凡。

　　門柱上，貼著紅紅的對聯；院子里，遍地紅紅的鞭炮灰；屋檐下，掛著紅紅的燈籠。街上喧嘩聲、叫賣聲、鞭炮聲不絕于耳。

　　什么節日這么熱鬧呢？那就是——除夕。

　　奶奶一大清早就起來準備晚上要圍爐的食物了。我躺在床上睡不著，想著今天要怎么玩，心里癢癢地，于是也早早地起了床。

　　下午，叔叔帶回了兩個紅燈籠，掛在屋前又平添了幾分過年的氣氛。

　　我和叔叔貼好對聯，天已拉開了夜幕，姑姑她們都到齊了，表妹她們也摩拳擦掌盯著火鍋，準備來個大PK！

　　在笑聲中，圍爐宣布開始了。我夾著各種美味狼吞虎咽。表弟叉起封肉美美的品嘗著，表妹夾起龍蝦啃著……只剩最后一個玉米腸了，我虎視眈眈地望著它，正要再次進攻，卻被表弟搶走了……

　　飯后，我拿出一大堆鞭炮，分給表弟表妹，我們玩起“炸酒瓶”，酒瓶的玻璃太厚了，我炸不碎它，表弟一個也沒炸掉……姑姑發現后，立即制止了這個危險的游戲。

　　一發發煙花升上了天空，照亮了大地。“太美了！”表弟尖叫起來，我們也一起歡呼！這時的天空仿佛是一幅巨大的畫卷，多姿多彩！

　　天下著雨，卻無法破壞這氣氛，反而變得更加多彩。那煙花在空中盛開，仿佛是為那蒙蒙的`春雨而盛開著漫天花兒！

　　晚上，我們全家守在電視機前，觀看春節聯歡晚會。因為要“守歲”，十二點一過，才能睡覺。

　　漸漸的，我的眼皮招架不住疲倦的“攻擊”，開始力不從心，這真是一種幸福的“煎熬”啊！

　　煎熬作文 15

　　這個星期五，我備受煎熬。

　　頭昏昏的，沉沉的，身子熱熱的，嘴巴干干的。無疑，我發燒了！

　　星期四晚自習，雖然很困，可還是不能睡。劉小銘，快睡吧，睡一覺就不困了。不行！千萬不能睡，要堅持住，加快速度寫作業，堅持就是勝利。頓時，我心里像是有兩個小人，一個在激勵我，一個在消磨我的意志。最終我聽從了第二個小人，一直熬到了最后一次的下課鈴響起，我勝利了。

　　我還是像往常一樣，洗刷，上床，吃水果，聊天，睡覺，沒有一點異常，可到了第二天上午，我就出現了頭暈發熱的現象，我能明顯感覺到自己的體溫上升，可又能怎么辦呢？還沒等下課，下一節課的任課老師已經恭候多時了，想喝水也沒有時間。我想，先挺過這一上午，中午回去吃點水果，喝點水再睡一覺就會好了。就這樣，我挺過了上午。

　　朝教室走的'路上，太陽當空照，在我眼里，這已不是陽光明媚的太陽了；白云朵朵飄，在我心里，這仿佛也不是那千姿百態、潔白無瑕的云了。

　　下午，沒想到的是，病情不但沒有好轉，反而更厲害了。

　　下午的特長課固然不上了，可是也沒想到，竟然成了三連考。這讓本來就頭暈的我犯了愁肯定會影響成績的。我接過剛印出來的試卷，手上胳膊上就印滿了一個個的大字，清清楚楚。眼睛望著這一張張的試卷，上面一片螞蟻似的黑字讓我眼花繚亂。我督促著自己不能懈怠，一定要克服這些，一定還要戰勝那個小人，超越心目中的自我。即使每次收試卷我都想停下來休息一會兒，可時間的緊迫不得不讓我快速地投入到做題中。我想，無論成績如何，那天，我又勝利了。

　　所以，煎熬不再是煎熬，而變成了勝利。

　　煎熬作文 16

　　今天下午，我和我的好朋友一起在度假村玩，我原本以為又可以和上次一樣住上個兩三天，玩到不想玩為止，可是這次卻不像我想象的那樣，才住了一天就回家了。

　　那天我和小伙伴一起看電視，正當這時，叔叔的電話鈴響了，起初我并不在意，因為有電話是很正常的我繼續看電視。這時電話鈴的另一方響起了聲音，這聲音傳入了我耳中，我忽然緊張起來，因為以我的經驗，我可以百分之一百的確定這是我媽媽的.聲音，電話的另一端發出的聲音不時的傳入我的耳中，這聲音不是很清楚，可還能聽出幾個字來，這時“回去”兩字如一只箭射進我耳里我心中掠過不安分的一念。心里想：回去，回去，是讓我回家嗎？這會才住了一天應該不可能吧！我每次來這里都是住上兩三天才回家的，這會才住了一晚，不太可能讓我回家吧！可還有誰要回去的呢？媽媽很有可能是把我接回去，萬事皆有可能！可昨天媽媽說讓我玩個夠的，不會讓我回去的，就這樣我的心中一直矛盾著。

　　過了一會，電話結束了，我耐不住性子，跑去問叔叔：“是我媽媽嗎？她都說了些什么？快告訴我！”叔叔回答道：“是你媽媽，他說今天下午把你送去石浦。”頓時我火熱的心被冰水潑成了石頭，被一道天雷瞬間擊成碎片，我仿佛墜入了萬丈深淵。我的目光黯淡了，原來紅潤的嘴唇也變得蒼白，原本直豎的頭發也垂下了頭。我的四肢僵硬了，走起來每一步都十分的困難，我的眼皮想注入了砂石沉重無比。原來精神十足的我，一下子變得憔悴了許多。我邁著沉重的腳步回到電視機前看起電視，可我怎么也看不進去。我的朋友與我情同手足，我真舍不得走，真想一直住在這里，永遠不要走，可是我的家在石浦我必須得回去，這是沒有任何選擇的。

　　原本高高興興的回家在我這竟成了一種煎熬。

　　煎熬作文 17

　　“呱——吱——呱呱——吱吱……”聽，青蛙和知了正在開演唱會呢！瞧！它們唱得多有節奏啊！你們一定很愛聽這“動物二重奏”吧！可我卻很苦惱。

　　“呱——吱——呱呱——吱吱……”熟睡的我被一聲聲響亮的'叫聲吵醒。“已經好幾晚上都這樣了，還讓不讓人睡！”我大吼道。現在是凌晨兩點半左右，可我就像被施了魔法一樣，怎么也睡不著，因為這“動物二重奏”的聲波總是攻擊著我，令我反感無比。青蛙和知了在你們心里也許是可愛的，可在我心里，它們也許已留下了丑陋的、無法改變的映像。

　　“呱——吱——呱呱——吱吱……”青蛙和知了還在叫，越叫越起勁。我恨不得一腳把它們踹死，可惜不行。我靈機一動，采用老爸以前給我的“聽故事方案”，聽著，聽著……我就睡著了。

　　以上只是我晚上的一小部分，其實，我天天都要經受這樣的煎熬。哎！這苦日子什么時候才能熬到頭呀！

　　煎熬作文 18

　　陽光無限明媚，高爽晴空，萬里無云。當然，這只是我的想象，現實是，黑壓壓的烏云密布在天空，將我那可愛的太陽公公的臉遮得一干二凈。連綿的雨紛紛而下，一直下到我心里。

　　這本來是一節體育課，一節令人期盼已久的體育課。老天爺仿佛成心要和我們作對，在上課前，就吧嗒吧嗒地下起雨來。同學們開始騷動起來，紛紛在討論體育課能否上成。上課的鈴聲打破了我們僅有的.希望，外面依然是雨的世界。

　　一分鐘過去了，不，是60秒過去了。同學們也都無奈地接受著現實，紛紛做起各自的任務。可是心卻沒有定下來，都想著會有老師來“霸占”這節課嗎？忽然，一個身影閃過，不錯，那瘦瘦高高的正是化學老師，嘰嘰喳喳的教室頓時安靜下來，腳步聲沉重地踏在每個人的心上。等走到門口，眾人屏住呼吸，目光聚焦在門后。終于，一秒兩秒……漫長的等待其實不過十幾秒，但如相對論所說，此刻也顯得漫長，門把沒有轉動，門沒有“吱”一聲開了。化學老師只是走過，這只是虛驚一場。

　　于是，教室如微風吹過的海面，微起波瀾，轉而恢復平靜，實則海底早已是波濤洶涌、驚濤駭浪了。眾人都惴惴不安，心里十分忐忑。有眼尖的同學時時關注窗外，如望風哨一般。很快，傳來消息，發現數學老師蹤影，于是，全城戒備。很快，數學老師移動到視線之外，不再構成威脅。就好像打仗一般，我們在警戒狀態和放松狀態切換有如。

　　此時，離上課鈴響已過去了5分鐘，這短短的時間都長得可以跨過一個世紀。然后，出現了一個我們沒有預想的結果，竟然是政治老師來了。在我們的下巴沒有合上，沒有從驚訝中緩過來時，她從容并冷靜地走進教室，告訴我們這是個現實。

　　在政治老師的解釋下，我們只好接受了這個理由。然后，在現代化和價值觀中開始了新的一課。

　　煎熬作文 19

　　故時何來遠？人生若只如初見，當初的情思層層析透，把玩指尖的鬢發，霎時縈繞一股亮麗的纏綿，整個人都會深深地沉下……

　　不必說了無當初何來的愛，僅是心底的一抹花兒，催出千絲萬縷，抵死纏綿……《發現》，聞友三撕肝裂肺，呼天搶地！臧克家先生分析地極妙：“一個熱愛自己祖國的詩人，在海外受的侮辱越重，對祖國的懷念和希望也就越深切。……但到希望變成事實的時候，他卻墜入了一個可怕的深淵。他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是溫暖，而是一片黑暗，殘破的凄涼。”他痛苦，他悲傷，他忿慨，他高歌當哭！他吶喊：“嘔出一顆心來，——在我心里！”那份難舍、痛苦、煎熬，只能在苦澀的咖啡中化為躲藏的玫瑰……

　　“結發為夫妻，恩愛兩不疑”，這是蘇武對妻子的承諾，匈奴殘暴，蘇武也永不退縮，白發蒼了，節旄落了，流年如剌，分分秒秒都是煎熬。大漢朝最英武的皇帝殯天了，公羊又怎會產乳？十六年生不如死，他蒼老、恐懼，卻無法摧毀他高山深海般的信念。蘇武仍然堅守對國家的熱愛，對妻子的摯愛，對自己的渴愛。……他終于回到了大漢朝，然而，到了“生當復來歸，死當長相思”時，詩已經結束了，妻子無法預料十多年后的結局而已改嫁，他心灰意冷，不久便與世長辭……

　　今之兮兮，也便如此。“心一跳，愛就開始煎熬。每一分，每一秒。火在燒，燒成灰有多好。叫思念，不要吵。”《煎熬》的故事，唱出了內心的至痛、至愛！何必要忘掉這些？因了成長的.步伐，只能以此為起跑線。當悠揚、富有禪性的共鳴呼喚這一枝萎黃的花莖時，內心的感動與震撼是連眼淚也表達不出的！那是愛，繾綣的愛；那是痛，煎熬的痛！分分秒秒的痛徹心扉緊緊沾著愛的乳水，艱于吮吸，難于舍棄……

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”垂心思悟，命運像最名貴的絲絹，再怎樣巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯落，是與生俱行的原罪。

　　情情繾綣，時時煎熬，月光清幽，人事匆匆，誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

　　煎熬作文 20

　　“叮鈴鈴”上課啦，從教室外面走進一位我們不認識的老師。老師走上講臺，開門見山：“今天學校臨時考試。”話音剛落，試卷就發下來了。

　　考場鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，而我卻望著眼前的題目，鋼筆尖兒已經在紙上停留了好幾分鐘了，卻還不知該寫些什么好。當我做到第三題時，又出現了一只“攔路虎”，擋住了我的去路，急得我直撓頭皮，頭上的頭皮都快被我扯下來了，心里火燒火燎的……

　　監考老師嚴肅地說：“離考試結束還有30分鐘，請大家加快速度。”我心想：什么？只剩下30分鐘啦！我背面還沒做呢？我的臉都急紅了，額頭上冒出了豆大的汗珠，背上感覺都濕透了，可還是算不出這道題的'結果。我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會？原來那個很熟悉的字，我居然也記不起來了，那一道題頑固地擋在了我面前，怎么都跨不過去。我左思右想，絞盡腦汁也戰勝不了。我看了看四周，發現大部分同學都忙著寫個不停，他們的臉上都充滿自信，我真是急死了。

　　最后三分鐘啦，同學們有的長長地呼出一口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得焦慮；有的連忙拿起試卷開始檢查核對。

　　“時間到了，收卷！”老師宣布，考場上立刻響起了各種聲響。同學們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的火急火燎地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師離我只有兩張桌子的距離，而我的最后一道題要再有半分鐘才可以大功告成。我抓緊時間，爭分奪秒地想攻下這座堡壘。老師再給我半分鐘，就半分鐘，我還在心里向老師暗暗乞求……

　　完了，完了，估計等這一次試卷發下來，又要挨一頓批了……

　　煎熬作文 21

　　今生的我，注定要成為文字的情人！文字永遠都將成為我的最愛。也只有它才能幫我說出我心中真實的想法，只有它才最了解我的心。

　　真不敢想像，當某一天，我失去了這種訴說的方式時，我將會處于何種孤獨的狀態！是不是也會淪為世俗中的一顆寂寞！

　　腳下的路，這幾天開始出現一種非常凌亂的狀態。白天的我，也顯得與往日不同。我不知道自己該往哪去？該往哪棲棲身？

　　思維也出現了混沌，也許這是因為心沒有了方向的原因。雖然也一直在對自己說：一定要堅強，要努力。可是，卻有一種著了魔般的聲音總尾隨著，在打擊著我。我知道，這是魔，是一個想要引誘我去另一個國度的魔。

　　雖然也一直有在努力，但我真的不知道自己還能堅強多久？也許，我早就沒有了靈魂，現在剩下的，也就徒有一具空洞的軀殼罷了！

　　也許，我早把自己的靈魂埋葬，葬在一個連自己也不知道的沉寂角落里，無從挖掘，所以永遠都不能與靈魂二合為一。

　　尋尋覓覓的.心太累了！終于明白透支這個詞是什么意思；透支后的肉身將處于何種狀態！全身沒有一絲的力量，空洞的眼神，沒有方向；有的只是滿身的疲憊不堪。

　　白天的瀟灑哪去了？工作中雷力風行的我去哪了？怎么剩下這般模樣，連站都無法站穩，手扶著邊上的墻，生怕自己會這樣倒下，全身似乎要崩潰的感覺。這還是我嗎？此時，心中有多少的酸楚，無人知曉，只有自己知道。

　　我的世界是灰色的，我的眼神是迷離的，我的心是支離破碎的，我的努力也是無濟于事的！

　　空空的軀身在一片迷茫中，睜開朦朧的眼睛，眼前一片模糊。真的想讓自己好好睡上一覺，睡一個自然醒的覺，很長，很長．．．．．．

　　可是，卻偏又不敢，不敢睡去。雖然這一覺對我來說是我一直以來都夢寐以求的愿望，但總也無法實現。越是想要入睡，就越難進入夢鄉；越強迫自己，越會反彈！

　　想做的事，未完成的心愿，還有好多，也怕自己就這樣睡去不再蘇醒。于是，就這樣，任由自己處在睡不去、醒不來，半夢半醒，半生半死之間！活生生的煎熬著！

　　煎熬作文 22

　　夜晚了，月亮出來了，小亮沒寫作業就上床睡了。

　　小亮是五（1）班的班長。在班里，作業一般由小組的組長檢查。小亮作為班長，在班里的名氣很高，自然當上了組長。

　　小亮名氣大，成績也很好。但是，他有一樣缺點，就是很不愛寫作業。除了第二天需要交的作業外，別的他都不寫。小亮的父母親都到外地打工了，只有爺爺和小亮在家。爺爺很疼愛小亮，什么資料呀作業呀都不會逼他去做。這也漸漸養成了小亮不愛做作業的習慣。

　　有一天，小亮照例檢查組員的作業。他身后的一個同學問他：“你的作業為什么一直不用檢查？”小亮一愣，臉上顯出很不自然的神情，結結巴巴地說：“啊……沒……沒什么。呵呵……”

　　回到家后，小亮還是沒寫作業。但不知怎么了，他總是想起同學的話，心里越來越不安，好像壓上了千斤巨石。他隱隱約約地覺得，自己的事情很快會被人發現的。

　　第二天，有一個同學問老師：“老師，組長的作業不用檢查嗎？”

　　“對呀！”老師說，“組長的作業交給我檢查。”

　　小亮的情況很快被發現了，老師問起的時候，他只好一五一十地把事情都說了出來。

　　這個真相被發現后，班上的同學大吃一驚，老師更是不敢置信！

　　小亮對老師說：“老師，不管什么懲罰我都會接受，我會牢牢記住這次教訓的`。但請不要告訴我的父母，他們會傷心的。”

　　“只要你能改好，老師可以給你一次機會。老師也相信你能說到做到。”

　　在回家的路上，小亮突然覺得無比的輕松：他再也不用忍受心靈的煎熬了！

　　煎熬作文 23

　　放學后，我踏著沉重的腳步回到了家。我走進廚房問外婆：“媽媽什么時候回來？”“半小時左右會到。”外婆回答說。我慢慢地坐到沙發上，顫抖的手上緊緊握著僅僅只有64分的考卷，心里想著媽媽回來后要受的風吹雨打。

　　忽然，門鈴響了，我心跳加速。我打開門，“噓DD”原來是送牛奶的！望著一桌香噴噴的.飯菜，我卻沒心情吃。看看鐘，已經過了18分鐘，此時此刻，我感到了時間的煎熬，這短短的18分鐘讓我覺得好像過了一天似的。

　　“叮咚”，門鈴又響了，我簡直可以聽到我的心跳聲，“撲通、撲通……”。我猛地一下打開門，啊，真的是媽媽回來了。我的臉色蒼白，心跳得更快了。媽媽看我不對勁，就問我：“你怎么了？”我結結巴巴地把考試成績向媽媽“稟報”。但我沒有從媽媽的臉上看到一點不高興的表情，媽媽說：“以后要吸取這次的教訓。沒有失敗哪來的成功呢！”

　　晚上，我想了很多很多……

　　煎熬作文 24

　　那天下午，我從書城看完書后來到紅綠燈路口等媽媽來接我回家，這是我們約好的事情。

　　大街上車來車往，川流不息，我的心情十分愉悅。我幻想著年輕氣盛的自己一次性爬上了珠穆朗瑪峰，樂得嘴角都咧到了耳根。我看著來來往往的行人從眼前穿梭，卻始終沒看到媽媽。我有點兒不耐煩了，但是我的耐心留住了我。我在心里不停地安慰自己：她會來的，再等一會兒，說不定一會兒就來了……

　　可是，一分鐘過去了，一刻鐘過去了，媽媽還是沒來。我有點不安，我的心好似被千斤巨石壓著，透不過氣。忐忑代替了愉悅，每過五分鐘，就像隔了三秋。

　　我開始著急，豆大的汗珠流了下來。心中唯一一朵希望之花，不再芬芳，而是自卑地低下頭。

　　晴朗的天空瞬間變得黑沉，仿佛有人在天地之間拉上了一塊黑色的幕布，眼看大雨就要來臨。

　　我的'耐心達到了極限。雨“啪嗒啪嗒”地拍打在我身上，我靠在大樹旁，雙手抱頭，心里那自卑的希望之花已經枯死。媽媽一定把我忘記了，我沮喪極了。雨水做著鬼臉，小聲地嘲笑我，我卻只能像只愚蠢的鴕鳥，埋著頭，默默地待在一旁。

　　突然間，一把傘出現在我頭頂，一只手拍了拍我的肩膀。我一轉頭，見到媽媽那充滿微笑，帶著歉意的笑臉。頓時，委屈，抱怨，欣喜，所有的情緒全都涌上心頭。好在，心里的霧霾，一掃而盡。

　　等待，是一種煎熬。

　　煎熬作文 25

　　我的身體不舒服，當地的.醫生說只是心跳過速，正常的，所以我們一直沒在意。今年暑假，媽媽去上海的大醫院檢查身體，順便請大醫院的知名專家給我也檢查一下。

　　專家檢查后作出診斷：問題不大，需要住院做一次手術才能根治。我聽了頓時驚呆了，要手術，要動刀子，手術疼不疼？我還那么小……一大串的問題塞滿腦海，讓我感到驚恐萬分。但是我不得不接受現實，醫生看透了我的心思，極力地安慰我。

　　我住院了，一系列檢查完畢后，醫生告訴我，第二天上午手術，我更緊張了，一整天不說一句話，盡管大家極力地安慰我，我還是忐忑不安。

　　第二天，我戴上消毒帽，進了手術室。全身都通上了各種管子，打完麻藥后，我渾身顫抖，我不敢睜眼看，又忍不住看。

　　手術開始了，我閉上眼，感覺全身發抖，雙手已冰涼，渾身冷汗都出來了，我不住地喊“媽媽，媽媽”。我努力讓自己鎮靜下來，相信自己能熬過去。兩個小時后，醫生用厚厚的三層紗布緊緊按著我的傷口，觀察了半個小時后，我被推出了手術室。“湘湘，痛嗎？”媽媽溫和地問，我忍著痛點點頭。

　　在媽媽的精心照顧下，我很快恢復了健康。

　　煎熬作文 26

　　等待是一種美好的過程，在我們心里閃爍著希望的光芒。比如，等待太陽躍出海面，等待煙花在天空中綻放，等待假期美好的旅行，等待香噴噴的美食出爐……但同時，等待也能讓人感覺到痛苦的煎熬……

　　作為一名“吃貨”，火鍋對我而言，絕對充滿著無法抵擋的誘惑。每次我都會人前吃到人后，大快朵頤才肯善罷甘休。這個星期六，爸爸請客人吃火鍋，我一蹦三尺高，當然又是吃得大腹便便，扶墻而出。媽媽說：“去寬窄巷子散散步吧，必須消化消化！”

　　剛走進“成都的會客廳”——寬窄巷子，我的'肚子就感覺不對勁了，里面就似有一條大蟲子在翻滾，讓我渾身上下都很不舒服。我心想：“挺住！回家再解決。”可是，這疼痛來勢洶洶，我實在忍不住，只好跑去找廁所。幸好可愛的廁所就在不遠處，我興沖沖地奔近時，卻被眼前的場景驚呆了！里里外外全是人，一個人就算等一分鐘，我也要挺十多分鐘吶！怎么辦？就只有一個廁所，沒選擇啊！此時，我真想把前面的人都打飛，沖進廁所去。可這畢竟不是電腦里的游戲啊，是現實，殘酷的現實啊！要等，只有等！

　　我雙手緊緊揪著頭發，手指都快掐進頭皮里了，希望能把肚子里翻滾的那股氣向上運送到腦袋里。怎料那條“蟲子”勢如猛虎，攻破了我的層層防線，若不是我內心強大，可能早就出丑了！

　　我咬緊牙關，用理智死死控制住那股氣，苦苦支撐了良久，跟著隊伍前進了數格。眼見快進廁所的“神圣”大門了，肚子里的“小惡魔”又對我發起了第二輪進攻。它似一支團隊在不斷攻擊著我的心理城墻，我努力想要把住心神，卻絲毫沒有作用，只覺得全身上下的每個毛孔都緊縮在了一起，手心里也冒出了冷汗。我像一頭被困住了的發狂的獅子，身體不停地抖動，嘴里發出低低的嘶吼，我的小宇宙七竅生煙，馬上就要爆炸了！可能我身邊的人都會覺得我是精神病人吧……但這樣的抵抗好像還挺有效，肚子里的“蟲子”被我的“心理大炮”擊退了，暫時安分了下來，我小心翼翼地輕輕舒了一口氣。

　　快了，快了，終于跨進廁所“神圣”的大門了，眼見就能進去“舒服”了。這時，肚子里的“蟲子”對我發起了史上最猛的攻擊。我的牙齒都快咬碎了，兩腿繃得直直的，眼看在劫難逃了，心里苦苦哀求著：“不！不！不！別！別！別！”當我正絕望于將在眾目睽睽下出丑時，“吱”的一聲，一扇“天堂”的門為我打開了。沒等里面的人完全出來，我就以閃電般的速度沖了過去，“砰”一聲鎖上門……

　　雖然這段時間只有十分鐘，可我卻感覺度過了整整十年！多么煎熬的等待呀，這酸爽的感覺，希望今生都不要再體驗了！

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