【實用】學期班務工作計劃三篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學期班務工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期班務工作計劃 篇1

　　酷暑度盡，新的學期迎著瑟瑟的秋風拉開了序幕。為使新學年的班級工作有序而行，有效而行，本學期的班級工作做好如下計劃：

　　一、班級基本情況：

　　我班現有學生52人，其中男生`29人，女生23人。大多數學生學習基礎良好，且學習刻苦，進取心強。但由于全班男生人數多，在班級管理上存在一定難度。本學期我班主任工作的目標是：抓班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現；培養學生良好的`行為規范，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內形成良好的學習風氣。

　　二、工作重點：

　　1、做好學困生的工作

　　對學困生，繼續傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。善于發現后進生的“優點”，給他們創造表現的機會，激發他們的學習信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創造一個溫暖的集體氛圍。對他們的缺點要有的放矢，對癥下藥，嚴慈并舉。利用多種形式加強與家長的交流和溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現及時告訴家長，同時了解學生的在家表現。使“轉差”工作成為“老師、學生、家長”共同參與的工作。

　　2、加強安全教育

　　加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

　　3、加強班干部隊伍建設

　　進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者或成績進步大，上進心強者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、活動安排：

　　九月：環境衛生整治月

　　1、學生搞好清潔區、教室衛生整治。

　　2、學生宣傳本校心理咨詢室，關注學生心理健康。

　　3、學生搞好教師節的宣傳慶祝活動，對學生進行尊師教育。

　　十月：愛國愛隊愛校月

　　1、國慶節，對學生進行愛國主義教育。

　　2、辦一期“慶國慶”主題墻報。

　　3、開展一次革命故事演講賽。

　　十一月：文明禮儀行動月

　　1、規范學生隊禮，養成良好的隊姿。

　　2、組織背學生背誦《三字經》，熏陶學生品行素養。

　　3、開展一次“講邊的禮儀故事”演講賽，在本班評選“禮儀標兵”。

　　十二月：環保教育月

　　1、配合學校，搞好學校環保綠色校園的申辦工作。

　　2、組織學生辦一次環保小報，畫一幅環保宣傳畫。

　　3、鼓勵學生走上街頭，開展一次環保實踐活動。

　　元月：活動展示月

學期班務工作計劃 篇2

　　根據學校要求，結合高三和本班實際，制定本學期班務工作計劃如下：

　　1、做好班級常規管理工作，配合學校中心工作；

　　2、推進班委會和團支部隊伍建設，打造一個有團結里和執行力的班級自主管理團隊；

　　3、美化和布置教室環境，營造輕松愉快的學習空間；

　　4、認真準備好每周的班會，做到一周一總結，在學習、衛生、紀律、生活作風等方面進行評價，整理各科老師、班委和團支部對班級同學的評價，通報家長；

　　5、做好學生心理問題的輔導，疏通心理障礙；

　　6、有計劃地進行學校綜合測試，讓學生更加了解自己，科學合理規劃人生；

　　7、適當引入社會精英到班開辦講座，增加學生的社會見識；

　　8、聯系語文、英語和歷史老師，進行任務型早晚讀，協調各科任務量，按計劃務實推進；

　　9、充分利用寄宿生午休時間，聯系數學老師，進行適當習題的訓練，安排值日生維持安靜學習氛圍；

　　10、繼續推進班級德育文化建設，提高學生的.德育品質；

　　11、適時開展學習經驗交流會，學習互幫互助活動，提高學生學習能力和助人為樂的精神。

學期班務工作計劃 篇3

　　本學期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則"開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點：

　　本學期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過托兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　二、主要工作任務：

　　（一）保教工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

　　（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）認識自己的標記。

　　（2）學會正確的洗手、漱口方法。

　　（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

　　（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

　　（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

　　3、培養良好的學習常規。

　　（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

　　（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用"早、好、再見"等禮貌用語。

　　（5）將玩具歸類收好。

　　4、開展豐富多彩的節日活動

　　利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

　　5、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。

　　（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

　　堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

　　（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。

　　（4）隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自

　　行攜帶并定期清理。

　　（二）教研工作

　　1、樹立"一日活動皆課程"的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

　　2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

　　3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

　　7、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

　　（三）家長工作：

　　在本學期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的'幼教信息。

　　（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

　　（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

　　（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。

　　三、月份工作安排：

　　九月份：

　　健康領域：

　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

　　2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

　　3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

　　4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

　　社會性領域：

　　1、喜

　　歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

　　3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂趣。

　　語言領域：

　　1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

　　3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

　　科學領域：

　　1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。

　　2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。

　　藝術領域：

　　1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。20xx年：幼兒園小班班級工作計劃20xx年：幼兒園小班班級工作計劃。

　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

　　3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

　　4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

　　5、開展"高高興興上幼兒園"等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

　　6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　〈二〉家長工作

　　1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

　　2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。

　　3、學期初幫助幼（20xx年小學教學工作計劃）兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

　　4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　5、創設"共育幼苗"家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

　　〈三〉教研工作

　　1、制訂學期班級工作計劃。

　　2、研究制定課題方案。

　　3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。

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