關(guān)于暑假里作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假里作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假里作文 篇1
今年的暑假我過得很有意思，因為這個暑假是在東莞和爸爸、媽媽，還有哥哥一起過的。暑假早就過完了，我特別記得下面幾件事。
一、山
有一次，爸爸帶我去買菜，回來的時候，他帶我在有很多花草樹木那里走回來。我問爸爸：“這是在哪里?”爸爸說：“這是在山。”我高興地說：“原來山有那么多草，那么多樹，那么多花呀!”
回到家里，我高高興興地把這件事告訴了哥哥，但是哥哥不信。然后，我又去告訴媽媽，媽媽就是不理我。我看見哥哥在電腦上玩賽爾號，就問哥哥這個怎么玩。哥哥說：“這個你是玩不會的。”我嘟了嘟嘴，氣呼呼地說：“小氣鬼，不教我就算了!我自己玩游戲去!”
哎呀，今天真是奇了怪了!我本來是要高高興興地把好事告訴媽媽和哥哥的，但是為什么他們都不和我一起開心呢?
二、照相
有一天下午，我和爸爸在照相。后來爸爸看見哥哥在玩電腦，就說：“深深過來，我們一起照相吧!”哥哥說：“等一下。”過了二十多分鐘了，哥哥還是不過來，爸爸就說：“快點呀!”哥哥說：“快了，再等一下吧!”爸爸又大聲地說：“快點，要不我就拿凳子把你推過來。”哥哥就說：“那我不照了。”
正在這時候，媽媽起床了。爸爸和哥哥看見媽媽走出來，就趕緊閉了嘴，不吵了。
媽媽看了看爸爸，又看了看哥哥，然后問我：“剛才他們在干什么呢?那么吵。”我說：“爸爸叫哥哥過來照相，他不來。”
“原來是這樣啊!我還以為發(fā)生什么事呢，嚇?biāo)牢伊?”媽媽一邊說一邊走過去把哥哥拉過來，然后說：“我們四人一起照吧!”
“好啊!”我一邊說一邊高興地跳了起來。
三、唉
一天下午，我們剛吃過午飯，哥哥就嘆了一口氣說：“唉，除了玩電腦，什么也不好玩。”聽他那么說我就問：“a是什么意思?”哥哥說：“是唉，不是abcd的a”。是唉聲嘆氣的唉。”我說：“哦，我明白了。”哥哥說：“明白就好。”我又說：“你要是沒有什么好玩的，就去睡覺啊!”哥哥說：“嗯，”然后，哥哥就去睡覺了。我跑進天井里，看見媽媽在洗衣服，就說：“我也洗衣服。”哥哥坐在床上問我：“我可以洗嗎?”我說：“可以呀!要是你喜歡洗就去洗吧!”
我來到媽媽旁邊，看到衣服都快洗完了，哥哥才剛剛下床，我就對哥哥說：“衣服準備洗完了，你不用下來了。”哥哥說：“不，我就是要幫媽媽洗衣服。”
洗完衣服后，媽媽說：“唉，還要洗碗呢!”我說：“我也要洗。”媽媽說：“你不會洗。”然后，我就走出去，卻發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。我問媽媽：“哥哥呢?”媽媽說：“不知道。”我走進房間一看，哇!哥哥在睡覺呢!
洗完碗后，媽媽又說：“唉，還要剪辣椒呢!”我聽到媽媽那樣說，就問：“今天怎么這么多家務(wù)呀!”媽媽說：“沒辦法!就是這么多!”剪著剪著，突然“嘭啷”的一聲，嚇了我一跳，我進去一看，哇!腌辣椒的壇子被打破了，媽媽說：“唉，沒有東西腌辣椒了。”
今天是什么日子啊!怎么都唉聲嘆氣的呢?
現(xiàn)在我就要回到了老家，又離開我最心愛的爸爸媽媽了，我真舍不得呀!
暑假里作文 篇2
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準備好。一切準備就緒，就等我登場了。我用打火機點著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。啊！不好，我提出來早了點，火滅了。哈弟弟哈哈大，我對他怒吼道：你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準備上去喝口茶再下來時，一個不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡。現(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難啊！我體會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。
我最敬佩諸葛亮
諸葛亮在《三國演義》中是一位能呼風(fēng)喚雨、料事如神，足智多謀的人。
《諸葛亮火燒新野》中，諸葛亮先讓當(dāng)?shù)氐陌傩斩紩簳r遷到其他地方，然后，叫眾將來帳下聽令。他命令關(guān)羽領(lǐng)一千人，都帶上布袋，到白河的上游埋伏著，。在布袋里裝上磚塊石頭，堵住白河的水。第二天三更以后，一聽到下流有人馬吵嚷的聲音，就趕緊移開布袋，放水淹他們。然后順流而下，接應(yīng)下面人馬。
《草船借箭》中，諸葛亮向魯蕭借來二十條輕快小船，用黑布把小船蒙住。他命令每條船上派三十名士兵，再扎上一千多個干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮請來魯蕭，命令將船只連在一起，向曹營駛?cè)ィ砸押汪斒捲诖虾染啤?/p>
《七擒孟獲》中，諸葛亮把孟獲擒住了，他不服，諸葛亮便用酒肉招待，放他回去了。直到第七次，孟獲表示南人永遠不再造反了。于是諸葛亮請他入帳飲酒，慶賀民族的友好，并封孟獲為南人洞主。
暑假里作文 篇3
期末考試結(jié)束了。等發(fā)放完通知書，校園里就寧靜了許多。不少的老師都返回城里度假去了。校園里學(xué)生的身影也幾乎沒了。
這個暑假，爸媽決定在學(xué)校多呆一陣，暫且避避暑。鄉(xiāng)村中學(xué)的宿舍雖簡陋但很涼爽，通開門窗，就有呼呼的涼風(fēng)吹進來。那風(fēng)吹得你真想美美地睡一陣。到了晚上，你根本用不著開風(fēng)扇就覺得夠涼爽了。睡到半夜，你還得蓋上毛毯，否則就會很容易著涼。吹這自然風(fēng)比吹空調(diào)不知要舒爽多少倍。風(fēng)力如此充足，可能是鄉(xiāng)村植被完好的緣故。假日的.校園就是另一番景象了。校園里學(xué)生們的朗朗讀書聲沒了，取而代之的是歡快的鳥叫聲和時起時伏的蟬鳴聲，這聲音像一曲美妙的交響樂，打破了校園的寧靜，在校園上空回旋。學(xué)生們在操場上追逐嬉戲的身影沒了。鳥兒們卻差不多成了校園的主角，它們時而在操場上活蹦亂跳地覓食，時而停駐在枝頭歡唱，時而站立在電線和屋檐上悠閑地小憩。一陣涼風(fēng)吹過，校園里的那幾棵綠色衛(wèi)士便迎風(fēng)招展起來，呼呼作響，好像在說：“真涼爽！真涼爽！”沒事的時候，我們可以在宿舍里上上網(wǎng)，看看書報，一天在不知不覺中就過去了。這真有如神仙般的生活！
我覺得假日里的鄉(xiāng)村學(xué)校倒有點像避暑山莊，應(yīng)充分利用起來，在此好好地享受一番，過上一個愉快舒適的暑假。
暑假里作文 篇4
暑假里，我的歡樂，是母親臉上的微笑；我的痛苦，是母親眼里深深的憂傷。
這個炎熱的暑假，我報了三個補習(xí)班，上午、下午、晚上都要去補習(xí)。一天的學(xué)習(xí)下來，讓我疲憊不堪。但，最勞累的，還是我的媽媽。
“起床了。”“不嘛，再睡一會兒。”媽媽掀開我的被子，說：“再不起床，就要遲到了！”聽完媽媽的話，我急忙從被窩里跳起來。我看了看時間，啊，才7點半！這本是我睡覺的好時機，卻要我從我的“寶貝床”里爬起來去補習(xí)班。每天早晨，正當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)時，媽媽不厭其煩的催促聲總是準時響起。
“快點穿衣洗漱！”“知道了，知道了。”“啊——”我打了個哈欠，伸了個懶腰，“又要開始一天的學(xué)習(xí)嘍！”待我做好一切準備時，媽媽的聲音又響了起來：“快點兒，早餐都涼了。”“嗯，媽，你做的早餐可好吃了。”“6點鐘起來做的早餐，能不好吃嗎。”“就是，就是。”“快點吃。”我看了看媽媽，不禁想到：媽媽這么早起來為我做早餐，我一定要好好學(xué)習(xí)才是啊。
每天，媽媽送我到補習(xí)班，又急忙到市場里買菜，然后回家做飯。待我放學(xué)，媽媽又要到學(xué)校接我回家。還未放假時，媽媽到學(xué)校接送我，一個星期也不過兩次。而暑假里為了接送我，媽媽每天就要來回跑六次，工作量是平時的幾倍，媽媽夠辛苦的了！
晚上，媽媽接我回到家，本該好好休息了。可媽媽卻閑不下來，她一邊看我寫作業(yè)，一邊為我準備夜宵。每次吃著媽媽為我做的香噴噴的夜宵，一種感激之情便油然而生。媽媽，我一定會為您爭氣的，我在心里想。
暑假里的媽媽和平時的媽媽一樣，無微不至地愛著我，只是比平時累許多。“媽媽”是一個平凡的詞，但在暑假里，給我無限關(guān)愛的媽媽卻很不平凡。
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