謝謝你陪我長大作文(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的謝謝你陪我長大作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你陪我長大作文1
那天我聽見了很曼妙的琴聲，從琴房里傳來的。于是輕輕推開門，便看到了你。然后我再把門關上。你穿這純白色的裙子，和黑色的鋼琴形成了對比。在你旁邊有一張凳子。我坐在旁邊問你，這是什么歌？陪我長大。淡淡的聲音在琴房回蕩著。然后你又繼續彈著。
然后你那纖細的手指停下來，則過身子問，好聽么？恩。我使勁點頭。然后傻傻的笑了。你也笑了，笑中夾帶了幾絲諷刺，幾絲驕傲。
于是，我仿佛看穿你美麗的背后。可是我每天下了課都會來聽你彈琴，我無法控制聽鋼琴的欲望。你每次都會笑，笑中包含的和我第一次看到的一樣。
你是一個有這嬌艷的容貌與令人贊嘆的才華。說白了，就是個十全十美的女孩。你有的我沒有。我長得很一般，我沒有才華橫溢。我承認，我嫉妒你，我恨你，我不如你。
我多么想得到你的姿容，你的才華。知道嗎，我多么想得到。
于是，我要遺忘。
于是，我要學會逆光而行。
于是，我不再像往常一樣聽你彈琴。
我走到音樂教室，也就是琴房隔壁，關上門，哼著陪我長大，我還是聽到了你的琴聲。我哼的多么惡心我知道。你彈得有多好，我知道。你鋼琴過了十級。我卻連譜都不識。
嫉妒，嫉妒。我嫉妒你。我嫉妒你。在空無一人的操場上大聲喊到。憑什么？憑什么？你為什么比我厲害？為什么？
統考也悄悄來到，因為我賭氣，所以翹課去網吧。你呢？我不知道。統考，我考的很差，你考了全市第一。你不是還練琴嗎？為什么？
一個假期我一直在想。
你，是好孩子。
你，是擁有才華的人。
你，是才貌雙全的人。
但是。
我，是壞孩子。
我，永遠沒有你的才華。
我，才貌都不好。
于是，斗志沖上來了。我下決心要超過你。開學了，每天晚上我都花很多時間在學習上，不斷地預習功課。偶爾還是會哼哼歌。雖然還是會走調。
統考悄悄來到，你一如既往的彈琴，我也沒打算考過你，因為你是天才。
可是。很意外的我考的比你好。
終于，我長大了。不再嫉妒你。
謝謝你，陪我長大。
謝謝你陪我長大作文2
明媚的午后，天氣甚好，陽光爬上桌角，看老爸握著的筆在紙上飛舞。我在房間門口怔了那么一下：如此天氣，如此景致，瞬間勾起了我記憶的潮水，在眼前奔涌而過——讓我目不暇接。心緒飄飛，我陷入回憶之中。
老爸者，年且四十三四。文，略通一二；武，則可謂心有余而力不足。忙于事務鮮見鍛煉。故肚大而圓，臉亦如此。笑則喜，怒則懼。幸老爸脾氣甚好，吾鮮受皮肉之苦。樂哉！
早在上幼兒園的時候，我和老爸就建立起了牢固的友誼。凡我想要的玩具，老爸幾乎從不拒絕。家中放滿了我的彈弓、各式玩具槍和汽車之類。像如此晴朗的天氣，老爸早就帶著“全副武裝”的我進山撒野了。那時的老爸年輕健壯，渾身都有使不完的勁兒。陪我爬土坡、趟小溪，老爸臉上流露出欣慰的微笑。身體微胖，但宛如中流砥柱，撐起家中一片晴天，這便是我小時候對他的印象。老爸和我一起玩耍，一起學習。我知道，老爸是想讓我親近自然、身體健康的。
然而，時光卻在奮筆疾書中，在太陽升升降降中流去。上了初中的我，比起之前自然是忙了許多。放學后的嬉戲不見蹤跡。睡覺的時間底線一次次打破……。往日的書桌前是持筆疾書的我，但有一天，我突然發現，老爸的生活作息也在改變，怪哉！
何怪之有？殊不知，老爸非常愛運動，爬山、打球、跑步……很多戶外活動都很喜歡而又擅長。不知道什么時候開始，老爸變成了宅男。
上周日發生的事歷歷在目。周日的早晨，獨享那抹透亮而湛藍的天空，老爸早早起床，三兩步走到窗前，推開窗戶，深吸一口清爽的空氣。整個胖胖的身體仿佛一下子充滿愉悅的氣體，鼓鼓地要飄起來。片刻后，他轉過身對我說：“今天天氣多好，下午去騎自行車吧。”我想到自己還有的作業，就拒絕了。老爸放著愉悅光芒的眼睛頓了一下，接口道“也是，你的錯題還沒有整理呢。”老爸去做早飯了。
中午上完課外班回家，在我的房間門口怔了一下。陽光爬上桌角灑在我的錯題本上。桌前的老爸，挺直著腰板兒，頭微微下低，桌上鋪著厚厚一沓試卷。手中持著的筆在紙上舞蹈，左手扶紙，顯得一絲不茍。見我回家，老爸抬起頭，起身伸了個懶腰，拍拍我的肩膀，說：“喏，錯題都整理好了，有時間一定做一下啊。”
目光依然愉悅，閃爍著光芒。我知道，那是對我滿滿的愛和期待。
老爸，謝謝你陪我慢慢長大！
謝謝你陪我長大作文3
沙沙，沙沙鉛筆在素描紙上摩挲的聲音充斥在耳畔，一幅靜物組合終于完成了。望向走廊，從小到大的畫作在墻上，仿若一個時間軸。媽媽，謝謝你陪我慢慢長大。
那一年我三歲，正是愛亂涂亂畫的年紀。你早有準備，兩盒畫材定居在我的小圓桌上，每天午后都要來畫上幾筆。我抓起水彩筆，拔開蓋子，就在白紙上筆走龍蛇。由于海拔較高，且桌子本是給哥哥的所以我大半個人都粘在了桌子上。手抓著彩筆，一會畫個沒有脖子的小人，一會畫個比小人腳還大的螞蟻。一幅大作完成，我把它高高舉起，仰著頭。你走過來，興致大起，帶著我一起畫了一張畫。你纖細的手包住了我的小手，一筆一畫，很有規律，向日葵田一片絢爛，你抬起頭，沖我笑著。我歪著腦袋，忽地拿起彩筆，給向日葵加上了一抹燦爛的笑容。陽光透過窗，燕子們從天空飛過，用它們的尾巴剪開云朵，照亮心房。你無暇的笑容讓這個午后更加溫暖。
我上四年級了，筆記本上偶爾冒出的不人不鬼的東西被你發現。
于是我來到了第一個美術興趣班。在完成某一周的作業時，想象力丟失的我找你來幫忙。你給我講了好多的寓言故事。我聽著，腦海中慢慢浮現出了各種卡通形象：穿靴子的橘貓，會說話而且戴著小圓眼鏡的貓頭鷹當然。你還得再幫我一點，有時我畫不出來，你伏下身來，左手撐在桌上，右手輕輕包住我的。你手上因為每天拖地和炒菜已生出了老繭，我的心中咯噔了一下，但也很快淡去了。
你走了過來，輕輕拍了拍我的肩小姑娘沉迷在自己的黒歷史中了哦，畫的真好。我揚走下巴，手叉著腰，兩腳略略分開，一幅理不直氣也壯的術子嘟嚷，好看就是好看！說罷，你我相視一笑。你攤開素描紙，我把手放在你的手上，雖包不全，但卻感到了你手上的皺紋定位。中線、測量、打形，上調子你仔細聽著，不時擠擠眉毛，像一定要記住知識點一樣。一幅畫作完成。你也高興舉起，一如十年前的午后。
突然發覺我已經和你一樣高了；突然發覺我已經和你有一樣大的手了；突然發覺我已有了自己的畫風；突然發覺我已長大。
謝謝你陪我長大作文4
在無數次太陽的東升西落之間，你牽著我的手將人生之路刻畫鋪墊。
一雙褐色眼睛，安穩沉靜，像深秋的潭水，平靜而探觸不到其底。兩撇黑眉濃重而凜然，展示著一種果敢。密密匝匝的發茬貼在頭頂上，剃著精神的寸頭，有著像夏夜里綿延起伏的草甸般完美的弧線。
……
拉開時間的紗幕，泛黃的時光中站著你和我。爸爸，看吶！那時的你，還是一個帥氣的小伙子。一兩歲的我，坐在紅墻黛瓦下靜靜地招呼著這個世界，看那甜甜的夕陽拖著火紅的抹額，仿佛翩翩君子少年郎，輕輕掠過你的劍眉之間，投射出一片美麗圣潔的光芒。晶瑩的光影有一片正在你的膝頭斑駁。或許爸爸，是你期望的目光，綠竹含籜般的笑意，讓我與人生第一次交手。白色蕾絲窗簾帶著一種陳舊的雅俗之氣，若有若無地拍打著陽光，搖搖晃晃地走進窗后的每一絲暗影。一聲含糊不清的“爸爸”，似乎點亮了你眼底的光，我心靈的白紙上，第一滴墨在緩緩洇開……
其實，一直是你，在耐心陪我長大。
又是一個夏末的黃昏，刮來的風也帶著一絲絲悸動。七八歲的小孩子正是古靈精怪的時候，不停地拽著你的衣角喋喋不休。爸爸，你不厭其煩地回答，手里的溫度好像曾與陽光交握。硬硬的指肚上長著一層薄薄的繭，順著我短短的發辮。難以抵擋的炎熱蒸騰著干燥的大地，揚起的灰塵洋溢著一絲煩亂。而我躲在你身后的陰影下重重喘息，無數的勞累在你肯定的目光中消失殆盡。
你也曾教會我堅持的意義，心中的目標要飛跑著追逐。在無數個奮斗的夜里，窗外，樹影白墻被厚重的黑暗包裹；屋內，紛紛揚揚的燈光仿佛一首長詩為你作伴。
還好，謝謝你，愿一直陪我長大。
幾天前，細碎蹁躚的陽光被烏云狠狠的擲在地面上，那么生硬，那么干巴。你的眼中神色晦暗不明，似是不辨喜怒，細看卻掩蓋不住洶涌的情緒。對不起，爸爸！我不該因為自己的過失而質疑你對我的愛。到了十三四歲的年齡，總是因為一些偏頗的想法而和你置氣，希望你能原諒我的不懂事！只見一個樹影婆娑的角落，嘩嘩的雨幕映襯著你不知所為的'僵硬，嗆人的香煙味道將它無聲浸透。
是不是得不到的永遠都在騷動，被偏愛的都有恃無恐？我既有幸得此花，便也應謝春芳華。深愛無痕，你靜默的眼神，編織在我繽紛的生命里。陳年舊事里的風聲，又在耳邊呼嘯。
原來，從來有你，愿無悔陪我長大。
夢醒幾時，遇見你的眉眼，如清風明月；有你的畫面，溫熱在掌心蔓延……
謝謝你陪我長大作文5
過去的十三年里，有許許多多的人陪伴我長大。而在這些人中，我最信任的是我的母親。在這里，我要道一聲：母親，謝謝你陪我長大。（開門見山開頭，直接引出下文。）
那一年她二十三歲，隨著“哇——”的一聲，我出生了。（廢話，刪去！）在這十三年里，我們發生過各種各樣的碰撞。例如：九歲那年，我去了媽媽給我報的奧數班，依稀記得，那個做奧數作業的晚上。（回憶，過渡。）
那天晚上，我做著一道找規律的填空題，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來這個空應該填什么。最后我生氣地把本子和筆都扔到地上，鋼筆里的烏黑墨水甩了一地。我獨自一人在房間里大喊到：“我不要學奧數了，這些奧數題可真令人生氣！”媽媽聞聲便趕來了問道：“涵涵，怎么了？是不是題做不出來了？”（事情的開始，注意下文另起一段。）
由于我正在氣頭上，就沒回答媽媽，自顧自坐在那里生悶氣。不一會兒，媽媽端著一杯熱牛奶進來，她（注意句子成分！）撿起了地上的本和筆，把熱牛奶放到了桌子上。媽媽坐下來溫柔地摸著我的頭，苦口婆心地說“涵涵，你要知道，你學的是奧數，所以難免會有難以解決的題。而這種難題，不就是你們要學習的嗎？媽媽讓你學習奧數，不僅僅是為了讓你學習數學知識，還是為了讓你培養自己的耐心和知難而上的精神啊。”（語言描寫，人物身份化，望你濃縮為宜。事情的過程。）
我聽了媽媽的話，重新拿起了筆和本子，開始做起數學題。我沉下心想幾和幾相乘等于1？（注意問號的用法！）幾和幾相乘等于4……就這樣，我發現了這些數的規律。媽媽看我做出了這道題開心地笑了起來，我也開心地笑了。（事情的結束。牢記：下文章不能一味平鋪直敘，要加入必要的六大描寫，使文章更富有內涵為宜。望你今后在六大描寫的技巧訓練上苦下功夫，多看老師空間優秀作文，相信你會有所進步！）
現任俄羅斯總統普京說過：“書，當然很重要，但在你生活的周圍還有更重要的東西，是家庭和朋友。”（注意引號的用法！）是啊，在我們努力拼搏的時候，父母永遠會送來最溫暖的問候，而在我們當官享福的時候（用詞不當，改為：成長獨立的時候），也容易忘記生我們養我們的父母。所以我們要銘記父母對我們的關愛，謝謝他們陪伴的同時我們也要多陪伴父母。（議論+抒情，升華文章主題。）
媽媽，謝謝你這些年對我的陪伴，謝謝你這些年對我的照顧，謝謝你陪我長大。（抒情+卒章顯志結尾，感情真摯，升華文章主題。）
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