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【必備】辯論作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的辯論作文300字4篇,歡迎大家分享。
辯論作文300字 篇1
叮零零……清脆的上課鈴響了,一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。
孫老師宣布開(kāi)始后,正反雙方立刻就位。呵,只見(jiàn)反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像志在必得似的。正方也是滿臉不屑一顧,臉上似乎寫(xiě)著:打敗你們就如同張飛吃豆芽——小菜一碟。
剛進(jìn)入辯論環(huán)節(jié),反方沈爭(zhēng)晗同學(xué)理直氣壯地說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,讀那些不健康的`書(shū)籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。”正方的張憶同學(xué)“刷”地一下站了出來(lái),不甘示弱地說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵急需吸收營(yíng)的小苗,只有多讀書(shū),豐富課外知識(shí),才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”
就這樣,雙方你一言我一語(yǔ),有的講起來(lái)頭頭是道,有的氣勢(shì)逼人,有的談古論今,擺事實(shí)講道理……
最后孫老師說(shuō):“這次辨論會(huì)很精彩,同學(xué)們都是以理服人,我宣布——平局。”
這次辨論會(huì)使我明白了一個(gè)道理:看書(shū)要有選擇性,應(yīng)當(dāng)看古今中外的良書(shū),而不能看無(wú)用的低級(jí)書(shū)!
辯論作文300字 篇2
這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,就在課前三分鐘里加了一項(xiàng)辯論賽,我們都感到新奇。
我們是小組對(duì)抗賽的形式,每個(gè)組派兩名成員上臺(tái)辯論。我們組在后面,所以我就先看別的組辯論。每個(gè)組辯論的都很激烈,你一言,我一語(yǔ)。臺(tái)上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺(tái)比拼。我和我們的組長(zhǎng)很有信心的'上了講臺(tái)。因?yàn)槠匠N也辉趺磹?ài)說(shuō)話。所以語(yǔ)言能力不怎么好。我上臺(tái)時(shí)就全身發(fā)抖,不敢說(shuō)話。但我想如果我說(shuō)的好,那評(píng)論的時(shí)候他們就會(huì)說(shuō)我們組贏,我們組的組員也就會(huì)很開(kāi)心。所以我上臺(tái)就顯得很自信。我努力地去跟反方爭(zhēng)辯,雖然打成平手,但我相信以后會(huì)更好。
校長(zhǎng)增加的辯論賽我感覺(jué)很有意義,可以鍛煉口才能力,還可以讓那些不敢說(shuō)話的同學(xué)得到鍛煉。
辯論作文300字 篇3
“我宣布,五年六班‘辯論賽’現(xiàn)在開(kāi)始!”饒班長(zhǎng)面帶笑容地說(shuō)道。
那一刻太陽(yáng)漸漸柔和起來(lái),教室變得鴉雀無(wú)聲。你肯定會(huì)想:什么是“開(kāi)卷有益辯論賽”呢?看完你就知道了。
我方也就是正方的主辯手可能太緊張了,一開(kāi)口就是:“我們的是開(kāi)卷有益。”我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心:如果他太緊張的話,有可能會(huì)影響到后面的發(fā)揮。羿羿,加油呀!
而反方的主辯手也很緊張,他說(shuō)的.是:“我們是開(kāi)卷未必有益。”說(shuō)起話來(lái)扭來(lái)扭去,就像個(gè)小姑娘。我好像看到了勝利的希望。
羿羿發(fā)話:“高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。如果沒(méi)有書(shū)籍,我們就沒(méi)有現(xiàn)在的文明。”
而國(guó)寶大熊貓也毫不示弱,他扭來(lái)扭去地說(shuō):“現(xiàn)在的書(shū)有分好書(shū)和壞書(shū),而現(xiàn)在的小孩根本分不清好壞。經(jīng)常會(huì)誤入歧途!”
他這一招可不起作用,被我們的貝貝一擊打倒了,貝貝使出了殺手锏,一邊板著臉,一邊用手比劃著加強(qiáng)氣勢(shì):“如果你從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)壞書(shū),你也不會(huì)有那種防范意識(shí),萬(wàn)一你有哪一天突然去看那些壞書(shū)。那肯定就會(huì)誤入歧途啦!”
……
最后,我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀!
辯論作文300字 篇4
咦?教室里怎么有人在吵架?不對(duì),你再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)!哈哈,這是興趣班組織的一場(chǎng)辯論會(huì)!
這次辯論會(huì)的主題是——上學(xué)時(shí)小學(xué)生能否帶零用錢(qián)。一看主題,我就毫不猶豫地選擇了正方:可以帶。在辯論會(huì)開(kāi)始之前,我們有五分鐘時(shí)間為辯論會(huì)作準(zhǔn)備。我?jiàn)^筆疾書(shū),寫(xiě)出了許多我作為正方的理由。在我旁邊的好朋友也是準(zhǔn)備充分,寫(xiě)了很多。
辯論會(huì)開(kāi)始!我方一號(hào)代表主動(dòng)出擊,先是明確了帶零用錢(qián)的.意義,再列舉了一些上學(xué)時(shí)可能需要用到零用錢(qián)的事情,我聽(tīng)著不禁佩服她的口才。我方一號(hào)話音剛落,反方一號(hào)代表就站了起來(lái),大聲說(shuō):“帶著零用錢(qián)上學(xué)只會(huì)助長(zhǎng)小學(xué)生之間的攀比,甚至亂買(mǎi)東西,白白浪費(fèi)了錢(qián)財(cái)。”
“這樣的現(xiàn)象只是一小部分,絕大多數(shù)同學(xué)帶零用錢(qián)的目的也只是為了應(yīng)急。要是身邊連一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有,萬(wàn)一有什么事,那可怎么辦?”終于可以用到我的理由了,我興奮極了。誰(shuí)知另一位反方代表反駁說(shuō):“學(xué)生遇到的急事一定不會(huì)需要很多錢(qián),真碰上了也完全可以向老師借。這樣豈不是兩全其美嗎?”我頓時(shí)傻眼了……
就這樣你一言我一語(yǔ),辯論會(huì)很快結(jié)束了。我們得出的結(jié)論是:可以在上學(xué)時(shí)帶少量零用錢(qián)。
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