校園小學(xué)作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校園小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
校園小學(xué)作文1
今天早上上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)天空灰蒙蒙的，隨時(shí)都會(huì)下雨的樣子，于是我趕快拿了雨傘，然后才從家里面走了出來(lái)。
果然不出我所料，剛剛走到半路，天空就淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，我趕忙撐起了我的小傘，在小雨中慢慢的走到了學(xué)校。在學(xué)校上了這么長(zhǎng)的時(shí)間，還是第一次在雨中漫步在學(xué)校里面呢。在朦朧的細(xì)雨之中，學(xué)校的一花一草都顯得那樣的嬌嫩欲滴，看上去讓人格外的憐惜。就連平時(shí)最不喜歡的教學(xué)樓，在小雨之中也顯得格外的巍峨肅穆。同學(xué)們紛紛撐起了五顏六色的小傘，行色匆匆，在這小雨之中也是有一種別樣的美麗。
但是最讓我感動(dòng)的還是學(xué)校的保安大叔們。在淅淅瀝瀝的小雨之中，他們依然堅(jiān)守在了自己的崗位之上，為了保證同學(xué)們的安全，保安叔叔們還是盡職盡責(zé)的守在學(xué)校的大門(mén)口。盡管雨水淋濕了他們的衣衫，但是叔叔們依然威嚴(yán)的佇立在學(xué)校的各個(gè)角落，讓人看了心里面就特別的安心。
雨天的校園，真的很美麗。
校園小學(xué)作文2
我的校園座落在東風(fēng)西路的站前路。我們的學(xué)校叫東風(fēng)西路小學(xué)。
我們有一個(gè)校門(mén)，這是一個(gè)又寬又大的校門(mén)。每天都有保安在那里值班，保證我們的安全。
還有我們的操場(chǎng)是個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是正方形的里有跑道和籃球場(chǎng)。我們的操場(chǎng)是綠色的，操場(chǎng)中間有一座升旗臺(tái)，每到星期一，我們都下來(lái)升旗，看著五星紅旗徐徐升起，我們也唱起了莊嚴(yán)的國(guó)歌。
操場(chǎng)東邊是六層的教學(xué)樓。我們的教室是多媒體教室，最后一層是圖書(shū)室，那里有足夠我們喜歡看的書(shū)。
這就是我們可愛(ài)的校園。
校園小學(xué)作文3
有人喜歡“霜葉紅于二月花”的詩(shī)意美景，有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”，有人喜歡踏雪尋梅的超然意境，更有人喜歡天然無(wú)飾的清水芙蓉。而我獨(dú)獨(dú)喜歡靜靜地獨(dú)處，吮吸中外文化的書(shū)香墨韻。
今天，我們杭師大東城小學(xué)科苑校區(qū)舉行了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的啟動(dòng)儀式。
整場(chǎng)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”啟動(dòng)儀式是由六年級(jí)的兩朵姐妹花主持的。首先，是由陸校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞，接著由0502班朗誦贊書(shū)詩(shī)歌，一番氣勢(shì)磅礴的朗誦在我們心中卷起了洶涌波濤，接下來(lái)是四年級(jí)代表王菲與我們讀書(shū)的快樂(lè)，讓我們感到書(shū)既是我們的老師又是我們最好的朋友。
啟動(dòng)儀式結(jié)束以后，五年級(jí)各班便忙活開(kāi)了，原來(lái)五年的老師們?cè)缭缱尯⒆觽儙?lái)了家中的好書(shū)與同學(xué)分享。于是，今天中午，我們五年級(jí)的同學(xué)們就熱情高漲地開(kāi)展了“班級(jí)圖書(shū)匯”活動(dòng)。
校園小學(xué)作文4
在我們生活中總有許多美麗的景色，而留給我印象最深的是校園的景色，也是校園的校門(mén)。
當(dāng)我每天來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是看見(jiàn)校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，雖然普通但有給人帶來(lái)一種安全感。校門(mén)旁邊有一面墻，墻上寫(xiě)著我們學(xué)校的名字。
不管是哪一天，我都會(huì)從校門(mén)走出來(lái)，很熟悉。校門(mén)在下課之后，有人人往往進(jìn)出校門(mén)。
還記得有一次，我和我同學(xué)要出校門(mén)買(mǎi)水，校園的們是關(guān)的，我們無(wú)奈的出不去，只好跟校門(mén)的保安說(shuō)一聲，讓我們出去。當(dāng)校門(mén)開(kāi)了之后，我仿佛看到了另一個(gè)世界，不一樣的事情和人在我腦海中浮現(xiàn)。
星期五那天，我沒(méi)有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學(xué)說(shuō)：“一起走吧，雨好大。”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們走吧，這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的，雨停了我在走。”等了很久，雨依然沒(méi)有停，當(dāng)我在看向校門(mén)的時(shí)候，門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有人了，只看見(jiàn)空蕩蕩的校門(mén)。我就覺(jué)得一個(gè)人走，冒著雨回家了。
回家的時(shí)候我看了一眼校門(mén)，總有一絲溫暖向我襲來(lái)，在路上時(shí)，我時(shí)時(shí)想到校門(mén)。
星期五那天，我沒(méi)有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學(xué)說(shuō)：“一起走吧，雨好大�！蔽椅⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們走吧，這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的，雨停了我在走。”等了很久，雨依然沒(méi)有停，當(dāng)我在看向校門(mén)的時(shí)候，門(mén)口已 經(jīng)沒(méi)有人了，只看見(jiàn)空蕩蕩的校門(mén)。我就覺(jué)得一個(gè)人走，冒著雨回家了。
這就是校門(mén)，雖然普通，沒(méi)有什么特別之處，卻對(duì)我有很大的意義，校門(mén)―我熟悉的校門(mén)。
校園小學(xué)作文5
校園，一年四季都非常的美麗、漂亮。校園一年四季都有不同的特點(diǎn)：春天，春暖花開(kāi)；夏天，萬(wàn)木蔥蘢；秋天，果實(shí)累累；冬天，寒風(fēng)呼嘯。
春天，校園到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春風(fēng)送暖，許多學(xué)生高高興興地玩游戲。學(xué)校旗臺(tái)下的右下角有四棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)有三米高，高大粗壯，它冒出來(lái)的根就像一個(gè)老爺爺?shù)暮�。教學(xué)樓的后邊有一排鴿子籠，可愛(ài)的鴿子們有一身潔白的羽毛，尖尖的嘴巴，小小的鼻子，紅色的眼睛就像兩顆紅寶石，可愛(ài)極了！春天，有許多小鳥(niǎo)不停在叫，這是在和小朋友們打招呼呢！
夏天，萬(wàn)木蔥蘢。一到夏天，許多同學(xué)在下課的時(shí)候去到生物園的涼棚下乘涼，那個(gè)涼棚像一把綠色的大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。我們學(xué)校有一個(gè)池塘，池塘里長(zhǎng)滿了荷花，白的、紅的都有，個(gè)個(gè)似美女，相互展示，非常地美。
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累。秋天的太陽(yáng)是暖和的，不是很熱也不是很冷。秋天的雨很小、很細(xì)，也很冰涼。秋天的風(fēng)非常的涼爽，秋天的風(fēng)不像夏天的風(fēng)那么熱，不像冬天的風(fēng)那么冷。秋天到，三棵楊桃樹(shù)和三棵芒果樹(shù)上的果子成熟了，非常多的學(xué)生和老師都去摘芒果和楊桃。芒果的汁非常的甜，學(xué)生們吃了之后，不愉快的事情也全忘記了。楊桃也非常地甜，不過(guò)它不夠芒果甜，但還是有非常多的學(xué)生喜歡吃。
冬天，北風(fēng)呼嘯。冬天，白云喜歡遮住太陽(yáng)，我們每一次做早操都感覺(jué)到一絲寒意。冬天，池塘里的魚(yú)都紛紛躲了起來(lái)，好似在避寒。許多植物也枯萎了，樹(shù)葉差不多落光了。冬天的雨非常的冰冷，經(jīng)常下雨，狂風(fēng)暴雨，下雨時(shí)許多小學(xué)生都躲在教室里不敢走出來(lái)，在教室里做作業(yè)或者玩游戲。冬天，寒風(fēng)刺骨，小學(xué)生都穿著棉襖，顯得有點(diǎn)笨，行動(dòng)不便。
我們的校園一年四季都很漂亮。我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，要是你還不信，你可以來(lái)我學(xué)校看看，我們歡迎你的到來(lái)。我們的校園很美麗。
校園小學(xué)作文6
沿著這條通向?qū)W校的小路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，高大的樹(shù)。我第一次看到學(xué)校是那么美麗。
進(jìn)入校園首先映入眼簾的是紅瓦教學(xué)樓．那干凈的玻璃窗襯著早晨的太陽(yáng)，顯得越發(fā)越亮。樓前是蒼翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的杜鵑張開(kāi)笑臉，月季搖著花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。
校園中間哪個(gè)圓形的噴水池，水磨砌成的池子里注滿了清澈透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山，閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一道銀色光圈，又落回池中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園墻外，幾株楊樹(shù)探進(jìn)頭來(lái)，望著我們可愛(ài)的校園．好像也要將自己融入著歡快的兒童樂(lè)園之中。
校園小學(xué)作文7
我的校園是襄陽(yáng)區(qū)第四中學(xué)，我們的校園地理位置很特殊，因?yàn)榈仄骄�很高所以要經(jīng)過(guò)上幾十階臺(tái)階才能到達(dá)學(xué)校大門(mén)口。
進(jìn)入大門(mén)，你首先看到的是路兩旁栽的龍爪槐和一些可愛(ài)的小花，龍爪槐像一把把張開(kāi)的傘，迎接著每個(gè)人進(jìn)入校園的人。
抬頭向前看，一把金光閃閃的金鑰匙，映入眼簾，這可是我們學(xué)校的特色風(fēng)景。金鑰匙的底部是用大理石做成的，上面刻著智慧之門(mén)四個(gè)大字，從外觀看起很精致，美觀，之所以刻著智慧之門(mén)“是希望校園的每個(gè)人都用無(wú)窮的知識(shí)來(lái)打開(kāi)智慧之門(mén)。金鑰匙建在草坪正中央，草坪四周環(huán)繞一些小樹(shù)，金鑰匙的后面是一大片綠茵茵的草叢，是小朋友的天然運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
東面是學(xué)生食堂，學(xué)生食堂的門(mén)很好玩，像半圓形的月亮，就叫它“月亮門(mén)”，穿過(guò)月亮門(mén)，來(lái)到擺放整齊的桌椅之中，桌子上都很干凈，沒(méi)有一處污點(diǎn)，地板上也整潔，每次住宿的同學(xué)都來(lái)這里吃飯，中午時(shí)，香味誘人。
西面是乒乓球臺(tái)，有四五臺(tái)吧!每當(dāng)下課鈴一響，乒乓球臺(tái)那兒就會(huì)擠滿了打乒乓球的人，他們使出各種花樣，開(kāi)始了乒乓球大戰(zhàn)，留下無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
南面是小學(xué)部教學(xué)樓，教學(xué)樓身穿一身灰色上衣，顯得很莊重，教學(xué)樓的門(mén)都是大紅色的，欄桿是天藍(lán)色的，趴在樓上往下看，所有一切都變的渺小，每當(dāng)上課的時(shí)候這里就會(huì)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，外面就顯得十分安靜，只有小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。
小學(xué)部樓下是小操場(chǎng)，沒(méi)上課的時(shí)候我們一群小朋友聚在一起做游戲，十分開(kāi)心，放學(xué)了，老師們就會(huì)在那里打上一會(huì)兒羽毛球。
西面還有個(gè)花園，花園正中間有一棵高大挺拔的松樹(shù)，它筆直的站在那里，保護(hù)我們美麗的校園，不讓別人來(lái)破壞我們的校園。松樹(shù)旁邊圍了一圈小松樹(shù)，側(cè)面還種了幾棵垂柳，風(fēng)一吹來(lái)，垂柳那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)。
北面是初中學(xué)部教學(xué)樓，教學(xué)樓前面正在施工，一部分快建好了，相信不久一所漂亮的學(xué)校就建好了。
我喜歡我的校園，更希望以后我的校園越來(lái)越漂亮。
校園小學(xué)作文8
大家好，我是羅村中心小學(xué)的一位同學(xué)。你知道我的校園秋天里的景色是怎么樣子的嗎？那我就給你說(shuō)一說(shuō)吧！
秋天到了，我們校園校道兩邊有整齊的大樹(shù)，到了秋天，那兩排樹(shù)葉的顏色墨綠墨綠的，像一個(gè)不脫衣服的士兵。每天看著同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)，我們都非常喜歡他。
我們學(xué)校的植物圓里的一棵樹(shù)很好看。不過(guò)，我不知道這棵樹(shù)是什么名字，我給了這棵起了個(gè)名字：雪花樹(shù)。因?yàn)�，那棵�?shù)落葉的時(shí)后很像雪花，所以我就給它起了這個(gè)名字。
我學(xué)校的秋天真美呀！
校園小學(xué)作文9
我們的學(xué)校是植物的天地，有非常多的植物。
年輪廣場(chǎng)有桃樹(shù)和杏樹(shù)，它們春天開(kāi)花，引來(lái)了很多蜜蜂和蝴蝶，也吸引了很多老師和同學(xué)在這里觀看、拍照。廣場(chǎng)兩側(cè)有兩棵高大的銀杏樹(shù)，很像在給我們當(dāng)吉祥物。
趣園的風(fēng)景也不差，有幾棵高大的雪松很像一個(gè)個(gè)高大的巨人守護(hù)著我們的校園，還有幾枝迎春花來(lái)點(diǎn)綴趣園。博采路的一邊是紫葉李非常好看，而另一邊有一些春天開(kāi)花的樹(shù)，還有西施海棠，它現(xiàn)在已經(jīng)有了一些綠油油的海棠果。我們的操場(chǎng)邊上還有許許多多的樹(shù)，有蠟樹(shù)、柳樹(shù)……。
我們的校園非常美麗，我希望有更多的小朋友來(lái)到我們學(xué)校上學(xué)。
校園小學(xué)作文10
美麗的校園
喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽�；�、有紅色的'美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的周?chē)�，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是—位畫(huà)家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開(kāi)心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！
校園小學(xué)作文11
春天的校園美麗極了！
一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一個(gè)大大的操場(chǎng)，中間聳立著三根高高的旗桿。旗桿頂上有。隊(duì)旗、校旗、國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)著。操場(chǎng)周?chē)且粭潡澱R的教學(xué)樓。
教學(xué)大樓造型非常美觀，每間教室都是那么寬敞明亮，教室里整齊地?cái)[放著桌椅板凳，教室最前面是老師的講堂。每間教室的不置不同，各有各的特點(diǎn)：有的教室墻上貼著美麗的圖畫(huà)；有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地；有的教室兩旁擺滿了盆栽，有仙人掌，有綠蘿，有發(fā)財(cái)樹(shù)；有的教室后面展示著內(nèi)容豐富的文章。
走出了教學(xué)樓，你就會(huì)看到教學(xué)樓兩旁種了幾顆樹(shù)。春天，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，它睜大了雙眼，慈愛(ài)得望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。
我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福��！
校園小學(xué)作文12
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的家，我的智慧校園薈萃路小學(xué)。請(qǐng)大家和我一起去探索。
清晨我們拍著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了校園，這就開(kāi)始了我們一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書(shū)。音樂(lè)課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
學(xué)校為了豐富我們的生活，周一至周四每天下午第四節(jié)是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間有花樣跳繩；扣響薈萃排球社團(tuán)；夢(mèng)之隊(duì)籃球社團(tuán)；小天鵝舞蹈社團(tuán)；小百靈合唱社團(tuán)；七巧手手工社團(tuán)。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)。
校園小學(xué)作文13
下課鈴響了，我和林嘉能、王禹堯來(lái)到了走廊上，這時(shí)，樓下的操場(chǎng)上己傳來(lái)了陣陣歡笑聲。我們站在走廊向下望，看到的是一幅熱鬧的景象……，瞧，正在跑步的是五年級(jí)的同學(xué)們，他們排成四個(gè)隊(duì)，圍著操場(chǎng)繞著圈子在慢跑呢。
在操場(chǎng)的東邊，不知是幾年級(jí)的同學(xué)們，他們正在玩跳繩比賽，有幾個(gè)跳了幾下就把繩子踩住了，有的跳的非常認(rèn)真，連續(xù)跳了很多個(gè)。還有二年級(jí)的同學(xué)在玩拔河，他們八個(gè)人組成一組，三年級(jí)的同學(xué)在旁邊指揮，隨著哨聲一響，兩邊的同學(xué)都用力的拔了起來(lái)，最后左邊的同學(xué)終于贏了，歡笑聲響成一片……，這就是我們熱鬧的校園。
校園小學(xué)作文14
我們的校園既美麗又充滿歡樂(lè)，處處都有令人喜愛(ài)的景色。在這樣的校園里成長(zhǎng)，開(kāi)心極了!
清晨，當(dāng)我們?nèi)宄扇翰饺胄@時(shí)，快樂(lè)的一天就開(kāi)始了。朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也跟著嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛和我們一起早讀。
最快樂(lè)的時(shí)候，就是下課了，下課的鈴聲一響，我們都像箭一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲。這邊“老鷹”在捉“小雞”，那里又開(kāi)起了“火車(chē)”......校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)，大家玩得可帶勁了。
當(dāng)然，校園的生活也不總是快樂(lè)的，也有辛苦的時(shí)候。特別是夏天的體育課，烈日當(dāng)空，曬得同學(xué)們滿頭大汗，又渴又累。可大家依然精神抖擻地按老師的要求做好每一個(gè)訓(xùn)練。一節(jié)課下來(lái)個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟，筋疲力盡。
看，這就是我們的校園生活，豐富多彩，有苦有樂(lè)。
校園小學(xué)作文15
大家好，我在小學(xué)上四年級(jí)學(xué)校里有個(gè)教學(xué)樓，第一樓有兩個(gè)教室，教室里有同學(xué)在學(xué)習(xí)，二樓里有三個(gè)教室，教室里有同學(xué)在學(xué)習(xí)，我的學(xué)校名字就是石道鄉(xiāng)第五小學(xué)。
校園里有發(fā)過(guò)梧桐樹(shù)和花壇。第二天在上我和哥哥一起走上花壇，哥哥說(shuō)真美麗，我說(shuō)學(xué)校是我們的家好了。有花有小紫檀花和五顏六色的花，真美麗真美味，味是熟的葡萄味。
第三天，我和哥哥走進(jìn)教室，教室里有老師和同學(xué)們，我和同學(xué)們關(guān)系很好，有我和哥哥的好朋友李夢(mèng)洋。
第四天，語(yǔ)文老師安排我們寫(xiě)作文，作文的名字叫“我們的智慧校園”。
第五天，老師說(shuō)在家的生字一個(gè)字寫(xiě)兩邊，英語(yǔ)老師說(shuō)，一天一個(gè)短文。
又上學(xué)了，我和哥哥看了一眼老師，老師說(shuō)：“我們家的哥哥表現(xiàn)好”。老師說(shuō)羅文博要好好學(xué)習(xí)。
在我的智慧校園里我要好好的學(xué)習(xí)，努力向上為國(guó)家爭(zhēng)光。
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