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描寫校園的一角作文（合集31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫校園的一角作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫校園的一角作文 1
我們校園的東南方向有一個(gè)大花壇，里邊的花兒可美了。
走進(jìn)大花壇，大花壇中間有一棵亭亭玉立的桂花樹，桂花樹發(fā)出了迷人的幽香，那迷人的幽香乘你不注意調(diào)皮的鉆入你的鼻孔中，你便會(huì)情不自禁的駐步細(xì)細(xì)品味，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的主桿是褐色的，主桿上長(zhǎng)著許許多多利箭似的枝條，枝條上長(zhǎng)滿了綠葉，葉子是橢園形的，像一把把綠扇子。你輕輕的撥開葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子中間夾著朵朵桂花，桂花正甜甜的做著美夢(mèng)，可愛極了。這小小的桂花是淡黃的，中間長(zhǎng)著砂粒般大小的花蕊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花葉左右搖擺，像正在為你表演精彩的節(jié)目。
桂花周圍長(zhǎng)滿了菊花，菊花有黃色的，有白色的，還有紅色的，真是五彩賓紛，它們有的正含苞待放，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，有的開了一點(diǎn)，像一個(gè)頑皮的小男孩正
伸著腦袋向外探望，有的'已鮮花怒放，在向人們炫耀自己。菊花的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，中間長(zhǎng)著黃色的花蕊，可真漂亮呀。瞧，它們有的像龍飛有的像鳳舞，有的像節(jié)日的
火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百態(tài)，美麗多姿呀！
大花壇里偶兒有一些無(wú)名小花，它們是紅色的，活像一團(tuán)燃燒的烈火，把大花壇裝點(diǎn)得美麗極了。
�。∥覀冃@的大花壇真美呀！
描寫校園的一角作文 2
我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。特別是春天到來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場(chǎng)真美!
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥的叫聲打破寧?kù)o的操場(chǎng)時(shí)，一切都活躍起來(lái)了，操場(chǎng)四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽;周圍的樹木開始活動(dòng)筋骨，抽出小小的綠芽;操場(chǎng)上一些運(yùn)動(dòng)的`身影在跑著跳著。瞧，操場(chǎng)中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威!
當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來(lái)。
當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，一切熱愛春天的孩子，都撲向了操場(chǎng)的懷抱。操場(chǎng)上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。
操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!
描寫校園的一角作文 3
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶......但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。
從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園�；▔虚g有一個(gè)大圓圈，走近一看啊!原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花也不停地向竹桿上爬，好像在跳美麗的'華爾茲。開不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒有天安門廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線!
描寫校園的一角作文 4
一年四季，綠草如因，鮮花盛開。今天我來(lái)寫寫，學(xué)校里的草坪。
春天，小草從地下探出頭來(lái)，鮮花也一朵朵地盛開，它們都迫不及待地想看看大千世界。草坪中間有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩上去特別舒服。小路上還有兩只梅花鹿的雕像，一只是媽媽，另一只是鹿寶寶，小鹿臥在媽媽的腳下，好像在睡覺，大鹿眼望天空，好像在看著火紅的太陽(yáng)，雕刻的栩栩如生，不仔細(xì)看還以為是真的.草坪上還種著芭蕉樹特別美麗。
夏天，小草變成深綠色，草坪顯得更加繁茂，鮮花也變得更加艷麗，各種顏色的花再加上濃濃的深綠，眼前一片明艷。芭蕉樹長(zhǎng)出一大片一大片的葉子，像巨大的雨傘，同學(xué)們可以到葉子下避暑，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，讓人們感到神清氣爽。
秋天，小草漸漸變成了金黃色，也為冬眠做好了一切準(zhǔn)備，花朵也伸了伸懶腰，準(zhǔn)備睡覺了。小鹿依然站在那里等候冬天的到來(lái)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，草坪變得一片銀白，枯萎的`小草經(jīng)過(guò)雪姑娘的化妝形成了一朵朵盛開的白蓮。小路也有了一層厚厚的棉被，雪姑娘也送給了小鹿一件白棉襖。
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校美麗的草坪。
描寫校園的一角作文 5
學(xué)校是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方，也是一個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的“樂(lè)園”。
一進(jìn)校門，一個(gè)鋪著綠色地毯的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。只要你一閉上眼睛，你會(huì)聽見小鳥在歌唱，風(fēng)在空中起舞……
往操場(chǎng)的西邊望去，有一棵兩層樓這么高的大榕樹，像士兵一樣。我走近一摸，感覺皮很粗糙，又感覺癢癢的 。當(dāng)你往下看是會(huì)看見黑亮的泥土，被榕樹的氣根抓住了，還發(fā)覺泥土濕濕的。我想也許是榕樹的氣根把水吸走了，存在了氣根里，這樣就不怕被渴死了。
當(dāng)你往上看時(shí)，會(huì)感覺榕樹像一把巨型扇子。密密的樹葉中每一片都不一樣有：貝殼形的、圓形的'、水滴形的、等。除了形狀不同還有顏色也不同有綠色、翠色，玉色，嫩色等。一陣風(fēng)吹來(lái)樹葉們跳起舞來(lái)，怎么也叫不停。
站到近處，和站到遠(yuǎn)處看到的可不一樣了。這樣可以看見整棵樹的結(jié)構(gòu)，那葉子真綠啊，綠的像是被染過(guò)似的，那葉子真大啊，大的有一個(gè)手掌那么大，葉子真厚啊，厚的在太陽(yáng)的照射下都看不見透過(guò)地板的一點(diǎn)光線。
還有那些躲在榕樹下的小害羞，它是生命頑強(qiáng)的小草，它不需要和大榕樹搶營(yíng)養(yǎng)，它只需要一片陽(yáng)光，一點(diǎn)雨水這就夠了。
我愛我的校園，更愛校園的一草一木
描寫校園的一角作文 6
我們可愛的校園，坐落在羅城鎮(zhèn)的東面。假如你到我們學(xué)校做客一年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論春夏秋冬，我們校園的后操場(chǎng)總是那么綠。
春天，后操場(chǎng)一片生機(jī)勃勃的嫩綠。后操場(chǎng)中間一片草地，春天，小草探出頭來(lái)。后操場(chǎng)四周是榕樹、紫荊樹。它們伸展出一枝枝嫩綠的新梢，貪婪的吸著春天的甘露，嫩葉搖擺著，就像無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致謝。
夏天，后操場(chǎng)四周一片濃綠，草地上一片綠油油，像一塊綠色的地毯。榕樹和紫荊樹伸出濃密的枝葉，在后操場(chǎng)上空撐開一把把巨傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)。紫荊樹開花了，粉紅色的紫荊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只粉色的蝴蝶在聚會(huì)。抬頭向上看，好似進(jìn)入神話的世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽。
如果說(shuō)春、下的后操場(chǎng)都這么綠，那么秋、冬的`后操場(chǎng)則綠得深沉、蒼勁。秋風(fēng)吹來(lái)，小草戴上了小黃帽。紫荊樹葉子有點(diǎn)黃了，但榕樹的葉子仍然很綠。它依然不愿脫去綠衣，穿上黃衣。
嚴(yán)冬來(lái)臨，當(dāng)紫荊樹和小草都無(wú)可奈何地凋零之后，榕樹的葉子依然那么密，那么綠。
啊，我愛著綠色的后操場(chǎng)，愛著和我們一樣洋溢著生命力的后操場(chǎng)！
描寫校園的一角作文 7
我們學(xué)校很美麗，有氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，有熱鬧非凡的操場(chǎng)，但我覺得我們學(xué)校的讀書廊更美!
春天來(lái)了，讀書廊的.爆竹花開了，把一條長(zhǎng)廊都鋪滿了，開花的時(shí)候，啪，啪，啪，啪在響，聲音像唱歌，好聽極了!迎春花也開了，一陣清香來(lái)，整個(gè)讀書廊都是這種香。讀書廊中間有一個(gè)涼亭，涼亭像蘑菇也像一把傘。放學(xué)了，同學(xué)們有得到?jīng)鐾だ锟磿械牡經(jīng)鐾だ锪奶�，還有的在涼亭邊玩耍，下雨的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在涼亭里躲雨，等雨停了才走.往深處走，就看見一本石書，上面剛勁有力地刻著：“讀書廊”這三個(gè)大字。東南角有許多芭蕉樹，芭蕉樹的葉子像芭蕉傘，一扇，把夏天的炎熱都趕走了。旁邊的喇叭樹好像在吹著小喇叭美麗的柏樹，一年四季都穿著綠衣裳，美麗極了!
夜晚的讀書廊，周圍十分安靜，蟋蟀就開始彈琴，那個(gè)聲音好聽極了，就像一位仙女在彈琴，把蝴蝶姐姐，蜜蜂弟弟都招引過(guò)來(lái)了，就像在開演唱會(huì)一樣，一下在，草地就熱鬧起來(lái)了。
校園一角——讀書廊。
描寫校園的一角作文 8
我的學(xué)校座落在四會(huì)市中心，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機(jī)。
夏天，大榕樹長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的'打傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè)。
秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹上掉了下來(lái)，想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，勇敢地面對(duì)。樹葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我的校園的一角，你們喜歡嗎？
描寫校園的一角作文 9
暨陽(yáng)小學(xué)是個(gè)蘋果樂(lè)園，每一個(gè)角落都是那么美麗。
校園里有一個(gè)真正的蘋果樂(lè)園，那里四周都被郁郁蒼蒼的香樟樹包圍著，環(huán)境非常清幽。剛進(jìn)蘋果樂(lè)園，迎面就能看見三個(gè)巨大的環(huán)形蘋果，一個(gè)青的，一個(gè)紅的，還有一是個(gè)金黃的。這三個(gè)環(huán)形蘋果，猶如三個(gè)蘋果娃在跳舞，那舞姿真優(yōu)美。她們象征著暨陽(yáng)小學(xué)的孩子們快樂(lè)、善良、智慧、有活力。蘋果娃下面有幾條長(zhǎng)條形的小凳子，也是蘋果形狀的。
環(huán)形蘋果前面有兩個(gè)小水池，中間有一條曲曲折折的小溪連接起來(lái)。水池里，漂浮著一片片圓圓的蓮葉，小魚在蓮葉底下嬉戲、乘涼。小溪清澈見底，溪邊的石頭上有幾點(diǎn)青苔，真是“池上碧苔三四點(diǎn)”啊。
水池的西邊、東邊，那里種植著好幾棵蘋果樹、銀杏樹、打碗碗花，這些綠色植物，從高空看就像一個(gè)綠色的大馬蹄。
最好玩的當(dāng)然是蘋果樂(lè)園南邊的植物迷宮了。剛進(jìn)去時(shí)覺得很容易，但是越往里就越難嘍。我們班的`陳錦陽(yáng)就因?yàn)樵谶@迷路了，所以橫沖直撞，怎么也出不來(lái)，逗得大家哈哈大笑。
蘋果樂(lè)園為我們的校園增添了一道亮麗的景色，也讓我們的童年生活更精彩。
描寫校園的一角作文 10
我們的校園，一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香的讀書的好地方，走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼看到高大的宿舍樓。
宿舍樓前有四個(gè)形狀各異的花池，現(xiàn)在是春天花園里呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象�；ǔ刂醒胗幸粔K巨大的石頭，石頭便圍繞著一層層新綠的'，剛從地理探出頭來(lái)的春草，它們四處張望著看看新學(xué)期里有沒有新的變化。
各種五顏六色，五彩繽紛的無(wú)名小華不知什么時(shí)候趁我們大家不注意，從土地里偷偷鉆了出來(lái)，迎著太陽(yáng)，緩緩張開了燦爛的笑臉，仿佛在說(shuō)：“你們好，歡迎你們�！备鞣N樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春，翩翩起舞留下婆娑的倩影。
花池前面有兩棵高大的松樹，大堤像一位慈母用甘甜的乳汁撫育著松樹，松樹一年四季都很蒼綠，無(wú)論是寒風(fēng)還是火辣的太陽(yáng)，每當(dāng)風(fēng)一吹就能聽見“呼啦啦”的響聲，還滲雜著“吱吱”聲。松樹的左邊有三棵高大粗壯的槐樹，當(dāng)槐樹打苞是，在很遠(yuǎn)就能聞到一股淡雅的清香，香氣撲鼻而來(lái)，讓你一聞還想聞，令你望去煩惱無(wú)憂無(wú)慮。
這么美麗的校園我豈能不喜歡？
描寫校園的一角作文 11
秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！
走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭(zhēng)芳斗艷，朵朵鮮艷奪目�；▔挠疫吺且莘驑�，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有�；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場(chǎng)了。
我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個(gè)在梳理美發(fā)的'少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！
描寫校園的一角作文 12
我們的校園有兩棟教學(xué)樓和一間食堂。正中間的一大片空地就是我們的娛樂(lè)場(chǎng)地—大操場(chǎng)。
我們的校園就像一個(gè)包圍圈，向內(nèi)包圍，同時(shí)又像橢圓形一樣。操場(chǎng)上有跑道，一個(gè)小型足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)，十分豐富。只要一上體育課，我們就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)上肯定少不了它們的身影。有的.在打羽毛球、有的在打籃球、有的在踢足球，還有的在跑步……同學(xué)們都在開心的玩耍，一片都是熱鬧的景象。
操場(chǎng)的正前方就是升旗臺(tái)。在每個(gè)星期一都會(huì)舉行升旗儀式，這儀式既安靜又嚴(yán)肅。就這樣，每周一，日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行。
升旗臺(tái)再前面一些，就是兩棵巨大的榕樹了。無(wú)論什么時(shí)候，你都能看見它們的身影。它們看上去又一種古老的氣息彌漫在空中。我似乎看的出來(lái)這兩棵榕樹的樹齡已達(dá)十年以上了，但是它們還是如此活潑、美麗。這兩棵樹的樹葉十分翠綠。它們同時(shí)還在茁壯成長(zhǎng)，它們的樹枝已經(jīng)擴(kuò)散到了教學(xué)樓上。
每當(dāng)你在操場(chǎng)奔跑玩耍，大汗淋漓，在升旗的時(shí)候站立不動(dòng)，在大榕樹下仰望它們的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校這么不起眼的一角，也是那么美麗、有趣��！
描寫校園的一角作文 13
我們的校園十分美麗,校園里最令我著迷的是我們的小花園.
春天,校園里的小花園里一片翠綠,像是春天給她穿上了一身綠衣裳.綠油油的',可漂亮了.有一株生長(zhǎng)在花壇中的小樹,才發(fā)出了嫩綠的芽,摸起來(lái)可舒服了,看起來(lái)也很可愛,像剛長(zhǎng)頭發(fā)的小寶寶.
夏天,小花園的樹上開著不同顏色的花朵,像是夏姑娘給她們披上了一件彩色的衣裳.花下的葉子一片堆在另一片上面,不留一點(diǎn)縫隙,像小朋友手拉著手.
秋天,棕樹長(zhǎng)得像一把扇子,扇子上長(zhǎng)滿了刺,像個(gè)害羞的小女孩,低著頭.還有芭蕉樹也十分的漂亮,它的顏色是綠中帶黃.在她們當(dāng)中另外還生長(zhǎng)著一株小樹,與他們相比是那么的不起眼,但很可愛,像個(gè)胖娃娃.
冬天,小花園里就像穿了一件白衣衫.雪覆蓋了地面,就像鋪著軟綿綿的白色地毯.
這就是我們的小花園,在我眼里,我們學(xué)校的這個(gè)小花園是最美麗的.
描寫校園的一角作文 14
我有一個(gè)美麗的校園，校園里有種著美麗的花草樹木，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的'教學(xué)樓。
操場(chǎng)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，我們每天就在這里打籃球、運(yùn)動(dòng)和做操。操場(chǎng)上有一條200米的跑道。跑道旁長(zhǎng)著綠色的野草，就像給跑道染上了綠漆。跑道外圍種著許多樹，有榕樹、木芙蓉、桑樹、雪梅、松樹、鳳尾葵，許多不同的樹連在一起，就像一頂大涼棚，“涼棚”下有許多體育器材，如單桿、雙桿、攀登架等，同學(xué)們不僅可以去做運(yùn)動(dòng)，而且不會(huì)曬到太陽(yáng)。操場(chǎng)的圍墻上貼有馬賽克，上面有許多小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活的圖案，有的在澆花，有的在看書……圍墻上還有爺爺?shù)囊痪湓挘航逃嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。在操場(chǎng)東邊，還有一個(gè)升旗臺(tái)，每逢周一我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我的校園真美�。∥覑畚业男@！
描寫校園的一角作文 15
我們常平第一小學(xué)最美麗的地方要數(shù)生物園了。
生物園位于教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的，門的右邊寫著“生物園”三個(gè)大字，格外顯眼。
進(jìn)了生物園，向上望，你就可以看見一個(gè)用竹子搭成的架子。架子上長(zhǎng)滿了密密麻麻的爬山虎，把強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋住，顯得格外涼爽，老師和同學(xué)們都稱它為“林陰小道”。
向左看，便能看見許多植物，有：嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。
向前走幾步，能看見一個(gè)形狀宛然小魚的魚池。魚池里的水清澈見底，水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山，假山小巧玲瓏，雖然沒有“橫看成嶺側(cè)成峰”的氣勢(shì)，但它挺拔俊秀，別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層，紅千層長(zhǎng)滿了繁繁密密的樹葉。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，紅千層仿佛一位翩翩起舞的'姑娘。
到了生物園的盡頭，可以看見一些姿態(tài)奇特的植物，有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……
這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。
描寫校園的一角作文 16
在校門的左邊，有一座古色古香的小亭子。
那么它的名字是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，這座小亭子是為了紀(jì)念局小第一任校長(zhǎng)——華世芳而建。而這座亭子就是用他——一代杰出的數(shù)學(xué)家的名字來(lái)命名的。
你瞧！這座小亭子的底座是用古樸的青石砌成的，十分光滑。六根黃色的圓柱支撐著向上翹起的亭角。亭子的頂端就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子的正中央高掛著一個(gè)大紅色的燈籠。
“世芳亭”的.四周有許多美麗的花草樹木。春天時(shí)，亭子周圍的芍藥在枝頭綻放，為“世芳亭”穿上了春日的盛裝。秋日到來(lái)，楓葉被染紅了，它們悄悄為“世芳亭”披上了一層薄薄的紅紗。
清晨，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí)，便聽見了一陣陣悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)聲。尋聲望去，發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥、大姐姐們?cè)谕ぶ泻献唷Ｋ麄冇械拇档�，有的彈古箏，還有的在彈琵琶，可投入了！那悠揚(yáng)的笛聲、古箏聲和琵琶聲，仿佛在贊美這座歷史悠久的百年老校，給安靜的校園增添了一抹生機(jī)和活力。
這座小亭子可真美，它是我們百年老校的歷史見證！
描寫校園的一角作文 17
我們的校園很美，我愛校園的一切，但我更愛校園的人工噴泉。
噴泉共有兩個(gè)，每天早晨?jī)蓚�(gè)噴泉都把水高高的射向天空，那些水柱一躍而起，和著音樂(lè)時(shí)高時(shí)低在天空中舞動(dòng)。隨著水珠的下落，在噴泉的周圍形成了一圈蒙蒙的水霧，同學(xué)們就在這水霧中跑來(lái)跑去。噴泉的花樣很多，有時(shí)像一把利劍，有時(shí)像一簇簇?zé)熁ǎ褜W(xué)校妝點(diǎn)得格外迷人。
兩個(gè)噴泉分別站在一座池塘的兩邊，池塘里的水清澈見底。水里的魚兒歡快地游來(lái)游去，不時(shí)悠閑地吹起一個(gè)個(gè)小泡泡，樣子極其可愛。池塘上還浮幾片荷葉和含苞待放的荷花，讓這個(gè)噴泉又多了幾分優(yōu)雅。
噴水池的'周圍還屹立著假山和石頭，那些假山和石頭奇形怪狀。一座假山上還有兩個(gè)小朋友，他們抱著一個(gè)大海螺，噴泉噴水的時(shí)候，大海螺像瀑布一樣，一瀉千里，這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!
兩個(gè)噴泉中間各有一座雕像。左邊是三只企鵝躍出水面，在玩一個(gè)鐵球;右邊是兩條鯉魚在搶一個(gè)黃色的龍珠。這些雕像雕刻得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。池塘中間還架著一座古香古色的橋，讓池塘多了幾分典雅。
校園的噴泉給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我非常喜歡它，我祝愿我的校園將來(lái)會(huì)更加美麗，更加迷人。
描寫校園的一角作文 18
我們的校園是一個(gè)多姿多彩的校園，有活力四射的操場(chǎng)，有樂(lè)趣十足的魚悅池，但我最喜歡清雅的后花園。
一進(jìn)學(xué)校大門，繞過(guò)魚悅池，前行幾十米后向右一拐，就來(lái)到了后花園。只見眼前出現(xiàn)了幾棵亭亭玉立的小樹，仿佛是幾名士兵在守護(hù)著翠綠充盈的后花園。再往前走，就看見一條平整的石頭小路，小路的兩旁是綠地毯般的草坪，那些草是那么的平整，看不出修整的痕跡，好像它們是天然長(zhǎng)成的，讓人忍不住想去摸一摸。如果你靜靜地坐在某個(gè)地方，可以聽見蟋蟀和蟈蟈的叫聲，偶爾還能聽見小鳥的叫聲。
在后花園的中心，你會(huì)覺得自己在一片綠色的海洋之中，那里大大小小的.樹木有幾十棵，有粗壯的木瓜樹，有果實(shí)累累的楊桃樹、有發(fā)出沁人花香的龍眼樹，還有茂盛濃密的灌木叢，總之，這是一片綠色主宰的小世界。
我喜歡我們校園的后花園，喜歡它的綠，喜歡它的清新，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它的幽靜，走進(jìn)后花園，讓你感覺到像是走進(jìn)了一幅畫卷，真是“翠色草木添校雅，婉轉(zhuǎn)黃鶯鳴園蔭�！�
描寫校園的一角作文 19
我上的學(xué)校是市直五小，我們的學(xué)校有寬大的操場(chǎng)、美麗的教學(xué)樓和挺拔的樹木。但我最喜歡的還是那尊白色的雕像。
這尊雕像是學(xué)校里最顯眼的'一處，推開校門就能看見。它就立在主席臺(tái)上，迎著我們。它刻畫的，是一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)奔跑的樣子，刻得十分精細(xì)。
每次看到這尊白色的雕像，我就不禁浮想聯(lián)翩：“他們?cè)诟墒裁茨�？是上學(xué)遲到了，急急忙忙的樣子？嘻嘻，我有時(shí)起晚了，差點(diǎn)遲到的時(shí)候，也是這樣的。不過(guò)，我肯定他們不會(huì)是我這樣的懶蟲吧！
看這兩個(gè)同學(xué)的臉上，都帶著一股微笑，這是為什么哪？我繼續(xù)想，他們肯定不是因?yàn)檫t到，是不是想快一點(diǎn)沖進(jìn)班級(jí)，早一點(diǎn)得到老師的“金豆豆”
我每次看到這尊雕像，都有一種感覺，什么感覺呢？說(shuō)不出來(lái)，是那種蓬勃的、向上的、積極的感覺。陽(yáng)光正好灑在雕像上，他們奔跑著，好像奔跑在陽(yáng)光路上，奔跑在成功路上，這尊雕像是不是要告訴我們，要一直向前、向前，好好學(xué)習(xí)，天天向上，去尋找成功呢？
這是我想到的最完美的答案了。當(dāng)然，還有好多好多種假設(shè)。它想告訴我們什么呢？我不太懂，但我從這雕像身上讀到了，它在鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們努力向上。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗無(wú)比的校園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秀來(lái)鮮果顠香，冬天白雪一片，有上課朗朗的讀書聲，下課有孩子的歡笑聲。
但我最喜歡的還是窗外的那棵高大雄偉的松樹。
那棵松樹有著高大的樹干，有一身密密麻麻的針葉，再加上映襯著高大壯麗的嵩山，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷，讓人感覺如神來(lái)之筆。
這棵松樹非常堅(jiān)固，不管下大雨、大雪，它就被釘在地上一樣，風(fēng)吹雨打也不動(dòng)。
還是那么高大、雄偉。這就說(shuō)明了這棵松樹的生命力有多么強(qiáng)，它也在困境中生活下去。
不管，春、夏、秋、冬，它那密密麻麻，像會(huì)一樣的葉子，總是那么綠，那么有生機(jī)。
也許，這棵樹并不讓別人觀注，但我們一定要愛護(hù)它。
描寫校園的一角作文 20
冬去春來(lái)，初春還有一絲絲寒意，雖說(shuō)我們身穿厚實(shí)臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然了。
久雨放晴的天空一片灰沉沉的藍(lán)色，我興致勃勃來(lái)到校園一角的小花園踏青。剛到小花園我就傻眼了：樹枝上沒有吐出清新的嫩芽，死氣沉沉的。深綠的葉片臟兮兮的，蒙上了一些灰塵。有幾棵香樟樹上有氣無(wú)力地掛著幾枚去年殘留下來(lái)的黑果子，干癟皺縮的果皮沒有光澤。
走在草坪上，草坪很綿軟，不是春夏時(shí)那種富有彈性和活力的柔軟，而像一堆爛稻草，一腳踩下去就陷進(jìn)去一個(gè)深坑。唯一幾株碧綠的三葉草被枯葉埋住冒不出頭，好像茍且偷生的'囚犯。草坪盡頭，紫藤長(zhǎng)廊如時(shí)下流行的爆炸頭，在晨霧里顯不出生機(jī)。
跨進(jìn)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的石柱，石凳沒有綠葉的掩蓋，上面的裂紋一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壯，或纖細(xì)，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的細(xì)枝，沒想到竟敲下來(lái)三段紫藤。我碰碰敲下來(lái)的藤，脆得很。周圍規(guī)程著厚厚的腐葉，里面還有幾個(gè)青灰色的紫藤果。
長(zhǎng)廊旁邊有一尊雕像，塑的是一位彈古箏的少女。那少女的五官被日曬雨淋磨損了，不大清晰。手還斷了一根手指。落葉，斷枝，殘缺不全的雕像，這情形著實(shí)讓人覺得凄楚悲憐。
乘興而來(lái)，敗興而歸。我除了失望還有了個(gè)新的期望：等我下次再來(lái)時(shí)，校園的一角定會(huì)鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇......
描寫校園的一角作文 21
校園的一角有個(gè)綠草如茵的花園，花園里有一條彎彎曲曲的石板小路，小路的盡頭就是美麗的紫藤長(zhǎng)廊。
春天，紫藤長(zhǎng)廊是綠色的世界．新綠的葉子，翠綠的葉子，黃綠的'葉子都在枝頭隨風(fēng)舞動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)傳報(bào)春天的使者，可愛極了．
夏天，紫藤花張開嬌艷的笑臉，這時(shí)要是你靜靜地坐在長(zhǎng)廊里，聞那一股沁人心脾的清香，看著一朵朵殘花從墨綠的葉子中飄落，真是令人心曠神怡．有時(shí)還會(huì)下起毛毛細(xì)雨，你還沒注意，衣服就被淋得濕乎乎的，真是＂細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲．＂
秋天，黃葉在空中翩翩起舞，忽爾向左一閃，忽而向右一藏，有時(shí)在空中優(yōu)美地轉(zhuǎn)個(gè)圈，輕輕地飄落在地上，就像一只只疲倦了的蝴蝶，停在地上休息，隨時(shí)會(huì)再次展開雙翅飛向藍(lán)天．
冬天，寒風(fēng)中只有一兩片遲遲不落的殘葉在枝頭瑟瑟發(fā)抖，枯黑的藤盤枝錯(cuò)節(jié)，勾勒出一副冬日水墨畫。要是下上幾場(chǎng)大雪，潔白的積雪與灰黑色的藤相映成趣．
啊，這就是美麗的紫藤長(zhǎng)廊，雖然竹林比你青翠，柳樹比你婀娜，但我愛你，愛你春天的生機(jī)，夏天的嬌艷，秋天的輝煌，冬天的清麗，我愛你，校園中的紫藤長(zhǎng)廊。
描寫校園的一角作文 22
我的學(xué)校座落在黃河大道邊，這是一所美麗的校園，而我最喜歡的還是學(xué)校的東南角。那里有幾顆高大的柳樹和乒乓球案，還有許多健身器材。
春天，嫩綠的柳條迎風(fēng)起舞，潔白的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，空氣中散發(fā)著泥土的'清香。
夏天，烈日炎炎。一顆顆柳樹好像一把把綠色的涼傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)。同學(xué)們?cè)诹鴺湎鲁琛⑻�、做游戲�?/p>
秋天，柳葉漸漸變黃了�？蔹S的葉子隨著秋風(fēng)飛舞，就像金色的蝴蝶緩緩地飄落下來(lái)。
冬天，潔白的雪覆蓋著大地，仿佛給大地媽媽穿了一件潔白的衣服。小朋友們踩在上面，留下了一串串腳印，就像五線譜上跳動(dòng)的音符。
我愛我的學(xué)校，更愛這美麗的一角。
描寫校園的一角作文 23
我們的學(xué)校非常美麗。我覺得我們學(xué)校最美麗的地方是學(xué)校的魚池。
剛進(jìn)校門，你就會(huì)看見一面土黃色的影壁墻，墻的正面雕刻著一幅畫，上面的人物刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生。墻的背面刻著荀子的《勸學(xué)》。我最喜愛的是這句：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話讓我時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。
影壁的下面是一個(gè)小魚池。魚池的左右旁邊對(duì)稱地?cái)[放著幾棵綠色植物。三座假山錯(cuò)落有致地?cái)[在魚池中央。假山的上面有一個(gè)小噴泉，潺潺流水從假山流出，魚池看起來(lái)很美。
魚池里的水很清，清的可以看見池底下的落葉。許多金魚在魚池里自由自在地游，有紅色的，白色的.，還有紅白相間的。它們有的在一起歡快的玩耍，有的在獨(dú)自游來(lái)游去。你只要輕輕碰一下金魚上面的水，金魚就會(huì)飛快地逃走，躲到假山后面，不讓你捉到它們。
學(xué)校的魚池真美！
描寫校園的一角作文 24
我的學(xué)校，是安康市第一小學(xué)。那里有敬愛的老師，還有我一同長(zhǎng)大的同學(xué)和美麗的花壇。
一進(jìn)校門，在大門的東北角上，有一個(gè)美麗的花壇，花壇一大一小，從遠(yuǎn)處望去，就像一個(gè)日月壇。當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的小花都會(huì)爭(zhēng)先恐后的.開放，微風(fēng)一吹，小花左右搖擺，好像一邊給我們招手，一邊說(shuō)：“同學(xué)們好！”被小花圍繞在中間的是一棵高大蒼翠的鐵樹，這棵鐵樹四季長(zhǎng)青，像一個(gè)衛(wèi)兵一樣，守護(hù)在那里。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——小草。這些小草的生命力都很頑強(qiáng)，冬天剛過(guò)，它們就迫不及待的鉆出地面，給花壇穿上綠色的新衣。
花壇旁有一面鏡子，老師和同學(xué)們進(jìn)校門時(shí)可以照一照，提醒大家講究?jī)x表，衣帽整潔。在花壇的對(duì)面有一個(gè)健身樂(lè)園，里面有蹺蹺板，做仰臥起坐的等許多健身器材，老師和同學(xué)們利用課余時(shí)間來(lái)這里鍛煉鍛煉，放松自己。健身樂(lè)園旁有一個(gè)讀報(bào)欄，上面給大家介紹了學(xué)校的升旗手的資料，還有少先隊(duì)報(bào)等各種文章供大家學(xué)習(xí)。
這里就是我們校園門口的景色，我愛我們美麗的校園。
描寫校園的一角作文 25
頤和園那美不勝收的長(zhǎng)廊，走進(jìn)去就讓人如癡如醉，我們金明小學(xué)校園里的長(zhǎng)廊，雖然比不上頤和園的長(zhǎng)廊，但它也有自己的特色，給人一種溫馨的感覺。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是我們金明小學(xué)的'雕塑，繞過(guò)雕塑，在校園的兩側(cè)正中，有兩條典雅而文靜的白色長(zhǎng)廊。從遠(yuǎn)處看，就好像兩條白龍靜靜地臥在那里，互相目視著對(duì)方，真有“相看兩不厭”的含義。再近些，它們就露出了廬山真面目——原來(lái)不是兩條“白龍”，而是兩條白色長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊邊有幾根粗壯的柱子，仿佛幾個(gè)穿著白色軍裝的士兵也在欣賞著這如詩(shī)如畫的景色。踏上三四節(jié)臺(tái)階，走進(jìn)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的周圍盤繞著數(shù)不勝數(shù)的葡萄藤，真有一種夢(mèng)幻的感覺。
在長(zhǎng)廊的西側(cè)，有一座荷葉亭，從遠(yuǎn)處看，就好像巨人國(guó)里的荷葉，可惜沒有“荷花”為這幅美麗的畫卷增光添彩。走上兩三節(jié)雜色石階，正中央，有三根綠色漆柱，上面分別有三片“荷葉”，它們高低不平，大小不一，像真的荷塘一樣，中間還有一個(gè)稍低些的綠色的荷葉座位，周圍也是高低不平，亭子周圍還有一些褐色的木頭座位，我們總喜歡在上面愉快地跳來(lái)跳去，這便是我們學(xué)校的荷葉亭了。
我們學(xué)校的長(zhǎng)廊確實(shí)美不勝收，你們也覺得吧？涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，就好像在共奏一曲和諧的校園之歌。
描寫校園的一角作文 26
一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的便是那扇形的花壇了�；▔拖褚话颜归_的的扇子。半徑約5米左右，分為兩層。
花壇的第一層長(zhǎng)著許多菊花和一串紅。一到秋天，便會(huì)看見紅如火的一串紅，好像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。旁邊還有五彩繽紛的菊花，那些菊花紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉的若霞，十分好看。菊花更是形態(tài)各異：她們有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的仰著臉，像在欣賞藍(lán)天白云；有的像龍爪；有的像小傘；有的隨風(fēng)搖曳，像是在翩翩起舞...它們都一一展現(xiàn)在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。這排成一行的菊花，就像給花壇鑲了一道美麗的金邊。
第一層不光有花姑娘們的婆裟倩影，還有四季常青的萬(wàn)年青。萬(wàn)年青的葉子是細(xì)小的、翠綠的，一片挨一片，一片疊一片，層層疊疊，長(zhǎng)得十分茂盛。太陽(yáng)映照下的萬(wàn)年青，閃閃發(fā)光，就像一個(gè)綠色的`大絨球。
花壇的頂角是幾棵高大的芭蕉樹，亭亭玉立。芭蕉樹就像一位忠實(shí)的仆人，默默無(wú)聞的為周圍的花草奉獻(xiàn)出自己又寬又長(zhǎng)的芭蕉葉，為它們遮風(fēng)擋雨，為它們扇涼。
花壇宿舍墻上滿是爬山虎，早春二月，爬山虎長(zhǎng)出了新葉，先是嫩紅的。不幾天，葉子長(zhǎng)大，變成嫩綠的了。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，還一順兒朝下，鋪在墻上那么均勻。沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙，像一堵綠色的墻，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子蕩起波紋，好看極了。
花壇中最不顯眼的是劍麻，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍，要是有哪個(gè)調(diào)皮鬼鉆進(jìn)花壇，它定會(huì)狠狠地刺他一下。劍麻真是花壇的保護(hù)神！
我愛扇形花壇，更愛我們的校園！
描寫校園的一角作文 27
我們的校園是一個(gè)美麗的大家園，里面充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，豐富的綠化使我們感到仿佛置身于一個(gè)大花園中。而讓我最難忘的則是那校園的一角。
你只要一走進(jìn)我們學(xué)校，首先引入眼簾的一定是它――那長(zhǎng)達(dá)二十米的浮雕墻：英才墻。
英才墻刻著我們耳熟能詳?shù)闹袊?guó)英才故事：聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學(xué)畫。這些故事在我五年的顓小生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我。
“少年智，中國(guó)智；少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。”我清晰地記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的我懵懵懂懂地讀著著十二個(gè)字的瞬間，還清晰地記得當(dāng)時(shí)那個(gè)讓我費(fèi)解的問(wèn)題：這十二個(gè)字到底是什么意思呢？不過(guò)現(xiàn)在的我逐漸明白了：我們將是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中國(guó)的富強(qiáng)就靠我們這一代了！于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)效祖國(guó)。
英才墻雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，可它的`魅力依舊沒有絲毫減弱：你看！五年級(jí)的哥哥姐姐正帶著一年級(jí)的弟弟妹妹們講述著英才墻上的故事呢！瞧那些小朋友聽得多認(rèn)真呀，使我們這些五年級(jí)的哥哥姐姐心中感到無(wú)比的自豪。
春天，蝴蝶花襯托出英才墻的美；夏天，爬山虎釋放了英才墻的美；秋天，落葉覆蓋了英才墻的美；冬天，雪花裝點(diǎn)了英才墻的美。四季的英才墻都是那么美麗，獨(dú)具風(fēng)韻。
下課了，同學(xué)們都來(lái)到了英才墻前的那條小路上休息、玩耍。上課了，可有些同學(xué)還想再玩一會(huì)兒，可當(dāng)他們瞧見英才墻上的故事時(shí)，他們卻都乖乖地回到了教室――這也許就是英才墻的魔力所在吧。
我們的校園是那么美麗，每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你，美麗的校園！
描寫校園的一角作文 28
站在舊樓的三樓，放眼望去，最引人注目的就是圣德園了。
一株株大樹枝繁葉茂。秋天來(lái)了，樹葉紛紛飄落了下來(lái)，宛若一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。等到樹葉全部落下來(lái)了，好似金黃的地毯。到了早晨，約上幾個(gè)好朋友去那兒看看，再順便揀些小果子粒，種在土里，別提有多好玩了。
秋天的中午，太陽(yáng)曬在人身上暖洋洋的，可以帶上書，靠在大樹上，呼吸著清新的空氣，低下頭，靜靜地看會(huì)兒書，如果眼睛疲勞了，就抬頭瞧瞧綠油油的大樹，心曠神怡，給人一種美的享受。
下午，小昆蟲都出來(lái)了，獨(dú)自走在學(xué)校的路上，不時(shí)眼前會(huì)出現(xiàn)幾只小昆蟲蹦蹦跳跳的。蟈蟈、蝗蟲、小螞蟻……別提有多可愛了。那時(shí)，你會(huì)在不知不覺中伸出手，把它們捉住。在你手里蹦來(lái)跳去，手里癢癢的，只好把它們放掉。
黃昏時(shí)候，背著書包，走在回家的路上，嘴里哼著流行歌曲，夕陽(yáng)的光芒灑在了學(xué)校的圣德園上，令人陶醉在這美麗的景色中，這正所謂“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我們的校園真美�。�
這里的景色令人陶醉，特別是那些只小鳥，使我們的`學(xué)校生趣盎然。瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，歡快的笑聲……校園的一切的東西都使人迷戀。
在三層樓的走廊上，掃視學(xué)校，校園里所有的建筑都是那么挺立，同學(xué)都是如此可愛，教師總是勤勞工作。
描寫校園的一角作文 29
在我的學(xué)校里，有一排不起眼的楊樹，雖然它很不起眼，但是我很喜歡它，因?yàn)樗涗浿覀兊某砷L(zhǎng)足跡......
春天，楊樹發(fā)芽了,一片片綠色的嫩葉吸收著枝干提供的養(yǎng)分，和操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
夏天，楊樹長(zhǎng)出茂盛的葉子，為在樹蔭下玩耍的小朋友抵擋了夏日的驕陽(yáng)。
秋天，楊樹的葉子紛紛飄落，此時(shí)，樹葉成了孩子們最好的`玩具，女孩把好看的葉子做成植物標(biāo)本，夾在書中。而男孩卻拿最結(jié)實(shí)的葉脈用來(lái)拉一下，看看誰(shuí)的葉脈最結(jié)實(shí)。
冬天，一下雪，滿樹都變成白色，真是“忽如一夜寒風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹雪花開”呀!
我就是喜歡這一排不起眼的楊樹。
描寫校園的一角作文 30
一進(jìn)校門，繞過(guò)勸學(xué)墻就能看到我們學(xué)校的小魚池--魚悅池。它和它里面的小魚每天陪伴著我們，已經(jīng)經(jīng)歷將近兩個(gè)春夏秋冬了。
早晨，隨著一縷縷陽(yáng)光從云層中鉆出來(lái)，照射在波光粼粼的魚池水面上時(shí)，魚悅池里的小魚也在同學(xué)們的嬉笑聲中醒來(lái)，從各個(gè)角落游出來(lái)，三五成群地湊到一塊兒，興奮地吐著泡泡，聽著從課室里傳出的朗朗讀書聲。
課間，不少同學(xué)會(huì)坐在魚池邊聊天，還是有的會(huì)圍著魚池嬉戲打鬧，也有的同學(xué)趴在魚池邊欣賞池里的魚兒。此時(shí)此刻，魚池的魚兒也是三五成群的，有的在凝聽同學(xué)的談話，有的也在各自追逐，有的會(huì)將頭伸出水面，像跟圍觀的同學(xué)打招呼。
傍晚，熱鬧的校園慢慢安靜下來(lái)了，魚兒們?cè)谒妥吡俗詈笠晃煌瑢W(xué)后，又各自找到自己的伙伴，互相述說(shuō)著今天的'見聞。還有的魚兒一小群一小群地圍著魚池歡快的游來(lái)游去。
美麗的魚悅池給了附小每個(gè)同學(xué)一小塊自然空間，讓我們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，我們愛這個(gè)生趣盎然的小魚池，它是我們學(xué)校最動(dòng)人的一處風(fēng)景！
描寫校園的一角作文 31
我們學(xué)校前天井的西邊有一個(gè)引人注目的大花壇,那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴��！
首先映入眼簾的是一棵高大無(wú)比的樟樹，枝干十分粗壯，要兩個(gè)人才能抱攏，而那細(xì)小的葉子就不 能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬于大自然的`綠傘，讓同學(xué)們盡情地乘涼。又像一個(gè)頂天立地的學(xué)校衛(wèi)士，讓學(xué)校又多了一份安寧。
接著登場(chǎng)的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細(xì)葉簇成一團(tuán)，仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們?nèi)碎g拋下的繡球。這時(shí)，石林不服氣了，怎么沒有它的份，對(duì)了,還有那石林，有的高， 有的矮，形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像如來(lái)佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一株人人夸贊的臘梅。
最吸引人眼球的當(dāng)然是紫藤架了，細(xì)細(xì)的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時(shí)候，它長(zhǎng)出一片片綠葉，越長(zhǎng)越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風(fēng)鈴�。⌒∨笥炎陂L(zhǎng)椅上，用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紫藤連著綠葉隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如穿著紫色禮服在風(fēng)中翩翩起舞的少女。
不用說(shuō)我是多么喜歡這片草地了，這片草地風(fēng)景優(yōu)美，雖然只有小小的一角。
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