有關于我的同學作文
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的有關于我的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關于我的同學作文1
自從和他同位以后,我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說呢,因為——他太胖了!
剛和他坐一桌的時候,他每天都會帶N袋食品。下課時、放學時都會看見他在吃東西,甚至上課,他也不落過。
記得有一次,他在上課時一個勁地往嘴里塞吃的,老師趁他還在往嘴里塞的時候,忽然大叫道:“王鍇,你來回答!彼惑@,手里的食品“嘩啦”一下掉了,灑了一地。這時,他含含糊糊地說:“老師,我……我再也不敢了!边@舉動把大家逗得笑翻了天。
隨著食量的增多,他的體重也隨著一路飆升,距可靠情報,人家至今已經達到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫一條三八線,上面標注著:“過線者,三八也。”他很委屈,幾次提出抗議,都被我認定為“抗議無效”。
每次他過線時,我就會使出渾身所有的力氣打他一下,狠狠地說道:“你這肥豬,想擠死我呀!”緊接著是“啊……”一聲,同志們,這不是他喊的,而是我喊的,因為,我的手打在那肥敦敦的“膘”上,就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀,我冤……
這就是本人這個“江山易改,王鍇‘難移’”的同位。
有關于我的同學作文2
我的同位是個女孩子,她叫范佳妮,是我們班的班長,她有一張微胖的小臉,腦后扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。
她不但學習好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒,獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢!
有一次上美術課的時候,李老師叫我們拿出剪刀來剪紙,我打開文具盒一看,呀,剪刀沒帶!這可怎么辦好呢?可把我急死了,可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來,手上拿著一把剪刀,原來是同位把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。
我的同位是我的`好朋友,也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習,樂于助人的精神。
有關于我的同學作文3
我的同位是個女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點黑,像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”,讓我來和你說一說吧!
(一)作業不好好寫
說起她的作業,誰看了,都會深深地嘆一口氣。因為啊,如果你翻開她的作業本,就會看見一個又一個圈!還有,那個字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見了!
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要說她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩人”,她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有,題目是:在錯誤的讀音或字下畫“—”,她倒好,在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓,誰讓她這么粗心哩!
哎,這就是我的同位。我只想對她說:“鄧勤,如果你上課能用心聽講,那就不會招來那么‘災難’了!”
有關于我的同學作文4
我的同位真小氣,真煩人,別人都說他的頭大,我也這樣覺的,但是他學習不錯,無論是班級里,還是在年組里他都是名列前矛,老師們也都很欣賞他,跟他一桌也還行,我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了,他還真挑剔。給他盛了肉,反而不愛吃,看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心,因為他不愛吃飯,這兩天正在打滴流呢!他也真是個擔心鬼他回家了,第二天一早來了,問我有沒有寫詞語和句子,我告訴他:“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子,我可真無話可說。
今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題,他吧,看見了一園錢掉到了地上,使勁喊了我一聲,你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊!又過了一會又從他口袋里掉出一元錢,他說:“哎呀怎么是我的呢?”我真不知道他腦子里是不是進水了,還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。
我的同位好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀!
有關于我的同學作文5
黎芊蕓是我幼兒園同班同學。她平時喜歡幫助別人,有一件事令我非常難忘。
星期五放學后,我和黎芊蕓去花園玩,突然,一個三歲左右的小男孩“噼啪”一聲摔倒在地二,哇哇大哭起來。黎芊蕓看見了,二話不說,趕緊跑過去扶他起來,輕輕對他說:“傷了一點而已,我幫你包扎一下,一會兒就不痛了。”小男孩真的不哭了。
黎芊蕓從水壺里倒出一點水,把小男孩的傷口沖洗一遍,只見小男孩縮了縮腳,看來水弄痛了他的傷口。我對黎芊蕓說:“我受傷的時候,媽媽總會輕輕吹一吹!崩柢肥|聽了,照我說的話去做,輕輕吹干水,然后,黎芊蕓幫小男孩的腳貼上止血貼。只見小男孩對她投來感謝的目光。黎芊蕓問:“你的家人呢?”小男孩說:“媽媽一會兒才來。”最后,我們一起陪到小男孩家人來為止。
大家都說黎芊蕓她樂于助人,這可真是沒說錯!
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