五年級校園的四季作文500字【六篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級校園的四季作文500字【六篇】，歡迎閱讀與收藏。
五年級校園的四季作文500字【六篇】1
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營造了一個(gè)很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場，而是面對著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時(shí)尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地，一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國家。看了許久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候，我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作，讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。
三樓是中高年級圖書館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學(xué)的，能讓我們開拓眼界，引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優(yōu)雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
五年級校園的四季作文500字【六篇】2
送水車又來了！兩位老爺爺四個(gè)多月的辛苦與堅(jiān)持，是我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景。由于學(xué)校所處村子里吃水的井壞了，全校師生吃水問題令人焦慮。兩位60多歲的老爺爺主動(dòng)承擔(dān)起為學(xué)校送水的任務(wù)，雪中送炭的幫助使我們感動(dòng)不已。
體育課上，正在進(jìn)行百米賽跑，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。參賽的選手握緊拳頭，憋足了勁兒目視前方，等待著一聲令下；圍觀的同學(xué)還沒等比賽開始，就高聲喊著“加油”。比賽的場面異常激烈，突然有個(gè)同學(xué)的腳崴了一下，幾個(gè)同學(xué)立即圍過去，攙扶住她，七嘴八舌的關(guān)心話令這位同學(xué)感動(dòng)。老師也走過去，關(guān)切地問：“疼嗎？先到旁邊休息一會(huì)兒吧。”可這位同學(xué)卻說：“體育健兒的訓(xùn)練比這還苦，我要堅(jiān)持跑完。”這場景使我振奮。
“老師，這句英語怎么翻譯？”老師思索了一會(huì)，說：“你先回到座位上，讓我再看看。”接下來，老師不停地翻閱教參和英語字典，口里還念叨著：這樣不合適，那樣也不符合說話的習(xí)慣。最后老師走出教室，傳來了和別班老師的討論聲……這情景令我欣喜。
愛心無限，情滿人間。四川汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校全體師生情牽災(zāi)區(qū)，紛紛行動(dòng)起來：辦手抄報(bào)、板報(bào)，舉行演講比賽，組織學(xué)生觀看有關(guān)災(zāi)區(qū)的報(bào)道，倡議學(xué)生捐錢，奉獻(xiàn)愛心……這些活動(dòng)使我們更加懂得，要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)愿我們力所能及的幫助和時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注能撫慰災(zāi)區(qū)人們心靈上的創(chuàng)傷，也愿我們的愛心和祝福能夠使災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)、平安。
這一幕幕場景，這一幅幅畫卷，使我們的校園充滿了陽光，使我們每一位學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。我們的學(xué)校是令人驕傲的陽光校園！陽光校園是我們生活和學(xué)習(xí)的樂園！
五年級校園的.四季作文500字【六篇】3
我們的學(xué)校是進(jìn)修附小。我們學(xué)校里春、夏、秋、冬四季有很多美景呢!
春天，戴著美麗的花環(huán)，手里拿著魔棒的春仙子，悄悄地走進(jìn)校園。她用細(xì)細(xì)的聲音喚醒了沉睡的小草。柳樹妹妹笑著說：“我要發(fā)芽了!”春仙子也笑著說：“是呀，是呀!”小鳥在枝頭高唱：“春天來了，春天來了!”
春仙子走后，夏仙子來到校園，一時(shí)間校園里的植物、小鳥、昆蟲都大聲說道：“好呀，好呀。歡迎，歡迎!”夏仙子高興地說：“謝謝。”青蛙們也出來湊熱鬧了。夏仙子對太陽公公說：“太陽公公，讓大地再熱一點(diǎn)吧，這可不是春天哩!”“好，好。”太陽公公笑咪 咪的回答道。校園里的孩子們都吃著雪糕來上學(xué)了。一只蟬在樹上高聲的叫著：“啊，太熱了，真受不了。”另一只禪說：“沒辦法，誰讓這是夏天呢。”很快，炎熱的夏天結(jié)束了。
夏仙子剛離開，秋仙子便步入了我們的校園。秋仙子告訴我們：“一定要多穿一點(diǎn)衣服，冬天很快就會(huì)來到了。”小青蛙為了能在冬天舒服的睡大覺，也在抓緊時(shí)間挖洞;樹葉寶寶都飄到媽媽的腳下，準(zhǔn)備過冬;這時(shí)，菊花、桂花卻綻開了笑臉，小朋友們高興地說：“原來秋天也有這么漂亮的花呀!”
很快，冬仙子穿著白色的婚紗也來到了校園。她揮了揮手中的魔棒，校園頓時(shí)來了一個(gè)大變樣，整個(gè)校園都變成了白色的海洋，就像鋪上了一層棉花。
我們的校園真美呀!我愛我們的校園!
五年級校園的四季作文500字【六篇】4
我的校園四季都是一副美麗的畫。你們喜歡校園的四季嗎?“喜歡。”大家都喜歡是嗎?我也很喜歡。那么你們校園的四季是怎么樣的?“可愛的，漂亮的，有趣……”而我的校園比你們漂亮多了。為什么?因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)不亂掉垃圾，不隨處吐……那我下面跟你們介紹我的校園四季吧!
春姑娘來了，同學(xué)們在操場上玩，他們穿著五彩的衣裳，像一只只花蝴蝶，又像一只只小鳥，在校園里穿棱，漂亮極了!春姑娘也打開她彩色的畫板，在校園里畫了個(gè)彈跳床，同學(xué)們看了，都開心起來了，在上面蹦呀跳呀，臉上的笑容都特別可愛，笑聲徹響整個(gè)校園。
夏天到了，同學(xué)們在操場上玩，穿著短短的校服，玩得可開心了。夏先生看到同學(xué)們和老師都滿頭大汗，他覺得自己把太陽畫的太紅了，于是就畫了幾朵霧云，讓孩子們痛快的涼爽……
秋姑娘踏著秋的落葉來到校園，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲引得樹上的鳥兒也駐足傾聽，秋姑娘把小草涂成綠色，把小花涂上紅……哎喲，不小心她把顏色給撞倒了，黃色和紅色灑了滿樹，于是樹葉變成了黃的，果實(shí)染成紅的……多漂亮呀!同學(xué)們開心極了，秋姑娘臉蛋上的笑容燦爛極了!
冬天爺爺刮著西風(fēng)來了，同學(xué)們都穿上厚厚的衣服，縮起脖子，哇!好冷呀!于是，冬爺爺就在午后畫了一個(gè)紅彤彤的太陽。好了，變暖和了!同學(xué)們都從屋里跑出來，開心地做游戲了……
我的學(xué)校四季如畫，小朋友你又喜歡那一副畫面呢?
五年級校園的四季作文500字【六篇】5
我的校園在一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)了，可校園特有的書香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個(gè)季節(jié)都是那樣迷人。春天，萬物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀!桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點(diǎn)頭;你看那小樹在微風(fēng)中向我招手;你看那花叢中的花兒一個(gè)個(gè)在爭奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。
轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色。可校園看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢!可謂夏天真是熾熱炎。
秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕時(shí)髦，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套。秋天的校園也很香，為什么這麼說呢，那是因?yàn)樾@到處都散發(fā)著一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的校花桂花散發(fā)出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎?
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。
校園一年四季都充滿著無限生機(jī)，在這美不勝收的校園里學(xué)習(xí)，那真是美的享受!
五年級校園的四季作文500字【六篇】6
我喜歡雄偉壯觀的萬里長城，喜歡山明水秀的八里溝，但是我最喜歡四季如畫的校園。
春天，校園里欣欣向榮，春意盎然。小草從雨后的泥土里紛紛鉆出了頭，給花壇鋪上了一層綠色的地毯。校園的花兒在迎春花地帶領(lǐng)下，陸陸續(xù)續(xù)地爭相開放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，讓人眼花繚亂，目不暇接。樹上的嫩芽也不知是什么時(shí)候終于從大叔厚厚的盔甲里探出了頭，享受著春天溫暖的陽光，從南方歸來的小燕子站在枝頭，仿佛被校園的景色吸引住了，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。
夏天，校園充滿了生機(jī)，充滿了活力。大樹好像把它的生命力展示給我們看，一顆顆大樹撐起了一把把巨大的遮陽傘。各種小花也更加?jì)善G，花香招來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂蝴蝶，在花叢中熱鬧地飛來飛去。
秋天，校園里吹來了一陣陣涼爽的風(fēng)，落葉像飛舞的蝴蝶，飄飄灑灑地落在地上后，給校園鋪上一層紅色的地毯，校園里的菊花現(xiàn)在成為花壇中的主角，它們千姿百態(tài)，在寒風(fēng)中爭相開放。
冬天，校園成了童話里的白色世界，雪花像生氣了一樣，拼命地往下落，光禿禿的樹，小花小草都都被大雪淹沒了，整個(gè)校園都穿上了一件白色的棉襖。
這就是我美麗的校園，我愛我美麗的校園。
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