風趣幽默的老師作文（精選40篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風趣幽默的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　風趣幽默的老師作文 1

　　我們的班主任趙老師雖然年齡比較大了，但卻十分的幽默風趣，一點也不呆板，經常會給大家帶來驚喜，深受大家喜愛。

　　考試前的驚喜

　　老師在周三下午時給我們發布了一條消息，說：我不是答應大家買一套書簽嗎？我又在網上查了查，發現不止有戲劇這一種風格的書簽，還有故宮，西游記，紅樓夢這幾種。我打算先買西游記的，等大家考試時考到年級第一，我會給大家每人分發一版不同的書簽，等你們上六年級，我親自給你們一一送到班級里去。

　　我們聽了止不住歡呼起來，小小的`心中充滿了歡樂。

　　暑假夏令營計劃

　　同學們，我在暑假里制訂了一個夏令營計劃，大家有興趣參加沒有？

　　老師看我們面無表情，又說：這個夏令營可不一般，是在學校度過，里面開展有各種學業。比如：體育，音樂，美術體育里面還分了好多項目。當然，校長重視了五年級的思維，有作文，奧數等，一個月課程，而且沒有暑假作業，一個月學費也不貴，希望大家參加。

　　聽到這個消息，大家紛紛說：老師，我，我，我要參加。教室里面頓時響起一片片沸騰聲音。

　　獎勵圖書

　　因為有一次，我們班中有兩位同學考了年級第一，老師一高興，訂購了兩本正品的科學小實驗的書獎勵給他們。

　　當書一發下來，我們看了看價格，驚呆了，竟然是88元，這么高一個價格，只有兩本書，老師可真舍得下血本啊！

　　領到書后，我們開始更加努力的學習，不想辜負老師的一片深意。

　　這就是我們班幽默風趣的趙老師，你們羨慕嗎？

　　風趣幽默的老師作文 2

　　記得上三年級時，有一位叫王峰的語文老師。同學們都喜歡在背地里叫他“汪峰”老師。他是個和藹可親，幽默風趣的老師。個子不高不矮，胖胖的，臉圓圓的。

　　他有一雙會說話的眼睛：上語文課時，如果有一個同學把手伸在桌子下面做小動作，王老師只要用那雙會“說話”的眼睛瞪他一下，那個同學看見了便會立馬把手拿上來，端端正正的'放在課桌上聽講。老師的眼睛會說話：上課時，有一個同學問題回答得非常好，王老師就會向她投去贊許的目光，好像在說：“回答對了，繼續加油，再接再厲！”

　　王老師還有一張滔滔不絕的嘴巴，講起課來有聲有色、眉飛色舞，同學們都走到書本里去遨游了。

　　王老師剛教我們寫鋼筆那會兒，我們都還不了解鋼筆。而王老師卻很耐心地教我們怎樣握筆……一邊嘴不停歇地說還一邊在講臺前演示：“手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離書本一尺……”還時不時地去糾正一下個別同學的錯誤。

　　幽默風趣，是王老師最大的特點。

　　有一次中午在學校食堂吃完飯后，我和吉雨婷結伴走向教室。路上，碰巧遇到了王老師，擦身而過時，不小心踩到了王老師的腳，她連忙向老師道歉：“王老師，對不起。”王老師的回答令人意外：“哼，就你這小身板兒，怎么能傷到我這么威武的身軀呢，難道我就這么弱不禁風嗎？”說完還拍了拍自己的肚子，我和吉雨婷都“撲哧”一聲笑了。

　　正是因為王老師的耐心，王老師的幽默風趣，才讓我們學會了握筆，學會了寫字，學會了寫作……一步一步地成長，一步一步地向上。

　　雖然王老師只陪伴了我們一年，但老師對我的諄諄教誨和用心良苦我終身難忘！

　　風趣幽默的老師作文 3

　　在我們教室里，有和藹可親的周老師，說話像連珠炮的沈老師，上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風趣的蔣老師。

　　蔣老師長得十分搞怪。大大的嘴巴，小小的鼻子；明亮的眼睛，烏黑的.頭發。開學時，我們發現他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問他為什么，他的回答卻讓我們哭笑不得。他說：“因為洞洞鞋穿著又舒適又‘好看’”。

　　這學期，他才剛剛教我們，第一次我們還不習慣，后來我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時，蔣聞遠總是開小差，手托著腦袋看窗外的風景。他見了說：“喲！教室里什么時候多了個‘沉思者’呀！”同學們聽了，都笑了。這時，蔣聞遠不但沒改，還把屁股抬得老高。他又說：“你是不是在想今天中午吃什么呢？是吃雞排還是紅燒肉？或者在想晚上回家看什么電視呢？”全班笑翻了天，連小蔣聽了也笑了。

　　蔣老師的幽默還不止這些呢？

　　因為他剛接我們班，所以總是被班里的“糊涂”學生搞得團團轉。有一次科學課上，他讓蔣聞遠到后面去“面壁思過”一分鐘。而小蔣很不聽話，竟然在后面轉圈圈。他看了沒有生氣，還笑著說：“哦！原來班里有個‘小彩旗’呀。”他又接著對我們解釋說：“你們有沒有看過春節聯歡晚會，舞臺旁有位小女孩在連續不斷地轉圈圈，她就是‘小彩旗’。”我們聽了，又都笑了。再看看小蔣，也笑著停止了轉圈的動作。

　　幽默風趣的蔣老師，我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學課。

　　風趣幽默的老師作文 4

　　進入初中，我有了許多新老師。然而，給我印象最深的卻是我的英語老師——倪亞蘭老師。

　　倪老師長得既高又苗條，她大大的眼睛，彎彎的柳葉眉，雖無“沉魚落雁、閉月羞花”之美，可長得也算不錯了。

　　倪老師上課有個特點，那就是：幽默風趣。記得有一次,她講“IQ”這個詞，怕我們不理解，就講了一個小笑話：《天下無賊》里有個笨蛋打劫，大叫一聲：“把你的VIP卡、IC卡、IQ卡通通拿出來！”我們聽后哈哈大笑，IQ是智商，怎么可以拿出來呢？但同時，我們也深深記住了“IQ”這個詞。

　　別看倪老師這么幽默，可發起狠來也不是盞省油的燈。一天中午，鄧偉在那兒不好好午睡，被倪老師發現了。剎那間，只聽得一聲大吼：“鄧偉！你在干什么？”把鄧偉嚇得都傻了。倪老師這一吼，雖不及當年的“張飛吼斷當陽橋”，可也能讓我們抖一抖了。倪老師上課沒人敢做小動作，因為她的眼睛特好，素有“火眼金睛”之稱。

　　雖然說倪老師有點嚴，但她很有愛心。去年，她班上有個學生得了重病，倪老師天天發短信安慰她，還給她送東西，真是感動人啊！汶川大地震后，倪老師還捐獻了許多衣物給四川災區人民，光郵費就用去了許多錢呢。

　　倪老師的特點還有很多，三天三夜也講不完，而且她還天天給我煮飯，給我洗衣服，最重要的是——她還撫養了我13年。呵呵，這下最笨的.人也知道我是誰了。

　　沒錯，倪老師就是我媽，我就是倪老師的女兒，我有一個最棒的媽媽老師！

　　風趣幽默的老師作文 5

　　“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時候，我真的會思索，龔老師為什么會來當老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯.

　　那天中午，我們正在教室里做作業。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的`微風，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風機使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動過來。

　　門好像也堅持不住了，正在一點點地向內移過來。就在這時，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來!”仿佛那門是杜老師用內力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻丑了!”說話的調兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。

　　有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢!

　　風趣幽默的老師作文 6

　　徐老師是我們的音樂老師。

　　她披著棕褐色的三千青絲，發出珍珠般的光澤，宛如從童話世界里出來的長發公主。白白嫩嫩的臉上高高掛著兩彎柳葉眉，紅潤的嘴角邊泛著兩個淡淡的小酒窩。徐老師每天的打扮形態各異，不管是穿裙子也好，穿西裝也好，都藏不住她優雅的氣質。

　　有一次，瀚森在跟別的同學竊竊私語。徐老師像有對順風耳似的，即刻停住歌唱，雙手背在后面，慢條斯理地走過去，鼓著眼珠子，靜靜地凝望著，她上身前傾，拿筆指著他，問：“你叫什么名字？”只見瀚森臉上泛起了一陣紅暈，兩耳發燒，眼睛躲閃著好像看哪里都不對，宛如所有同學的目光都變成了螞蟻在他臉上爬，尷尬地低下了頭。

　　同學們齊聲回答了徐老師的提問。徐老師側著耳朵，一邊用筆在空氣中打著節奏：“什么？‘羅漢森’啊，你們可千萬不要去惹這位同學，他家有十八羅漢呢！”逗得我們哄堂大笑，我是嘴角合不上，肚子笑疼了，背也挺不直了。每次上課看到任同學，我總會想起那堂搞笑又有趣的音樂課。

　　無獨有偶，那次校長來聽我們的音樂課，我們學習《鄉間的`小路》這首歌，因為校長在場，個個都很緊張，放不開來。徐老師依舊嘴角上揚，露出兩排潔白的牙齒。在教室前面走出了輕快悠閑的步伐，好像真正來到了田野間。唱到“遺忘在鄉間的小路上…...”徐老師頭發往后一甩，開了個玩笑：“大家想不想把語文作業丟掉？高音唱上去，煩惱丟掉了，語文作業也扔在鄉間的小路上了。”

　　徐老師就是這么一位風趣幽默、和藹可親的老師，她的課堂上總是充滿著歡聲笑語，即使我們會犯一些小錯誤，也從不批評我們，反而用幽默的方式讓我們意識到自己的錯誤，這么優秀的老師，怎能不令人喜歡呢？

　　風趣幽默的老師作文 7

　　“哈哈……”是哪傳來的笑聲？原來是海曙區青少年宮作文班里傳來的。是什么是我們這么捧腹大笑呢？那就是作文李老師的幽默。

　　走進作文班，就聽見李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無聲時，李老師呢，也就開始說了。只見她推推鼻梁上的眼睛，嚴厲地說：“今天，我們將怎樣寫信……”這時，就有一大堆同學打斷了老師的話“哎呦，寫信都寫了上千次了，難道還不會嗎？”“你們雖然懂得寫信的格式，但是，語言都太單調了。”剛才說“會”的同學還想挽回面子，但是看見李老師用那令人膽戰心驚的眼神看他時，剛到喉嚨里還沒冒出來的話又咽了回去。

　　“現在我們開始吧!”……這時，那位同學很不服氣，就假裝打起了呼嚕。就這樣，他得到了應有的下場。別看現在氣氛很緊張，待會兒，就會有爆笑的場面了。

　　“現在，我們來講講怎么寫祝詞，如果寫給老人，應該怎么寫呢？”我馬上站起來回答：“祝您

　　萬事如意，壽比南山!”“很好，那么寫給軍人呢？”還沒等我想好，邊有一個同學站起來回答，“此致敬禮，鞠躬。”我們大家都覺得可行。可李老師卻無比驚訝地說：“這是什么話，難道是這樣嗎？”李老師邊說邊做動作。只見她把右手伸過頭頂，然后鞠了一個90°的`躬，這個動作是大家哭笑不得。

　　“如果加上作揖，那不會惹更大的笑話了嗎？”果然，她的動作使得我們在做的每位同學爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳，以此來發泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后，就說：“希望大家不要再犯樣的錯誤。此回結束，下回再續。”然后一閃，就不見了蹤影，這也就代表下課了。

　　這就是我們的作文李老師，一位正值不惑之年的幽默的老教師。

　　風趣幽默的老師作文 8

　　每當看著同學們那羨慕的目光，聽到代過我課的老師那贊不絕口的話語：“耿瑜遙的字可以堪當字帖喲！”便想起教過我書法的楊老師。

　　跟著楊老師學書法是一種享受，因為他總是那么的幽默風趣。

　　對那些調皮的.學生，他不是大聲呵斥，而是以毒攻毒，不僅能把大家逗得哈哈大笑，還能讓那個學生心甘情愿地改變自己。記得那天剛上課，幾個調皮學生見楊老師沒來，便大展拳腳，把教室當成了戰場。其實楊老師當時已站在了后門邊，走上講臺他便挑了幾個調皮同學去黑板上比賽寫粉筆字。其中有一個姓趙的搗蛋鬼，不僅字寫得歪歪扭扭，速度還最慢。終于寫完后，他不光不臉紅，竟還手舞足蹈起來，嘴里喊著“請大家為我拉拉票！謝謝嘍！”楊老師一把揪住他，唱了起來：“大家快來看啊！趙家相傳世世代，出了一個調皮蛋！寫起字來真難看，速度堪比蝸牛慢。”“哈哈哈，啊哈哈哈！”大家笑得前仰后合，歪扭七八地倒在桌子上。離老師最近的我在笑聲中看到老師伏在那個調皮蛋耳旁，聽到他輕聲說：“下不為例，好嗎？”再看那調皮蛋，羞得從脖子紅到了耳根，心悅誠服地點了點頭。就這樣，一場“戰爭”在幽默中化解開了。

　　那天，一位同學的鋼筆不出水了，他使勁一甩，竟甩到了楊老師的白襯衫上。看著那一個個的黑點，那位同學傻了眼，我們的心也提到了嗓子眼，等著一場雷霆萬鈞！楊老師低頭一看，笑了，說：“早知道你要甩黑墨水，那就提前通知我穿黑衣服來嘛！”一聽這話，剛才的緊張空氣頓時煙消云散了，大家都開心得笑了起來。

　　正是在楊老師的“幽默風趣”中，我們不僅愛上了書法，習得了一手漂亮的鋼筆字，更學會了做人。

　　風趣幽默的老師作文 9

　　我今年上五年級了，教過我的老師有很多，我特別喜歡四年級的英語老師——幽默風趣的王敬華老師。

　　王老師長得高高大大的，一張黑黑的臉上長著一對小小的眼睛，一笑起來還會露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發，長長的頭發總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個鳥窩似的。

　　王老師上的每一節課，都是那么生動有趣，讓我們很容易記住他講的知識點。有一天，我們正在隨著他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著說：“jeans的后面要加復數。因為褲子是兩個褲管，加復數才能代表兩個，你總不能只穿一個褲管吧?”這番風趣的'話逗得我們全班哈哈大笑。因此在考試時，我們全班同學都沒有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復數。

　　王老師下課時還經常和我們一起玩耍。有一陣子，我們在科學課上做了飛機模型。一下課，同學們就拿著自己制作的飛機模型到樓下的空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰的飛機飛得高飛得遠時，正巧被王老師看見了，他看我們玩得那么開心，就快步向我們走過來，我一不留神，手里的飛機模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對我們說：“看我的。”一邊給飛機上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著穩穩飛行著的小飛機，快活地叫著，笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。

　　這就是我最難忘的老師——既幽默又風趣的王老師。

　　風趣幽默的老師作文 10

　　我在學校報了一個國畫班，有兩個老師輪流給我們上課，一個男老師，一個女老師，是姐弟。兩個老師都很有意思。

　　男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來的時候說：“快點畫。”

　　上課時，我和同班的幾個女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個老師。其實我們都更喜歡女老師，女老師教我們人物畫，她在教我們畫畫時，怕我們把人畫的太別扭，總把自己當做例子，做出畫上人的`樣子，讓我們把畫畫的更好。

　　女樊老師在上課時總是說河南話，而且說話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們全都哈哈大笑。

　　女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，說下課發給我們吃。但有兩個男生謊稱去衛生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個女生都說不要發給他們大白兔了，樊老師說：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最后老師當然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。

　　等老師發完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫箱去了，可我回來后卻發現我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說，老師一臉無奈的說：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著，我不要了，請你們隨便拿。”然后又問我是不是傻。最后，老師又給我了一顆大白兔。

　　我非常喜歡這兩個幽默風趣的國畫老師，我會永遠記得他們。

　　風趣幽默的老師作文 11

　　她，一頭烏黑亮麗的長發，寬寬大大的額頭，柳葉眉，高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她就是我們班幽默風趣的老師—曹老師。

　　說她幽默風趣，那可半點也不假。記得有一次上英語課，我們新學了一個詞—土豆。曹老師為了讓我們永久的認識并記住這個單詞就和我們班的男同學開始搞笑對話了。她先問我們班男生∶“你們吃過甜土豆嗎？”我們班男生說：“沒有。”曹老師又問：“你們想吃甜土豆嗎？”我們班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一種很甜的土豆吧！便異口同聲的說：“當然敢。”誰知，我們班男生剛說完話，曹老師就已經笑破肚皮了。我們都疑惑不解的盯著曹老師，曹老師笑夠了，才對我們說：”在英語當中，所謂的甜土豆就是便便（大便）的'意思。”曹老師剛一說完，那些男生們早就羞紅了臉，而我們女生呢？當然是笑的不亦樂呼嘍。還有一次，也是一節英語課，曹老師讓我們自己先看看英語書，她改英語作業，當她改了一大辦的時候突然發現王樂龍的一個句子沒寫標點符號就說了一句：“王樂龍啊，王樂龍，你怎么把英語本上的標點符號給吃了呢？快把它‘吐’出來。”意思就是：王樂龍啊王樂龍你怎么沒打標點符號？快把標點符號寫上。本來在專心致志的看英語書的我們聽曹老師這么一說，目光就齊刷刷的盯著曹老師看，這時，曹老師又幽默的來了一句：看什么看？沒見過美女啊？”話音未落，我們每個人都笑疼了肚子，甚至更離譜的都笑出了眼淚了。

　　看，這就是我們班幽默風趣的英語老師——曹老師。

　　風趣幽默的老師作文 12

　　我喜歡幽默風趣的老師，在我上一年級時，一位老師把我樂壞了。

　　身材苗條，略黑的臉上時常掛著神秘的微笑，這是我對這位老師的第一印象。開學第一天，這位老師走進教室在黑板上寫了個大大的“王”字，接著自我介紹起來：“我姓王，是你們這學期的語文老師，也是你們的班主任。”然后她用一種捉摸不透的語氣說：“班上有哪些姓王的同學站起來！”老師葫蘆里賣的是什么藥，我心想。當同學們站好后，老師嚴肅的說：“啊，你們的'學習怎么樣呀？別給我們老王家丟臉啊！聽到了沒有？”王老師的話惹的我們哄堂大笑。

　　不僅如此，還有一件發生在我身上的事，讓我終生難忘！有一次上課，老師讓一位同學背成語，那位同學背的結結巴巴。這時，許多同學開始交談，不過我可沒興趣，靜靜地等待老師的發話。“好”老師一聲叫喊，教室頓時安靜了下來。沒想到，老師望望說：“樊雯玨，我剛剛看見你講話了。”我很委屈地望著老師，這時楊佳怡為我申屈說：“我真的看到樊雯玨沒說話。”但是老師一下子變的不講理了，說：“我看見你說話了，你寫400個字的作文給我看。”誰知王老師又說：“請大家翻到《學會解釋》。”真是讓我哭笑不得。大家也大聲的笑了起來。

　　因此我更喜歡風趣幽默的王老師了！

　　風趣幽默的老師作文 13

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，這是我們四年級上學期數奧活動班的第一節課，大家端正地坐在座位上，等待老師的到來。

　　“哎呀，對不起，我遲到了！我姓錢，是你們的數奧老師。”隨著聲音，我們看到了一位高個子的男老師，大概三四十歲，從他那一張笑口常開的.大嘴就知道他是一個怎樣的老師了，肯定不會整天板著臉，衣服兇巴巴的樣子，上課一定很有趣。

　　“好，現在講課開始！第一課，主要學有規律的數列計算，大家先自己理解，分析第一例，看著用什么方法解決，待會兒討論。”錢老師的聲音又在耳邊響起。可還有一位同學在朝窗外發呆，好像在想家，錢老師走上前去，輕輕拍了一下他，說：“想回家啊？要我送你不？家住哪兒？”那同學猛地醒悟過來，連忙坐正，錢老師又說：“想回家也要有點實際行動啊！還有，這可是上課時間。”說完立即轉過身來，拍了一下另一個在偷笑的同學，便開始寫板書了。

　　錢老師不知有什么秘訣，總是在不知不覺中把大家教育好。就比如說上一次，有一個特別頑皮的男生，錢老師只是在下課時和他講了一會兒幽默故事，又說了一些數學知識，講了一小會道理，那個同學就從此上課不調皮搗蛋了，變得積極發言，和以前完全不同。

　　錢老師，您的教學方法非常有趣，讓我們在歡樂的海洋中學習，使我們終身受益不盡！

　　風趣幽默的老師作文 14

　　她，是我們的好朋友；她，風趣幽默；她，教學方法獨特。她就是我的作文老師——劉老師。

　　一次，劉老師教我們寫信的格式。她說：“開頭頂格寫對方的名稱，然后換行，空兩格，招呼對方，可以寫‘你好’之類的'。千萬注意，這個招呼，可是有規矩的。給比你小或同齡人寫信，可以說‘你好’，給長輩寫信，一定要說‘您好’。不然，后果會很難堪的。這樣吧，我示范一下。林波，你上來一下。”“哦。”林波小跑到講臺。“親愛的林波。”劉老師聲情并茂又極其嚴肅地說，“您好！”“哈哈哈”臺下爆發出一陣陣笑聲。而林波在講臺上不知所措，只好說了一聲“老師好。”然后飛似的回到了自己的位置上。

　　“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊。“那就好，那么，我接著講，寫完招呼，就要寫信的內容，寫完內容就要寫祝福語了。這一點也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫信，我的祝福語就不能寫成‘祝財源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個無業游民寫信，那我的祝福語就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說對嗎？”“對！”我們強忍住不笑，回答劉老師的問題。“嗯，最后，報上你自己的大名，寫上日期。這樣，一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒？”“聽懂了！”這一節課，我們在笑聲中度過，我們也學到了許多知識。

　　我愛劉老師，愛這位風趣幽默的老師。

　　風趣幽默的老師作文 15

　　他，似座高樓大廈般，高得出奇！在他面前，我仿佛就是一個小矮人站在一個巨人面前一樣。他愛在下巴上留一點胡子，愛在眼睛上架一副大眼鏡。他就是我們的數學老師鄭老師作文因為他有時候愛在課堂上搞點小幽默，所以我們就叫他“幽默”鄭。

　　鄭老師上課有時很無聊，不是講課就是拖堂。因此，鄭老師每次下課都像被雨淋了一場，身上背著比雨點還密的罵名走的。但是只要他上課講一些好笑的話，那這堂課就是一場精彩的'馬戲了。這不，有一個同學作業本沒帶，“幽默”鄭就對他說：“小同學，干嘛把作業本放家里呀？放家里孵小雞嗎，小雞可是孵不出來的呀！”于是我們便紛紛笑倒在桌子上，有人甚至眼淚都笑出來了。

　　還有一次，老師講了一道數學題，題目就說了四個字“我的爸爸……”，后面就有一個同學輕輕地應道：“哎”。鄭老師顯然是聽到了，他走到那個同學面前問道：“你剛才說什么？”那位同學顯然還沒意識到自己犯了什么錯誤，還一本正經地說：“我說我是你爸爸。”旁邊的同學都替那位同學擔心了。鄭老師受露出危險的一笑，繼續說道：“那好，給我5000塊錢吧。”同學吃驚地說道：“你要這么多錢干什么？”鄭老師一臉無奈地說道：“怕待會兒把你打傷了，要送醫院治療唄。”大家聽了都在一旁哈哈大笑起來，上課的疲勞頓時一哄而散了。

　　這就是我們的“幽默”鄭。咦，什么聲音呀？不好，鄭老師來了，快跑！

　　風趣幽默的老師作文 16

　　我的科學老師高老師是一位風趣、幽默、詼諧的老師。

　　他中等個子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺，同學們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的`全是知識和肚量。”全班同學聽了哈哈大笑，對這位幽默的老師第一印象十分深刻。

　　有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺準備上課時，發現有兩位同學沒有做好課前準備，還在動來動去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們仍然沒有準備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學捧腹大笑。那兩位同學十分不好意思，迅速做好了上課準備。高老師自始至終都沒有批評他們一句話，但卻用這種風趣的方式讓他們意識到了自己的錯誤。

　　高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風趣、動作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們在笑聲中收獲了很多知識；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進步。我們都很喜歡上他的課！

　　風趣幽默的老師作文 17

　　講臺上，語文老師正繪聲繪色地解釋“喋喋不休”這個成語。這時我的眼前卻浮現出我以前的語文老師呂老師的面龐，我的思緒回到以前。

　　三年級的時候，一次呂老師要求我們寫一段有關人物神態、動作描寫的話。見我們個個不知從何處下筆，呂老師便給我們做了個示范。他三步并作兩步走下講臺，突然拉開教室門，一閃身出了教室，又迅速關上門，緊接著又“通”的一聲踹開了門，雙手背在身后，像喝醉酒似的重新走上講臺，用手扶了一下眼鏡，輕輕地提了一下褲子，隨后雙手插進褲兜，他的`大腹便便盡收眼底，使我不由得想起魯迅筆下的孔乙己。然后呂老師來了一句：“多乎哉，不多也！”同學們在哄笑聲中學會了對人物神態和動作的描寫。

　　我們初學寫字時，呂老師在黑板上一筆一畫地教，他就像牛皮燈影戲中的人物，詮釋著中華民族幾千年來神奇的文字。寫“火”字時，呂老師說兩點就像一個倒“八”字，又像兩粒大小不同的瓜子，左邊一點是小瓜子應斜放，右邊一點是大瓜子應倒放。這樣一來，我們不僅記住了這個字，還學會了這個字的筆畫。

　　還有一次，呂老師講到臣妾的“妾”字，為了讓我們更深入地了解這個字，老師風趣地做了一個古代女子作揖的動作這節課我們的注意力都非常集中。

　　呂老師的風趣幽默讓我們在知識的海洋中樂此不疲地遨游著，我們是幸運兒，遇見了如漫畫《父與子》中擔任父親角色的呂老師。呂老師，謝謝您，謝謝您四年來對我們的教導與陪伴！

　　風趣幽默的老師作文 18

　　在我之前的奧數班中，有一位老師十分幽默，他就是王老師。

　　王老師有一雙炯炯有神的大眼睛。每當有人上課走神了，這雙眼睛就有活干了。首先，王老師會突然停住，然后會派出它的眼睛。這雙眼睛會用一種與眾不同的疑惑眼神盯著你，不管你的神已經飄到哪里去，它都能讓你一秒回神。

　　王老師非常幽默。有一次，我們想知道王老師小學、中學、和大學畢業時的分數，就問剛進來的王老師：“老師，您小學畢業的時候考了多少分？”王老師笑了笑，說：“可高了，滿分一百我差一百就滿分了。”“呵呵。”這個回答讓一些同學輕聲笑了起來。這時候，又有同學追問了：“王老師，那您中學畢業時考了多少分？”王老師嘿嘿一笑：“也可高了，滿分二百我差二百就滿分了，怎么樣，是不是很高？”“嘻嘻。”話剛落，更多的同學笑了起來。這時候，又有同學問了：“那王老師，您大學畢業的時候考了多少分呢？”王老師聽后，頓時像個老頑童一樣，脖子一伸，肩膀一聳，雙手一攤，做出一副無可奈何的樣子：“哎呀，不好意思，大學沒有考上。”“哈哈哈。”話音一落，同學們都笑了起來，有的趴在桌子上笑的起不來，有的笑的肚子疼，還有的`小的已經跑到桌子底下了。

　　王老師還經常會“造詞”。有一次，王老師把“雪碧”寫成“雪斃”，把“規律”寫成“龜綠”。同學們看見后又笑了起來，教室里頓時成了一片歡樂的海洋。

　　這就是王老師，一位幽默的老師。

　　風趣幽默的老師作文 19

　　我的科學老師是一個既幽默又嚴厲的老師，不過幽默總是排在嚴厲的后面。

　　他矮矮的，長著一副兇巴巴的樣子，看來平時沒少生氣過，也沒少罰學生過。果然不出我所料，老師一上課就有幾個同學站了起來。不過老師上課時，那就大顯神威了，記得那一次講的`是制作太陽系的模型，不過要想制作就必須先了解它，于是老師給我們講地球與太陽之間的關系。老師選出一名同學，我見他開始旋轉，那名同學說：“這叫做自轉。”接著邊轉邊圍著太陽（中間的同學）轉，讓我想起想到了網上流行的句子，就是“愛的魔力轉圈圈”。好了，回歸正題。轉了一圈后，老師又說：“這叫做公轉。”剛開始我感到搞笑，但是不知道為什么我就由然升起一種羨慕嫉妒恨的感覺。

　　第二次又是習以為常的開場批評，又是幽默的講課，不過我發現老師講課的效率真的很高，一節就一單元。我想老師講課效率這么高的原因是因為老師經常被別的老師占課吧？他這節課講的是計時工具，老師又使用了教師的第一招，喋喋不休。老師一直講一直講，講到了下課直接把這一單元給講完了，不過畫面感是必須要有的。

　　可以說科學是我們現在最喜歡上的課，第一的寶座本來是給“危機課”（微機課）準備的，至于為什么懂得都懂，不過“危機課”到現在都沒有上過一節，還經常被占課，所以還是那句話，懂得都懂。

　　風趣幽默的老師作文 20

　　周日，在鄭州商城飯店進行班主任工作培訓，本以為是枯燥無味的學習，結果相反，生動有趣的學習過程讓人意猶未盡。

　　全藝老師是北京中關村一小的德育主任，也是一名優秀的一線班主任，她的講課與其他的課不同的`是基本上都是以實例為主，而且語言生動幽默，讓人在會心的笑聲里深受啟發。早上因為怕遲到，我本沒有買上早餐，課前我曾擔心會坐不住，但是沒有，沒有感到餓，也沒有感到累，相反感到的是快樂，很喜歡這樣的培訓方式。

　　給我最大的啟發有兩點：一是要成為幽默的老師，全老師的培訓就是例子，現身說法，語言風趣幽默，聽起課來毫無壓力，效果良好。二是講到班主任工作的基礎是要真誠，要360多看學生。那么當你這樣看學生的話，就會多角度看，面對學生的問題就不會那么覺得不可理解，然后幽默才會有感情基礎，所以把兩者結合起來，我最后覺得最大的收獲是，今后要做一個幽默的班主任，幽默的老師。讓班級的氣氛不會劍拔弩張，而是師生和諧，這樣豈不更好，讓孩子在笑聲中受到教育，全老師那幽默的談話方式，我要學習，另外還要有自己的風格，今后，在真誠的基礎上，相信必然會用幽默的方式，讓我的班主任工作有一個全新的變化。

　　學習真好，全藝老師這樣的講課真好，這本身就是我的一個榜樣和目標，對自己說加油！

　　風趣幽默的老師作文 21

　　我曾經“擁有”過一個非常“幽默”的老師，她姓王，名慧君，她說她起這個名字是因為她的母親，想讓她做一個智慧的君子

　　她大約40歲，高高的個子她喜歡穿一件黑紅條條的連衣裙，我覺得她一定對那件連衣裙情有獨鐘。她教學的方法也跟別的老師不一樣，她教學生非常生動有趣常常把同學給笑得肚子疼！

　　有一次上課時，老師講的很有趣，同學們聽得也很認真，唯獨一個姓張的男同學，他先找了一個“犯罪同伙”和他一起玩，王老師，先用“死亡凝視”注視著他倆，“同伙”見狀不理他了，他就開始自己玩，王老師頓時口中念念有詞，走到他的跟前說佛山無影腳！接著快速的踢了他兩腳，同學們都開懷大笑，他也認識到了自己的錯誤，開始認真聽課，下課之后，他居然在講臺上說：“王老師的'力氣真小，只是輕輕碰一下的感覺呢！”老師為了讓我們上課開心，真是費勁了心思！

　　她也很愛給同學取綽號，比如一次午餐時，姚力原吃完之后玩回來時大喊了一聲奧利給！老師就給他取為奧利給在校吃飯的同學都笑趴在了地上！有一次十幾個同學學習一直很不錯，老師給他們取為東風第一支學習小組！那可真光榮！

　　你們有一個“漫畫”老師嗎？此時此刻，我想吟詩一首：“吾師真幽默，課上同學笑。下課親如友，晚上夜里忙！”我的詩好聽嗎？

　　風趣幽默的老師作文 22

　　我的英語老師是苗老師，她帶著一副烏金邊的眼鏡，苗老師外表嚴肅內心幽默。

　　苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她滿面春光的臉上露出嚴肅的表情，但他的眼睛卻暴露了她內心的幽默。她還有一個高高的鼻梁和長長的秀發。

　　苗老師上課的時候有時非常嚴厲，有時也會好笑。比如有一次，她大步流星的走入教室，上課鈴已經打響了，可是全班還在說話，她用嚴厲的眼神掃了全班一眼，全班馬上鴉雀無聲，落一根針都能聽見，完了完了一定有不好的事情發生了，我的心像一只小兔子一般跳過不停。果然如我預料的'一樣，全班的英語成績考的非常不好，正在老師怒氣沖沖講卷子的時候，一個同學正巧在和他同桌說話，正好傳到了老師的耳朵里，只聽“啪”的一聲，老師把一摞子卷子拍在了桌子上，那聲音好像手榴彈炸了一樣，全班再次陷入安靜的狀態。

　　苗老師有時也很好笑。有一次她教我們寫單詞，寫字母“a”的時候有帶一個尾巴，不能把它丟了。苗老師繼續說：“所以，誰要把“a”的尾巴丟了，我就把它丟掉的尾巴移植到誰的身上。”全班哄堂大笑，老師講的真是太有趣了。

　　這就是我的英語老師，雖然她有時很嚴厲，但我不會在意，我喜歡我的老師。

　　風趣幽默的老師作文 23

　　我的老師，她很幽默，她姓潘，個子不高不矮，總愛穿著裙子，有著一頭烏黑發亮的短發，她是我們的數學老師，上課總能讓我們在歡聲笑語中掌握知識！

　　每次上數學課，只要同學們無精打采，老師都會放下手中的粉筆說：“同學們你們都是國家的熊貓”，這時全班人都愣住了，有的同學托著腮認真的聽起來，有的同學反應快，突然笑起來，然后就如接力賽一樣，一波接一波，很快班上笑得人仰馬翻，大家也都精神抖擻了

　　潘老師很幽默，但是有時候她也會“變臉”，記得有一次她正在黑板上寫易錯題，這時有一些搗蛋分子，開始左顧右盼，竊竊私語，有的`甚至彈出玩具，肆無忌憚的在桌子上玩，這時老師突然暴走，把手中的粉筆舉起，瞪著眼，來了個飛鏢，讓大家見識了她的內功，這時班級里頓時鴉雀無聲了！

　　接著潘老師又說：“同學們班規可是一道大餐能上桌的同學可真有口福”，大家一聽都低下了頭，認真的做作業了，生怕被潘老師請上桌，因為她的幽默，我們期末考試得了第一名！

　　怎么樣，我們潘老師幽默吧！

　　風趣幽默的老師作文 24

　　她有一雙大大的黑眼睛，高高的鼻梁挺著黑框黑框眼鏡，還披著一頭烏黑的長頭發，她的性格和藹、幽默，她還有一米六六的大個子。她就是我們補習班的李老師。

　　李老師對我們很好，她教數學，是我最喜歡的科目。李老師作業布置得少，是我們班最受歡迎的老師。她非常幽默，有兩次逗笑了我們全班。

　　第一次是我們班的陳子昂走神了，李老師走到他的旁邊，然后輕輕的拍一下他的肩膀說：“陳老弟，想啥呢？是想今晚吃啥？還是想明天早上吃啥？”頓時，我們班哄堂大笑，有人笑得肚子疼，有人都笑哭了，“陳老弟”也慢慢地臉紅了起來。

　　第二次我就變成主角了。“小天才”也就是我，把一道簡單的.數學題做錯了，李老師說：“小天才，怎么馬虎了?是想低調才做錯的嗎?”這次雖然沒有比上次笑得開心，可聲音卻多了一個人的聲音，原來李老師把自己給逗樂了，我看著看著，也忍不住笑了起來，就開懷大笑。

　　自從陳子昂和我被李老師教育了之后，同樣的錯誤，就再也沒有做過。當然有人也被李老師教育過，都把錯誤給改了，李老師沒有生氣過，是因為我們都很聽話，沒有讓李老師操心過。

　　這就是幽默的李老師，一個好老師，能讓學生們聽話的好老師，李老師是我遇到過最好的老師。

　　風趣幽默的老師作文 25

　　在班級里她被稱為“風趣大王”，她呀，有著一副肉嘟嘟的體型，皮膚有點黑，我猜你會以為她的皮膚像黑色的布料，不不不，沒有那么黑。一個梳的不高也不低的小馬尾，顯得十分幽默。這就是我的.老師——劉老師。

　　我記得有一次老師給我們講課文，講著講著老師講到了小品上去了，老師一邊走一邊和我們說：“這個句子有點像春晚上沈騰演的一個小品，就是去領導家問領導在干什么的那兒，洗澡和洗棗。”我們聽了后聯想到了當時的電視畫面，都哈哈的笑了起來，老師也笑了。

　　還有一次，一位同學摔倒了，她急忙跑上前去問情況，聽其他同學說是因為在跑的時候摔倒的，老師一邊安撫一邊給同學講笑話，老師說：“從前有一對父子，一天爸爸對兒子說，我去散步你在家等我。可過了一個晚上他也沒有回來，第二天上午，爸爸回來了，兒子問爸爸去干什么了，為什么一晚上都沒有回來。爸爸說，我看外面衛生間的燈壞了，我修了一個晚上也沒修好，結果我就在衛生間里睡著了。”聽了老師的笑話，逗的我們哈哈哈大笑，受傷的同學也笑了，忘記了疼痛。

　　我們班風趣幽默的劉老師，你們喜歡嗎？

　　風趣幽默的老師作文 26

　　我的班主任李老師，是個愛開玩笑的老師。因為李老師上課幽默、風趣，所以大家都很喜歡上她的課。

　　李老師中等個子，有著一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，有著一頭烏黑的'頭發。她說起話來幽默風趣，經常跟我們開玩笑，同學們都很喜歡她。

　　有時候，我們上課不認真聽講，李老師就假裝嚴肅地開玩笑說："誰想坐VIP座位呀？”她的話音剛落，全班頓時安靜下來，因為誰也不想坐那個講臺旁邊單獨的位置，李老師就是用這種開玩笑的方式教育同學們。

　　還記得有一次，我們在抄作業的時候，同學們發現只有一項作業，便大聲喊道：“今天怎么只有一項作業呀？”李老師狡黠地一笑說：“那就給你們多加一點吧。”她的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。全班同學都在焦急地喊：“不要加作業！”只見李老師拿起粉筆，同學們發出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上寫了“選做”兩個字。同學們一看，原來李老師又是在開玩笑呀！

　　這就是我們既嚴厲又幽默的李老師，也是大家心目中的好老師。她用自己的幽默才智教會了我們許許多多的道理。

　　風趣幽默的老師作文 27

　　我有一位知識淵博、和藹可親的老師。她有一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁上帶著一副全框眼鏡。她就是我們班主任馬老師。

　　她非常幽默，在課堂上我們都是笑呵呵的。當我們精神不好或想跑神時，她會及時地把我們的思路拽回來。或者是一個小笑話，或者是一句方言方語，要么就是扶起她的眼睛，一本正經地說她：“娃兒們，不喜歡聽老馬講課要不要找個孫猴子來大鬧天宮啊？或者是請菩薩來給列位上個緊箍咒？"再看同學們，誰還敢跑神啊。

　　記得有一次，馬老師在上面講課，我在桌子下面偷偷地看漫畫書，馬老師走過來的時候，我還渾然不知，正看到搞笑處，還笑出了聲。“什么書這么好看？看的這么入謎，給大家分享下，讓大家一起樂一樂。”我猛地抬頭看向了馬老師，立即站了起來，羞愧地低下頭，站在那兒一聲不吭，等著老師的'“暴風驟雨”。沒想到，馬老師看我認錯態度很好，于是拍了我的肩膀說：“坐下認真聽課吧，以后不要在課堂上再看課外書了，要認真聽課，否則會錯過課堂上的精彩。下課后再看吧。”我乖乖地坐了下來，認認真真地聽課。

　　這就是我的馬老師，既搞笑又有趣，我們都很喜歡她。

　　風趣幽默的老師作文 28

　　前幾天，我們開學了，新的老師是一位幽默的老師，我們大家都很喜歡她。

　　他長著一雙不大不小的眼睛。柳葉眉，戴著一副紅色相間的眼鏡，這就是我的`語文老師。

　　他在給我們講課時總是板著臉，可真是個嚴肅的老師，我們聽話的時候，他偶爾也會笑笑。有一次，我們在畫畫，突然老師說：“是誰在講話？站起來。”接著有兩位同學站了起來，老師兇巴巴地說：“搬著凳子到前面去。”我心想：“天啊，這老師也太兇了吧！”俗話說嚴師出高徒，我看是“兇師”出高徒。太可怕了，雖然這樣，他說的話也是經常逗得我們開懷大笑，所以我在心里也給老師起了個綽號“嚴肅的默大師”。哈哈！

　　老師還有點“健忘”，問我的名字至少問了9，10遍了，而且還這樣問：“你叫啥來著？”特別搞笑。大課間需要跳“小蘋果”，老師就說：“我教的上一批學生，打死他們也不跳小蘋果，甚至還寫了一篇作文說跳小蘋果是傻瓜，尤其是這個動作，像一只呆呆的鴨子從水里爬出來在抖身上的水。”老師可太幽默了。

　　這就是我們的老師，一位嚴肅又幽默的老師，你也想來我們班上課嗎？那就趕快來吧！

　　風趣幽默的老師作文 29

　　這個人，帥帥的，瘦瘦的，高高的鼻梁上戴著一個度數很高的眼鏡。你們猜，他是誰？沒錯，他就是我們奧數班的王老師。我之所以這么稱他，是因為一次課堂上的'小笑話。下面，就請我輕輕的講給你聽。

　　記得那一次上課，老師正在聚精會神的給我們講著課。突然，有一個同學做起了小動作，老師講的太入神了，沒有發現。那個同學見老師沒啥反應，就繼續搞他的小動作。突然，王老師大喊一聲：“劉小澤，站起來！”那同學先是一愣，然后才慢慢的站起來。“怎么回事？在那兒干嘛呢！”王老師嚴厲的說。“我……沒什么……”那同學支支吾吾的說。“這次就先饒了你，要是有下次的話，下不為例！哼！先做下去吧！”可能是老師分心了吧！做吧26.4乘以3.6寫成了29.4乘以3.6，教室里頓時笑作一團。“怎么啦？”王老師不解的問。經過再三檢查，王老師才發現了當時的錯誤。這時，王老師竟像一個害羞的小姑娘，羞答答的說：“人家不就寫錯了嗎！誰不會出錯，還笑的那么開心！討厭！”說完，就把錯誤的擦掉，把正確的寫上。

　　這就是我那“幽默”老師，他給我們的課堂添加了許多的樂趣！

　　風趣幽默的老師作文 30

　　他烏黑的頭發中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個頭也不高，這個人就是蘇老師。

　　蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。

　　鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說：今天，我們學的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時候，同學們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時老師想了一個妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的.活靈活現，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學們還在津津有味地議論他。

　　課間，同學們在聊天，有的在談論老師上課內容，有的在模仿老師的動作，而那句詩也能準確的隨口吟誦了。

　　這就是我的老師，一個風趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。

　　風趣幽默的老師作文 31

　　每個人的一生中都會遇到很多老師，他們含辛茹苦、諄諄教導，但他們也不乏幽默風趣、知識淵博。我的班主任鄭老師就是那其中一位。

　　鄭老師個子高高、臉型尖尖，有著一頭烏黑亮麗的秀發，高高的馬尾辮是她的'標志。她炯炯有神的大眼睛特別敏銳，同學們的一言一行都逃不過她的法眼。她還有一張特別能說會道的嘴巴，每次教導都能讓同學們欣然接受。

　　一次課間，我的衣服連同幾本教科書一起掉到了課桌下，鄭老師發現后，慢悠悠地走到我身旁，不緊不慢地問道：“陸羽，你這攤位支得夠大呀！攤位費交過嗎？我一臉詫異，迅速掃視了下周圍，發現身邊的同學們都在捂著嘴“癡癡”偷笑。“怎么了？”我好奇地問道。這時，鄭老師也跟著笑了起來。旁邊的一位同學急忙說道：“陸羽，老師是在說你掉在地上的衣服和課本呀！”我恍然大悟，難為情地將衣服和課本快速撿起并藏進書包柜。

　　鄭老師，就是這樣常常通過幽默風趣的方式和話語，引導我們發現日常學習生活中的小錯誤、小缺點，讓我們積極糾正，養成各種良好的習慣。

　　風趣幽默的老師作文 32

　　在我的心目中，有數不勝數的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的，是風趣幽默的無敵變臉大神許老師！

　　許老師那稍顯稀疏的`頭發，會讓人聯想到因用腦過多而導致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺他是個充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會發出驚人的“閃電”，只要誰上課做小動作，這目光就會讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識可多了，講起課來滔滔不絕，妙語連珠。

　　許老師的最大的特點就是風趣幽默。比如上課時，有些同學的舉動讓人感到無語的時候，他的經典臺詞就出場了：“蒼天啊！”抬頭一看沒有蒼天，只有天花板，就立刻改口說：“天花板啊！”再一低頭，說：“大地呀——不，地板啊！”我特別佩服許老師的這種別具一格的語言表達方式，還有這無敵的幽默感。

　　許老師有許多興趣愛好，我們班的同學把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜：能唱愛跳好乒乓，饅頭辣椒寫文章。哈哈，連他聽了也點頭表示默認呢！

　　當然，許老師還非常關心我們，既關心我們的學習，又關心我們的生活。

　　我超級喜歡風趣幽默又十分關心我們的許老師！

　　風趣幽默的老師作文 33

　　我們班的同學都說，劉老師是一個風趣幽默的老師。

　　就說上課吧，劉老師就特別幽默。有時，會講一個有趣的故事引入新課；有時在我們疲勞時，會說一個笑話，讓我們打起精神；有時用幽默的語氣提醒同學學習要專注。有一次上數學課，劉老師講完了方向和位置，就教我們做方向操。她一邊喊著口令：“上北、下南、左西、右東，東南、東北、西南、西北。”一邊揮舞著雙手做操。我們一個個站在座位上，饒有興味地跟著老師做。喊著喊著，口令竟然變成了：“上南、下北、左東、右西。”幾個同學沒反應過來，還跟著做呢！直逗得劉老師和同學們哈哈大笑。在笑聲中大家也就記住了口訣。

　　還有一次，劉老師讓同學們用鉛筆和直尺畫圖，同學們紛紛拿出鉛筆和直尺畫了起來，可是朱子安過了好一會，還在書包里東翻翻西找找。有的同學已經畫完坐端正了，他還在包里翻。劉老師見了，走到他座位前笑著說：“我急、我急、我急急急，我找、我找、我找找找，還是沒找到。怎么辦，怎么辦？早做準備才不慌！”話音剛落，同學們早已哄堂大笑起來。從那以后，同學們再也不敢忘帶學習用具了。

　　你們說，我們的'劉老師是不是很幽默啊？

　　風趣幽默的老師作文 34

　　張老師是我們班的數學老師，他的數學課可是我們班最受歡迎的。他上課的時候，總能引起全班人的哄堂大笑。下面請允許我來介紹一下這位人物吧。

　　張老師長著一頭黑中帶白的短發，有一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風趣的`嘴巴，還有一對不大也不小、恰到好處的耳朵。

　　為什么說他幽默風趣呢?你們一定很奇怪，一個老師肯定很嚴肅!不對，張老師和其他老師可不一樣，他上課嚴肅，一下課就像一個老小孩，一驚一乍，總是那么有趣，總是那么深得“民”心。

　　有一次，我們在學校食堂里吃飯的時候，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜，說我不喜歡吃，還不如說我們全班幾乎沒有人喜歡吃。見我們都不喜歡吃，張老師走過來對我們說：“你們知道‘精’字怎么來的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的‘精’結合起來的。因為吃了米飯和青菜才會有精力。雖然知道老師是編出來的，但是我們開始(吃青菜也)吃得津津有味了。

　　還有一次，我們班有人數學回家作業沒寫，老師便說了一句哄堂大笑的話：“今天有人沒寫作業，張老師真的是‘傷不起’啊!”一說完，我們班的同學便笑張老師也學會了網絡上的時髦語言。

　　你們說張老師是不是一位幽默風趣的老師。

　　風趣幽默的老師作文 35

　　時光荏苒，一晃我都快小學畢業了。在這幾年中，帶過我們課的老師有許多，有的嚴肅，有的溫柔，有的幽默。我們的數學李老師就是一位幽默風趣的老師。李老師是五年級時才來到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，李老師夾著數學書，大步走向講臺“同學們，今天我們來上分數的意義和性質”。可是課堂上并不安靜，吵吵鬧鬧的。“請同學們把你們的手舉起來“。說著，他把我的手舉起來了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你們誰愿意來試一試?“同學們一聽都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的.注意嘛，這就是我們今天要說的分數 ，好我們繼續上課。每個人都認真地聽著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引著我們認真聽課。

　　李老師不僅課堂上跟我們開玩笑，下課時也經常和我們在一起玩，經常逗得我們是哈哈大笑。

　　這就是我們班的李老師，一個幽默風趣的老師，聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。

　　風趣幽默的老師作文 36

　　我們班的幽默老師姓李，全名叫李衍裕，是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的是來逗大家開心，每次上課都把同學逗得開懷大笑，但他在做嚴肅的事情時卻無比的嚴肅、認真！

　　一副眼鏡，從眼鏡里面透過的.目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上個這么兇的老師。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一點閃失。可是幾天下來，我發覺李主任雖然嚴厲，但是上他的課很輕松。講課時他會說一些幽默的話，有一次李主任上課，在黑板上出了幾道題，讓大家做。大家都拿起筆做，就只有崔慶琳在那發呆。李主任悄悄地走過去，拍了他一下便說：“喂，崔情歌啊，你是不是該取名為‘呆哥’啊？”聽這話，全班同學都捧腹大笑！還有一次，我與麥梓俊在打乒乓球時，李主任剛巧路過，他邊走邊說：“紙巾同志，想不到你還有這本事，對了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄！”聽了這句話，似乎整個操場都成了幽默笑聲的海洋！在乒乓球室，藍紅問我，現在李主任教你們，你覺得他怎樣？我說，比較幽默、很兇。其實他看起來嚴厲，但他內心卻是幽默善良的！藍紅說。

　　李主任真是太有趣了，真希望六年級的時光不要過的太快！

　　風趣幽默的老師作文 37

　　“哈哈哈″這笑聲是從哪里傳來的？原來是我們班幽默風趣的柴老師，又把同學逗笑了，到底是什么事情把同學們逗的哈哈大笑呢？讓我們去一探究竟。

　　原來是老師在上課的時候，發現“搗蛋鬼“陳屹勃在和一位同學說話，老師悄悄地走到陳屹勃身旁問：“陳屹勃，你來告訴我，我剛才講的是什么？”陳屹勃回答不上來。因為陳屹勃的名字里帶有一個勃字，老師走上講臺，皺著眉頭說：“你個‘臭′勃勃″。頓時班里笑聲滿滿，有的笑得前俯后仰，有的同學笑得肚子疼，有同學笑的都倒在地上了。過了一會兒，老師讓同學們站起來背書，同學們背完后，老師說：“我來挑同學背一下，因為這一段太長了，所以我們分開背”。只見一位同學立刻把手舉得高高的，原來是陳屹勃，陳屹勃站起來傲嬌的說道：“我要連起來背″。說完，他便開始背了，在他背的過程中一個字都沒有錯，等到他背完之后，班里響起了熱烈的掌聲。老師走下講臺，給陳屹勃點了一個大大的贊，便說道：“現在不是‘臭’勃勃，是‘香’勃勃了”。這時，班級里又充滿了笑聲，有的同學笑的背都直不起來了，有的同學一直在拍桌子，有的同學已經笑到喘不過來氣兒了。笑聲淹沒了教室，就連陳屹勃也忍不住笑了起來，老師也跟著同學們開始哈哈大笑了。

　　我們班主任柴老師是不是很幽默風趣呢？在這個班里，你幾乎每節語文課都可以聽到同學們開心的笑聲。

　　柴老師是哪位呀？瞧，那邊中等身材，有著濃密的柳葉眉，纖長的`眼睫毛，明亮的眼眸下有著一張能說會道的嘴的就是她。每每遇到她，總見她身著黑長裙，上襯白衣，穿著平底鞋。輕盈的步伐，溫暖的笑容，目視前方、炯炯有神。

　　如果你問我最喜歡上什么課？我一定會告訴你，我最喜歡上幽默風趣柴老師的語文課。

　　風趣幽默的老師作文 38

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都沖進教室，等待老師來上課，本以為走進來的應該是愛講故事的鐘老師，可今天走進來的卻是一位男老師，大家都對他感到好奇。

　　只見這位老師身高足有8尺，戴著一幅黑色框架眼鏡，左邊臉上有一條不深不淺的紅色印子。接著，這位老師給我們做自我介紹，說他叫尹老師……足足講了二十分鐘，而大家卻好像都無心聽講，于是便都在那兒閑聊。

　　忽然，尹老師大聲了，嚇得全班同學都不敢吭聲。“你們這是蜜蜂菜市場吧！嗡嗡嗡的……”逗得同學們捧腹大笑。可尹老師依舊嚴肅地站在那兒，盯著那些正在笑的同學-特別是我，接下來就嚴厲且大聲地對我說：“6組2號，笑什么？兩個人面對面互相看就會笑嗎？”我看大家都注視著我，便趕緊捂住了嘴。

　　還有一次，有些同學上課不專注，尹老師看他們都看外面去了，便大聲喝道：“怎么了，是看見親朋好友了嗎？那為什么不沖出去打招呼呢？”弄得那些同學只能不好意思地把頭轉了回來。

　　在接下來的課堂中，我們經常在笑聲中度過。然而尹老師一直是不動聲色地站在講臺上面，不厭其煩地用幽默又飽含深意的話語，教導著我們。

　　當然，使我印象最深的還是做眼保健操的那次：邵瑾函在上面記批評的學號，記完之后，便下去了。尹老師看了看被批評的.學號，本是想帶那幾位同學去辦公室的。可突然又說：“你們文老師沒說嗎？批評的批，不是言字旁。哎，我也是服你們了！”說著，便把黑板上的錯別字劃掉。又逗一些同學哈哈大笑。

　　看！這就是尹老師，一位風趣幽默的數學老師。

　　風趣幽默的老師作文 39

　　一位好老師，勝過萬卷書

　　——題記

　　新學期開學，我看到我的數學老師目光非常嚴厲。初來乍到，心想這學期可要遭殃了，但是經過幾節數學課后，我發現在數學課上，我們班里經常傳出陣陣笑聲。為什么呢？因為我們有一個幽默風趣的數學老師。

　　她高高的個子，有著烏黑烏黑的長發、白白的皮膚，穿著打扮總是很閑，但說起話來絕對會讓你刮目相看。

　　有一次，老師讓我們做小數簡便計算。有許多人都是會做二十五乘四，但到了二點五乘四時就糊涂了。于是數學老師幽默說：“長大了的二五（二十五)與四是“哥們”，它們小時候就不是“哥們了嗎？”我們異口同聲地回答：“還是。”就這樣，我們在歡聲笑語中記住了小數乘法的簡便運算的方法。

　　“當當當……”侯老師又敲桌子了，只見侯老師一邊敲一邊拉腔喊：“回魂，回魂！”原來有個同學在課堂上看漫畫書。侯老師發現了，向那個同學那里發射了一枚“招魂絕招”——“粉筆頭導彈”，“導彈”百扔百中，結果那個沉浸在情節中的同學以為老師不小心砸到它了，也沒在意就繼續偷偷地津津有味地看著，老師見那個同學無動于衷，又向那個同學發射了一枚“導彈”，令人難以置信的是那個同學竟然還未發覺。于是老師充滿惋惜地說：“我們班都有人死兩次了，死不瞑目呀！”全班同學哄堂大笑，那個同學還丈二和尚——摸不著頭腦，直到同桌提醒，才恍然大悟。

　　在課堂上，我們常常被幽默征服，有幽默伴隨著我們，我們的課堂才充滿歡樂，充滿激情。

　　幽默風趣的`侯老師，每一節課我們既都掌握了知識，又在歡聲笑語中度過，就讓這良好的性格品質伴隨您一生吧！這樣您的生活才會更燦爛，更快樂！

　　風趣幽默的老師作文 40

　　圓圓的臉，圓圓的肚子，走起路來一寸三步，就像一個將軍似的。許老師不僅外貌招人笑，他那搞笑的語言時時讓人狂笑。

　　記得四年級的時候，我十分喜歡上科學課，幾乎每天都會想：什么時候才能上科學課，煩死了！煩死了！啊，今天有科學課，太好了！太好了！激動地都快從板凳上蹦起來。啊，下二節是科學課，我急匆匆的拿上科學用具，連忙往科學實驗室跑去，都恨不得插上一對翅膀飛過去，科學課開始了，只見許老師繪聲繪色的給我們講著課，“這個人真的是太無聊來了，買個東西都要唱著歌，“你們聽聽這首歌，要是拉屎的時候拉不出來，你們就聽聽這首歌絕對讓你“暢快無比”……當我們哈哈大笑時，只聽見許老師大聲的喊了一聲：“齊昊子！”教室里頓時就沒了笑聲，誰都不敢發出一點聲音。只見許老師惡狠狠的瞪著齊昊，只見齊昊打了一個冷戰，許老師生氣的說：“后面站著去，3分鐘自己回位置。”3分鐘過去了，齊昊還沒有回到位置上，只見許老師又對齊昊說：“3分鐘都過去了。你傻不傻，趕緊回座位去。”

　　這就是我們風趣幽默的.許老師，他不僅幽默，還十分的關心我們。

　　記得是四年級的時候，那是我們開學第一天，大課間跑完操后，回到班里，只見許老師提了兩個茶壺，我們都很好奇，茶壺里面是什么呀，只見許老師笑咪咪對我們說：“這是我泡的菊花水和金銀花水，上火的同學就喝點菊花水，感冒的喝點金銀花水，要喝的同學就自己說來倒，小心點兒，燙的很。只見我們班同學蜂擁而上，爭著倒水，只見許老師站在那里，給同學們倒水，豆大般汗水流到許老師的臉上，臉熱的跟猴兒屁股似的。

　　這就是既幽默又開心我的許老師。

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