寫事的滿分作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫事的滿分作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的滿分作文 篇1
在記憶的儲物柜里擺放著我許許多多的難忘的事。難忘的事登臺演出、難忘的事做飯、難忘的事獨自在家，而令我最難忘的是難忘的事在學(xué)校里播廣播。
記得那是在四年級上學(xué)期，因為學(xué)校的廣播站緊缺人手，我在二年級的時候主持過少先隊員入隊儀式的活動，所以我變成了廣播站的一份子。跟我一起廣播的是兩個六年級的大姐姐，當我拿到稿子 時 我十分激動，心里想：既然能進廣播站就一定要做好，加油！在排練的時候我體會到當廣播員的辛苦，不僅要有感情的朗誦還要十分流暢通順地讀，練得我口干舌燥、疲憊不堪。
第二天早上是我難忘的事廣播的時候，在準備開廣播的時候我手和腳不聽使喚地抖了起來，昨天讀得滾瓜爛熟的稿子，今天卻變得如此陌生。我深吸一口氣，調(diào)整好自己的情緒。終于到了我們廣播的 時間，我們打開麥克風(fēng)一起說：“紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始。”在介紹自己的環(huán)節(jié)我因為太緊張而走了神，幸好旁邊的姐姐提醒我，廣播室還說錯了兩句臺詞，我心里想：這下糟了，肯定被罵。廣播結(jié)束 后其中一位姐姐對我說：“雖然讀錯了幾句臺詞，可是其他的都沒什么問題，難忘的事能做成這樣已將很好了，一回生二回熟嘛，繼續(xù)努力吧！”姐姐對我說的這番話，仿佛一股暖流涌進我的心田，給予 了我能量。
再后來我的廣播水平一天比一天有進步，雖然在這期間遇到了許多困難，但是我都克服了它。我現(xiàn)在已經(jīng)沒有在學(xué)校做廣播員了，可是大姐姐的那番話我卻永記于心，這難忘的事播廣播令我永生難忘 、終身受益。
寫事的滿分作文 篇2
在我記憶的長河里有一件令我時分后悔的事。
這事還得從我兩歲時說起，那時外婆家有一只小狗，名叫“歡歡”，這只狗可愛極了，雪白的皮毛沒有一絲雜色，一雙明亮的大眼睛在眼眶里“滴溜溜“地打轉(zhuǎn)，走起路來大搖大擺地，這么可愛的一只小狗，誰會忍心傷害它呢?可是“兇手”正是我，這是怎么一回事呢？讓我來給你講吧！
有一天早晨，“歡歡”吵著要出去，沒有經(jīng)過外婆的允許，兩歲的我不懂事，把“歡歡”的鏈子解開，把它放在陽臺上，嘴里說著：“這條路近些”，然后就把它扔了下去，可憐的“歡歡”掉下去的慘狀，一個“慘”字怎能形容，媽媽走過來往下一看，什么都明白了，她甩了我兩巴掌，打得我哇哇大哭。
長大后，媽媽偶爾提起這件事，她哪知道每當她提這件事的時候，我的心就會伸起一絲的后悔，如果“歡歡”能復(fù)活，我一定會對它說：“歡歡，對不起”！我不是故意的，原諒我吧！
寫事的滿分作文 篇3
人生有許多難忘的難忘的事，有人難忘難忘的事做飯，有人難忘難忘的事洗衣服，有人難忘難忘的事自己在家，而我難忘的卻是難忘的事坐公交車。
記得那是一個隆冬的早晨，天剛蒙蒙亮，大多數(shù)人還在沉沉入睡時，我已踏上了去學(xué)校的路。之所以這么早上學(xué)，是因為馬上要期末考試了，為了能多擠出一些玩的時間，于是我決定早晨到校打 籃球。雖然那時我已經(jīng)13歲了，但還是難忘的事這么早一個人從家出來，又是難忘的事坐公交車，我心里既興奮又緊張。
走到公交車站，我已凍得手腳發(fā)麻。我在車站等了一會，終于來了一輛車。看著公交車向我駛來，我的心怦怦直跳，不知為什么我就是緊張。我機械地揮了揮手，車停了下來，而我的心卻沒有停 ，我走上車，一股熱流迎面撲來，這時我的'心才稍稍有點穩(wěn)定。我把錢交給售票員，車就開了。我緊緊的抓住了車扶手，閉上眼睛什么也不想，終于到站了，我心中的石頭也落了地了。我松開手，此時 手中已經(jīng)有了大把的汗珠。
這件事一直在我心里，讓我終生難忘。可回首我們豐富的人生，讓我們難忘的往往是那么一件件毫不起眼的小事。其實讓我們難忘的小事很多很多，它們各不相同，但有一點想同，它們都源于生活 。相信吧，只有你會感悟生活，才會更加體會到生活中的難忘，生活中的美好！
寫事的滿分作文 篇4
玲玲是和我一起長大的好朋友，雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué)，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過，我倆也有鬧鬧小矛盾的時候。
記得有一次我倆在英語興趣班學(xué)習(xí)時，老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的重點，這時我聽到坐在旁邊的玲玲發(fā)出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來玲玲在偷偷 看漫畫書。我捅了她一下，她絲毫沒有理會我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼，就再也沒有和我說話了。
在接下來的考試中，玲玲考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因為她平常的成績一向很好。這時，我主動走到她身邊，提出來和她一起重新復(fù) 習(xí)，幫她補補課。玲玲沒有拒絕我，于是我倆一問一答地復(fù)習(xí)起來，這時玲玲看起來好認真。下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問玲玲：“她當 眾揭發(fā)你，你還和她玩兒?”玲玲笑瞇瞇地說：“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢?!”于是大家都開心地笑了。
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