期中考試后的反思（通用21篇）
在發展不斷提速的社會中，我們要在課堂教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思要怎么寫呢？下面是小編整理的期中考試后的反思，歡迎閱讀與收藏。
期中考試后的反思 1
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的.失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正；以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
期中考試后的反思 2
期中考試結束了，我對三門功課的成績有所反思。
我身為語文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分�？鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念}，扣了兩分。唉，我要反思！
數學一直是我的強項，我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的'扣分點是一道簡便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該��！
英語雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟！
這次期中考試我一定要反思！
期中考試后的反思 3
期中考試過后，老師帶領我們對于接下來的學習做了一個總結。每個組都闡述了組內成員、小組的優點和需要改進的地方，學霸們也向我們敘述了他們學習生活的.日常。對比之下，我發現以下幾點我沒有做到，且需要改進。
1、作業情況——我每次寫完作業都是隨手亂放，這很容易出現落作業、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業，用袋子把作業裝好、數齊，給老師一個好的積極的態度。
2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動。一個小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。
3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講，即便不能聽進百分百，也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業，同時給自己留出休息時間。對于不會的題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業時，不能聽音樂，不能留手機。有不會的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時睡眠，保證第二天不會上課睡著。
我相信，以上幾條改正后我的學習速度會加快，效率也會加強。期待改變后的自己，希望在這學期期末考試中考到滿意的成績。
期中考試后的反思 4
半個學期的時間已經過去，期中考試已然結束，然而我的心情卻久久不能平靜。結果卻不那么另人滿意，然而教學還要繼續，生活還要繼續，我不得不定下心來，靜靜回憶我兩個月來的教學，規劃今后要走過的路。
第一次月考我兩個班的孩子雖然平均分不是很高，但是在同年級的排名領先，或許是因為這次成績的假象，就導致了期中考試成績的落后。這段時間以來，各科老師都反映班里的學習氣氛不夠濃，紀律也有所松散，我沒有很重視，對于幾個愛講話的孩子，采取了放任自流的態度，可能是這個原因，失去了紀律這項保證，成績也就有了一定影響。期中考試后，我認真思考，也問過學生的建議，可能因為性子比較急的原因，對于一些簡單的'知識講解不太詳細，學生沒有真正理解。對于閱讀和作文沒有認真細致幫他們分析，而是過多教他們一些技巧性的東西，學生沒能很好掌握�；A題大部分學生掌握的較好，但是后進生的提升空間仍然很大。學生對于字詞的理解和病句的修改還存在一定的問題，以后要加強這方面的訓練。對于取得了這樣的成績，我很慚愧，與其說是學生太笨，不如說是我的教學方法不對，所以我要改進方法，調整策略，爭取在期末考試有所進步。
改進方法如下：
第一、增加課堂的趣味性。語文是一門相對枯燥的學科，有趣的課堂才能吸引學生的目光，增加學習效率。
第二、注重基礎。我所任教的兩個班基礎不是很好，對知識的理解能力不強，特別是字詞的理解，所以，上課要盡量放慢步伐，對講過的知識，要給學生消化的機會。
第三、狠抓落實。之前的教學可能更注重的是自己講解，對于作業的布置，沒有狠抓落實。小學生普遍沒有自制力，只有自己親力親為的督促，才能真正落實作業的完成情況。對于閱讀和作文，要多督促孩子多閱讀，多積累，讓班里有濃厚的學習氛圍。
第四、多鼓勵，少批評。平和心態，對于學生犯的錯誤，要認真幫助他們分析原因，多鼓勵，少批評。一味的批評，只會適得其反。
雖然，這次成績深深的打擊了我，但同時也給我提了醒。我不會因此而頹廢、因此而消極。我仍然充滿信心，對自己充滿信心，對學生充滿信心。在今后的教學中，我會不斷學習，不斷進取。相信，只要我努力的付出，終究有成績的回報。
期中考試后的反思 5
期中考試在緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都結束了，現在現在要做的是總結，反思，要盡快調適心態，再決將來。
這次期中考試給了同學們查找的機會，還讓同學們知道了自己的缺點。也為以后的學習指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，一次次的修補，一次次的捕撈，才能在中考的時候，用你的知識與能力編成牢不可破的的魚網。
這次期中考試，每一位同學都經受了失敗、痛苦的洗禮，也給了同學們了磨練、反省和升華自己的機會，這正是最大的收獲。
期中考試得了高分，雖然可喜，它是階段汗水的結晶。但成績只代表過去，不代表將來。我們要以此為動力，一路向前，將所有的喜悅串聯起來，才能鑄就更大的成功。失敗也有失敗的魅力，暫時未能成功，便期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由，某某人，發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，這不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。 期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否注意聽講，記好筆記？我覺得就這一點李冰同學要重視起來，在上課的過程中，我屢次發現有溜號現象，就這次在考場上我就發現復習過程中老師說的話李冰明顯沒有聽到，才會造成歷史和地理那么大的失誤，解決辦法上課是老師要勤提問和提醒，李冰也要增加自控能力。 作業，是否獨立完成？王磊同學學習能獨立完成作業的'時候很少，多數都是早別的同學抄寫的，但是通過這次考試，他樹立了信心，只要自己能獨
立完成作業，成績就會很好，當然不會的要及時請教老師。學習，是否善于鉆研？答題是否規范，書寫是否整潔？秦城的習慣不好，卷面特亂，字跡潦草，這次考試老師都沒有給他留情面，稍有不清就沒有給分，讓他吸取教訓，在以后的日子里要嚴格要求他的作業。
二要反思的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長的甜果。一切少付出多收獲的想法不現實的。要多自問：面對作業，面對成績，是否怨天尤人？學習，是否心無旁騖，窮根究底，心猿意馬，淺嘗輒止？ 大多數同學刻苦程度不夠，以后要嚴格查作業，嚴格要求學生。
三要反思遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守紀律？是否注意環境衛生，講究文明？在學習之外是否追求完美？是否在為學習創造最穩定、最好的學習環境？
同學們，今后，要抓緊現在，善于總結，才能贏得未來。一次考試并句號，更代表的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但是卻可以左右心情，不可以左右容貌，卻可以展現笑容，不可以左右世界，卻可以左右自已。我們要從暫時的喜悅中走出，從暫時的沮喪中走出，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，為下一次考試做準備！
期中考試后的反思 6
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 談及謀略，給自己出謀劃策就已經能把我搞得七葷八素，至于“為人謀”，甚至是“為人謀而忠”，也就沒有精力去想了。與朋友交往方面，自我感覺還算良好。傳不習乎？質問自己。低著頭，沮喪地告訴自己：沒有，我沒有做到。每次在期中期末考前，臨陣磨槍是我的一大特色，每次都惴惴不安地上了考場，總是認為自己還沒有復習好，甚至有時候還會出現“緊張性腹瀉”的狀況，忍著腹痛進行著考試，語文作文書寫潦草的現象時有發生，有一次考數學還因為腹痛而無心檢查錯了一道8分的題。考試前一個月，就下定決心要復習�？蓪W校的'課才講到考試范圍的一半左右，于是，復習工作再往后推推吧；考前兩星期，還是下定決心要復習。可學校的作業有一大堆，寫完就不早了，于是，復習工作再往后推推吧；考前一星期，仍是下定決心要復習；直到火燒眉毛，才開始硬著頭皮熬夜復習，效果也不是很好，常常是記得快，忘得也快。班主任在考試前常把這樣的一句話掛在嘴邊：“我們實中的孩子就是靠自覺，別想讓我們領上你們復習，算一下，我們的數學在考試的前一天還在開新課，我的課都講不完，所以你們該開始自覺復習了……”接著就是全班的抱怨聲。在這種極其“惡劣”的環境下，當天所學的內容當天掌握就顯得十分重要。
我也曾嘗試過各種方法，比如說晚上寫完作業開始復習這一天的課程，常常是被濃郁的睡意擊垮；早上起來背一背筆記，常常磨蹭得也不早了。在段老師課上做的DAT學習方法診斷試題中，在診斷項目“高度自制”、“積極主動”、“良好習慣”和“應試技巧”這幾欄中，我竟然都得的是“差”，自身的問題很多都被暴露了出來。自身的問題亟待改正。自己要在這個暑假內好好調整自己的學習方法和習慣，迎接我的中考！
期中考試后的反思 7
這次期中考試，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學的范圍，但我認為這都是次要的，問題多是出現在自己的身上的，我找了幾點主要導致我這次考試失敗的原因：
1、上課時有點開小差，學過的知識沒及時復習。
2、上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出，學了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。
3、沒有按照老師所說的.“動手動腦學物理”有些實驗懶得做，導致出題時不知道實驗所得出的結論。
4、沒有堅持做筆記，在練習冊上有些不會寫的題目就空著，老師講后沒有更正和修改。
5、課本上的重要知識點沒有背，導致考試時不會寫
以上便是我的期中考試后的反思，雖然還有很多不足，但是我會努力的、我會正視自己的缺點和錯誤，不斷的進步不斷得積極向上！
期中考試后的反思 8
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去一半了。在期中考試后，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學期的表現都會在這里展現。
這半年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的.東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，
所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來�！�
總結現在有以下幾點：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事。
期中考試后的反思 9
“怎么這么快就要發考試卷了？”我心里非常緊張�！拔铱嫉迷趺礃�？我得了多少分？”我看著生氣的老師，看著講桌上的試卷，心里產生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分數是63.9�！崩蠋煔怛v騰地露出難看的表情�！拔业奶炷�！那我會是多少分呢？”
老師開始發試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老師把試卷發下去，自己看得了多少分�！币粋�個同學都把試卷領走了，可是怎么也沒見我試卷，“不會是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我幾眼。“奇怪！老師的眼神是什么意思？贊揚還是斥責？”
此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了�！肮芩�，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著“啪”的一聲，醒目的分數呈現在我眼前————100分！唉呀媽呀！我太激動了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來詫異的目光。李小虎撇撇嘴說：“囂張什么呀！不就是個100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈”
在回家的'路上，我覺得空氣無比清新，花兒在對我微笑，小草在對我點頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。
回到家后，媽媽看到我滿是對號的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃。”爸爸則把試卷翻來覆去看了幾遍，確信沒問題了，才點著頭說：“不錯，不過下次還要努力。”
“喔，總算是虛驚一場�！蔽议L長地舒了一口氣。
期中考試后的反思 10
星期四的這一天陽光明媚，媽媽在上班前囑咐我：“考試不要緊張，只要你細心，媽媽相信你一定能考個滿意的成績�！蔽页酝暝绮停称饡�，高高興興地去上學了。我懷著不尋常的心情走進了充滿活力的校園，因為今天數學要進行期中考試。
上課鈴響了起來，我信心十足地走進教室，安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來。不一會兒，老師拿著試卷走了進來。拿到試卷以后，我并沒有仔細讀題，認真思考，就飛快地答題了。當我想到要檢查時，時間已經來不及了，我只檢查到一半就交卷了。交卷后，我只好在心里默默地祈禱：但愿這次數學能考個滿意成績！因為在考試前復習期間，我和媽媽拉鉤約定：“雙百分就獎勵我一雙溜冰鞋�！�。
星期五的上午考完語文，自我感覺還不錯。到了下午，我迫不及待地想知道的成績出來了，數學98+10，語文96，一門都沒有達到我的理想成績。我仔細地看看自己的兩張試卷，都是因為自己的馬虎和粗心導致的`。就拿數學來說吧，第六題的第二小題，我把加號看成了減號，所以做錯了被扣一分；第四小題因為把59看成了50，所以又做錯了被扣一分。看著試卷想想，我真羞愧和后悔。
從這次考試我明白了一道理：一分耕耘，一分收獲！仔細讀題，認真思考，工整答題也是考試成功的關鍵。
期中考試后的反思 11
今天，我們學校進行了期中考試。考完后，我發現自己在學習上存在很嚴重的問題。
在第一場考語文的過程中，我遇到一道題是填寫關聯詞。開始我以為自己都會做，信心十足，提筆很快地填完了。后來我把填好的句子重新讀了讀，感覺不通順。我就把兩個關聯詞調換了一下，再讀發現比以前通順多了�？磥�，匆匆忙忙太容易出錯了。
隨后在考完數學，老師和我們對答案時，我發現錯了一道題，答案應該是62.8，我卻寫成了6.28。就是因為這毫不起眼的一點，讓我與一百分擦肩而過。我感到萬分的.惋惜，今后我一定要認真地做好每一道題。
這讓我想到，我平時讀書都是大概讀一下，隨意畫一下，從來都沒有認真讀過，沒有按照老師的要求保質保量的完成預習作業。做數學作業時經常是粗心大意的。例如，忘加小數點或點錯小數點，抄錯數字、算式，算錯數，加號、減號、乘號、除號看混，答題沒答完整等等。媽媽說我，我還不以為是，一點不放在心上，覺得這是自己偶爾不小心，不怪自己。
通過這次期中考試，讓我懂得了:學習一定要認真，做題時一定要認真讀題，看清楚想明白后再做。做完后還要邊讀邊思考細心檢查，這樣才能把題做對做好。否則就會花費了時間，浪費了精力還錯題百出，還得挨老師批評，老媽老爸的訓斥，還得再花時間去改錯……
一句話，今后我學習一定要認真，認真，再認真，細心，細心，再細心。相信，我一定會考出優異的成績，做一個讓父母、老師為之驕傲的好孩子、好學生。
期中考試后的反思 12
這次英語期中期試我沒有考好，沒有達到考試前制定的目標。我知道父母和老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。
我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關系。
分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課后不認真復習，把寫作業當成一種完成任務。于是，在考試的時候，我得到了我應有的“報應”。經過我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的.開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。在今后的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要復習一遍老師講的內容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學更好。
期中考試后的反思 13
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰�，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑�？己貌或�，考差不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的.答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了�，F在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲�，F在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧!
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!
期中考試后的反思 14
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的`期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
期中考試后的反思 15
期中考試又一次離我們而去，面對這些五花八門的成績，同學們有著五花八門的心情，考得好不好并不重要，重要的是要會自我反思。
我這次的成績，雖然與上次比有進步，但我并不是特別滿意，數學、歷史算是考到我理想的分數了。英語104分，雖然也不錯，但我的目標是110分。成績下滑比較厲害的就是政治、地理、生物了。
地理啊，一直是我最感興趣的一門課，也一直都是35.40分以上，但這次才30分，這讓我很不滿意。我想，也許是我這段時間太過浮躁，上課不是特別認真，才造成了這樣的后果。還有政治，考得也不好，32分，最高的時候考46分，相差14分��！簡直太差了！我知道沒考好的原因，就是該背的內容不會背，上課的時候總是犯困，沒有認真聽講，還有一個重要的原因，就是我理解能力比較差，看到問題不知道該回答哪個。最差的`一個，就是語文，才81分，語文可一直是我的強項啊，我一直覺得自己語文好，數學不好，可這次考試卻考出個三百六十度大翻轉，數學考好了，語文反而考差了，語文老師經常說：“想學好語文沒有什么好辦法，只有多讀書，多積累，考試的時候只有百分之二十是書本上的，其他的都是閱讀、作文，都得靠自己去積累�！贝_實，我沒有好好讀書，準確來說是沒有讀，所以語文才會考的這么差。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習不是件容易的事，但只要肯付出努力，肯下功夫，一定能學好。這次考試算是給我敲響了警鐘，一次失敗算不了什么，人生不經歷風雨，怎么能見到彩虹呢？
期中考試后的反思 16
雖然期中考試過去了，但是成績給心靈造成了不少的打擊。就此次期中考試的總結就是“不好”、“很不好”，比起第一次月考退步了許多。經過這次的考試我明白了：不要過分的相信別人，要相信自己。沒有永遠的朋友，只有永遠的敵人。這七科里面有許多題目是不該出錯的，但我卻犯了不該犯的錯。
在這七科里面最差的是生物，退步了許多，從70多分退到了不及格。生物說難但是別人都可以考90多分，說簡單，而自己考了個不及格，不知如何說才好；里面的題目有許多是老師說過的，也許是自己上課沒有認真聽，再或者是認真聽了，卻沒有及時復習，又淡忘了。
地理這一次還可以，因為我從不及格進步到了及格，雖然和別人比，差距還是挺大的`，但是我至少努力了，進步了。這得要感謝班主任下午放學讓我們背地理，而且都考到了；不是老師不會教，而是我們沒有學好，上課沒有認真聽，課后沒有及時復習罷了。
語文這一次死的更慘，比起月考退步了許多；且都是錯在基礎知識上，還有閱讀方面。在今后的學習中，語文的閱讀和基礎知識方面我要多下功夫，當然其它也不能掉以輕心。
數學這一次太粗心了，過于相信別人，不相信自己，把好幾題正確答案給改了，在以后的考試中，我要細心，細心再細心。
歷史在原地不動，我雖然有80分，但要向90分前進，老師要求記，要求背的，都要做到；后面的解答題答的不是怎么理想，我還要
更努力，把歷史課當天所學的內容務必在及時地復習、消化。
政治和別人比起來算不了什么，不過我比月考進步了2分，就是在選擇方面丟失的分數太多，解答題的分數還行，所以以后在做選擇題時要認真，細心，再用心去做。
英語也退步了，主要失分在選擇題，完形填空，用適當的單詞填空這幾方面，我以后要更努力把這些方面提上去。
期中考試已經過去了，再怎么傷心分數也改變不了，還不如現在端正心態，用功學習，把這些粗心、馬虎、不認真等毛病給改掉，在下一次的月考中爭取考到更好的成績，給自己一個交待。
期中考試后的反思 17
月考結束了，我我一直盼望著考試成績。可是，老師就是跟我們過不去遲遲不說成績，弄得我連覺都睡不好。
晚上，我開是對自己進行反思，我這次考試可能沒考好。我無比害怕，怕老師批，怕老媽嘮叨，怕老爸諷刺�，F在是什么都怕在平時考試的時候我的成績下降了很多。我在平常學習的時候也沒有認真學習，馬馬虎虎。我為此感到了后悔。在考試前的時候，老師讓我們在家中認真復習。復習學過的知識，一絲一點也不能放過，以防只在考試中出現不會做的題。老師說的活的話我根本就沒聽進去，可是我并沒有認真復習。我在家中沒有做到認真仔細，只是粗略的把筆記和課本看了一遍馬馬虎虎的把作業做完。自己認為自己已經把知識掌握了�？涩F實還有很多不會知道了成績，我十分傷心。成績不理想。
如果我在考試前盡心盡力，那么成績也許考得稍好些。我不敢和我的父母說，因為我父母好不容易才把我送進這個中學，而我卻不爭氣，只會偷懶，不用功，我對自己說：今天一定努力學習，可一到家就心想：反正還有明天，以后再說吧，哎！這不禁讓我想到一句話——明日復明日，明日何須多我考試中是那么的不認真，我要改正這個不認真的壞毛病。我要從現在開始努力。為下次的期中考試開始做準備。相信我一定會在下次的考試中做到認真仔細，發揮真是的水平。考出好成績，不再重蹈覆轍。
今天下午老師發期中考試卷子，我的'心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說：“宋釗毅，語文93分�！睍r，我疑惑不解，是什么題做錯了？讓我考的這么低？
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我做錯的題有：
1、用“定”字組詞后再填入句子中，因為以前沒有遇到過這一類題，錯寫了一個詞，扣了1分。
2、閱讀短文回答問題，應讀三遍后再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。
3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯，一大部分都是粗心大意造成的，真虧呀！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
數學考了98分，是因為一道簡單的脫試計算題竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是“大意失荊州”以后要認真看題，不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分，是因為英語句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以后要會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。
我以后做到：
1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。
2、做題時要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。
3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。
4、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！
5、要做到課前預習和課后復習的好習慣……
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁嘈抛约涸谄谀┮欢芸汲鲆粋�好成績。
期中考試后的反思 18
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤、
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方、經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系、這點也同樣延伸到了數學和英語方面、很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數、
我知道班主任對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好、對于這點我感到十分抱歉、但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西、
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣、有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多、這也許也和答題技巧有關系、總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好、時間允許的`時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤、
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化、通過考試，我終于明白山外有山，人外有人、平日同學們都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異、可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的、只怪自己買的練習題做的少、不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎、
試技巧貴在練習、生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向、平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目、對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法、
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的、下一次考試，我要更努力，爭取不讓班主任、家長和同學們失望、不讓自己失望、
期中考試后的反思 19
我這次的期中考成績并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：
一、做好課前預習：
如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。
二、專心聽講，做好課堂筆記：
上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把這節課要用的東西準備好，等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。
三、及時復習：
復習時，要再次閱讀課本，回想當天所學的內容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經常復習能使知識不斷的`加深對知識的理解。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。
四、認真完成作業：
楊樂院士在回答中學生如何學好數學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐;二是在理解的基礎上多積累;三是循序漸進。這里說的就是完成作業。作業是練習運用知識的主要手段。一定要先復習后做作業。除了要求獨立完成作業之外，作業還必須格式規范。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志;二可以推敲題意。
五、及時進行小結：
小結就是把每一課題、每一章節的有關知識進行梳理，通過比較異同和尋找相互聯系，提煉出實質性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等�？偨Y時還可以總結學習方法上的心得、體會。
以上五個環節的每一環節的落實程度如何，都直接關系到下一環節的進展和效果。一定要先預習后聽講，先復習后再做作業。每天放學回家，應該先復習當天功課，再完成當天的作業，最后預習第二天的課程。學習數學的方法如此，學習其他學科的方法大體也是一樣。
期中考試后的反思 20
期中考試之后，大家認為應該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮、的確，應該放松放松了，辛苦了一學期了、但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外、考試成績當然是決定老師對大家的'看法，所以大家對此非常的關注。
期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個看起來短暫，實際漫長的假期。
語文試卷發下來了，一看，果然如此、我看了看周圍，同學們個個都露出了洋溢的笑容、我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學、好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個洞，馬上鉆下去、老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了、要是我認真讀題，考試成績不知會有多好、可惜啊，可惜，世界上沒有后悔藥。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對生活中一個又一個的挑戰。
期中考試后的反思 21
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次成績不好，辜負了老師和家長對我的期望，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。
老師把期中考試試卷發了下來之后，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。犯了錯誤就要改正。通過這次考試，我想以后端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。所以，我一定要加倍努力，吸取教訓，為考試做好準備，打好根底，我相信有志者事竟成，我會爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的老師和父母。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于語文、數學和英語這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。其次，我還需要加強的是物理、化學、政治和歷史副科的學習。我不能再犯懶惰的錯誤了。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。通過這次的.考試，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
總之，我真誠地承受批評，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的發奮努力，一定不使老師失望。
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