小學三年級寫人作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學三年級寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學三年級寫人作文1
我的老師她姓孔,是我班的班主任,也是語文老師。
她的頭發細長烏黑,她胖胖的,眼也很小,總喜歡穿紫色或者粉色的衣服,這樣會讓她看起來美麗而漂亮。她教課很仔細,連一個細節都不放過。她讓我們背課文的時候,是“開火車”式背的,很有樂趣感。“開火車”是一行每一個人一段,最后老師會評出“綠皮火車”,“動車”,和“電車”組。在我們回答問題時會分小組答,等一個小組的所有人都回答過問題就可以輪回一次了。下課了我們就統計出哪個小組的星最多,就可以得到卡片了。
我的老師很和善。在課間的時候,徐子程拿來了一只西瓜蟲,可老師并沒有生氣,反而對他說:“徐子程,你可以把西瓜蟲放生嗎?”徐子程聽了老師的話,羞愧地低下了頭,馬上就把西瓜蟲放生了。
這就是我們的語文老師,一位和善的語文老師。
評語:從課上和課下兩個方面來寫老師,全面而細致的寫老師和善的特點,非常棒。
小學三年級寫人作文2
我媽媽長著圓圓的腦袋,扎著馬尾辮,兩只炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發光的'黑寶石。我媽媽有一個特點就是愛打扮。有一次,我數了數她的化妝品,一共有12種呀!我驚訝地問:“媽媽,你怎么那么愛臭美呀!”
有一天,爸爸提議說:“我們去北京玩吧!”我們都很贊同,馬上整理好了行李。可媽媽一點也不著急,慢吞吞地化妝著她那張臉。我看見了,急忙說:“真是皇帝不急,太監急!”媽媽連看都沒看我一眼,淡淡地說:“皇帝不急,我急什么?”我無語,只能眼睜睜地看著時間一分一秒地過去。媽媽化了一個小時的妝,終于罷休了。可是,火車已經開走了,我們只好開自家車去了。在車上,媽媽滔滔不絕、喋喋不休地說:“自家游多好啊!坐火車多貴呀!而且還很麻煩,請導游也很貴,還不讓我們自由……”我趕緊捂上耳朵。
唉,我老媽真是名副其實的愛打扮啊!
小學三年級寫人作文3
他是一個小男孩,大大的眼睛,紅紅的臉,你猜猜他是誰?哈哈,他就是我的弟弟——豆豆
我的弟弟是一個愛吃零食的“好吃鬼”,有一次,他的“表演”讓我們全家哈哈大笑。
暑假里,我和媽媽一起去姨媽家做客。還沒過幾天,趣事就發生了。一天下午,弟弟用哀求的眼神看著媽媽,邊說“媽媽我要吃好多魚”。姨媽嚴厲的說,“不行”。無奈之下,弟弟只好拿出了“殺手锏”,“哇哇”大哭起來,哭聲越來越大,幾乎每個房間里的人都能聽到了,姨媽為了不讓弟弟哭,就用溫柔的聲音對弟弟說:“好好好,給你吃‘好多魚’可以吧”?弟弟一聽,立馬不哭了,還說:“好”。等姨媽拿出“好多魚”來時,弟弟頓時以百米沖刺的速度拿走姨媽手中的“好多魚”,立馬打開盒子,一把抓起盒子里的餅干,大口大口的吃,大家看著弟弟的吃相,都哈哈大笑起來,姨父還起哄說:“哈哈,我要把我兒子的吃相用相機拍下來!”說著,拿出相機“咔嚓”一聲,把弟弟的吃相照下來。弟弟卻無動于衷,盡情的吃著他的餅干。
哈哈,這就是我的弟弟,一個會惹得我們哈哈大笑的弟弟。
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