讀書的小學作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀書的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的小學作文1
“一日無書，百事荒蕪”。每當我想起這句話都有很大的感觸。在我眼中，書是我生活中的一道美食，我幾乎每天都要去品嘗它。
因為愛讀書，我還鬧出過許多的笑話呢。有一次，我正在如癡如醉地“啃”著《湯姆索亞歷險記》要知道這本書可是我求著媽媽許多天，幫著媽媽做了很多家務活才換來的!媽媽出門買菜時，叮囑我一會兒把水龍頭關上。我正陶醉在書中的情境之中呢，于是我滿口答應：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地讀了起來。不知過了多長時間，我隱約聽到“嘩嘩”的聲音，但是書中內容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過去了，半個小時也過去了，媽媽還是沒有回來，所以也就沒人去提醒我關水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
過了不知多久，門外傳來了拍門聲，不愿被敲門聲打擾的我，無可奈何地去開門。一開門，媽媽就說道：“猜猜我給你買了什么?是你最喜歡吃的魚，今天媽媽給你熬魚湯喝!”聽到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒關!我急忙跑到處廚房去關水龍頭，可是一切都晚了，水早已溢出來了。媽媽卻是一副淡定地說：“我就知道你這個小書蟲得給我惹禍，這下廚房都能當泳池了�！蔽衣犃诉@話滿臉通紅，羞愧地低下了頭。
一本好書是一杯牛奶，奶香四溢，一本好書是位知己，可以傾心交談。一本好書可以伴我成長，使我受益良多。我愛讀書，讀書使我進步!
讀書的小學作文2
讀書的滋味看到題目時，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀后會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。讀書的滋味有酸、甜、苦、辣四樣，但到底是那一樣呢？我也不知道，只有你去細細品味、慢慢回味嘍！甘肅省臨澤縣城 關 小 學六 （6） 班白?指導老師： 賈 淑 萍
讀書的小學作文3
每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在***那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回鄉下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在***，然而當時是沙皇統治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
通過和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，現在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年快樂。
讀書的小學作文4
讀書記自從媽媽給我在網上訂購了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來。三天之后，終于到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的聲音，原來是我媽媽回來了，她一進來就看到我在看書，便有些不高興地說道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個晚上，媽媽一會兒叫我聽英語，一會兒叫我跑步……弄的我沒有一點時間看書。
到是一不小心被發現了，我就又要再聽一遍河東獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續寫，不就可以了嗎！
說干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關上抽屜，繼續寫作業，爺爺進來一看，馬上便關上門來走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來，我剛看了幾個字，門在我毫無防備的時候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結果就不用我說了……這就是讓我開心、害怕、擔憂的讀書生活。
讀書的小學作文5
每一個人都有自己喜歡看的書，我也不列外。在這里我要感謝揚紅櫻阿姨，是她創造了我的讀書世界。
以前，我不喜歡看書，就更別說我有屬于自己的讀書世界，但是自從看了揚紅櫻阿姨寫的<淘氣馬小跳>之<同桌冤家>后，我就變得喜歡看書了。
我清楚的記得那是20xx年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來，原來是因為妹妹正在津津有味地看書，我有些疑問，平時一看書就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書來？我去問妹妹：“今天有人成了書呆子了。”妹妹拿起一本<同桌冤家>塞進我的手里，對我說：“你看了這本書后，也會變成書呆子�！拔也挪幌嘈��！蔽衣闷疬@本書看了第一章，馬上就被內容吸引了，又接著往下看，那些精彩地片段，吸引著我去慢慢細細品味，書中有一個十足的.淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無私的中隊長―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來，秦老師隨時隨地的掌握馬小跳的行蹤……這本書有喜有憂，這本書像有了魔力一樣，讓我對書中的人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書了。從此，我也喜歡看書了。
現在，我已看了揚紅櫻阿姨寫過的很多書，如<男生日記>、<女生日記>……正如他們所說的，揚紅櫻寫的小說，是走進孩子的金鑰匙。
讀書的小學作文6
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，下面讓我來介紹我這位愛讀書的弟弟吧！
今天，這位弟弟來到了我家，和我一起玩耍，他只玩了一會兒，就拿出了桌子上的《昆蟲記》，他急忙打開書，像一匹餓狼一樣地讀著一頁，兩頁，三頁……
他一本正經地讀著，嘴里仿佛在念叨著什么，他仿佛和書融為了一體。無論外面發生了多大的動靜，他也毫無察覺。他去喝了一口茶，不一會兒就接著如饑似渴地讀著。
不一會兒，天就黑了，媽媽讓弟弟來吃飯，弟弟仿佛完全沒有聽見，我跑過去說：“弟弟，過來吃飯吧，再不吃，就涼了”。弟弟說：“給我拿一碗米飯就好了，我不是很餓”。說完，便又手不釋卷地讀了起來。
我說：“弟弟，能給我看下你的那本書嗎？”弟弟毫不猶豫地說：“不行，我還要看呢，那不是還有另外一本書嗎？”
到了9：00，我去讓弟弟睡覺，弟弟說：“馬上就好�！边^了一會兒，我又讓弟弟去睡覺，弟弟才依依不舍地放下書走了出去。
夜里，我去看弟弟有沒有睡覺。我一進去，發現弟弟竟然躲進被子里讀書。我讓弟弟把書交給我，弟弟極不情愿地把書交給了我，鉆進被子里睡覺了。
我讀了一會《昆蟲記》，發現，書真能給人帶來樂趣。難怪弟弟那么愛讀書呢！
書，能使我們在遇到困難時找到解決的方案，能讓我們在傷心時變得高興。書真是人類的好老師，好朋友，趕快讀書吧！
讀書的小學作文7
書是人類進步的階梯，我們需要用書來武裝我們的頭腦，讓它更加聰明，我也不例外。在看書中我則就明白了幾條方法。
以前我買了很多書，也看了很多書。但每次看一本書時都是囫圇吞棗似得看，還起了一美名“如饑似渴讀法”。那方法是很快，我一個小時就能看完一部長篇小說，可是那樣看出來的效果可是不如人意。光把里面對內容用迅雷不及掩耳之勢大概看了一遍。有時剛看完，別人問我大概講的是什么，我就連梗概答不上來了。
有一回老師讓我們查有關書的名言，我看到了這樣的一條“書
讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰”。頓時，我明白了：書，不在于你讀的多，而在于你讀的精。從那以后，我看書由“如饑似渴讀法”變成了“慢條斯理讀法”。頓時我覺的書中有很多東西我不知道、不明白、不理解。用“慢條斯理讀法”讀后，我由三不變成了三知。知內容、知思想、知中心，這樣一來我的閱讀效率提升了不少。
讀書的小學作文8
一天，爸爸給我買了一本連環畫，名叫《舒克和貝塔》，我看了之后，非常高興。
早上，我在看這本書的時候，感覺自己就像書中的一只小老鼠舒克一樣樂于助人。中午，我在看這本書的時候，又感覺自己就像書中的第二只小老鼠貝塔一樣愛做壞事。晚上，我吃飯的時候也在看這本書，同時，我覺得我誰都不像。
夜晚，爸爸看我還在那里看書，就快速跑過來，把書拿走了，并且把燈也熄滅了。
我不甘心，等爸爸媽媽睡著了之后，我心里跑出三個小人，第一熱小人的想法是：偷偷拿過來。第二個小人的想法是：跟爸爸要回來。第三個小人的想法是：睡覺。我暗暗下了決定，一定要拿到這本書，因為太好看了。我偷偷跳出被子里，抬起腳慢慢走，不發出聲音，當我伸手去拿書的時候，第一個小人出現了，他在旁邊喊加油�？墒�，我害怕，他又跑出來，對我說：“沒事的”我暗中想：一定沒事的，最后，我拿到了書，回到房間，開了燈，便美味的看著。
這就是我的讀書故事，你的呢？
讀書的小學作文9
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書，便是我的快樂。
平常在家中，我總是在書的海洋中遨游。書的海洋，讓我學會了許多無窮無盡的知識。唐詩宋詞令我深深領會到中國文字的博大精深，以及人與人之間的真摯感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句千古名句，讓我體會到作者與朋友的深厚友情是無法用千尺的深水來衡量的�！妒f個為什么》讓我大開眼界，受益匪淺。而且還拓展了我的知識視野，領略到大自然的許多奧妙神奇。
《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同樣，我也十分心儀那些世界童話。例如：安徒生寫的《海的女兒》、《丑小鴨》……其中，《丑小鴨》這個故事，不僅給我帶來無窮的樂趣，而且給我很大的啟迪：當一個人遇到挫折和失敗，并不可怕，只要鼓起勇氣，奮發圖強，把一個個困難解決。
記得考試前夕。作為班中的佼佼者，肩負著教師、家人對我的期望。我對考試躊躇滿志，當遇到難題時，我腦海中總浮現出丑小鴨那勇敢的精神，因此，我認真思考，把一道道難題迎刃而解。直到現在，《丑小鴨》這三個字還激勵著我前進，賦與我無窮的斗志。
對我而言，讀書不僅滿足了我對閱讀的興趣，還提高了我文學的素養，教會我許多做人的道理，給予我更深層的快樂。書就像一艘船載我從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
讀書的小學作文10
書，是人類進步的階梯；書，是人類最好的老師；書，是知識的海洋，讓我們自由自在的翱翔。多讀書就可以使人豐富，就有成功的可能。我喜歡讀書。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”急促地鈴聲在晚上八點半準時響起，這是我規定自己讀書的時間到了。我趕緊放下和妹妹一起玩的“工作”跑回自己的房間里去看書了，每天我都會讓自己讀半個小時以上時間的書，我現在已經讀了很多書，我都很喜歡他們，比如《時間機器》、《我的大學》、《神秘島》、《狼王夢》、《狼國女王》等等，還有各種沈石溪的動物小說。關于我讀書這件事還有一個小故事呢！
在一個暑假的下午，媽媽和妹妹叫我一起出去玩了，我覺得外面太熱了，為什么不在家里涼快的空調下，看會書呢？我拒絕。他們走后，我來到我的書架旁選了一本書，認真地看起來。我被書里驚心動魄的故事情節深深吸引，以至于媽媽和妹妹回來我都不知道，看了很久，媽媽不得不把我從書里叫出來，我驚奇地問：“你們什么時候回來的？”
讀書對我而言就是一種享受，我覺得在書里可以學到很多知識，生活中如果沒有書籍，就像大地沒有陽光；生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。我愛讀書，她給我帶來了力量，給人們帶來了進步的階梯。
讀書的小學作文11
莎士比亞說書籍是全世界的營養品。我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水涌津杉谷�；貞浳彝低底x書的情景，真像一幅流光溢彩的畫面。
記得有一次，爸爸讓我復習語文。但我不想復習。我是想看課外書，于是我靈機一動，想出好辦法。我悄悄地把書藏在語文書里，然后我津津有味的讀起來。不知過了多久，爸爸回來了。我手忙腳亂地把書藏起來。認真開始復習語文。爸爸看我復習挺認真，于是去做飯了，等他走吧，一會兒我又拿起“語文書”。這時我越看越過癮，沒過多少分鐘我就被眼前的課外書迷住了。爸爸看我呆在那兒。于是說干嘛呢，你發什么呆啊。他這一叫真讓我膽戰心驚。
可我覺得不過癮，又拿出書來看爸爸看，我一直發呆，于是偷偷看了一眼。原來你這個小子在看課外書啊，爸爸生氣地說她立刻走過來說好哇，臭小子。你趁我不在的時候偷偷看課外書，我不是說不讓你看的嗎？
又被爸爸教訓了一頓，不過我明白了要加快復習速度，節省更多的時間來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
讀書的小學作文12
“�。 蔽疑炝艘粋�懶腰，從床上坐了起來，看了看床頭柜上的鐘，已經九時了，我不信，揉了揉我那雙想惺忪的睡眼，又看了看真的、確實已經九點了。我連忙穿上了衣服，扎好了馬尾辮，洗了臉刷了牙，把早飯吃了。吃完早飯，我又看了看鐘，已經九點十七分了，我背上了包包和爸爸到了社區辦公室，發現已經來了幾個小朋友了，還沒有出發，我只好坐在板凳上面等。
過了半個多小時，已經十點過了，我們參加活動的人員在社區門口合照了幾張讀書節活動的紀念照就出發了。我爸爸和另外一個姐姐騎著車先走了，我們徒步走到了社區文化中心，因為很少來這里，所以根本不知道圖書館在哪里！這可把我們好一番折騰�？梢环垓v之后，我們還是找到了圖書室。
我們的“找不到路的向導”對我們說：“大家開始挑選自己喜歡的那本書吧！”話還沒說完，我們就已經開始找自己喜歡的書了。我們把圖書室繞了一圈又一圈，看到許多著名的書，還有故事書，當然還有散文書，校園書、意林、讀者……我估計了一下，應該有幾千本書。
我沒找到一本喜歡的書，爸爸找到了一本《經典散文》，但我不喜歡這本書，又去找了，過了一會兒，我找到了一本我喜歡的書，名字叫《小故事大智慧》，我給老爸，老爸看了看說還可以，好像說他的那本最好。我去登了記，蓋了章。把喜歡這本書的理由貼在了愛心的中間，可愛極了。
十二點了，我和爸爸回家吃飯了，大家記住哦，每年的 八月十日 是讀書節哦！
讀書的小學作文13
書籍是流動的血液，是進步的階梯。走在書中，我感到智慧，是幸福。
在讀學生幼兒園的時候，我就與書交了很多好朋友。如連環畫、圖畫發展等等的，上小學了，我開始看課外書。因為上小學，我爸爸就是媽媽把我寄留在外婆家，但外婆生活不給我看課外書，所以我要買這樣一個大書柜，騙外婆說：“我買來放上課教學用書的�！敝笸ㄟ^外婆就同意了。慢慢發現隨著企業年齡的增長，我的書就越來越多，書柜設計漸漸竟滿了，都是我收集的課外書。
有一次，爸爸媽媽回來看我和奶奶。爸爸知道我喜歡看課外書，所以偷偷給我帶來了很多，我很高興。
一天我們晚上，在睡覺前我看了《一千零一夜》這本書不是太好他們看了，真吸引我。不知啥時候外婆已站到我身旁，在我耳邊說：“好啊！你在看一些課外書，正課教學預習了沒？��！”當時孩子嚇得我臉色發青，心想：救我�。≡拠Z又來了。
然后，祖母告訴我去睡覺，我不會幫助我的書給祖母。剛睡在床上，繼續思考故事中的內容，是阿里巴巴安全嗎？他的家人。我的心臟不安，我無法在半夜睡覺，我必須安靜地靜靜地靜靜地，我來到我的祖母，我去了我的祖母，我直奔我的小世界。我將繼續看著燈泡下的書。來。
早晨，外婆沒有生氣地說：“你這個一個書呆子，是不是自己昨晚沒睡覺，把書偷走了？”我點點頭，心想：肯定得大罵我一頓了。最后通過外婆只無奈地說：“哎！”
書籍是我的靈魂，是我精神的支柱。
讀書的小學作文14
夏日的午后，微風習習，坐在桌邊，隨手翻開一本書，便開始閱讀，心漸漸沉浸在了書中，無法自拔……
時間悄悄地溜走，合上書，再抬頭，發覺已至黃昏。我用心思索前面幾個小時的時光，卻憶不起任何事，只記得自己盡情地在書的國度里遨游，將文字牢牢刻在我的眼中，書中的曙光引領我向美妙的結局進發……
我喜歡讀書，喜歡讀書賦予我的無窮樂趣，它點燃了我心中早已被世間無趣枷鎖捆綁住的想象力，使其重新燃起了熾紅的烈焰，使我自由地暢游書海。
精讀《西游記》，你會發現孫悟空的經歷與我們是何等相像，剛出世時，天不怕地不怕，上大鬧天宮，下攪亂地府，這就如同我們青少年，胸懷滿腔豪情壯志，意欲一展風采，成就一番大事業。后來，孫悟空被佛祖鎮壓，一路保唐僧去西天取經，歷經磨難，最后終于得道成佛。這又如同我們在踏上社會以后，一定會受到挫折，但只要我們堅持不懈，不斷探索，終有一天，我們一定會成功！
讀書帶給了我不知多少歡樂，它如同雨露一般滋潤著我干涸的心田。它洗滌了我的魂，沉淀了我的心，撫慰了我的靈。它使我真正地感受到了生命的樂趣。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！薄敖瓥|子弟多才俊卷土重來未可知。”這一句句名言均來自于書中。使人增長知識，讀書使人豁達，讀書使人快樂……
同學們，“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我們一起快樂讀書，在書本中體會無盡的喜悅吧！
讀書的小學作文15
想必，每一個人讀書或看書的時候都會發生許多有趣的事情吧？我讀書的時候也發生過很多事情。今天，我就來把我讀書時發生的事情告訴你們。
有一天早晨，我正坐在書桌前，看一本既搞笑，又有趣的書。剛好當我看到搞笑的地方的時候，突然，一陣陣響聲傳來咚咚~~咚咚咚咚咚~~咚咚咚，我很想弄明白那是什么聲音，于是我仔細地聽了聽，這時媽媽走到了門邊，把門打開（原來是敲門聲，那么是誰在敲門呢？），誰知，我的朋友卻走了進來，于是我就假裝繼續看書，看著看著，我便著了迷，連朋友走進了我的房間，我都沒有知覺。忽然，眼前一黑，我嚇了一跳之后，就什么都看不見了，接著有一個聲音鉆進了我的耳朵里猜猜我是誰？瞬間，我感覺這個聲音聽起來很耳熟，但是是誰的聲音呢？哦，我想起來了，這個聲音是李李發出來的，這個人一定是李李！于是我便脫口而出道：你是李李！？隨后，我眼前就亮了起來，我趕緊回頭看，我臉上的表情頓時驚訝極了，原來有兩個人站在我的身后，一個人是李李，另一個人是芯蕾，當芯蕾看見我驚訝的表情時，她便說：剛才是我蓋住了你的眼睛，是李李說的‘猜猜我是誰’。聽了她的話之后，我便立刻知道我被耍了！
這就是我讀書時的趣事，被耍的滋味真不好受。
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