描寫我的朋友的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫我的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫我的朋友的作文1
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出。
我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發。她有一個特點笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。他可是一個熱于助人、守誠信的人，你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。
那天，老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛生，我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下，我一看時間，快遲了，于是我趕緊出發。在路上的時候，我想：她肯定都已經走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她：“上學都快遲了，你怎么還在等我呀！”“我已經約好了要等你，怎么能失信呢！”
她不但講信用，而且熱于助人。
有一天下午放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說：“你真是個好孩子呀。”
快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——韓彤，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。
描寫我的朋友的作文2
每次我寫作業就能想起那張黑黑的小臉蛋，那雙水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那張櫻桃小嘴，多么可愛的小女孩呀！
那天，下課的時候，有很多同學在外面玩兒，可是陳妍妍卻獨自一人在教室里，我好奇地走了過來，開心地說：“陳妍妍，外面這么好玩兒，你為什么不去玩啊？”陳妍妍對我笑了笑說：“外面有什么好玩兒的？說不定還會受傷吧！再說了，老師布置的作業還沒寫完呢，怎么玩兒？”我擺擺手說：“那又有什么關系呢？作業可以回家寫嘛，但是同學就不可以帶回家玩了！”陳妍妍邊寫作業邊說：“那還可以明天玩兒嘛，但也可以跟鄰居玩兒，我的大小姐呀，求求你放過我吧！”我傷心地說：“好吧！”我看到陳妍妍這么專心，我也有點想寫作業呢！我說：“算了，我不玩了，也開始寫作業吧！”在我和陳妍妍的帶領下，同學們也開始寫了，最后全班同學都在寫，上課了，老師一走進教室說：“我走錯了。”老師抬頭看了看門上寫的四（3）班，沒錯呀！老師驚喜地說：“太好了，我們班的同學大有進步，真好呀！”
我能跟陳妍妍交朋友真是太好了，是陳妍妍啟發了我，我一定要跟她做永遠的朋友。
描寫我的朋友的作文3
人生樂在相知心。友誼就像花朵一般，要細心灌溉，才會茁壯成長。 我有許多朋友，但唯一與我最合拍的，就要數郭嘉欣了。嘉欣個子高高的，圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎。一看就知道是個聰明，漂亮的小女孩。 嘉欣的學業成績非常標青，每次考試都名列前茅。不要以為她只會學習，是一位小書呆子，她的愛好可多呢。演講，游泳，跳舞，唱歌，打羽毛球他樣樣都行，可說是多才多藝。
我最喜歡和她打羽球了。每天傍晚，我們都會和她到附近的公園打羽球，她那高超的球技和在球場上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。 嘉欣也是一位小老師。他就像一本會說話的工具書，每當我遇到難題時，他總會替我解決。在人生的道路中，我們互相幫助，一起學習和一起玩樂。
希望我和嘉欣的友誼有如細水般長，友誼永固。
描寫我的朋友的作文4
我的好朋友是黃喆，他有一雙烏溜溜的大眼睛，鼻子翹翹的，看起來很機靈。
他的字寫得非常漂亮。我是語文組長，有一次收作業時，看到他寫的字，我心里不禁暗暗佩服：他的字竟然比我的字寫得還好！我一定要加油，寫得比他好！
還有一次，我在看他畫畫，畫得非常入神，就悄悄走過去。他畫的是《夢幻的家》，我看了以后很佩服他，他畫得非常漂亮，栩栩如生呢！
你覺得我的好朋友不錯吧？我相信他會繼續努力的，變得更棒！我也會向他學習的！
精彩點評：名陽真是個會欣賞的男孩，從好朋友身上找到了這么多優點，并且還舉例寫來，讓我們都對這個寫字漂亮、有藝術天分的男孩印象深刻！以后可以學著把細節寫得具體點，比如他畫中有哪些優美、有趣的形象，加油！
描寫我的朋友的作文5
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是木扎帕爾。他長著一張瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。
他的優點可多了，請聽我慢慢道來。他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說：“小朋友，以后不要跑的太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，才會離開。
他如果看見一位老爺爺要過馬路了，他就會主動地跑去扶老爺爺。這就是他尊老愛幼的表現。
他很會安慰人，有一次，我考試考的很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天上學很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么了，我一句不留的告訴了他。
他連忙安慰我說：“裴承旺，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”
他成績不錯只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難是給予我幫助，在我傷心時給我安慰，在我煩惱時聽我傾訴，我喜歡我的這個少數民族好朋友。
描寫我的朋友的作文6
同學們，你知道我的新朋友是誰嗎？不知道吧？他就是堅強不息的茍磊。
剛開學的時候，我們班轉來了一位新同學名叫茍磊，他有黝黑的皮膚，燙著長長的爆炸頭，說起話來聲音超大，快把我的耳朵震聾了。
在一年一度的運動會上，他參加了跑步。“三、二、一，砰！”起跑槍打響了，運動員們像獵豹一樣跑了起來，可是跑著跑著茍磊竟然摔跤了，可他還是堅強地爬了起來，繼續比賽。結果出來了茍磊竟然得了第二名，一個非常不錯的成績。我說：“茍磊，你真行！” “沒什么。”茍磊回答。于是我和茍磊成了好朋友。
植樹節上學校安排我們在校內植樹，“哎呀，累死了，休息一會兒！”一個同學說道，接著一大群同學都在叫苦，只有茍磊還在植樹，而且已經把自己的樹都種好了，同學們見他干的那么賣力，也開始植樹了。一天下來我們班共種了三百棵樹，這是茍磊的功勞。
堅強不息的茍磊，我要向你學習。
描寫我的朋友的作文7
我有很多朋友，但是最要好的朋友還是馮青。
她有一雙靈動俊俏的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，一笑起來還有兩個淺淺的酒窩。她那長長的秀發，走起路來一甩一甩的，非常漂亮!
我和馮青在一起上學，在一起學作文，一起寫作業，她就是我形影不離的好朋友。她最大的特點就是樂于助人。有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我向許多人借，他們都不借給我，最后，我向馮青借，她高興地答應了。下課以后，我對她說：“謝謝你，馮青!”她笑嘻嘻地說：“不用謝，好朋友之間就應該互相幫助。”
她還特別愛好體育活動。記得有一次體育課上，我和馮青還有許多同學一起玩扔沙包的游戲，我和馮青是攻擊方，她在場上歡蹦亂跳的.，但是每一次都打不中，而且總是把沙包扔得很遠。下課鈴響了，我們玩得滿頭大汗，氣喘吁吁。
馮青不僅人長得漂亮，而且誠實善良，說話算數，聰明活潑有智慧，這就是我的好朋友。
描寫我的朋友的作文8
相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一張櫻桃小嘴。
她是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個金光閃閃的東西，馬上跑過去一看，呀！原來是一塊金色的手表。我對王小伊說：“這次你可賺大了。”王小伊并沒有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手表交給小區的保安吧。說干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開了。
還有一次上體育課，我不小心推到了她，她的左胳膊摔傷了，我本想：她一定會責罵我的，我說什么她都不會聽的，怎么辦啊，會不會跟我絕交啊？可是，王小伊卻和顏悅色的說：“我沒事，只是小傷而已，你不用擔心了。”但我堅決不信，把她扶到了醫務室。
我有一個諒解別人，樂于助人，只關心別人，不顧自己，善良的好朋友，我真為自己開心啊！
描寫我的朋友的作文9
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂。有一次放學回家的路上，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問先朋友家在哪兒，把她送回了家，小朋友的家長連聲謝謝他，他卻說：“不用謝這是我應該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時，發現了一個漂亮的洋娃娃，于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。他很久沒有回答，我以為他不會給我玩，但是后來他答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了他，他聽完后眼里含著淚水，我連忙向他說了聲對不起，原以為他會很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友就是一個樂于助人、寬宏大量的人。
描寫我的朋友的作文10
我的好朋友她的名字叫郭怡雯。我給她取了個外號叫D老郭。因為她經常會有一些大人的舉動。怎樣這個外號沒取錯吧！
有一天，我倆鬧矛盾了。一氣之下，我沖口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿！這話一出口，就像潑出去的水收不回來了。雖說心里是爽多了，可是，這一鬧啊，讓我覺得一下子變得無聊了許多。歡聲笑語也逐漸變少了。嗨！我開始埋怨自己，為什么要貪一時之快，而傷了大家的和氣呢？我心里一遍又一遍地不斷地重復著：真不應該和她鬧矛盾。早知今日又何必當初呢！嗨！
不知不覺地我走到了她的面前，低著頭難為情地對她說：“對不起。”本以為老郭會疾言厲色地說：“你以為說聲對不起就算了嗎？”可是，恰恰相反，老郭臉上看不見一絲的責怪，反而微笑地對我說：“沒關系！以后我們要好好的，再也不要吵架了。”聽了這話，我不住地點頭。我們能夠合好，真是太好了。
描寫我的朋友的作文11
你知道我的好朋友是誰嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時最惹人愛了。
她個子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個可愛的小寶寶。
別人把她當作小寶寶的時候，她也愿意做小寶寶，裝做一個很可愛的樣子，逗別人開心。因此，別人都喜歡和她玩。
她最大的優點是：上課非常的認真，回答問題很積極，問題也答得很準確，經常得到老師的表揚。因此，她的成績很優秀。她也經常在學習上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊上的一個題目，就在認真地思考。她看見了，連忙跑過來對我說：“你在干嘛！”我說：“我在想一道題，還沒想出來。”她拿起書看了看，想了想，說：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了。
可她也有一個缺點。就是有一回，老師看了她的作業就跟她說：“楊丹，你的作業怎么少寫了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！
她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進步。
老師的話：小作者從外貌、性格、優點、缺點等方面描寫了自己最喜歡的一個朋友。轉住了人物可愛、優秀的特點。文章結構完整，條理清晰，感情真實。
描寫我的朋友的作文12
我的好朋友在我家鄉，有一位跟我最要好的朋友，他叫任慶林。他是我認為最了解自己，最關心我的朋友。
對了，先介紹下他可是個非常帥氣的男生，高高的個子，眉清目秀的，喜歡紅色的衣服，他說紅色代表喜慶，可以帶給我們快樂。
記得有一次，我和任慶林走在大街上，突然聽見不遠傳來沉重的腳步聲和拐杖的篤篤聲，這時以為老奶奶走了過來，我本想過去扶老奶奶的，可是任慶林已經沖在我前頭幫助老奶奶，我也跟了過去幫忙。我也聯想到，想到有一天，我也這樣幫助了別人過接，那別人會怎么想呢？我心里面美滋滋的，他還對老奶奶說了句：“幫助別人是我們該做的事情。”
事后，我更加懂了助人為樂這個道理，這是我好朋友陳豪給我的啟發，我該感謝他，珍惜這份友誼！
他永遠是我的好朋友。
描寫我的朋友的作文13
每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學方法非常特別，不是布置許多作業，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話，在最緊張的復習階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上，我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
描寫我的朋友的作文14
張曉惠是我最好的朋友，她今年大約10歲，個子高高的，身子胖胖的。可愛的臉上長著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。
張曉惠十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她說聲謝謝，現在想起來，我特？e慚愧，唉！當初怎么能不對她說聲謝謝呢？
她很熱心，常常幫助同學。記的有一次，我的鋼筆忘記帶了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。她突然走了過來，奇怪的問我：“王淳可，你怎么啦？”我說：“我的鋼筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一支鋼筆給我。我連忙說：“謝謝。”她說：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢。”說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。
這就是我最好的朋友——張曉惠。
描寫我的朋友的作文15
事情雖然已經過去4年多了，可是那一幕，我至今也忘不了。
記得在我一年級，我有一個十分要好的朋友，她的名字叫范芳希，她只不過比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過，她真的像大姐姐一樣照顧我。
那天的風非常大，我和她走在回家的路上。我們每個人手上都有一個顏色十分鮮艷的手帕，結果我一不小心，手帕被風吹的無影無蹤，我一著急，就哭了。她看到我這個樣子，說：“你放心，我一定會幫你把手帕給找回來。”她一直安慰我，慢慢的，我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找了好久好久。終于，我們在碎石堆上看到了一塊鮮艷的紅布，她立刻沖上前去，剛到紅布前，她就摔跤了。膝蓋上出現了一塊好大好大的傷疤，她一瘸一拐走到我的面前。說：“你看我沒騙你吧，我把你的手帕給找回來了！”
雖然我和她現在失去了聯系，但我還是經常想起她，相信她也經常想起我，現在，我只能和她在夢中見面了，但是，我卻永遠忘不了她這個知心朋友。
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