勇氣的小學作文（通用39篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的勇氣的小學作文，歡迎大家分享。
勇氣的小學作文 篇1
我最喜歡的花是梅花，因為它那光麗動人的花朵，芬芳撲鼻的花味，春天到來了，許多花都開了，唯獨梅花沒有開放，梅花真令我失望，那時候我還不知道梅花，在冬天里開放，這時候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什么梅花不在春天里開放，而是在寒冷的冬天的時候開放，我很不明白。
每天我都在想這個問題，終于有一天，我解開了這個迷，那一個很簡單，梅花在冬天里生長，是因為它有頑強的樹干，傲然挺立的冬天，表現出了梅花的勇氣，它用自己的生命創造了無限的價值，它那求生的欲望讓我們感動，到了冬天，我每次都要采摘梅花，但是我現在不想了，因為梅花的勇氣，在冬天中生長，植物在冬天生長，都會枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想采摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長壯生長，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中生長，體現出它的生命力是多么頑強，如果許多的花朵都像這么頑強就好了，每個都能看見漂亮的花朵。
我們自己的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。
勇氣的小學作文 篇2
傍晚的微風柔柔的、涼涼的，爸爸媽媽帶我去鄉下的桑園摘桑葚。
我們順著長滿野草的田間小路來到桑樹林，桑葉長得很茂盛，每一張葉片都綠得發亮，桑果卻不多�？墒俏覀儾⒉皇�，因為碧綠的田野帶給了我們清新、自然的感覺，讓人的心也不由得隨之寧靜起來。迎著帶著青草氣息的晚風，我們往田野深處走去。我看見了一片被熱遺棄的葡萄園，里面雜草叢生，已經看不到一寸泥土了，幾根用來搭架子的竹竿東倒西歪，幾棵和雜草差不多高的葡萄長得并不茂盛。我停下腳步，靜靜地望著它們，心底忽然涌起一絲憐憫來。你看，那些葡萄苗幾乎要被雜草掩埋了，似乎快要窒息了，葉片是綠的，但缺乏生氣，身體顯得那么柔弱。突然，我發現被雜草掩蓋的葡萄藤上竟然開花了！
有的已經結出了一粒粒的綠色的小“豆子”！
我不禁為它們的勇氣而喝彩。是啊，它們并沒有因為被人們遺棄而委屈，并沒有因為雜草的肆虐而嚇倒。它們不自卑、不畏懼。因為它們明白，既然得到了生命，就得好好使用它，使它有價值。所以，小小的葡萄藤勇敢地長出來了！
，雖說雜草在拼命搶奪本屬于它的養料，瘋狂地排擠它，但它們依然長出了葉，抽出了蔓，只要觸到一點東西，它們就會緊緊抓住，努力向上攀登。
未來的它也許會結出味道甜美的紫葡萄，或許只能結出又小又酸的怪葡萄，但是，沒有關系，因為它已經努力了，不管葡萄是甜是酸，這都是它和命運抗爭的結果——它的生命是有價值的。
落日的余輝給葡萄園抹上了一層金色，矮矮的葡萄藤顯得更有精神了。
勇氣的小學作文 篇3
我們都需要勇氣……來面對流言誹語�！边@是我最愛的一首歌，在這首歌里還有一個故事。
一次，媽媽帶我到武隆去玩，我們第一站就是芙蓉洞。芙蓉洞里真是美極了，不知看哪一處好。出了芙蓉洞，我們正準備坐車去下一景點時，媽媽忽然說：“我們去玩速滑吧！”我一聽到和“高”有關的詞我就害怕。“我不去�！蔽壹钡靡蘖�，媽媽苦口婆心地說：“好不容易來到武隆，總要玩個痛快吧�！眿寢尩脑挼拇_有道理，但是我該怎么辦呢？去，還是不去，我心里像有十五個吊桶打水——七上八下的。媽媽仿佛用央求般的神情看著我。“嗨，去就去，誰怕誰！”（是用膽戰心驚的的語氣說的）我緩緩走上速滑的一個平臺，在坐上去的一剎那間，我又哭著說：“媽媽，我不去了�！北懔⒖膛苋ケё寢�。媽媽不急不躁地對我說：“兒子，你已經10歲了，連這種小事都不敢去？媽媽的話顯然是一種激將法，于是我想了N多個名言，什么男兒有淚不輕憚，男子漢大丈夫——一言九鼎。越想我就越來勁兒，于是，我被推出去的一剎那間，唱起了這首《勇氣》，在媽媽的鼓勵下和自己的決心下渡過了這道“鬼門關”。我的心中是無比喜悅和驕傲，因為我克服了恐高癥，并且沒有了恐高癥。
從這次經歷后，每當膽怯時，我都唱起這首《勇氣》，他已經成了我的至勝法寶了。下面，大家聽我總結的一段話：
其實這只是一件小事，人生的道路還十分遙遠，在半路一定會遇到一些挫折和坎坷，但自己一但樹立了勇氣和信心，將來，前進的道路上你一定會成為一個真正的大丈夫，真正的男子漢！
勇氣的小學作文 篇4
勇氣是什么？是你剛搬到一個新的地方，主動結交新的朋友？是在考試沒考好時，主動把卷子拿給媽媽看？是在雨天摔跤時自己爬起來？
天黑了，天空中只能看見閃閃發光的星星和一輪明月，又到了我的閱讀時間，我隨手拿出了一本偵探小說《零點謀殺案》，津津有味地看起來。到了該睡覺的時候了，我依依不舍地放下書，媽媽輕輕地關上門走了。我閉上了眼睛，可腦海里卻閃出一幅幅畫面：一把血淋淋的刀，一個滿身是血的人……頓時，我開始害怕了，雙手抓緊了被子，牙齒咬破了嘴唇，恰好這時，耳邊傳來一陣陣風“呼呼”的聲音，故事中鬼哭狼嚎的景象在我腦子里飄過，我用被子蓋住了自己的頭，強迫自己不要胡思亂想�？晌乙婚]上眼睛就會想起這個，此時我想要打開燈，可又不敢起床，我突然想起那些殺人兇手，最害怕全副武裝的特警了，我可以畫一些特警的圖片，把兇手嚇跑呀，這樣我就不用害怕了！我鼓起勇氣，掀開被子，輕輕地穿好鞋子，一步步向墻壁上的開關挪去。還差一步就要到了，加油！我自己給自己鼓氣，在我打開燈的那一瞬間，房間刷的就變亮了，我趕緊畫好了圖片就把它貼在墻上，做完這些我又爬上床了。
我頓時流瀉下了一時的感受——克服困難的勇氣必不可少，沒有自己做不到的，只看自己有沒有勇氣去做！
勇氣的小學作文 篇5
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，去實現遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節曲折，跌宕起伏的故事時，我被震撼了，如果我是他，當獨自一人置身于荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災難，我能積極自救嗎？
我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學，接受家里人的關愛，是最幸福的事。我已是六年級的學生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。我們的學習也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學習中才能有動力，促使我們前進。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書使我深深懂得，當我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風帆，才能在生活的海洋中乘風破浪。
勇氣的小學作文 篇6
勇氣，是每一個人都應該具備的。通過一次與狗的“賽跑”，讓我體會到勇氣的含義。
有一次我和家人去姑姑家玩。過了一會兒，我和妹妹逃出了家，逃離了家人的視線范圍，出去和別人玩。
我和妹妹玩得興奮不已，汗流浹背，就在我們停下來休息時，我看到了對面有家養了一只小狗。那狗看起來雪白雪白的，像一團白毛球；眼睛水汪汪的，看上去還挺溫順。我和妹妹對這只狗產生了興趣，便不由自主地朝對面走去。剛開始，我還站在一米外的地方和小狗玩耍，后來我越走越近，甚至撫摸著它。我和妹妹笑呵呵地玩著狗，可那狗竟不識抬舉，直朝我翻白眼。我的興意更濃了，竟還想抱它。
有一句詩說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边^了一會兒，那只乖巧的小狗竟憤怒地看著我，然后站起來。膽小的我頓時被嚇傻了，心想：它該不會是想殺人滅口吧？我還小，書沒讀完，零食也還沒吃夠呢。我害怕極了，立刻拔腿就跑。可是我這只“豬”，怎么可能跑得過一只狗呢？就在一米內，我差點跪下哀求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，請你放我一條生路吧。”這句話，使驚慌失措趕來的家人們笑得都給趴下了。可那狗不知好歹，反而叫得更猛了。我想，這招不行，那就采取攻擊的方式吧。我連忙蹲下，假裝找石頭，想讓它害怕，可是它竟然不怕。
我這次是來真的，我把石頭扔了過去，可那狗很容易就避開了。我手腳并用，它竟然如同跳芭蕾舞一樣翩翩起舞。我惱羞成怒：“嗬，好狗子，別以為你會跳舞就欺負人，我告訴你，你別這么驕傲自滿，當心有一天你會變成跛子�！蹦枪匪坪跤徐`性，聽得懂，聲音如天空中傳來的聲聲巨雷，并快速向我撲來。我心臟都要跳出來了，急急忙忙地向家跑去，并迅速地關上了門。
勇氣的小學作文 篇7
勇氣是什么？先來聽聽我的故事吧！
本來我會騎自行車的，可是爸爸給我買了輛成人的自行車，姐姐一看便說：“爸爸，你看，林玉媛都不會騎這種自行車，要不就給我吧！”我聽了，急忙喊到：“我一定可以的！”
第一天晚上下來練習時，我先坐上去，然后大姨扶著我，我很害怕，害怕摔倒，于是，我一直對大姨說：“大姨，你別松手，你別松手�！贝笠虆s在后面喊著：“我已經松手了。”大姨的話音還沒落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續。
第二次嘗試，我一直蹬，沒有停下，可是我感覺大姨沒有在扶我，我就慌了，差點倒了，幸好大姨扶住了我，原來大姨一直在后邊，我心里有一把安全的小傘了。以后，我天天下來練，我終于會騎了，自行車也終究是我的了。
還有一次是這樣的：
那天，是我去選拔舞蹈的日子，因為我不敢去，所以媽媽事先帶我去麥魯城玩了一番，然后帶我去了天虹，我先進去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來，之后，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來了。最后，雖然我沒選上，但我去嘗試了。
我覺得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。
有一次我去上游泳訓練班，第一節課是學憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻說：“我來教你，先用嘴巴呼吸，然后把嘴鼓成小球，再放在水里，我第一次試成功了，我很開心，可我第二次得意忘形了結果嘴里進水了，我天天去游，天天去練，慢慢地我游的可好了。
我覺得這就是勇氣，要勇于去嘗試。
勇氣的小學作文 篇8
西班牙作家塞萬提斯說過：失去財富是損失，失去朋友同樣是損失，而失去勇氣則是最大的損失!的確，失去什么都不能失去勇氣!
當我剛開始學自行車時，過程可謂是一波三折，最終能成功是因為我有勇氣。剛開始我并不敢上車，戰戰兢兢地爬上了車�！芭尽钡厮ち藗�四腳朝天。我強忍住心中的怒火，重新爬上了車，小心翼翼地騎了幾米，又被摔了個“狗啃泥”。我生氣了，將自行車甩在一邊，賭氣不練了。
我冷靜了一會兒，似乎是出于想證明自己，也不哪來的勇氣，“刷”地站了起來，一咬牙，腳一伸、腿一蹬，一使勁，便飛一般上了自行車。我雙手緊握著車把，眼死死地盯著前方，雙腳生硬地踏著腳蹬子，一點一點地向前“蹭”。車子幾經搖晃，最后竟搖搖晃晃地走了起來，而且越走越穩1我的成功不正是在于我有敢于嘗試的勇氣嗎?
古往今來，國內國外，許多人沒有成功，并不是因為他們沒有前邊99%的天分與刻苦，而是因為他們缺少那1%的勇氣。
居里夫人研究多年，發現了放射性元素——鐳，是因為她不僅有頑強的意志力，更因為她有敢于探索的勇氣;
明代史學家談遷當辛辛苦苦撰寫的書稿被小偷偷走后，他并沒有怨天尤人，而是重新耗費數載光陰，寫下了著名的明朝編年史——《國榷》，他的成功是因為他有重新開始的勇氣;大家都知道貝爾發明了電話，但在他之前，有一個叫萊斯的人推論出了電話傳聲原理，只是因為他將一個重要部件的螺絲少擰了5絲米，便于成功擦肩而過。萊斯的失敗在于他沒有重新開始的勇氣。
勇氣，是勇于創新、是勇于堅持、是勇于實踐……勇氣，是人的重要品質，失去什么都不能失去勇氣!
勇氣的小學作文 篇9
走在每個路的轉角，與你擦肩而過的人是低頭嘆氣，還是昂頭飛奔。在人海中，今日受挫折明日振作后成功的人你認識幾個？受到打擊不敢再次抬頭的人你又認識幾個？這些人為什么而成功又為什么慘遭失�。繉α耍褪�2個字：勇氣一直支柱在雨天后織網，由于墻面濕滑空氣潮濕而一次又一次掉下來。可它還是要一次又一次地嘗試，直至成功為止，這仰仗的是什么？是勇氣，一種不被逆境所打倒的勇氣帶領著它在挫折面前奮勇前進。
一個成功的商人，背后都有許許多多的血淚史，而他們為什么沒有屈服呢？這是一種勇氣在支撐著他們向一切希望的光芒靠近并利用這一光芒讓自己得到成功，勇氣是通往幸福的康莊大道上的路標，沒有它是找不到沙漠里的綠洲的。
就拿盲人來說吧。有的因為自己看不見而失望，懊惱，埋怨別人，認為自己的生活中只能擁有黑暗。他們喪失了勇氣，結果得到的，也真的只是一片黑暗。而有的人卻不同，他們雖然像一張有污點的紙，不過，他們看到的不是那一點黑點而是那張紙的大部分白色，他們不認為自己只能擁有黑暗，而為了他們還擁有耳朵鼻子而感到慶幸，并充分利用他們，他的還超越了正常人。海倫*凱樂就是一個典型的例子，她是一個盲聾啞人，按道理說，她有90%的希望成為一個低智商的人，可是她的勇氣帶著她超越了一切的困難成為了一個著名的女作家。像她易雷的人才真正的獲得了生命的色彩。勇氣，勇氣，勇氣！唯有它才使生命之血具有鮮紅的色彩！生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。
勇氣的小學作文 篇10
20xx年1月2日下午我和爸爸來到了水工廠電影院，參加了一場《100分策略》家庭教育報告會。 我和爸爸提前十分鐘入場，坐在前排座位上，一邊聽著mp3，一邊看著周圍的同學，不一會兒，我們班來了不少同學，同學們互相叫著對方的名字，熱鬧極了。我雖然也喊叫著同學的名字，卻始終沒有離開自己的位置。等了十來分鐘，到4：00點了，報告會仍沒有開始，爸爸讓我問一下門口的叔叔怎么回事，開始我猶豫著，爸爸說：“沒事，那個叔叔爸爸認識。”我跑出去問了問，叔叔說：“一會兒就開始了。”我跑回座位上給爸爸說了叔叔的話。 沒過一會兒，我們正聽著mp3，有一位女老師走上舞臺，維持了一下紀律，報告會就開始了。
一位姓何的男老師給我們講課，首先，老師讓三個同學上臺來，我把手舉的高高的，害怕老師看不到似的。老師叫了我和我們班的王崇臣，以及我們學校五一班的一個女同學，來做試驗。 起先，讓我們自我介紹，第一個我先介紹，由于我第一次在這么多人面前講話，好像有點兒緊張，不過，在老師的鼓勵下，我還是做了完整的介紹。后來，讓我們在30秒的時間內用立豎式的方法做四道兩位數乘兩位數的數學題，因為緊張，而且時間太短，我們三個人才做了一道題還都是錯的。老師讓我們去后臺做了一個兩分鐘的簡便算法培訓，我們胸有成竹回到臺上重新作題，這次果然效果大變，那個女同學用了16秒四道題都作對了，王崇臣用了24秒作對了三道，我用了30秒四道全對。當我們結束時，老師給我們每人發了一個筆記本作為獎勵，鼓勵我們學習要講究思維方法。 經過這次考驗我的勇敢指數大增，我懂了一個道理：沒有勇敢和智慧永遠成功不了。
勇氣的小學作文 篇11
有一句名言“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！鄙钪性S多時候我們都需要勇氣，勇氣讓我們前行，讓我們進步。今天課堂上，我鼓足勇氣回答問題，雖然錯了，我卻不后悔。
上午數學課，乙老師提出一個問題讓同學回答，我稍加思考便舉起手來，可能是我平時不太回答問題的原因，乙老師立刻喊了我的名字，我站起來把答案說了出來，回答過后教室里鴉雀無聲，我暗想一定是回答錯了。果然，乙老師說：“你忘記帶平方了！”我腦子里一片空白，好不容易有勇氣回答一次問題，竟然回答錯了。我的臉頓時像火燒一樣，心里又慚愧又懊惱，恨不得找個地縫鉆進去。這時候只聽到乙老師說：“回答錯了也比那些不舉手不回答的好！”聽到乙老師這句善解人意為我解圍的話，頓時感覺安慰了許多。乙老師幫我把思路整理了一下，讓我坐下了。我想這次回答錯了，是我學習不夠認真踏實，以后上課一定要認真聽講，多思考，腳踏實地地學習，牢固掌握所學知識，不要再出現今天這種情況了。
這件事雖然讓我有一種挫敗感，但我一點都不后悔。這也是一次鍛煉自己的機會，最起碼我有勇氣舉手站起來回答問題了。我知道光有勇氣是不夠的，要做到有勇有謀才行。只有有了足夠的勇氣，我們才不懼怕失敗，才敢去探索我們所不知道的東西，我們才能不斷地向前，向前！
勇氣的小學作文 篇12
事情發生在半期考試之前，那是我永遠難忘的一次比賽。我參加了區里的“三跳”比賽，其中項目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習跳繩，第三節下課后，兩位體育老師找我，說是要給我計時地滾一下鐵環，我以12秒5的成績進入了鐵環訓練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環的程莉忽然被老師遣回教室。當時，我沒有在意。
真正對決的時候來了，結果讓老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環去參加比賽，可是我的鐵環似乎只聽從我的“差遣”，對于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結果，兩位先鋒全都犯規了。完了，這下完了!老師們原本充滿陽光的臉霎時沮喪了。因為兩位男選手是為學校拿到名次的唯一希望。
比賽時，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強的信心和堅定的信念奮起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對方。一片混亂之后，我到達了終點，老師興奮地對我說，我拿到了全區第四名的名次!
可是，老師之所以要讓我練鐵環，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因為程莉成績沒有我好，是因為學校先沒有發現我，后來又沒有及時把我的名字上報區里。所以，我是用“程莉”這個名字來參加比賽的……
在要緊關頭，我選擇了勇氣，學校用某某種“手段”來讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔下來我的傷痛。所以，這是我永遠難忘的一次比賽。
勇氣的小學作文 篇13
因為勇氣，貝多芬扼住命運的的咽喉;因為勇氣，霍尊成為了一名奇才;因為勇氣，才能成長逆境中的自我……
有一首歌是這樣唱的：“愛真的需要勇氣，來面對蜚言流語�！庇職馐侨说幕�，每個人都要有勇氣。
一天深夜，爸爸媽媽有事出去了，讓我看家。老媽老爸的命令怎敢不執行呢?“嗚——嗚——”什么聲音，難道在做夢?我似睡非睡的想著。“嗚——嗚——”聲音越來越大，我不禁生氣的大叫了一句“誰呀，三更半夜不讓人睡個好覺!”過了很長時間沒人理我，我扭頭一看，原來罪魁禍首是風和窗戶啊!把我嚇了一跳。我正準備穿鞋關窗戶時，突然想起了平日里看過的恐怖片里的幽靈，僵尸等一些亂七八糟的東西讓我不再敢去關窗戶了。突然，我的腦袋里出現了兩個小精靈，一個楚楚可憐的看著我說：“小主人，快去關窗戶吧!"另一個則惡狠狠地對我說：”不用關了，又沒有小偷�！啊辈恍胁恍�，萬一小偷來了可怎么辦呀!還是把窗戶關了吧�！薄安豢赡苡腥f一的，既然你那么害怕，就不要去了。”……好了好了，不要再吵了再吵我的頭就要爆炸了。這時，我想起了班主任朱老師對我們講過的話“拿出勇氣來吧!”沒錯，我應該拿出勇氣去面對，而不是去躲避。這簡單的一句話如同一道月光照亮了寂靜黑暗的夜晚;如同一道陽光激起了內心的勇氣;如同一股力量注入到了我的身體里……我勇敢的穿上鞋子把窗戶關了，我發現當你拿出勇氣的時候，你什么都不害怕。在這件事中我學會了勇敢。
生活中處處都有考驗，而我們就要拿出勇氣來面對這些大大小小的考驗!
勇氣的小學作文 篇14
就在去年，我學會了攀巖，不過比起這件事，我還 學到了一個可以讓我受益終身的道理，那就是遇到困難要鼓起勇氣，勇敢面對。
那天，我和爸爸去攀巖，可是一看到那么高的石壁，我原本的好奇心就徹底沒了。我望著那高高的石壁，心里十分糾結，一個聲音在說，去試試吧，或許沒你想得那么可怕，可另一個聲音卻說，不要去，千萬不要去，那個石壁這么高，萬一摔下去，可怎么辦呀。正當我猶豫不決，望著那石壁唉聲嘆氣時，爸爸對我說：“在生活中，我們肯定會遇到許許多多困難的事，但是只要你鼓起勇氣，勇敢面對，再困難的事都會迎刃而解的，你肯定想成為一個勇敢的女孩子，對吧？”爸爸的話音剛落，我心中的第一個聲音越來越強烈，促使著我向石壁走去。
最后我終于下定決心，套上了安全繩索準備攀巖。我的手和腳剛一觸碰到石頭，就不停的抖啊抖，在爸爸的指導下，我終于往上爬了一截，爬得越高，我心中的恐懼也隨之減弱，就在快到的時候，心中的恐懼早已不復存在，我仿佛看到了勝利的光芒，便像打了雞血似的往上爬。最后一步，“耶！我做到了，我成功了！”我剛一爬上，就歡呼起來，這種喜悅就好像我吃了一塊巧克力蛋糕一樣甜。
就是因為勇氣這兩個字，才讓我攀上了峰頂，也讓我得到了成長。
勇氣的小學作文 篇15
我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢，�？炊嗔宋鋫b小說的我經常認為為哥們敢打敢拼就是勇氣。可是，我錯了，我經歷了那次的事件，改變了我的想法。
我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個鬧將哦，每次都有人出來抗議。這次，哥們要我小聲點，因為這會來了一個狂暴的人，這的居民都怕他，有人聽說他是的，打人可夠狠的。額，看來不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個下午，幾乎聽不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見了一個彪型大漢朝我們走來了，我們不由得一陣害怕。
我擔心的事還是發生了，哎哎！“吵什么吵，小鬼，影響大爺我休息， 你知道什么后果嗎？”
“嗯”那聲音比蚊子還下。那個大漢揪起了那個伙伴，拳頭剛剛抬起。
“慢！”一個伙伴開始不爽了，“你揪他干嘛啊”�！俺粜∽樱瑳]打你就不錯了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“干嘛，用拳頭解決人算什么，咱們君子不和狗斗，放了他！”
“小子找罵��！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺不穿三角褲，起床從來不刷牙，你老大不小了，一看就是個光棍，什么都沒人好，從小只會打架吧！”那個大漢很生氣，火山爆發了，那個伙伴耳語了幾句，那個大漢灰溜溜地走了。
“你小子好有勇氣哦！這么一個暴力大漢就這么被你說跑了，強！”“呵呵，小菜一碟�！�
我明白了不是只有打架才有勇氣，勇氣其實，就是大家應該不是文盲吧！其義不用我說吧！
勇氣的小學作文 篇16
今天，數學老師在評講考卷。老師讓同學們當小老師講解，許多同學都舉起了小手�？衫蠋熎诒娙酥羞x中了我。我害怕，如果我講不好，該怎么辦，多丟臉呀！我越想越緊張�！昂冒�！”我鼓起勇氣走上了講臺。頓時，我的臉紅通通的。我講解完畢后，自我感覺還良好。我正準備走下講臺，老師一把拉住了我，老師想讓典碧上來做一道題，看他理解了沒有。典碧走上講臺，看了老師出的題目上，便開始做了起來。典碧似乎遇到了困難，我很著急，真想告訴他答案。在同學們的幫助下，典碧順利地完成了作業。我也踏實多了。
我走下了講臺，突然間，班上響起了一陣熱烈的'掌聲。我真高興。
勇氣的小學作文 篇17
一年都由有一次班隊委競選，我每年都參加競選。我把競選當作爭取為同學服務的機會，當然，競選有可能成功，有可能失敗。所以參加競選都是要有勇氣的。如果成功了，我會擔負起自己的責任，做好老師的小幫手；如果失敗了，我會支持當上班委的同學管理好我們的班級。
經過兩年的鍛煉，這次競選我成功地當上了生活委員。首先我要搞好自己的衛生，才能有效地管理好全班的衛生。當一年的生活委員，就要擔負起一年的責任。我一定會團結同學，把我們的教室變成明亮整潔的家園。
勇氣的小學作文 篇18
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我仍用希望鋪平灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來！
----題記
向往我著那么一種生活：“行到水窮處，做看云起時�！比欢�，在生活這條百轉千回的河道中，我卑微的夢想終究是被激浪打濕了。在強大的河流面前飄搖，所有的怯懦都無所遁形。我想，我大概是放棄了罷，只能任由它隨波逐流。因為我缺少面對生活的勇氣，在它的面前，我永遠只是微不足道的，經不起時光的沖擊。
勇氣的小學作文 篇19
什么是人生的一大財富？是勇氣！人生好比一座大山，跨越它，總會遇到各種困難，只要你鼓起勇氣，用心靈徹底地打敗它，就一定會成功。記住，默認自己無能，就是給失敗機會。
那些曾經為國家爭光的奧運健兒們，難道他們從小在走向體育的道路上暢通無阻的嗎？不！不是的！他們遇到的困難有可能比我們想像的還要多，可他們沒有退卻，他們是鼓起勇氣去戰勝它，去面對它，所以成功了。相反，那些經不住困難的人，就是缺乏勇氣，做起事來憂心重重，不敢面對。所以失敗。
勇氣是無價的，生活中處處需要勇氣，讓我們鼓起勇氣，讓困難在你的腳下低頭，以成功報效祖國！
勇氣的小學作文 篇20
每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈，一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。
如果你有信心，你對前途就不猶豫了。如果你有勇氣，你就不怕前途的是否有困難或危險了。
人的一生很象是在霧中行走，遠遠望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉兇�？墒�，當你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時候，你就會發現，每走一步之后，你就能把下一步路看得清楚一點往前走別站在遠遠的地方觀望!你可以找到你的方向!
勇氣的小學作文 篇21
今天上午，上第一節課時，老師走進我們的教室，發現教室里亂哄哄的。同學們直到發現老師站在后面才停止說話。
老師很生氣，說：“每組選兩個說話的人到后面站著�！笨墒沁^了好一會，也沒人到后面站著。我的心里緊張，生怕老師叫到我的名字，因為我也講話了。在沒有人承認錯誤的情況下，老師站到了后面。終于，每組有兩個人站在后面。這時，老師才給我們上課。
在這些站著的人中，沒有我。我想：我得勇氣哪了，我為社么不能做一個誠實的孩子！
勇氣的小學作文 篇22
今天中午是一點三十分，是奧運會一百一十米跨欄預賽。劉翔也要參加，所以大家都非常關注。但是劉翔由于跟腱受傷，而退出了比賽。
我們在電視鏡頭上看到，劉翔的腳踏在起跑器上時，疼得整個人在發抖。第一次起跑后，因為有人搶跑，所以不算，這時劉翔痛得趴在地上，他的臉色可以讓我們看出他非常難受。他最終放棄了比賽，傷心地離開了賽場�？赐赀@些，我發現電視屏幕上，左下角寫著一行字——有時候放棄也是一種勇氣。
我想對劉翔說：“劉翔，雖然你退出了比賽，但是我會一直支持你�！�
加油！
勇氣的小學作文 篇23
一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了3個月的時間，他找到智者居住的木屋。
他前去敲門：我不遠萬里而來，想尋找勇氣。
智者說：現在太晚了，你明天再來吧!
第二天一早，他又來到智者門前敲門。
智者說：現在太早了，我還沒到起床的時候，你明天再來吧!
第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由拒絕了他。
青年第六天去敲門時，智者說：我要休息了，你明天再來吧!
青年怒從心起，大聲說：每次我來你都推三推四，我何時才能找到勇氣?說完，他踢開了智者的門，沖進屋。
智者笑瞇瞇地看著怒廢沖冠的青年說!這不，你已經找到了勇氣!
勇氣的小學作文 篇24
失去什么，也不能失去勇氣!
在生活中，處處都需要勇氣，做什么事都要勇氣才能做好!
一個人，失去了財富，他會損傷一點點;一個人失去了榮譽，他僅會失去
一些!但一個人失去了勇氣，他將會一無所有!!
當你面對一件事或一個事物時，你可能會膽怯，也可能會害羞，所以就有可能會失去勇氣，當時，可能我們并沒有感覺自己的一個決定會有什么后果!但事情真的發生時，就來不及再去做決定了!可要是如果當時勇敢地去面對，去接受自己的現實，結果可能會好一些!
我真誠的希望每一個人都會有充足的勇氣去面對自己的現實，盡管它很糟糕!!
希望大家記�。菏ナ裁�，也不能失去勇氣!
勇氣的小學作文 篇25
一鼓作氣！每次潛意識想讓自己停下來的時候，我就會不斷地激勵自己：堅持，堅持，再堅持！我行，我行，我一定能行！終于登上山頂了�？粗且煌麩o際的天空，優美無比的風景，我心里感到了無比欣慰，無比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的，我成功了。我戰勝了梧桐山，我戰勝了自己！
下山的時候，我累得快站不住了。但是我很開心，因為我真切地體會到了信心的力量。再一次踏著這些一深一淺的腳窩時，我又暗暗下定了一個決心：我將在今后的學習和生活中，憑借這股力量，不斷攀登人生的一個又一個高峰，實現自己一個又一個夢想。
勇氣的小學作文 篇26
我坐在地上，大口大口喘著粗氣，看看石碑，才388米！天哪，還有600多米！怎個難字了得！兩條腿像彈棉花一樣不停顫抖著、哆嗦著，我下意識地用手使勁按住，但仍控制不住有節奏的彈奏起來。全身酥軟得像一粒松軟可口的棉花糖。
爸爸笑吟吟的對我說：索性順路下去吧。我脫口而出：好啊！可話剛出口，我就猛的發現，爸爸是在考驗我的心事。我便開始責怪自己了：剛剛發的誓，難道就這樣輕易地放棄了？嗯！不行！不到山頂非好漢！想到這，我的身體便涌進一股強大的力量，顧不上爸爸，我自己一個人向上攀去。爸爸緊緊地跟隨著我，不作聲。
勇氣的小學作文 篇27
我現在回答問題特別積極，那是因為一件事而改變的。
記得那一次，我一邊聽同學們積極地回答問題，一邊坐著想：“到底是舉手回答問題了，還是不舉手呢?”，就這樣一直持續到了下課，最后還是沒有舉手。
第二節課又開始了，我陷入左右為難的困境中，過了一會，老師似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道簡單的題，并叫我回答，我慢慢地站起來，吞吞吐吐地把答案說出來，說完后，老師面帶微笑說：“好，梁煒回答得非常好!”，并示意讓我坐下了。當我坐下時，發現回答問題并不是自己想象中的那么困難，只要肯腦筋，只要把自己的想法說出來就行了。從那以后，我無論上什么課，回答問題都特別積極。
新的學期，我多了一份勇氣!
勇氣的小學作文 篇28
濕地是生命之源，是“地球之腎”，我們要愛護它。6月21號，我與晚報的小記者和老師們一起到洪澤湖濕地采風。
穿過一個大廣場我們來到荷塘旁，碩大的荷葉，白的、黃的、粉的荷花點綴其中，猶如人間仙境！我和小記者們紛紛順著荷塘中的小徑跑入荷塘深處。
在眾多的荷花中我最愛一種叫“白菊”的荷花，片片潔白的花瓣向上挺立，完全具有菊花的那種“不屈向上”的精神，不禁讓我想到了《花的勇氣》一文中的句子﹕“我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！”
勇氣的小學作文 篇29
今天上午我練完琴后，就拿出魔仙棒來玩。我一按開關，音樂的聲音小小的，媽媽說是電池快沒電了，叫我去買幾節新電池。我找來螺絲刀把電池蓋打開，看見里面裝著三節電池，就拿著其中一節當樣品準備去買新電池。我心里很緊張，因為這是自己第一次單獨去買東西，但我還是鼓足勇氣下了樓。我發現只要一出門就不那么緊張了，于是我高高興興地跑到家屬院門口的小賣鋪買了三節電池，然后滿心歡喜地又跑回了家。
這件事讓我明白了一個道理：只要有勇氣，就能克服難關！
勇氣的小學作文 篇30
勇氣是今天我自己在電腦上打出讀后感。勇氣是不怕黑。勇氣是自己關燈自己睡覺。勇氣是不敢坐過山車但是決定要坐就一定去坐過山車。勇氣是到天黑貓頭鷹叫不害怕。
勇氣是穿著旱冰鞋下樓梯。勇氣是打雷的時候單獨一個人在一個房間。勇氣是半夜起床自己獨自上衛生間。勇氣是在舞臺上面對吵鬧的觀眾認真地拉小提琴。勇氣是生病去醫院打針不哭不鬧。
勇氣埋藏在我的心里，停留在我的腦海里，表現在我的行動上。小朋友，面對勇氣，你們準備好了嗎？
勇氣的小學作文 篇31
前一陣寫了幾篇教育隨筆，感到自己缺乏文學功底，寫出的句子生硬牽強。這幾天看了我們學校的很多老師的、其他同行博文，更感覺到自己差距之大。這應該源于自己沒讀書，沒多讀書，沒讀好書的緣故�，F在沒信心寫了。
當我感到郁悶的時候，我的同事開導我說沒事的，那是你剛開始寫，以后寫得多了自然就寫的好了，你應該有信心和勇氣，相信自己，堅持寫就一定能提高。同時我在閱讀了很多同事的博文后，也感到自己只要以后能堅持讀書，寫出自己的感受就是進步。
我要拿出勇氣和信心，堅持寫下去！
勇氣的小學作文 篇32
發現是我們的探尋，找到了就發現了，我就發現了勇氣因為是勇氣我才交到好朋友，有過沒有了勇氣我也不可能交到現在的好朋友。
記得以前小時候，我沒有一個好朋友，我特別的孤單，因為我沒有好朋友，我試著去交但我沒勇氣每次回家路過一個小巷子看到好多的小朋友我特別的羨慕，我想:要是我有一個朋友就好了。
我回到家告訴奶奶：“我想要朋友”，奶奶說：“你自己去交朋友”。我又說：“我不敢去交朋友”，奶奶說：“你要有勇氣”，我說：“那我試試吧！”
第二天，我去哪個小巷子去交友，經過奶奶的鼓勵我終于交上了好朋友。
我明白了；做什麼事要有勇氣！
勇氣的小學作文 篇33
星期三上午，第一節是語文課，丁零零，優美的上課鈴響了，我準備好了語文課的課前準備，黃老師走進了安安靜靜的教室，說:“今天我們學習第13課，《花鐘》.......”
過了一會，開始認識二類字了，我心里想：我到底說不說呀！如果說錯了怎么辦？要是不說，這個機會很難得呀!不管啦！想到這里我舉起了我的右手，老師提問到我了，我的心七上八下，到了講臺上，我說：“我認識昆蟲的昆，用猜字謎的方法，給太陽比賽。'說完，我緊張的心情一下子變的平靜了下來，回到座位上，我覺得回答一道題也不是那么難，只要肯動腦筋什么問題都能回答上來。通過這件事，我明白了，無論做什么事情都要有勇氣，不能是個膽小鬼，是嗎?
勇氣的小學作文 篇34
星期三上午，第一節是語文課，丁零零，優美的上課鈴響了，我作好了語文課的課前準備，黃老師走進了安安靜靜的教室，說：“今天我們學習第13課，《花鐘》……
過了一會，開始認識二類字了，我心里想：我到底說不說呀！如果說，說錯了怎么辦？要是不說，這個機會很難得呀！不管了！想到這里，我舉起了我的右手，老師提問到我了，我的心七上八下，到了講臺上，我說：“我認識昆蟲的昆，用猜字謎的方法——給太陽比賽�！闭f完，我緊張的心情一下子變得平靜了下來，回到座位上，我覺得回答一道題并不是那么難，只要肯動腦筋，什么問題都能回答上來。
通過這件事，我明白了：無論做什么事情都要有勇氣，不能做膽小鬼，對嗎？
勇氣的小學作文 篇35
在生活中，你需要勇氣，拼搏的勇氣，這樣才會成功。
我們需要勇氣，試想一下，在你考試的時候，如果你有一道題不太確定，這時，你就需要勇氣，若是寫了還有可能對，可若是沒寫就一定會錯。
我們需要勇氣，試想一下，你參加了一個活動，可你認為另一個你才干得更好，也是你想干的，這時你需要勇氣，若是換了你也許會更開心、做的更好，可若是不換，你就一定會為錯誤的決定而一直后悔著。
我們需要勇氣，試想一下，但有些事情你若勇敢起來就可能有轉機的時候，為什么不勇敢一點呢？
成功總要有幾次勇氣，這也許使你更好、也許更壞。畏畏縮縮是無用的，我們要細心，不能沖動，這沒錯，但我們同樣需要嘗試，這樣才不會后悔。
勇氣的小學作文 篇36
現在的我每次上課都積極發言，這還是因為一件事。
有一次，上課時老師提問了一個簡單的問題。同學們都爭先恐后地搶答。只有我坐在墻角里默默無聞。我在想：“我是發言還是不發言呢？”我左右為難，但是一節課很快過去，就到下課時間了。
第二節課又上課了。同學們開心的沖進教室里。我的心還在砰砰跳。我還在想：“我到底要不要回答老師的問題呢？”過了一會兒，老師好像看出了我的心事。提出讓我回答問題，我紅著臉，斷斷續續的回答了老師提出的問題。老師微笑著說：“你真棒！回答的特別好，以后要相信你自己�！边�給了我肯定的眼神。
經過這件事我覺得我充滿勇氣，做什么事都沒有那么可怕！
勇氣的小學作文 篇37
一個星期三的下午有兩節作文課，我自己覺得我的作文寫的一點也不好，仿佛是全班里最差的一個。
語文老師走上了講臺，說把昨天晚上寫的作文拿出來，我挑到的同學上臺來讀自己的這篇作文，老師話音剛落，就第一個點到了我的名字，我開始讀十分緊張，總覺得自己念得不好，才開始，我非常的緊張，我讀完了，吞吞吐吐，讀完了，第一段老師就說這位同學第一段寫得非常好，非常自然，我聽了老師的話，順順溜溜的把后面的全讀完了。
下課了，我正在想這節課收獲了什么？放學回家的路上，我終于知道了我這，捷克我收獲了什么？我收獲的不但是知識，也讓我從不自信找回了自信。
勇氣的小學作文 篇38
現在我每次上課都發言，這是因為一件事。
有一次，上課時老師讓同學們發言，可是同學們都非常的積極發言，只有我不發言，我一次也沒舉起手來。我在心里想：“我是發言還是不發言呢？我左右為難�！钡且还澱n很快就下課了。
第二節課上課了，同學們沖進教室里，我的心還是怦怦跳。我心里想：“我到底是發言還是不發言呢？”我一會兒老師看見我正在想什么。這是老師讓我回答問題，我站在那里腿不停的在抖松，我斷斷續續的回答了老師的問題。老師帶著微笑的說：“你真棒，坐下吧�！�
經過這件事，我發現做什么事都沒有那么可怕，讓我收獲了勇氣。
勇氣的小學作文 篇39
因為一件事，現在我在每個班級都積極發言。
有一次，老師在課堂上問了一個簡單的問題。學生們爭先恐后地先回答。我是唯一坐在角落里的人。我在想，“我到底要不要說話？”我左右為難，但是一節課很快就過去了，該上課了。
第二節課又開始了。學生們高興地沖進了教室。我的心仍在怦怦直跳。我仍然在想，“我是否應該回答老師的問題？”過了一會兒，老師似乎看到了我的心。當被要求回答問題時，我臉紅了，斷斷續續地回答老師的問題。老師微笑著說：“你太棒了！答案很好，相信自己的未來�！苯o了我一個肯定的眼神。
經過這次事件，我覺得我充滿了勇氣，沒有什么是如此可怕的！
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