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愚人節

愚人節的作文600字

時間:2021-10-11 20:48:22 愚人節 我要投稿

愚人節的作文600字匯總7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的愚人節的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愚人節的作文600字匯總7篇

愚人節的作文600字 篇1

  4月1日,4月1日,我終于盼到了你的到來!今天是愚人節,走在上學的路上,我興奮地想著。

  走進教室,看看周圍,一切“風平浪靜”,同學們似乎并沒有意識到今天這個可氣而又可笑的節日。我心中一陣竊喜,放下書包,我“正兒八經”地對后座葉婧說:“嘿!你的書包掉了。”葉婧趕忙去撿,結果當然是發現自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅:“蒼蠅(我最恨的外號),你給我站住!”我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑,一邊大叫:“愚人節快樂!”

  回到教室,我大聲對陳與宇嚷嚷:“老師叫你去辦公室!”說完我心里微微一驚,陳與宇一早就告訴我他知道今天是愚人節,何況我剛剛的“演技”那么差,他一定不會上當的。我好無趣的走到了一邊,沒料到,他真的站起身,走進老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑,趕緊躲到門后,心想:這下可有好戲看了。果不其然,十秒鐘過后,他怒氣沖沖地回來了。“死蒼蠅!你給我出來!”我心里一驚:慘了,玩笑開大了!陳與宇一轉頭,看見門在發抖,冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清東南西北。

  總是別人被我愚,怎么就沒有人愚我呢?掃興!我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿!陳贏,江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有啊!”江欣科直喊冤。我眼睛一掃,嚇了一跳:筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個混球!”我怒發沖冠,只見陳與宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。

  同學們上過當,吃過虧,不會再上第二次當的,還是去愚老師吧!放學了,我剛好看見數學老師提著包下樓。我調整好情緒,忍住笑,大聲地對老師說:“老師,您的包掉了!”老師信以為真,下意識地彎下腰。“哈哈!祝老師節日快樂!”“節日?今天是什么節?”“今天是愚——人——節!”我一溜煙地跑掉了,只留下數學老師在那兒發愣。

  哈哈!惡搞愚人節,真是妙趣橫生!

愚人節的作文600字 篇2

  話說六年級的學習生活雖然很累,但也有快樂的時候。

  早上,我無意中翻了翻日歷,“愚人節”三個字便映入我的眼簾,“哈哈”,今天可有好戲看嘍!

  我背上書包走向學校,沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長譚瑞,一本正經地對他說:“譚瑞,你媽來了!”譚瑞慌忙掃視一周,反應了過來——“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟,哎!好可憐呀!

  我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指著他的后方,說道:“王秋景,你媽來了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地說道:“今天是愚人節!”我們都開心地笑了,最后,我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”,準備……

  當我們來到教室時,我們先愚了一下來的同學,“ㄨㄨㄨ你媽來了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當了!

  最后,我們決定“背水一戰”,愚弄我們班的“智慧星”——劉思齊!等啊等,他終于來了。我們按照計劃,由張雨先開口(嘴上功夫了得),“劉思齊,昨天晚上開家長會,你的家長怎么沒來,辦主任都快急死了!”“對呀!對呀!”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里,茫然不知所措。“知識星”藺杰(平時比較穩重,通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀!當剛邁出第一步時,我們便又捧腹大笑,“上當了!愚人節!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈!”

愚人節的作文600字 篇3

  小學的最后一次愚人節讓我印象最深刻。

  那天早上,我在大門口執勤,填記錄單時看了一下時間,竟是4月1日,這可是愚人節呀!正在這時,班主任江老師正向學校門口走來,于是,我動了一下腦子,馬上迎上前對姜老師說:“江老師,孫老師說今天下午看電影。”江老師“哦”了一聲。我馬上笑嘻嘻的對老師說:“老師祝您愚人節快樂!”于是我和江老師便哈哈大笑起來。又過了一會,米老師走來,我腦子里又冒出一條主意,等米老師背對我了,我才走上前,假裝瞇著眼睛,對米老師說:“米老師,您后背怎么了?”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對米老師說:“米老師你被騙了,祝您愚人節快樂!”這時畢銘欣來了,他穿著帶鞋帶的鞋,我又心生一計,馬上對他說:“老畢你的鞋帶開了。”她馬上低下頭看了一下,然后用憤怒的眼光瞪著我,我馬上微笑著對她說:“祝你愚人節快樂!”接著又來了很多同學,他們都忘了今天是愚人節,所以都被我騙了。

  在上語文課時,米老師給我們講了她早上怎么被我騙了,然后對我們說:“今天上午我接見了一位家長他就是——李國慶的爸爸,他的爸爸跟我說。”這是我們看了看李國慶,他滿臉通紅,老師接著說:“他的爸爸跟我說李國慶在家寫完作業就出去玩很長時間,讓我幫他管管。”李國慶叫了一聲,老師說:“好了,祝大家愚人節快樂!”我在心里想:“想不到有時米老師也很幽默呀!”

  這個愚人節是我過的最開心、最快樂、最難忘、也是我最后一次小學的愚人節,我長大后肯定忘不了這次愚人節!

愚人節的作文600字 篇4

  生活是多彩的,各種酸甜苦辣融在一起,便構成生活。有生活怎能沒有歡樂呢?我們純真的童年,我們飄逸的青春,便是由無數樂字組成的啊!

  提起樂,我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節的事兒。愚人節?我想你一定猜出,我要介紹的,就是有關愚人節的樂事來。

  那天晚上,表弟一家來我家做客,我一看日歷,是四月一日愚人節,一個鬼點子便冒出來。我把鬼主意告訴表弟,他當然舉雙手贊成!

  于是,我走到爸爸面前,裝模作樣地問道:爸爸,我想請您一個問題。爸爸笑著說:好吧,你問。哦,是這樣的,有一種動物,它什么都不懂,別人跟它講話,它總是說‘為什么’。這樣子,別人便說它笨。這是什么動蕩?我忍不住想笑,可還是拼命忍住。爸爸想快一個世紀,還沒想出來。唉,是牛!為什么?

  這時候,大人們全都沒轉過腦筋來,還一個勁兒地問:為什么?為什么表弟又裝出傷心的樣子,偷偷往眼里滴眼藥水,然后哭著說:大伯,您真令我傷心,我叫姐姐問您一個問題,我想您那么聰明,一定回答得出告訴您,牛,牛最愛問為什么!

  霎時,全場大眼瞪小眼,可又馬上響起一陣笑聲!

  哦,老爸,對不起,為補償您是牛讓您承受的打擊,我給您講一個故事,您聽不聽?愛聽故事的媽媽馬上搶著說:我替你爸爸回答,要聽要聽!

  我說起來:從前有匹狼,他一生殘害許多小動物。有一天,狼想,這樣死后是上不天堂的,于是建一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起房間,一頭牛也要住,狼只能說‘唉,只剩下一個廳,牛你要不要廳?’牛連聲說‘要廳,要廳!’這是什么破故事?媽媽不滿地問。哼哼,牛媽,您還要不要‘廳’哪?我詼諧地問道。

  哈哈哈呵呵,嘻!媽媽發覺上當,又氣又想笑!我和弟弟左手捂著肚子,右手做個謝謝,說:愚人節整人晚會結束!家里頓時漾起歡樂。

愚人節的作文600字 篇5

  耶!一年一度的愚人節終于到了。咱們今天的口號是:“誆人無錯,使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過,快來看吧!

  “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學們,咱們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落,個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了:“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書,藏在衣服里,到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當咱們忙得不亦樂乎之時,老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學們,愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

  下課了,平時斯斯文文的程諾對我說:“周明興,你的鞋帶開了。”我一聽,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節,于是將計就計,順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了。可是,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著咱們呢!

  放學后,我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對,就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙說:“且慢!棒下留人,愚人節快樂!”媽媽一聽,轉怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

愚人節的作文600字 篇6

  公歷四月一日,我想不用我介紹,你們也都知道,一個有趣的節日——愚人節。

  第一回合:教師節從天而降

  清晨一大早,消滅完早餐,走進教室,我就被嚇了一大跳!一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個不停,不知在吵些啥。走近一看,黑板上寫著五個碩大的字——教師節快樂!我心里犯起嘀咕:今天是教師節嗎?突然間,耳朵接收到了清晰的.三個字:“……愚人節……”腦袋忽然間又恢復正常了,原來是這樣啊……

  經過一番“辛苦勞作”,終于大功告成了!“萬事俱備,只欠受騙者。”聽到了這句話,我心里也偷偷地“奸笑”起來。“MrsYangiscoming!”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來,全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的狀態,但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑,等著看好戲。

  “教師節快樂!”在開門的那一瞬間,全班同學不約而同地叫了起來,疑惑爬上了楊老師的面孔:“今天教師節嗎?”又一次全班同學不約而同地哄堂大笑,但不出乎意料,因為我早就想到了——老師被騙了。

  第二回合:方便面的誘惑

  “太好了!”“好久沒吃方便面了!”“太棒了!”這邊是怎么回事,一堆人一般排著隊一邊在激烈地討論著,到底在干嗎呢?走過去聽了那么一段,終于知道了話題——今天吃方便面。

  懷著興奮和激動的心情,我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時候出現了詭異的笑容……我們空歡喜一場——我們被騙了!

  一場激戰落幕了,終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學生被愚弄,又有一班又一班的學生愚弄他人,結果……懊惱,開心流淌在五(1)班每個同學的心間。

愚人節的作文600字 篇7

  今天是4月1日,愚人節,“April‘sday”據說,這也是由西方迎進來的節日,顧名思義,愚當然是愚弄的意思了,愚弄別人,何樂而不為呢?于是今天,一場愚人大戰開始了…… 我和同窗剛剛走進班里,班里的同學異口同聲地說:“唉,大班長,鑰匙掉了。”“同志,鞋帶開了。”我微笑著說:“你們鑰匙也掉在地上了,你們的鞋帶也開了。”

  他們都無語了,呵呵,姜還是老的辣,想哄我,門兒都沒有。那些童鞋們,見愚我不成,又心生一計,捉弄老師。數學老師剛一進班,有人就說了:“老師,某某的頭破了。”老師一頭霧水,將信將疑的走了過去,可是見許多人都一起說,就又深信不疑了,她剛走過去,童鞋們大呼:“老師,今天是愚人節!” 哈哈,初戰告捷,童鞋們又在一起,想著怎樣愚下一位老師,又一節課,語文老師邁著大步進了教室,同學們先是一怔,后又使出同一招,可是老師是一個鬼馬精靈,一下子就識破了我們的詭計,還得意洋洋的說:“哼,想騙我,沒門兒!”唉,童鞋們,垂頭喪氣。

  過了一會,老是上完了今天的內容,安排下了任務,老師突然說:“下午上兩節課就放學,請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲,可是大部分同學先愣了一下,后用那睿智的眼睛緊盯著老師,老師笑著說:“怎么了,看著我干什么?”童鞋們異口同聲的說:“今天愚人節!”下課后,好友說:“再也不在愚人節,相信老師的話了,唉,太老奸巨猾了!”呵呵,你才知道啊,有了上一次的教訓,是不會再犯第二次的錯誤了。 老爸也是個愚人的對象,下一個就是他了!回家后,我對他說:“老爹,我這次考砸了,全班很多高分,可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子,“這次又是粗心了吧,下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸,這么容易就被騙了,我撲哧一聲笑出了聲,“今天是愚人節啊!老爹!”“唉,這個孩子,又讓你愚了!”老爸無可奈何的說。 今天是愚人節,請問大家今天愚了嗎?或是被人愚了嗎?總之,大家快樂就行!

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