關(guān)于與自然接觸的作文集錦10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的與自然接觸的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與自然接觸的作文 篇1
令人陶醉的詩句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩句往往是一種細膩的、微妙的、獨特的人生體驗。而這種體驗，不要說外人難以體察，就是作者本人，當他處于另一處境遇，眼前所見是另一幅圖景的時候，恐怕也難以復(fù)制出當初詩中所蘊藏的那一份情思吧。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，坦誠地說，我是第一次知道這兩句詩，然而一首真正美到極致的詩，卻并不太需要讀它的人先了解時代背景、創(chuàng)作動機、詩人的生平遭遇等等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之，好詩與上天聯(lián)系得更為緊密，而與作者倒可以層層剝離開來。因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音，我們就可以無限靠近詩句中所傳達出的那份永恒不朽的感動。
讀這樣的詩句需要靜下來，放下手中的俗務(wù)，松開心靈的桎梏，然后，想象……如絲的細雨，輕輕地沾濕春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤著肌膚。緩緩的，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸潤雪花的每一縷肌理，在它六角形的每一個尖尖上，凝結(jié)成一個細小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的微弱的呼吸，吐納著那柔滑的小水滴，漸漸地，你身體的每個角落，便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺于嫩綠的水草，或許魚兒曾用它吐過泡泡，或許是一泓清泉繞過巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽鳥兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個個孤零零、硬邦邦的個體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實現(xiàn)了嗎？
這讓我不禁想起了兩位偉大的詩人：陶淵明和梭羅。我注意到他們的詩文中，似乎特別強調(diào)農(nóng)耕之樂，強調(diào)自給自足，用自己的雙手去蓋房子、種糧食果蔬、畜養(yǎng)家禽家畜。而他們的偉大之處則正在于此：他們超越了單純的懶漢閑夫式的隱士情結(jié)，而構(gòu)建了一套更為淳樸，更為謙遜真誠的與大自然親近的人生哲學(xué)。因而陶淵明擺脫了魏晉名士張狂不羈、折磨肉身、痛飲狂歌，最終服藥而死的悲慘結(jié)局。而梭羅則沒有像他的后輩那樣，或充滿“迷惘”，或身心“垮掉”，最終在仇恨、縱欲與郁郁寡歡中被殘酷的現(xiàn)實吞沒。是大自然，這一充滿善意，懷抱博大胸襟的人類母親，拯救了他們在人世間傷痕累累的身軀，然后用她甘甜的乳汁和溫暖撫摸平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。他們無疑是幸運的。但如果不是聽從了上天的旨意，一心一意地將自己的心貼在大地上，與山川同呼吸，與草木結(jié)友伴，他們又怎能在渾濁的世上，為后世留下一顆純白無瑕的冰玉之心，又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢？
用真心去感悟自然吧！有了那一份心動，讀詩，你是知音；傾吐，你就是詩人。
與自然接觸的作文 篇2
說到春游，大家一定會不約而同地說：我愛春游，春游太棒了！是呀，春游太棒了，它帶給我們歡樂，帶給我們成長中的點點滴滴，也許我不說大家就已經(jīng)知道我要干什么了，對，我這次就要寫寫春游的事。
在那一天，老師發(fā)下了《告家長書》，上面寫了春游的事。這紙條兒一發(fā)下來，教室里就熱鬧起來了，有的同學(xué)在商量春游時的分組問題，有的同學(xué)在探討春游時的工作分配，還有的同學(xué)在議論春游時的吃喝玩樂，教室好像一下子就變成了一個菜市場。
在春游的前一天晚上，我怎么也睡不著，也許是太興奮了吧，我躺在床上，幻想著，帶著沉重的背包，踏上春游的旅途，玩賞鄉(xiāng)間的風(fēng)情，品嘗豐富的美食。
等啊等，盼呀盼，終于迎來了這個令人期待的星期五，大家背著大包小包，來到學(xué)校的塑膠操場，坐上了早已備好的旅游車，便出發(fā)了。
這次我們的目的地在展茅，那可是一個美麗的小山莊。在車上，我們說說笑笑，談得不亦樂乎，不知不覺中，車子在我們的歡聲笑語中到站了。
在展茅，活動可真多呀，我們先去參觀了富丹公司，再去舉行了燒烤，接著又參觀了五匠館，然后去跟伙伴們玩著推牛車，穿草衣等游戲，最后才乘車回到了學(xué)校來報告。
在這么多活動中，最讓我難忘的還要數(shù)燒烤。七八個人圍在已經(jīng)點好火的灶旁，架上鍋，燒烤便開始了。我組這次有朱老師助陣，不像第四組，有郭老師和施老師來幫忙，都沒我們快。我們的鐵鏟快速翻炒著，蔬菜配料也都齊全，就是沒有蔥。我正想著，突然發(fā)現(xiàn)施老師在坡上撥著什么，走近一看，原來是一叢叢的野山蔥。我欣喜若狂，真是說曹操，曹操到啊！我馬上撥了起來，這兒一叢，那兒一簇，我手里馬上就擠滿了一根根色澤鮮艷的野山蔥，這才回到灶旁邊。不一會兒，一盆盆美味可口的小菜便捧上桌來，大家大口大口地吃著，臉上掛著那美麗的笑容，多像一朵朵春天時欣然怒放的杜鵑花呀！
春游是快樂的，因為它讓我們動手實踐；春游是團結(jié)的，因為它讓我們來齊心協(xié)力；春游是美好值得懷念的，因為它構(gòu)成了我們成每的點點滴滴。我愛春游，我愛在春天的時候去游玩，探索。
與自然接觸的作文 篇3
去年清明節(jié)，我回到了奶奶家，感受到了鄉(xiāng)村獨有的美麗風(fēng)景，大自然的迷人之處。
太陽高照，陽光明媚，我來到屋外，貪婪地呼吸這新鮮空氣。
太陽剛剛好，暖暖的，一點也不酷熱，天空和大地都被和煦的太陽光溫柔的裹著，我閉上眼睛，深呼吸，一股新鮮甘甜的氣流灌進我的鼻腔，我細細享受太陽慈母般的溫暖。微風(fēng)在我耳邊徐徐吹過，我的耳朵感到一絲舒服的癢意。風(fēng)來到樹邊，像一只大手撥動大樹茂盛的枝葉，大樹被逗得發(fā)出“沙沙沙”的傻笑，不停地擺動自己的身軀。我睜開雙眸，站在高高的場壩上舉目遠眺，藍天清澈的宛若水洗過一般，遠處悠悠得飄著幾片輕紗似的微云，鳥兒在湛藍的天空中劃過一條優(yōu)美的弧線。遠處的幾座大山，高高大大，氣勢磅礴，卻也不乏美感，遠望，就像是披了一身綠衣。下面，許多五顏六色姹紫嫣紅的花圍繞著幾棵粗壯的大樹。小河像一條長長的白絲帶，“叮叮當當”地朝遠方流去。霎時間，我仿佛看見一到金光從小河上迅速地劃過，可立馬又不見了蹤影。我激動地跑下去，想弄明白到底是怎么回事。
我來到河邊，小河像歡迎我一樣“叮叮咚咚”的唱和這，節(jié)奏似乎更歡快了。小河澄澈見底，但是沒有魚和蝦，只有幾塊光滑的鵝卵石清晰的呈現(xiàn)出來。我摸了摸河水，涼涼爽爽的，格外愜意。忽然，我又看到河面上有一道金光一閃而過，仿佛還有著彩虹的七種，色彩像一條金黃的鯉魚，在河里快樂地來回穿梭。哦！原來是——陽光的倒影！
大自然的風(fēng)景是一副最美的水墨畫，是上天的杰作。與大自然的這一次接觸，是那么的神奇有趣。我們要保護好美麗的大自然，不讓她受傷。
與自然接觸的`作文 篇4
大自然好比一本負有淵博知識的書籍，它比課本上的知識有時還多，有了這一點，我們不妨把自己的身心投向自然，與它親密接觸！
索聽！那輕色的旋律，敞開了心中的不愉快，跨步的走進自然，那的我才意識到你的美。
鳥語花香，也許植物的美，更能意識到地球上的精華，感受到大自然的美，咦！那是一個小小的螞蟻，我停止了腳步，不忍心吵到這小家伙，或許！它意識到了我的存在……慢慢地轉(zhuǎn)移了方向，我漸漸望著那可愛的身影，輕輕地說了句“真可愛”。
敞開心懷，靜靜地躺臥在草坪上，深深的吸了一口氣，頓時使心情愉快很多，突然，遠處傳來一聲“咕---咕”那是鳥叫，鳥兒是多么自由呀！真想和它一起飛上藍天。
天是那么藍，地是那么美，沒有城市那汽車的聲音嘀嘀響響，也沒有煩人的學(xué)習(xí)功課，放下一切，享受這自然的時光。
在那兒，有一些綻放的花朵，捧著它，深深地吸了一口氣，好香呀！或許吧，這使我們意識到花的爭奇斗艷，人也是一樣要抓住機會不能錯失良機。
倚靠在大樹下和朋友們聊聊天，是多么愜意，看著一切都是那自然和諧。
突然一縷陽光折射到我的眼簾，使我從剛才的陶醉中慢慢醒來，瞇瞇的睜開眼，在邊上，清晨時遺留在花朵上的小水珠，在陽光的照耀下，像寶石一樣，鑲刻在花叢之中，蝴蝶飛過，好漂亮呀，它輕輕地環(huán)繞在我的周圍，那是多么開心，我唱起了歌來：“春天在哪里呀，春天在那小朋友們的眼睛里……”。
嗯！春天到了，花都開了！那是自然告訴你春天來了，也是因為你與自然的親密接觸，告訴你春天來了，大自然中的朋友們……我閉上了眼，漸漸地和你們輕輕融為一體，這時，我的手上握著一些泥土，因為那是大自然的味道。
朋友，放心的去一下大自然，他會讓你的心情放飛很多，不妨去放放風(fēng)箏，和我一樣輕輕地抓住一把泥土，留下大自然的味道。
與自然接觸的作文 篇5
還記得去年的春天，我們一家一起去郊外踏青。
那時天空是晴朗的常常還有大雁從天空中劃過，走到了草坪附近映入我們眼簾的是一片綠色的草地，雖然那草地不大但那綠色卻一直到天邊，草坪上散發(fā)出一陣陣清香，草上還有一些露珠，撒在草坪的各出，在陽光下，那露珠像珍珠般閃耀著，像星星般眨著眼睛，在草坪中會發(fā)現(xiàn)一些蒲公英微風(fēng)一吹那些種子也隨著風(fēng)飛舞著，樹葉也發(fā)出沙沙般的響動。坐下來草軟綿綿的，在那羲日下小草睜開惺忪的眼睛舒活舒活頸骨。
走過了草坪我們來到了一個一座大山，有山必有水的確，山的附近是一個巨大的湖泊那湖泊映著太陽還映著山，水平靜得像一面鏡子在湖的中間能發(fā)現(xiàn)有一些船那，船上的人正撒著網(wǎng)，我猜這湖一定有豐富的資源了，在岸上有一些在垂釣的人，悠閑地坐著兩眼注視著湖面。我在岸邊撿起了一塊石頭向湖中央拋去只聽見一聲清脆的聲音，那石頭則沉入水中，在這里時而聽見鳥的歌唱，時而聽見遠處魚在打水的聲音。
接著我們的目光轉(zhuǎn)移到了那座山，那座山在陽光下的襯托之下顯得格外高大在山上一片片黃色的花朵在山上到處都是濕漉漉的仿佛被雨水洗刷了一片，這一切都是新的，露水里含著特殊的味，那味道帶有一些香，一絲絲甜，這里一切都蘊含這生命的氣息在樹上隨處可見鳥兒的身影，在山腳下那一大片一大片的淺綠色，還有那五顏六色的花，那香氣沁人心脾在哪花叢中可見到蜜蜂蝴蝶的身影，它們忙碌著，飛舞著，嬉戲著。瞧這一切都是那么的和諧。微風(fēng)一吹花叢里的那些蝴蝶隨著花飛舞著，風(fēng)里帶著“新”著個氣味。著里的山映著這里的水，這里的水倒影著這里的山，著一切是一副水墨畫。
在這里告別了城市的喧囂遠離了城市的污染，在這里能體現(xiàn)出“新”的感受，大自然把自己重新洗了一片。
這就是我與大自然親密接觸。
與自然接觸的作文 篇6
我趕緊向爸爸說：“我們往瑤琳仙鏡的里面看看吧。”爸爸說：“好的。”我?guī)е闷娴纳袂椋哌M了巖***。一走進這像大自然般的世界，我被這幅情景嚇了一跳。
今年的五一假期，我的爸爸媽媽與我預(yù)備往瑤琳仙鏡。
往得前一天，我心里布滿了憧憬，想，瑤琳仙鏡到底是什么個樣子容貌，我?guī)еN種疑問，回到了夢鄉(xiāng)。 第二天，我早早的起床了，我再次的確認了，“裝備”有沒有帶起。確認完了。我?guī)е鴼g快的心情往瑤琳仙鏡了。帶了九點多，我到達了瑤琳仙鏡，我一下車，我覺得有一股似曾相識的感覺，我在腦子里靜靜地想了下，哦!原來如此，這瑤琳仙鏡外面的情景仿佛像天目山般的情景，郁郁蔥蔥，讓人著迷。
我趕緊向爸爸說：“我們往瑤琳仙鏡的里面看看吧。”爸爸說：“好的。”我?guī)е闷娴纳袂椋哌M了巖***。一走進這像大自然般的世界，我被這幅情景嚇了一跳。巖***里滴著水，讓我感覺是美妙的世界。但這只是一個展墊，好看的還在后面。 巖***里，是一個竹苞松茂的世界，有山有水，我不禁感慨萬分，這就是大自然的神秘。
我們順著巖***的石梯，一步一步的參觀，一步一步的欣賞。
沒有太多的喧鬧，也沒有塵世的煩惱，在這里，盡情地玩耍，盡情地喧鬧。忘了世界，也忘了自己。
與自然接觸的作文 篇7
我與溪流的親密接觸
大自然無處不在，最喜歡的還是外婆家的那條小溪。
那是一條長長的溪流，像面如玉的鏡子，把村莊與樹林分割開來。一出門，汩汩的溪流就映入眼簾，朝遠方奔騰而去，清脆的歌聲響徹四周，清脆欲滴，叩問著每個人的心扉。
水少的時候，溪邊會露出圓滾滾的石子。我喜歡下去，踩在石頭上，讓腳底享受著石頭的溫柔與調(diào)皮。稍不留神，還會打滑，我的腳底板得長點力氣，把石頭給扎牢了。
我把手浸在水里，冰冰的透心涼，揚起的水花撲面而來，正合了心意，心中總是一陣愜意與舒適。
水中最多的是小黑魚，他們成群結(jié)隊地游來游去，但很難看清，滑溜溜的怎么也找不到。我們想了無數(shù)辦法，但還是魚兒們給溜了。
真正的捕魚能手終于聞聲而來，幾只鵝呼喚著我們。他們踩進水里，準備享用大餐。
只見一只鵝師傅把嘴巴潛入水里，一瞬間抓起來幾條魚，魚兒們在鵝的嘴邊掙扎，我?guī)煾祬s毫不客氣地吞掉它
們。漸漸的，越來越多的“漁民”趕來，落隊的魚們早已被關(guān)進了鵝肚子里。
鵝游走了，他們各個津津樂道的，享受著餐后的愉快。
風(fēng)輕輕拂過，又游來了幾條小魚，玩耍著。大自然就這樣有意義的無限循環(huán)。
我不與動物們玩了，找到了新的玩法。我隨手撿起一塊石頭，便往溪里扔，水花濺起來，我試著舉起一塊大石頭，往水里一丟，水淋了我一身，汗與水已經(jīng)分不清了。
陽光早已藏在山后，天空拉起一塊黑布，掛上了點點燈光。我種了一棵大自然的樹，等待他茁壯成長。
與自然接觸的作文 篇8
“大自然”，這三個字想必大家都不陌生。大自然為我們提供了美好的生活，我們應(yīng)該去愛護她。于是，我想與大自然來個親密接觸，多多親近大自然，多多了解大自然。
我光著腳丫踩在泥地上，泥濕漉漉的，給人一種涼涼的感覺，哇！這是大自然的臉蛋呀！坐在冰冰的巖石上，腳伸進清澈的小溪里蕩一蕩，真舒服，哇！這是大自然的淚水呀！轉(zhuǎn)身踏入竹林，腳下又是一根根嫩嫩的筍芽兒，好可愛的筍芽兒，哇！這是大自然的眼睛呀!跑著跑著，我又進入了山泉，用手捧一口水一喝，好甜呀，哇！這可是大自然的結(jié)晶呀！山上，漫山遍野的花映入眼中，好美好美，哇！這可是大自然的手臂呀！“離離原上草，一歲一枯榮”我又看到了那一堆生命力頑強的青色小草，哇！那是大自然的頭發(fā)呀！
啊！大自然獻給了我們這么多，我們更應(yīng)該多多親近大自然，愛護大自然。大自然還有許許多多的東西等待著我們，讓我們一起去尋找吧！讓那藍天碧水的大自然更加美麗吧！
與自然接觸的作文 篇9
我們生活在大自然的懷抱，每天享受著大自然的關(guān)愛。暑期，讓我們離開鋼筋混凝土澆筑的城市，投身大自然的懷抱，來一次愜意的旅行吧！
抬頭，藍天白云間，鳥兒自由自在地展翅翱翔，白云悠悠，碧空如洗，簡簡單單的藍白兩色，就讓我們心曠神怡，久久不愿移目了。
小溪邊，溪水潺潺，捧起溪水，低頭，那溪水像一面鏡子，清澈見底，魚兒在溪水中快活地游來游去，溪水底部五顏六色的鵝卵石，讓人禁不住赤足而下。
在一株灌木前駐足，只見幾只飛舞的蝴蝶閃動著五顏六色的翅膀，在灌木叢中忽上忽下，翩翩起舞。瞬間希望自己就是只蝴蝶，可以自由地欣賞美麗的大自然的畫卷，可以自由地飛到想去的任何地方。
隨著飛舞的蝴蝶來到一座雄偉的大山腳下，抬頭仰望，山峰高聳入云，大山峰巒起伏。一時間又頓感自己的渺小，萬物的可敬。
順著山路拾級而上，郁郁蔥蔥的高大樹木從身邊閃過。它們擺著自己獨特的姿態(tài)，沒有城市觀賞植物的整齊劃一，恣意地生長，或山澗或溪旁，哪怕一個小小的石縫，都可以長著一棵生機勃勃的大樹。
此時此刻，我多么想讓時間停留，享受這大自然給予我們的饋贈。
與自然接觸的作文 篇10
大自然是個美妙的世界，只要善于觀察，你會對世界有不一樣的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在就讓我和你一起去感受身邊的自然世界吧。
巍峨的高山是大自然的率領(lǐng)者。它帶領(lǐng)著它的學(xué)生一起朗誦大自然的規(guī)則。朗讀聲是風(fēng)吹過樹葉的"沙沙"聲;是鳥兒嘰嘰喳喳的啼叫聲;是小溪潺潺的流水聲......大山生氣地怒吼一聲，所有的學(xué)生都開始慌張起來，相當于我們常說的地震。我接觸高山的身軀，它強壯的身軀，就好比一個肌肉怪物一樣，全身都是肌肉。
潺潺的溪流是一個自來水銷售員。每當有小動物渴了，只要來到銷售員的身邊，就可以撒了歡地喝水。聽說，要是有小型動物一不小心一頭栽進水里，碰到那些堅硬的石頭，都會疼的直不起身呢。
高聳的大樹是一把把為我們撐起的大傘。雨點和陽光落到大樹的身上，它總會毫不猶豫的為我們遮擋。小動物們可以躲進樹哥哥的傘里避暑。如果大自然里沒有樹的存在，那高山和草地都會變得光禿禿的，動物們也不能在樹下聊家常了，這還叫什么大自然？
我愿意牽著你的手，一起到美妙的大自然去散散步。
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