知識競賽方案10篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的知識競賽方案10篇，希望能夠幫助到大家。
知識競賽方案 篇1
一、活動目的
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：6月3日—6月13日
競賽時間：6月14日（周五）下午第一節課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學生（共22人）。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。
八、發獎
九、總結
20xx年6月2日
知識競賽方案 篇2
大賽背景
“知識大富翁 快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學院外國文化節的主要組成部分之一，同時，也是代表著第二屆外國文化節在第一屆的基礎上開拓創新，走向成熟與完善的創新活動之一。外國文化節是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采特點的學生文化活動，我們希望這項活動能夠在繁榮校園文化的同時，作為外國文化的特色之一，在今后的日子里，傳承外國語學院的內在精神與風采。大賽活動口號： JUST TRY AND DO IT!
大賽目的
“知識大富翁 快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節的開展，引導同學們了解外國文化節的宗旨與活動，擴大同學們的知識面，豐富同學們的校園生活，發展同學們的綜合素質，并號召廣大同學積極加入到外國文化節的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學們的業余生活。同時，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響著大家的學習，工作及生活。學英語是必須，學小語種成時尚已成為一道絢麗風景。學好外語已經成為個人發展的必需手段，擁有一口流利動聽的外語口語，了解異國人文風情，如數家珍的介紹國外風景名勝，這些，無不成為一個外語人應該具備的知識素養，使自己更顯知性魅力，煥發出令人艷羨的風度與氣質。隨著經濟全球化的深入發展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發現，現代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎上的全才。
本次外國文化節趣味知識競賽，就是這樣一個培養和考驗大家的舞臺，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動的外國風情反映，一切都在豐富大家學習生活得同時，給大家一個契機，在更多的了解其他美麗的國度的同時，完善自我，發展自我。
大賽參與者
本次外國文化節趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。
本次大賽的參與者主要面向山大老校區五院，即政管學院，物理學院，哲學院，法學院，外國語學院07，08級學生為主，結合參與外國文化節的其他校區和學校的同學。{根據具體聯系情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動的同時，展現現代大學生的青春活力與激情，加強各個院校之間的友誼互動。
本次大賽的評委由山東大學的領導、專業知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關外語類老師(及其贊助方)組成，評判公正權威。
本次大賽的舉辦人為山東大學外國語學院團委主辦、山東大學外國語學院社團聯合會語種協會外語協會承辦，服務人員均為社團聯合會成員。
大賽時間
本次外國文化節趣味知識競賽計劃于四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節統籌安排。大體時間安排為：四月初貼出海報，一周內報名，根據報名人數決定是否曾加初賽，初賽于報名結束后三天舉行，舉行兩天內張榜公布結果，并與三天后進行決賽。
大賽流程
初期準備及宣傳
本次外國文化節趣味知識競賽采取多方面同時并行的宣傳理念：
海報宣傳
設計制作本次“”大賽的海報(分為兩種：彩色印刷版和手繪版)，張貼在山東大學主要校區以及外院(老校可以張貼手繪版，其他校區張貼彩色印刷版)，保證山東大學內更多的同學都能夠看到并且了解本次大賽。
網頁宣傳;將有關本次大賽舉辦和報名的信息登于山大學生經常瀏覽關注的網站，如學生在線、青春山大等;
相關媒體報道
聯系相關濟南媒體，如報紙，電臺等，依據具體聯系情況
{活動啟動階段：張貼活動及參賽報名海報，提前7天，組織報名。將通知下達�；顒咏Y束后：主辦方張貼海報，公布結果，進行活動展示，附照片。}
報名
關于報名方式，采取多種方式并行：
電話短信報名
在海報上留下外語協會各校區負責干事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯系電話(包括手機和內線)”發送給相關校區的負責干事，各負責的干事負責記錄報名者的信息(到時候會下發報名者登記表)。
電子郵箱報名
此報名方式是在看到網頁宣傳的同學報名的方式�？吹骄W頁上的通知并了解過本次大賽、渴望參加的同學在此之后可以將“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話(包括手機和內線)”發送到指定郵箱，負責該報名方式的干事可將報名同學的信息登入報名登記表。<
現場報名(此報名方式有限制性)
在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在東區老校、東區新校進行現場報名，即是在海報旁邊附加分發大賽宣傳冊，有意向或者有實力的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話(包括手機和內線)”等信息。
報名截止之后，由一個干事進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表(電子稿最好)，打印兩份。
初 賽
全部報名結束后，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。
1、在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。
2、初賽評委：主要為外國語學院社團聯合會核心成員，為了兼顧公平，會邀請其他院校的老師或學生會成員共同參與初賽審評
可能會申請公教樓或圖書館的教室。時間為周末的下午或晚上。
初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，主要有外國語學院社團聯合會外語協會各個語種協會統一出題，內容涵蓋包括日本、法國、德國、美國、韓國、俄羅斯在內的六個國家的人文風情、天文地理、趣聞軼事、歷史政治等多方面的知識，題目在活動宣傳前出完并由主席團成員密封保存。
初賽監考人員為外國語學院社團聯合會成員。
初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的`排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數，按照比例算出晉級人數。{若某個學院參賽人數居多，可按照學院分配}
初賽結束三天內張天海報并且短信通知決賽選手。
決賽
賽前準備：
根據之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。
聯系評委，包括：山東大學外國語學院的領導、專業知識老師、學院學生干部、贊助商代表(如果有的話)，總數為5-6(6-7)名為宜。提前4-5天聯系預約評委。
聯系藝術團有關小部分過場節目(盡量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好)。
提前布置會場：
1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。
2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。
大賽決賽地點初定在山東大學老校區學生俱樂部或山東大學東區新�？茖W會堂。
大賽決賽時間與復賽時間間隔4-6天，初步定在周末，因具體情況來定。
大賽主要流程
選手到來時(選手需要至少提前1個半小時到場)
比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發小評分表。
主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。
比賽環節
第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)
共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束，第一環節的比賽題目以簡單題目為主。
(注:當選手數目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)
第二環節：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。
第三環節：快速作答：將選出的8人進行快速作答環節，選手需在兩分鐘之內，聽題后快速回答主持人的提問，統計前6名晉級。{若出現分數相等的選手，則兩兩加賽一題PK}
第四環節：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。 每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。
第五環節:晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環節采取游戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應的格子數。比賽每5格設立一個秘密寶箱。里面設有問題，表演，隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。{此環節若出現同時到達終點的現象，則評委根據四位選手才藝展示以及在寶箱中的表現，評定名次}
第六環節：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。
為獲獎選手頒發獎品(證書會在外國文化節頒獎晚會上統一頒發)。
決賽結束
第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。
大賽使用資源
人力資源：山東大學外國語學院社團聯合會部長、副部及干事。
物質資源：前期準備物品、布置會場用物品、獎品及贊助(依據情況而定)
場地資源：外院301教室、山大老校大學生俱樂部、山大東區新�？茖W會堂
評委資源：(據情況而定)
注意事項:
1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。
2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。
3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點。
4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常
5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。
6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。
7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。
經費預算
宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴制作，300元
初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元
活動會場知識競賽橫幅，現場彩帶等裝飾300元
獎品及嘉賓禮物合計200元
活動場地租借：大學生俱樂部 300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}
報名、通知等通信費用50元
以上預算合計1650-1850之間元
附海報設計：
你想要表達你的語言素養、展示自己的知識才華嗎?你渴望在激烈的競賽場上體驗過關斬將、不斷晉級的感覺么嗎?Join us!這里有你最理想的舞臺!作為外國文化節的壓軸好戲，“外國文化節趣味知識競賽”融學習、娛樂、競技于一體：“金榜題名”“高中狀元”讓你在賽場上動起來，依題而立;才藝展示讓你過足舞臺癮;更有驚現的快速搶答;“我的地盤我做主”讓你棋盤走布，向狀元發起沖擊，誰者高中，懸念重重!狀元、探花、榜眼、秀才獎品豐厚，更有幸運觀眾獎喲!還等什么?帶著你的熱情與魅力，來吧!*月*日晚*點，大學生俱樂部，我們等著你!
知識競賽方案 篇3
一、活動目的
好的產品需要好的人品，好的人品制造好的產品。在當今日益競爭的社會中， 公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動為契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。
二、活動主題
創建學習型企業，爭當知識型員工
三、活動時間和地點
9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行
四、組織機構
分成策劃組和活動組兩個組。
1、策劃組
主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。
人員安排：
�、� 總策劃： *****
�。▽顒舆M行統籌，聽取小組匯報，及時解決活動困難）
�、� 執行策劃：****
（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）
�、鄢蓡T：
*****（負責對本次活動員工方面外圍宣傳，調動員工參與熱情，組織員工的儲備知識學習培訓） *****（負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備）
*****（負責對活動場地的布置準備）
*****（負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片制作的準備）
*****（負責對本次活動物料采購準備）
2、現場組
主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。
人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。
五、所需資源
1、場地資源：公司餐廳
2、場地物資：
①正前方橫梁懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸制作；
�、谌☆}和兌獎處設于舞臺后側邊，標架注明“兌獎處”；
�、鄄噬珰馇蚣s50個，原有彩燈及活動桌椅；
④用公司音響設于舞臺右側邊，標架注明“音響處”，電視最好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻； ⑤分成6個隊，標架注明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；
�、尬枧_下方第一排設評委席，后排起設觀眾席。
3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。
4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。
六、競賽方式
本次活動由團隊知識競賽、觀眾互動問答和娛樂活動三部分穿插組成，其中團隊知識競賽比賽規則如下：
1、活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人，管理員工1人），每個隊需選出一名隊長。
注：（1）攀墊1隊由現攀墊1線人員（含線檢員）2人+辦公室1人組成；
（2）攀墊2隊由現攀墊2線人員（含線檢員）2人+生產計劃部1人組成；
�。�3）攀墊3隊由現攀墊3線人員（含線檢員）2人+倉庫1人組成；
�。�4）輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業務部1人組成；
（5）輔料2隊由印花組和縫制組2人+采購部1人組成；
�。�6）輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。
2、此次每隊底分為100分，競賽答題分（1）必答題、（2）搶答題和（3）風險題三種題型，其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。
其中競賽規則如下：
（1）必答題：本輪由每隊代表進行了電腦抽簽選題，每種題由5道小題組成，題目在投影儀中出現，其中每人按座次順序輪次必答，同隊人員不能替代。答對者給10分，簽錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。
此輪目的在于每位隊員基礎知識的熟知度，要位每位隊員為團隊個人做戰。
�。�2）搶答題：題目在投影儀中出現，主持人念完題說“開始”后，各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題，同隊人員可以提示和補充，回答完畢后，要說“回答完畢”。本輪共設15道，答對者給20分，答錯者扣20分，不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在于每隊對中度知識熟知度，可集體作戰，體現團隊精神。
（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分，30分和50分三種），投影儀出現風險題，答對者可給相應分值，答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在于每隊對難度知識熟知度，培養團隊進取和風險精神。
（4）以上問題若隊員不能回答出來，應將機會留給觀眾，并予相應獎品。如有異議，請評委判決。（評委由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成）
3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀眾互動問答題，總共設置12道題。另外，可由公司員工自帶娛樂節目，設置5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘，共計40分鐘。
4、活動最后，劇務人員進行分數統計，確定獲獎名單，由公司領導對優勝團隊進行現場發獎。
七、獎項設置
本次活動設團隊獎和個人獎，其中團隊獎由一、二、三等獎和優秀獎組成，一等獎一名，獎金600元；二等獎一名，獎金300元；三等獎一名，獎金150元，優秀獎三名，獎金90元。（共計1500元）
個人表演獎設一、二、三等獎各一名，獎金100元、50元和30元。（共計180元）觀眾獎金每人10元。（共計120元，總計1800元）
八、前期準備
1、題目準備：根據策劃方案，由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由（1）廠規廠紀（20道）；（2）產品工藝（30道）；（3）質量檢驗（30道）；（4）安全知識（10道）；（5）趣味問答（10道）五部分共100道組成，每部分按2：3：5（難：中：易）比例出題。比賽實際出題51道，命中率為51%*90%=45.9%。
2、活動宣傳：根據題庫，策劃組提前三天在全公司公開，建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫，以便達到熟知目的。
3、節目選定：策劃組發出通知，征集有內容、趣味性的節目5-10個，進行最后篩選5個。各隊也可派隊員參加。節目選定截止到29日下午為止。
4、場地布置：提前半天進行會場布置，電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試，列桌椅板凳，放置礦泉水，獎品規置。
九、財務預算
1、獎金類共計1800元（1500+180+120）；
2、礦泉水兩箱計40元；
3、橫幅、標語制作200元；
4、彩帶、汽球合計50元；
5、答題白板6個600元、筆12支15元；
6、音樂光盤100元；
7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9
總計預算3055元
十、活動流程(略)
知識競賽方案 篇4
主辦單位：華北電力大學校團委
承辦單位：星韻文學社 未名文學社 歆海文學社
協辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團
活動時間：XX-10-20至XX-11-11(如果由于無法克服的客觀困難導致比賽無法正常進展下去，比賽時間上可以相應地往后推移)
活動主題：弘揚華夏文明 放飛新世紀理想
活動目的：(1) 促進華電學生積極參加集體活動，有助于大一新生更加了解華電，極大地豐富同學們的課余生活，使他們更加熱愛學習和生活，更加熱愛華電這個大集體;
(2) 擴大理工科學生的知識面，避免理工科學生的文學盲區;
(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊;
(4) 使華電現在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力，在華電的沃土上成長。
活動時間：XX-10-18至XX-11-8(如果由于無法克服的客觀困難導致比賽無法正常進展下去，比賽時間上可以相應地往后推移)
活動對象：華北電力大學保定校區和科技學院北校區、二部全體同學。
活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區，比賽過程比較復雜，初賽、復賽由各校區自主舉辦，初賽(筆試)時(10月28日)所有參賽隊伍的統一筆試地點在華北電力大學二校區;復賽分賽區分別設在華北電力大學保定校區、華北電力大學科技學院二部、華北電力大學科技學院北校區(11月4日)，具體地點是各校區多媒體教室;決賽在華北電力大學賽區 (11月11日)。
活動形式：此次競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。
初賽、復賽階段采用分賽區淘汰制的比賽方式，選取優勝隊參加決賽。按華北電力大學和科技學院的人數比例，科技學院兩個賽區角逐一支隊伍參加決賽，華北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍;進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次(華電和科院按人數比例設置獎項)。
活動細則：
競賽內容
1、 中國古代文化知識，如《詩經》、《論語》等;
2、 中國近現代文學知識，如《家》、《四世同堂》等;
3、 中國當代文學知識，如《三重門》、《幻城》等;
4、 中外歷的文人墨客的故事等;
5、 國外的文學知識，如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等;
6、 近代的武俠小說，如《射雕英雄傳》等;
7、 文摘、報紙的內容，其他文學相關內容，競賽內容比較廣泛。
參賽方式
1. 三個校區統一開展初賽，按人數比例的指標確定各校區的復賽隊伍;復賽在三個賽區單獨進行，最終按指定的名額選出各校區的決賽隊伍參加決賽;
2. 由活動組分發參賽隊伍報名表到各院系團總支，由各院系團總支自主選派參賽隊伍(每個院系派出一支參賽隊伍，電力系和動力系可以派出兩支代表隊參賽;每個隊伍由三名正式隊員以及六名智囊團(進入復賽圈的隊伍)成員組成，三名正式隊員中選出一名隊長，在正式隊員無法正常比賽的情況下可由智囊團成員頂替出賽，各院系的隊伍代表本院系參賽，每支隊伍可以擁有自己的隊名)華北電力大學預計有15支代表隊參賽，科技學院兩個校區預計共有15支參賽隊伍;
3. 確定參賽隊伍后，由活動組委會，命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規則。
競賽題型：
1、 個人必答題，
2、 團隊必答題，
3、 團隊搶答題，
4、 團隊風險題，
5、 智囊團風險題，
內容有——選擇題，填空題，簡答題，表述題，創新題，附加題。
競賽題目比例劃分
1、初賽階段，基礎題占題目的 60%，中等題占題目的20%，高等題占題目的20%，主要是考察文學基礎。
2、復賽階段，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%，高等題占題目的20%，主要考察文化內涵。
3、決賽階段，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%，高等題占題目的30%，主要考察文化創新性。
競賽規則
競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現場對抗答題的形式進行。
初賽
初賽為比試考試，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統一考試。
試題規格：全卷滿分100分，答卷時間90分鐘;題型為選擇題、填空題、簡答創新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道，每道一分，合計40分;填空題共40空，每空0.5分，合計20分;簡答題5道，每道5分，合計25分;綜合能力創新題一道，分值10分;附加題一道，分值5分，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分。
復賽
經過初賽的遴選，三個校區共選出10支隊伍參加復賽，其中華北地區電力大學6支隊伍，科技學院4支隊伍。
答題環節如下：
一、
(1)必答題共25題，每題10分;共進行五輪，每輪5題;其中個人必答三輪，集體必答兩輪;每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理，不予記分或扣分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充;違者此題作廢，不予記分或扣分，不予補題。集體必答題進行過程中，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。
(2)搶答題共30題，每題10分;共進行2輪，每輪15題;答對加10分，答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后，各參賽隊方可搶答;未說“開始”即搶答的代表隊，以犯規論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發現有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
(3)團隊風險題共30題，分10分題、20分題和30分題三個檔次，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪。自選環節時，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。互選環節時，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數;被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應的分數，選擇隊加相應的分數。( 以投影形式放題，參賽者作答);風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
(4)智囊團風險題共15題，分為10分、20分、30分題三個檔次，每個檔次題各5個，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分，自己獲得精美禮品，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數。
二、各代表隊的基礎分為100分。
三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。
四、如果最后出現平局，則出三道加試題(搶答題)決出最后結果;如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
五、如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組(評委)的裁定。
決賽
決賽流程同復賽流程
比賽程序：
第一輪 個人必答題(一號選手)
第二輪 個人必答題(二號選手)
第三輪 個人必答題(三號選手)
第四輪 團隊必答題
第五輪 團隊必答題
觀眾問答題(游戲環節)
第六輪 團隊搶答題
第六輪 團隊搶答題
第六輪 團隊風險題(自選)
第七輪 團隊風險題(互選)
觀眾問答題(游戲環節)
第八輪 智囊團風險題
獎項設置：活動獎項設置暫時保密
星韻文學社
未名文學社
歆海文學社
XX年10月20日
知識競賽方案 篇5
一、活動主題：
二、目的和意義 ：
為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環�！钡牧己梅諊�，促進學校環境保護和協調發展。
三、活動時間：
四、活動地點 ：地理實驗室
五、活動對象： 高一年學生
六、競賽內容： 環保基礎知識，試題出自學校下發的“環保知識競賽復習資料”
七、競賽形式及規則
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必于201 5 年月日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。
1、必答題規則
�。�1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
�。�2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。
�。�3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。
�。�4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。
�。�5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規則
�。�1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
�。�2）搶到題目不回答，扣20分。
�。�3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規。
�。�4）搶到題后，由本隊選出一人回答。
3、風險題規則
�。�1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。
�。�2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。
�。�4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
八、獎項設置
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。
1、團體獎：
一等獎1名，二等獎 1 名，三等獎 1 名
2、個人獎：
最佳答題獎3名
知識競賽方案 篇6
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。
二、內容形式
1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)
3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。
三、活動時間、地點及要求
1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動時間：下周一上午
4、地點：鎮中心小學
四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。
知識競賽方案 篇7
一、競賽簡介：
宣布：婦幼保健所“做文明職工、創文明單位”知識競賽現在開始。
本次競賽的主題是：做文明職工、創文明單位，促進婦幼保健所及婦幼衛生事業提高和發展。
本次競賽是在市文明辦、衛生局黨委、工會、團委的領導和支持下，由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦。
二、介紹嘉賓：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓：
市文明委：張主任
市衛生局黨委：居書記
市衛生局：趙局長
市衛生局工會：楊主席
市衛生局人秘科：毛科長
市衛生局團委：葛書記
三、請領導講話。
四、下面進入競賽階段
由工作人員宣讀競賽規則并進行競賽。
五、宣布競賽結果。
六、請領導給獲獎科室頒獎
請科主任上臺領獎。
七、競賽總結：
各位領導、同志們：
由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦“做文明職工、創文明單位”知識競賽到此已圓滿結束，我認為本次競賽有以下幾個特點：
1、領導重視，本次競賽得到市文明委及衛生局黨委、工會、團委的重視和支持，各位領導又親臨現場指導。
2、本次競賽緊緊圍繞創建文明單位、“雙糾”及白杯賽活動，有力地促進了單位精神文明、醫德醫風、行風建設。整個活動組織工作仔細認真，豐富了職工業余文化生活。
3、參賽選手準備充分，答題認真；職工積極參與，踴躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑，大家賽出了水平、賽出了風格取得了喜人的成績。
今后，我們還將圍繞精神文明建設和醫療專業知識舉辦多種多樣的知識競賽，希望職工積極參與。
最后，我宣布競賽到此結束。
知識競賽方案 篇8
目的：為使員工更加深刻的了解合規，更好的推廣合規，特舉辦此次合規知識競賽。
時間：比賽時間暫定20xx.5.8中午12:00
地點：公司培訓室
參加人員：每部門派3名人員參加，以3人一組為單位，共計8個組
答題方式：題目分必答題，搶答題及備選題，以PPT題庫為內容
得分方式：必答題答對一題為1分，答錯一題不扣分。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應分數，答錯按題目的相應分值扣除相應分數。
獎項：本次活動分一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，若出現分數一致，開啟備選題，由相同分數的組派代表從備選題中選取相應分值的題目，同樣，答對加上相應分值，答錯扣除相應分值，每組在選相同數量題目前提下，分數出現上下，則，分數高的勝出。
預算：一等獎：200*3
二等獎：150*3
三等獎：100*3
參與獎：60*15
工作人員：60*5
橫幅：100
其他：350
總計：3000
知識競賽方案 篇9
為響應學院黨委師德與學風建設及學習實踐科學發展觀活動的號召，增強我院大學生的文明禮儀意識，切實提高學生的文明禮儀素養，營造文明和諧的良好氛圍，學院學習實踐科學發展觀學生組決定在全院學生中開展文明禮儀知識競賽活動，現將有關內容公告如下：
一、競賽口號:
“展禮儀風采，樹文明形象”
二、競賽工作組
組長：賈甚杰
組員：易金豐 司志森 謝長旺 張振 唐圣華 郎愛云 遲曉明 劉艷增
三、命題組
聘請校內有關學科教師組成本次文明禮儀知識競賽的命題組，組成如下：
組 長：楊靜
副組長：孟姍
成 員：柳敏 張振 李忠華 鐘健
四、活動具體安排
�。ㄒ唬┍荣悤r間、地點
初賽：11月22-30日；具體時間、地點由各系自行指定，提前三天報學生組，學生組派人指導。
復賽：12月5日—7日；地點：圖書館多功能廳
決賽：12月中旬；地點：學院圖書館報告廳
�。ǘ┍荣惲鞒�:
1、初賽
采取筆試(卷面考察)的形式。由命題組出題制成試卷。由各系組織各班級全體學生進行初答題。知識競賽工作組將組織專人進行評審，卷面分達到90分以上者，可參加決賽現場的抽獎活動。
2、復賽
�。�1）復賽分為兩個階段：
第一階段：復賽由各系學生黨支部負責，各系學生會學習部協助，參賽同學以班級、宿舍、興趣愛好等自由組隊參賽，各系最終選派3名同學（替補1名）代表本系參加復賽第二階段；
同時鼓勵跨系別、跨專業、跨年級自由組隊，直接到院學生會學習部報名，選拔3名同學（替補1名）組成一支隊伍參賽。
第二階段：由競賽工作組組織，分組抽簽，四組進行淘汰賽，選拔四支隊伍參加最后的決賽。
�。�2）比賽形式：復賽均采取分場次現場答題的形式。
�、俦卮痤}：每套題目3道題,每題10分。由各參賽組選手輪流作答。每位選手獨立答題,同組內不可幫助討論,答題時間30秒,答對得分,答錯不扣分。
�、谑欠桥袛囝}：每組兩名選手,一問一答,配合完成。每題10分,答對得分,答錯不扣分.時間90秒。
③風險題：按前兩大題得分從高到低依次選題,得分高者優先，要求選手思考時間在一分鐘之內；該題可有3名選手共同討論完成。(題型另附)。
備注：兩個階段可采用同樣的形式、不同的試題。
3、決賽
(1)“我型我秀”—自我介紹：主要介紹本隊隊員及隊名,要求每隊每位隊員都參與,形式不限,展現文明禮儀風采，時間3分鐘。（此輪不計入總分）
(2)“志在必得”—必答題：每個參賽隊各抽取一套題目(每套3小題,每小題20分,總共60分)第一輪由每隊第一名同學答題,依次進行，每位選手獨立答題,同組內不可幫助討論,答題時間30秒,答對得分,答錯不扣分。
(3)“急流勇進”—搶答題：各隊搶答,答對得30分,答錯扣除一半的分數。要求各隊在主持人說開始后進行搶答,提前搶答無效;搶答后未答對的題,可進行第二次搶答。兩次均未答對的題,作為場外題,由觀眾答題,答對的觀眾可獲禮品一份。
(4)“爭分奪秒”—快答題：每隊出一名選手與主持人配合完成，每組30題、每題10分,答對得分,答錯不扣分。
(5)“情景表演”—表演題: 各隊根據大屏幕提示出現的5個情景進行表演。限時5分鐘，啦啦隊可以參與表演。由在場評委選出此輪獲勝者。加50分。
(6)“一錘定音”:設置分值分別為25分，50分，75分，100分的四道多項選擇題。各參賽隊伍按照得分高低從高到低選題，全部答對得分，少答或錯答均扣除該題相應分數若該組不能答對題目,機會留給觀眾,觀眾答對一題贈送一份精美禮品。答題限時90秒。
�。ㄈ┆勴�
設一等獎、二等獎各1名，三等獎2名，優秀獎若干名。優秀個人獎4名。
五、活動要求
1、各系學生黨支部做好宣傳動員。工作組將以條幅、海報、展板、現場報名等形式加大宣傳、營造氛圍。
2、初賽結束后，各系做好選拔工作，選拔優秀的同學組隊參賽。
3、各系學生黨支部組織本隊的啦啦隊，加油助威、參與現場互動，保證現場熱烈而不雜亂。
附：防災科技學院大學生文明禮儀知識競賽試題庫.
知識競賽方案 篇10
構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證， 是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素， 更是創建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽， 是為了創建平安和諧校園， 加強安全知識教育， 力求總結出有效的途徑和方式， 從而確保學校學生安全的高度穩定， 保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
城管學院管理系“ 安全知識競賽” 活動總流程
一、整體部署：
1、活動名稱：管理系安全知識競賽
2、活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園
3、活動時間：20xx 年4 月23日（星期五）12:00
4、活動對象：管理系全體學生
5、活動地點：管理系105教室
二、活動單位
1、主辦單位：xx城市管理學院
2、承辦單位：管理系團委學生會
三、活動宗旨：
發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。
四、可行性分析
通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，()增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。
五、前期準備
1、宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發布相關通知。
2、內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知， 由組織部撰寫本次比賽所需試題以
及試題的評分細則的。
六、各部門分工
組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協調工作
宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳
學習部：進行分數統計記錄
外聯部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、班主任參與了解
紀檢部：維持秩序
七、活動流程：
�。ㄒ唬� 由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。
（二）由各班級挑選2名同學作為代表， 進行比賽答題
�。ㄈ� 比賽環節
�。�1 ）選擇題（每題3 分， 共20 題）題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。
（2 ）判斷題（每題2 分， 共10 題）同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。
（3 ）問答題 （ 每題10 分， 共2 題）
根據題目， 同學進行簡述， 以了解同學們對安全問題的看法態度。
八、活動經費預算及物品清單
費用項目
九、后續工作：
1 、將安全教育持久宣傳發展下去 ，以培養大學生對安全問題的重視程度。
2 、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。
3 、做好活動資料的整理及收集備案工作。
4 、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習
注：1 、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。
2 、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。
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