點評作文600字匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的點評作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點評作文600字 篇1
今年高考作文以漫畫形式出現(xiàn)，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn)，人物可愛，現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見，有的表達對某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應(yīng)潮流，且在緊張的考試中也能給學生以精神上的緩解。
漫畫反應(yīng)的問題其實并不新穎，關(guān)于“家庭教育”“分數(shù)”：圖中是兩個孩子，一個“可揚君”，一個“邱百君”，他們代表了生活中最常見的兩類孩子，注意名字的諧音；還有就是運用對比手法，倆人的對比，可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”；自己與自己的對比，以及他們家長反應(yīng)的對比。
圖中最顯眼的是分數(shù)，“可揚君”是“好學生”的代表，考上高分時，父母就喜上眉梢，認為孩子學習下功夫了，成績進步了，進一步推論孩子懂事了，在學校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎勵接踵而來。更有甚者，放松對孩子的要求，對孩子的缺點也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分數(shù)下降了，就認為“不爭氣”、“沒出息”，枉費了老師、家長的一片苦心，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至認為孩子分數(shù)既然不高，那么在道德品質(zhì)、行為習慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評幫助時容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表，平時調(diào)皮搗蛋，上課不認真，家長教育不到位，孩子進步一點就欣喜異常，面對這兩種極端的家庭教育，審題立意應(yīng)該就家長如何對待“成績單”、家庭教育方面，分析家長的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設(shè)置合適的標準。
點評作文600字 篇2
在星光下的大海漫步最好；在月色下的荷塘談心最好；在草原的落日下馳騁人生的夢想最好；校園的早晨一縷陽光照在身上最好！（抒情開頭，文筆唯美，引出下文。望你今后多看《作文選》自我點評，還要注意情商的自我培養(yǎng)，會寫的更好，生活也會充滿情趣！）
五月的陽光屬于天真爛漫的孩子；五月的陽光屬于奮發(fā)向上的少年；五月的陽光屬于中年人如日中天的事業(yè)；五月的陽光屬于悠然自得的老年人，五月的陽光屬于每一個人！（抒情過渡。）
（這一段，開始要有必要的環(huán)境描寫渲染到位，再突出陽光下的生活，會有身臨其境之感！）你瞧那邊幼兒園的小朋友們正在跳小蘋果呢！圍觀的有很多人，你看他們一點兒也不怯場，正在大膽的表現(xiàn)自已。那位圍觀的老大媽正拍手給他們鼓掌呢！
看，書聲朗朗的二實驗小學，朝氣蓬勃的少年們正在寬闊的操場上做廣播體操，他們一個個表情嚴肅，神情專注的做操。
看，那個年輕人鼻梁上駕（架）著一副黑邊眼鏡，西裝革履，行色匆匆地向單位趕去。
再瞧，那幾個身子骨硬朗的老人正在那下象棋。老人用馬吃了對方的象，對方的車緊跟著馬，而沒有注意馬能吃將，勝利了！這個老人臉上笑開了花。（以上四段內(nèi)容，沒有做到詳略得當，也沒有做到描寫到位，動靜結(jié)合和虛實相間。望你認真揣摩老師批語，想一想“手語作文技巧”，把缺的內(nèi)容補上！可參考空間里崔永航的《五月的陽光》。）
五月的陽光，屬于每一個熱愛生命的人；五月的陽光屬于每一個熱愛生活的人；五月的陽光屬于每一個對世界充滿希望的人！（抒情結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，很棒，開頭結(jié)尾值得大家學習！）
點評作文600字 篇3
父親的一句話，讓我終身受益，成為我一生珍藏的珍品。
那是我第一次考得不錯。
我緊握手中的期末考試成績單，在燦爛而溫暖的夕陽下，興高采烈地向家里飛奔，迫不及待地要把這個好消息告訴爸爸媽媽。一想到媽媽承諾獎勵給我的高級遙控賽車，我更加心潮澎湃了。
推開家門，我高舉著成績單大聲叫著，媽媽欣喜地走過來拍我的肩膀說：“孩子，好樣的！遙控賽車沒問題了！”還豎起了大拇指。而坐在沙發(fā)上的爸爸卻沉默不語，他點了一支煙，對我說：“得意莫忘形。”隨后便頭也不回地走進書房關(guān)上了門，留下我傻傻地站在那兒，半天沒反應(yīng)過來。
當時我并沒有理解那句話的深刻含義，只是為爸爸沒有替我高興而失望。
下學期如期而至，我懷著更加飽滿的激情去迎接新一輪的學習。在新的學期里，我的課堂發(fā)言尤為積極，漸漸地，我開始目中無人，狂妄自大，天真地認為自己能回答的問題別人不一定能回答。驕傲自滿的我，開始不屑于同學的請教，不聽從老師的教誨。直到有一次集體活動沒有任何人愿意和我同組時，我才發(fā)現(xiàn)自己好像做錯了什么。接下來，同學們開始疏遠我，我因此而變得孤單，并且開始沉默，感到的只有郁悶和泄氣。結(jié)果，在接下來的一次考試中，我的成績一落千丈。
我落寞地拿著成績單，回到家，媽媽在精心地準備晚餐，爸爸依然悠閑地在沙發(fā)上看著報紙。我突然像想起了什么似的，哦！是“得意莫忘形”，原來，我所經(jīng)歷的因和果，他早已預(yù)知。
我站在屋外的空地上，呆呆地看著我上次考試贏得的遙控賽車，感到索然無味，它已經(jīng)提不起我的興趣，我也不像當初獲得時那樣珍惜了。
“孩子，失意莫失態(tài)。”
是爸爸，他居然十分懂我，原來他當初已經(jīng)是用心良苦，只可惜我懵懂不知。
“得意莫忘形，失意莫失態(tài)”，我將這句話反復咀嚼、消化，原來這才是值得我珍惜的東西，這才是爸爸送給我的禮物，是值得我一生珍藏的珍品。
站在屋外，看著西下的夕陽染紅了大地，我的心中坦然了許多。
點評作文600字 篇4
我每當想起那只鳥，心里就有一種說不出的感動。
去年暑假，我和媽媽一起到鄉(xiāng)下舅爺家玩。“走，打鳥去！”兩個表哥跑來招呼我。我便跟著兩個表哥拿起槍去打鳥。
“看，那兒有一只！”大表哥興奮地搓著手，尖聲叫道。只見遠處的田埂上，立著一只小巧玲瓏的小麻雀。那小麻雀全身羽毛光滑發(fā)亮，在陽光下顯得格外引人注目；一雙眼睛警覺地注視著四周，尾羽高高翹起，宛若一個斗志昂揚的將軍。
二表哥趕緊用手勢示意我們不要動，接著一把抓起槍，躡手躡腳地來到一塊麥地里，就地趴下，將準星對準了那只倒霉的小麻雀。
小麻雀絲毫沒有覺察到，在十米開外有一只烏黑的槍口正對著它，依舊怡然自得，在田埂上跳來跳去。只聽“砰”的一聲響，二表哥扣動了扳機，子彈“嗖”地一聲飛了出去。小麻雀身子閃了一下，子彈擦破了它的羽毛，它一下子栽倒在地。“這只鳥肯定剛剛學會飛。”大表哥很有把握地說。我們急忙沖過去，準備去搶“戰(zhàn)利品”。
這時，一只老麻雀突然從天而降，大聲尖叫著沖向我們。它用力撲扇著翅膀，想奮力從我們手里救出小麻雀。二表哥的臉上浮出一絲難以察覺的笑，大概他在想：“這只老麻雀又是自投羅網(wǎng)。”他抓起槍瞄準麻雀。麻雀毫不畏懼，仍然在我們身邊尖叫著，絕望地望著我們。“二表哥，算了吧。麻雀挺可憐的！”我勸說著。二表哥想了想，放下了槍。
看樣子小麻雀沒有受很重的傷，它又重新站了起來。就在這時，一只大狗忽然沖進了麥地，向小麻雀沖過去。那只老麻雀立即撲扇著翅膀，嘴里發(fā)出尖利的叫聲向大狗撲去。大狗顯然被老麻雀的氣勢嚇住了，沒敢去咬小麻雀。二表哥趕忙用槍去趕那只大狗。大狗嚇得落荒逃跑了。
看著兩只麻雀在夕陽下飛走的身影，我的心里感到一種從沒有過的輕松。現(xiàn)在，每當想起那只老麻雀，心中仍然充滿了深深的感動和敬意！
點評作文600字 篇5
成功不容易
我是一棵蠟梅樹，生長在-個叫勾踐的主人的園子里，媽媽說我今年就要開花了。聽別人說我的主人是位皇帝，但我怎么看都不像.哪有皇帝是睡在柴草堆上的，而且每天要嘗苦膽的滋味。睹，你看他又在嘗苦膽了.一天夜里主人來到我身旁，望了望我又看了看星光燦爛的夜空。
并大喊一聲'我一定要復國!'我這一聽才確定站在我旁邊的這位原來真的是皇帝。
日子一天天地過去，主人依舊每天睡茅草，嘗苦膽。那膽多苦啊，每天看著我都毛骨'悚然了，更別說嘗了，看著迎春花開了，桃花開了.而我呢?連芽都沒長出來.我沒氣餒，承受著烈日的曝曬，冬天里北風的呼嘯我都沒有向它們低頭.寒冷的冬天過去了，我的`枝頭上一朵小花終于開了.我萬分高興，而且園子里進進出出的人也越來越多,過了幾夭花己開滿了枝頭,這時只見我的主人穿著盔甲帶領(lǐng)大軍出門了.那聲音越來越遠，園子里只留下淡淡的清香。
過了不久.我的主人回來了.只見他滿臉笑容，并且與旁邊的人有說有笑。這時我知道將軍們一定打了勝仗，復國成功了而我呢啕枝頭上的花凋落了.但我依然很開心，因為我經(jīng)歷了長久的磨難，也綻放了芳香.
到了夜深人靜的時候，我再一次看到主人在嘗苦膽，我真想不明白，不是都已經(jīng)打了勝仗了嗎，為什么還這樣委屈自己?到了第二天主人來到我身邊，自言自語地說了好多話。我這一聽才恍然大悟，原來主人每天嘗苦膽是為了.
是的，我知道了成功不容易.不經(jīng)歷風吹雨打，嘗點苦頭，不經(jīng)磨煉是很難成功的.只有付出才有回報
【滿分理由】
文章以構(gòu)思取勝。全文以一棟梅花為敘述對象.巧妙地將勾踐'臥薪嘗膽'最終復國的歷史故事與梅花歷經(jīng)坎坷最終綻放的生活歷程穿插照，實與虛、時與空進行交接，凸顯了主旨，揭示了成功的內(nèi)涵，匠心別具，令人深思。
點評作文600字 篇6
性格決定命運，習慣決定未來。——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經(jīng)常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。”
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準考證。直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，我才發(fā)現(xiàn)這個嚴重的不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我。但考前出的這場事還是影響了我那一科的發(fā)揮。最后，終于因為那一科考得太差，影響到總分，我向往的重點高中與我擦肩而過。分數(shù)出來后，老師同學都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，也不吱聲了。
不得已，我回到了原來的學校復習。老師跟我講了著名的數(shù)學家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關(guān)注語文，因為他是搞數(shù)學的。但就是因為這一點，他著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文推遲了很多年才發(fā)表。因為他剛開始寫的論文，總是達不到發(fā)表的標準。在推遲的幾年里，他研究的課題幸虧沒有別的數(shù)學家推導出來，否則，他多年的心血將會因為書面語言表達的缺陷而白費。經(jīng)過老師的一番教導，我對我的毛病有了徹底清醒的認識，原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年時間里，無論做任何事，我都告誡自己要細心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了細心的好習慣了。
點評作文600字 篇7
和大多數(shù)同學一樣，步入中學我感到了學習的壓力，對于時間的觀念也越來越強了，盡管如此，倉促的課外活動，還是為我學習以外的生活增色不少。
說實在的，我從小就是個很貪玩的孩子，對于體育電腦都很有一套，但現(xiàn)在長大了，應(yīng)以學業(yè)為重，但對于自己所愛還是依依不舍，所以我也不禁在課余時間試上一試。
盼望著，盼望著，星期日終于到來，籃球場有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿，只有此時我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….
我喜歡與好友肩肩相對，漫步于校園，述說生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問候一語帶過，那樣的灑脫自然充滿時代的氣息。
或許我也會在操場上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發(fā)泄，或許我在場上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我！
也許在閱覽室的某處，你也會發(fā)現(xiàn)我，一個頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，說實在的我是個坐不住的人，但自從進入中學，我喜歡上了書，也為此克服了我的缺點，我喜歡看天文地理，也喜歡詩詞歌賦！閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放松身心，感受大自然的美好。
操場讓我強身健體，不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長見識，在知識的海洋中遨游。
偉大出自平凡，歡樂源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂！
點評：
這篇文章記敘了我參加籃球比賽的事情，敘述真實自然，用詞準確生動，如“籃球場有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿”形象逼真，是一篇非常成功的習作。
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