【推薦】美麗的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的美麗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的作文1
袁枚在《隨園詩話》中說到：凡詩之妙處，全在于空，臂如一窒內，人之所游焉息焉者，皆空處也。若窒而塞之，雖金玉滿堂，而無安放此身處，又安見寶貴之樂耶？鐘不空則啞矣，耳不空則聾矣。
既而空白是一種意境，如是情則沁人心脾，如是景則在人耳目，如是述事則如其口出。
詩歌中如徐志摩所寫出的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，作別西天的云彩�！边@里邊用了三個“輕輕的”含蓄而委宛地體現出作者只身悄悄來到和離開的情懷。雖然詩人沒有直截了當地說出是什么情懷，只是讓詩歌留出一片空白，卻又能讓讀者發揮想象進而體會他的情感。因為此時的康橋已成為他的精神的故鄉、他的眷戀，是他理想的破滅，是對英式文明的陶醉，揉合在一起，使得康橋不再是一個普通的物質，使康橋不再空白，自然而然地，意境就出來了。
空白是一種領會。
書中有語：不言情而情無言，言有盡而意無窮。劉心武的《等待散場》，最后提到：“從演出區瀉出《天鵝湖》最后一景的樂曲――妙齡少女望著雨絲掩映著那個身影，忽然咬緊，眼里閃爍出異樣的光――沉浸在永恒的旋律里――�！比膹闹v男女主角開始，直到最后也沒有著重寫出他們之間的愛有多深，他們的默契是多么令人心嘆。而只用到演出區瀉出的一景樂曲――永恒的旋律。空白得來，令人玩賞咀嚼，從中領會到曲中所藏的原味，領會到他們之間永恒的愛情。
空白是一種遐想。
我們最熟悉不過的米洛斯的維納斯，正因為雙臂的空白，獲得了不可思議的抽象藝術效果，向人們暗示著可能存在的無數雙秀麗的玉臂，才奏響了追求可能存在無數雙手的夢幻曲。一方是包孕著不盡夢幻的“無”；而另一方則是受到限制的“有”，哪怕它是何等精美絕倫。正因它的“無”，所以造就了一千個欣賞者，就有一千個維納斯。
空白也是一種美，如同清澈透明的山泉一般，清新純凈甜美，美得別具一格。
我國繪畫理論講究：計白以為黑。著名畫家齊白石畫蝦，四周除了絲絲水草外別無他物，卻令人感到滿幅是水�！翱瞻住钡氖址ㄔ谶@種畫面中表現了潛在的內容，比起布滿畫卷的實物來，更能引起欣賞藝術的興趣和好奇。所謂“虛實相生，無畫處皆成妙境”，因為只有空白的美麗才是永遠不會退色的，這是空白的持久。沒有畫出來的要比畫出來的更值得思索！
美在空白，一切美好皆在不言中！
美麗的作文2
有一顆種子被深埋在心底，因為土壤的覆蓋，它并不美麗，但它會生長，最后它真的很美麗……
只要有朋友的人都知道，朋友是想哭時，給你一個懷抱的人；朋友是郁悶時，可以用來發泄的“工具”；朋友是受傷時，撫平你心靈的人，朋友是開心時，一起逛街的人。
我有朋友，這是我值得慶幸的事，雖然我和她是兩個性格完全不同的人，她追求唯美，愛耍耍小性子，而我則有些隨便，有些“男子氣概”，沒有她那種細膩的性格，但是，我們的友誼卻那么堅固，因為在我們的內心已架起一座城堡，而這座城堡只屬于我們，里面種著的那顆種子，正成長著。更因為我們都學會了分享，這是我們守護城堡的武器。
不久前，妹妹過十歲生日，我捧著兩塊精心挑選的蛋糕，一路想象著和她一起吃蛋糕的情景，腳步不住地加快。但是，心急吃不了熱豆腐，一不小心，一塊蛋糕從手中滑落，向地面進軍。我嚇了一跳，趕緊保住另一塊，可是，這樣一來，就不能和她一起吃蛋糕了，我郁悶地走向她家，心里想著：如果是她給我送蛋糕，一定不會出現這樣的情況。
不知不覺，已經走到她家門口了，我敲了敲門，里面傳出她好聽的聲音：“來了。”她打開門，看到是我便無意地笑了笑，讓我走了進去。我從背后拿出蛋糕，說：“今天真的很倒霉，半路掉了一塊，不過，你吃吧，家里還有。”她看了看我，好像發現我在說謊，便說：“我吃不下這么多，一起吃吧。”其實，我們都很清楚對方的謊話，只是，都不捅破罷了，因為，這一刻，我們城堡中的種子正快速的生長著，因為此刻的我們正在分享著。
我很清楚地記著，那天，我們上完補習班回來，你說：“自從來到這個班就一直很壓抑�！蔽也恢滥銐阂质裁�，我想問你壓抑什么，可是，看著你的表情，我就覺得你并不想說，我們就一直這么沉默這，很久很久。我在想：你為什么就不把我當作你發泄的工具，只讓我分享和你的快樂，那你的煩惱為什么不給我一些呢？你一直鎖著你心里的的那扇門，我要怎樣才能打開那扇緊鎖的門？城堡里那顆種子暫停了生長，它不再美麗下去。
不知為何，忽然想起陳思遠，她和吳彥希在一起時她們臉上那幸福的表情真的好讓我羨慕，她們分享著她們最真摯的友誼，而我們有過幾次呢？
在友誼長成的樹上，有一個最甜、最美麗的果子，它叫做分享。
美麗的作文3
世界之大，處處都蘊藏著生機。無論是旭日東升，還是眾星捧月，那微妙的美麗悄然靜默在狹小的天地。一滴清潤的雨露能喚醒沉睡的生命，一抹淡的紅霞能照耀街拐的角落。我踏上幽幽的青石板，身披燦爛的陽光，尋找那久違的美麗--
沿著車如流水馬如龍的街道，穿過一條條似乎摸不著盡頭的小巷。是這里了，我再次駐足在這里，手握著一串剛摘下的蒲公英。簡陋的木屋，原本光滑的木扳，也經不住歲月的沖刷，像風燭殘年的老人，佝僂著背，蒼白無力地歇在那兒。屋檐下結著零星的蜘蛛網，屋腳的苔蘚“上階綠”，一點可憐的綠意。我曾幾次在此徘徊。今天，我終于鼓足勇氣，橫下心，邁上了臺階。我的手顫巍巍地推開吱呀作響的木門，全身汗毛直立起來。眼前是一些破敗的家具。木屋雖破敗不堪，但采光很好，溫柔的陽光透過窗框，將光明撒向這小屋。木屋的主人是位木匠，生前的愛好就是做家具和養花，我已記不清他的名字。屋角擺著一些類似花盆的東西，我的好奇戰勝了恐懼，快步走向那兒——的確是花盆。
可我遺憾的是，那想象中淡雅的月季，高潔的玉蘭，在這真實的景象中枯萎。它們的嬌容已退去，萎靡不振，已沒有生命的希望。我搖搖頭，吹散了手中的蒲公英，拖著沉重的步子出了木屋，只留下了那小小的蒲公英孤獨的飄飛--時間一晃過了七年。不管風吹日曬，不管雨雪紛飛，不管有人是否錯過了太陽還是邂逅了月亮。我也從稚嫩的小女孩變成了正值花樣青春的少女。這幾年，我把自己隱沒在題海里，忘記了去想，忘記了去看：月光下的老槐樹；初晴時的青草地；冰雪中的澄澈空靈的小溪--那些美麗的生靈。我猛然想起那座小木屋。窗外的夕陽還未頹落，我放下了筆，一路小跑，重新來到了那個地方。夕陽的倩影映在屋頂上，更多讓人沉著的，是安祥。我漸漸走向木屋，發現了木屋上一個赫然醒目的字—“拆”。我似乎著了個霹靂，一陣惘然。只見幾個工人和兩名警察敞開著木門，在屋里檢查著什么。一個工人突然叫道:“怪了怪了!這十幾年沒人住的屋里，居然還長著蒲公英!”我好像被一盆冷水潑醒，腳不受控制地跑向屋里—蒲公英!成群的蒲公英!安然地布滿每一個角落，細白的`絨毛在微風中飄忽。曾經那么微小的生命，最終改變了整片天地的顏色。蒲公英小小的種子，穿過窗框，滿天飛舞，深深地扎根在心田，留下了生命的美麗--
美麗的作文4
當暮色燃透蒼穹，夜，在城市中蔓延。默默地，它在街角閃爍，無聲無息[注:沒有聲音，沒有氣味。比喻沒有名聲，不被人知道。]的釋放著生命，詮釋著它對光明的傾心。
——題記
夜沉下來了，與喧鬧的都市截然不同[注:形容兩件事物毫無共同之處。]，不同的是這里多了無垠的死寂。倏地，一束光打來，猶如迷海上的救援船隊，沙漠中的點點綠洲，冰雪中的熊熊烈火，在心底蕩漾，泛出圈圈漣漪。它，在一瞬間點亮你的雙眸——街角的燈。
它的光并不強烈，甚至微弱地顫抖著，像孤島上迷茫的孩子，孤獨而無助，卻非要憑著這一股對光明的神往，在漆黑中撕開一道口子，注入光明的身影。月亮和星群們俯瞰著這一切，驚異于它的渺小，它的倔強，它的執著，它的美麗，憐愛的灑下柔和的光，星星們也眨巴著眼睛注視著它。
或許它太過渺小，以至于看不清黑夜的強大。但它什么也不想，更什么也不怕地釋放著光明，這是它對生命的詮釋。許久，街角的燈仍倔強地照耀著這條小路。偶爾有夜行的人穿過，在路燈下留下淡淡的身影便匆匆離走，沒有人留意過它的存在，但它卻露出欣然一笑，便繼續死守漫長而漫的夜。長多少個日日夜夜，它都屹立在街角，多少次風風雨雨[注:不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]，它都與星月相伴。默默的，沒有人在意它的存在，它卻依舊釋放著對光明的熱枕，為人們照亮夜行的路，卻絲毫不被黑暗的折磨所折服。
在斑斕的都市中，它他是去清亮的一角，在
這一刻，它的美麗觸動了我的心玹，那是一種無私而清涼的美，在一瞬間照亮你的眼睛。其實，細細觀察，我們身邊也有無數盞“路燈”駐守在人生的每個岔路口，那是一種默默的美。日夜兼程的司機在無悔的付出，不畏寒暑的交警在無私的奉獻，不辭勞苦[注:辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。]的清潔工在無怨地努力……正是這數盞美麗的路燈照亮著你我的路，正是有它們的相伴，黑夜的探索才不會孤單。
朋友，請不要忽視這身后的那盞路燈，細看它們的無私、無悔、無怨，你會被它們的美麗所融化……
美麗的作文5
永遠不會想到，某一天，在櫻花河畔，我會相信一見鐘情。
就這樣和你淡淡地相遇，淡淡地分離，還沒完全記住你發間那股清新的桔梗香味，就不得不應對你我隨波逐流的離合。相遇時，明明明白在你秋水般含情脈脈的眼神后藏著的是催人淚下的杯具，卻還是傻傻地投入你的懷抱，那么決絕，倔強得令人心疼。離別時，沒有說什么，更沒有挽留，堅強得甚至沒有任何淚水，只是在屬于自我的那一塵不染的小屋中，抱著你送我的白巧克力，撫摸著上頭你漂亮的筆跡，呆呆地望著窗前的白樺林，靜默著……
對于這些，我已經麻木了不是嗎?我問鏡中憔悴的自我，這些已經傷不了我了吧!但鏡中茶色眸子流出的憂傷卻毫不掩飾地暴露了我內心的傷痛，為什么，為什么經歷了風風雨雨的我依舊如往日般那么的脆弱?自認為早已看破紅塵，卻不自覺陷入感情陷阱。輕嘆一聲，拾起琵琶，獨奏世間密曲。如有來世，愿為一只黃鶯，傲立于枝頭，心如止水，俯視世人忙忙碌碌，俯視世間愛恨離愁。
你離開了，我卻習慣了伴著落日的余暉漫步在櫻花河畔。蓮步輕移，聽風兒絮語，嘆無有緣人能懂我心中那份惆悵。白鶴立在河心，如草木女子，裙擺飄逸;烏鴉棲在樹梢，如黑衣女郎，孤寂獨行。之后，又在這兒與你相遇，得知你還是孤身一人，心中多了一份悵然，卻沒有半分欣喜。“對不起……”你低低的說，我搖了搖頭：“過去，不要再提�！斌@異于自我的泰然自若，心里已無半分貪念，如有可能，我愿做你的紅顏知己。
很快，你的樣貌就已在我腦海中模糊不清，那股痛，也隨時光慢慢淡去。以前，常常去路邊充滿情調的小店、古色古香的書館撿起我和你親切的回憶，此刻，我習慣孤身一人，偶爾翻看著舊時的照片;以前，常常幻想著與子白頭偕老，此刻，發現原先邂逅才是青春最美麗的風景。不再留戀過去，試著笑著，唱著，可是，我卻依然不時想起那天的初遇，那天的畫面就像是不會被時光風化的巖石，永遠定格在了彈指間那剎那芳華中：明媚的陽光、清新的花香蕩漾在空白的腦海里，那么溫馨，那么甜蜜……
要是人生僅有初遇，那該多好。
美麗的作文6
總想在靜默的凌晨留下點東西，以不負它賜予的這份冷寂……
————題記
無疑，鄉村的夜是寧靜的，也是致遠的，比不得都市的輝煌，也比不上都市的絢麗。而鄉村就是這樣，永遠是一道靚麗的風景，世代佇立在那里，牽引著多少游子的心，不惜千里單騎，只為回家……
匆匆地拜年，忙忙地串親，累卻是快樂的，苦且心酸著。張張稚氣的小臉，甜甜的無邪，如花的笑靨，猶如朵朵含苞待放的花蕊；也有漸漸佝僂的背影，寫滿滄桑的雙手，刻滿記憶的皺紋，恰似徐徐落下的夕陽，也如即將燃盡的紅燭……心，亦喜亦憂，即希望時光快點，也希望時光慢點！就這樣，掌心里的光陰流逝了，沒有如何感覺……
日子，如流水，緩緩而去。
偶爾去參加一次鄰居的喜慶，宴席上東家長西家短的，就聊到了這家的女孩子的婚禮。原來，鄰居是女兒出嫁，好像準備嫁到外地去，只是補辦一下婚禮，女兒的小孩子都兩三歲了，即沒有新郎迎親，也沒有花車送，這是結的什么婚禮嗎？純粹為了收取鄉鄰的一點份子禮嗎？于是覺得這頓飯食之無味了……
于情，鄉鄰鄉里，意思意思無可厚非；于禮，抬頭不見低頭見，隨禮天經地義�？墒�，現在的鄉村，搞得比城市還復雜。你搬家，我開業；我買車，你買房；東家孩子考上學，西家兒子滿月；今天他家這樣喜事，明天你家那樣慶典……有些還是重復的，或許每個人有每個人的想法，每個人有每個人的見解，可一直這樣延續下去，還有喜慶可言嗎？無非就是吃吃喝喝，我隨禮，你歡喜，你拿錢，我高興……長此以往，情都被禮左右了！
鄉俗，民風，非一日而就，也是日積月累的。或許，世俗就是這樣形成的……自私自利，俗不可耐！或許，人是自私的，但一定要有度，那個度就是心里的平衡！
夜霧很濃，幾乎對面不見人影。走在這樣的鄉村小路上，你盡可肆虐地吸收清新的空氣，洗滌凌亂的思緒，把世俗的心敞開，面對空曠無垠的原野，放飛青春的迤邐，與天擁抱，與地親吻，與心對話……
難得自由地行走在那泥濘的土地上，一任心情隨腳下泥土的增加而沉重，絲絲涼意隨風吹拂，心仿佛冷靜了些，那些偏激的情緒淡然了……遇見已經不易，何況相識日久的鄉鄰，薄相知，淡然就好！
西天的月兒快速地墜落，星星漸漸隱藏在天邊，東方的天空亮了起來，一輪紅日冉冉升起……
此時，霧霾漸漸散去；
此刻，心情暖暖明朗；
此時此刻，靈魂會被洗滌，還原初始的你……
鄉村，是寧靜而美麗的，鄉俗也會……
美麗的作文7
每當我們提到科學，人們眼中立刻會浮現出一個個白發蒼蒼、皺紋滿面、干枯蒼老的科學家形象。在常人心目中，科學是深奧的、艱澀的、枯燥的，和美麗完全不搭邊。
事實上，科學不僅是美麗的，而且是曠世奇美，美不勝收的。
而今，一位真正的科學家，中國科學院副院長杜祥琬院士來到我校，就“科學是美麗的”一題展開演講，而此次的演講也使我受益頗深。
雖然杜祥琬院士已是一位七旬老人，但他那樣沉穩、謙和，充滿熱情與活力的演講，深深地打動了在場的每一個人。他以“世界上什么最小”為話題，帶領我們進入了一個五彩的科學世界。
杜院士在演講中曾講過這樣一個例子：人人都知道鄧稼先是中國科學院院士，是兩彈元勛，他及他帶領的團隊使我國在核武器裝備上又前進了一大步。可是誰又知道這背后的艱辛呢！
當鄧稼先院士接到究這個研項目時，組織上同時提出對任何人都要保密�；氐郊�，他只是說他要出差。妻子問他上哪出差，他說，不能說。問他什么時候回來，他說，不能說。問是否能給他寫信時，他說，不能寫。就這樣他離開了家，專心在外面做著核武器的研究。在一次的試爆試驗中，由于核彈不能成功拋出，鄧稼先便提出帶彈降落，并要求其他人員一律退到安全地域，但自己卻留在了原地。其他人都勸他離開，而他卻說：“既然我是這個項目的總負責人，我就要負責到底。”
成功源于不懈的努力，成功源于忘我的奉獻，成功源于大膽的嘗試。正是由于有了這些科學家的堅持與努力，才有了氫彈的誕生，才有了載人飛船的成功登天，才有了我國現在的成就。
以后科學的發展，中國的進步就要靠我們這一代人的智慧與不懈努力。杜祥琬院士也在《抒懷——贈青年朋友》的詩中寫道：“人生腳步堅實走，眾友齊心同奮斗，艱難磨礪開新路，并非閑白少年頭。少年頭，后生可贊，再織錦繡！”是��！現在的21世紀是我們的世紀，以后的新路就需要我們這一代人披荊斬棘，需要我們這一代人開拓創新。
但科學發展是個不斷前進的過程。我想我們除了學習科學已有的內容，還要學習它所有而我們所無的素質。
美麗的作文8
老院墻，舊屋檐，炊煙裊裊漫青天。
青石路，苔蘚磚，歡聲笑語蕩小巷。
曾記否，兒時的小巷種滿了的香樟樹依舊開得很茂盛，風伴著舞動著的“沙沙”聲，不經意間打開塵封已久的記憶，讓我走上那段回憶的旅途，這樣多美麗。
小時候，父親牽著我的手。
春日的暖陽一點一滴地傾瀉下來，與香樟樹上閃爍的綠意融為一體，墜落在春之漩渦里。淡軟的陽光里著香樟的綠葉，形成一塊塊大小不一的光斑籠罩在我與父親的身上，暖意漾滿小路，寧靜了小巷，幸福了時光。父親牽著我的小手，穿越大街小巷。泛著希望的陽光悄悄爬上父親的臉龐，照亮了我前方的路，這樣多美麗，漸漸我走不動了，父親一臉慈祥地將我放在他的背上，一路向前。
我輕輕把臉靠在他身上，在陽光雨地灑落中，微風攜來童年棉花糖的味道，就這樣，我們似乎融為一體，在陽光路上漸行漸遠。
時不時吹來一陣風兒，夾雜著香樟樹的清香，攪拌著陽光的甜美，在小巷間彌漫、流連，幸福的味道慢慢流動、流淌……
長大后，我牽著父親的手。
指尖輕撫著香樟樹虬勁的枝干，可歲月不留情，一路走來，我從一個懵懂女孩成長為一位青澀少女，但香樟依舊未改變容顏。夏日的午后，我牽著父親的手，漫步在香樟綠茵鋪成的小路上，靜謐美好。陽光從天而降，伴著雨后的涼爽，混著花兒泥土的芬芳，組成一直芳香樂隊，在小巷間唱著、舞著，帶給我們視覺與聽覺的盛宴。我抬頭看著父親，他的背愈加的彎了，幾縷銀白的顏色漸漸在頭上顯露，但當父親稍稍露出點笑靨，臉上的皺紋便煙消云散。我緊緊牽著他的手，腳步卻漸漸放慢，也許有那么一天時，他會走不動，我會成為他的依靠，背著他一步一步地向陽光的終點走去，就像小時他背我一樣。
時間倏忽停住了腳步，我一步一個腳印，牽著父親的手，在這香樟路上漸行漸遠，永不松手……
我再次循著時光的記憶，尋覓父親的足跡，在某個小路，某個小巷，某個世界里，牽著他的手，背起他的愛，在夕陽的余暉下，在初陽升起時，一老一少的背影更加堅定。
老院墻，舊屋檐，香樟綠葉目送著我們。
青石路，苔蘚磚，美麗笑靨在臉上漾起。
若畫面定格，這樣多美麗。
美麗的作文9
江南小調清新飄灑在古樸的江南小街上，踏著青色的、長滿了油油苔蘚的方磚，伴著悠揚的歌聲，獨自漫步在江南小道上。夕陽收起了最后一點光芒，天色暗淡，兩旁的人家燈火通明，露出點點金色的光輝照亮了一段段小路。金色的石板路延伸向遠處，仿佛沒有盡頭。這時，一陣輕風劃過，帶著濃濃水鄉的溫柔與美麗掠過我的臉頰。她輕飛曼舞著，惹得一旁的桃樹隨她搖擺。時令是春天，那滿枝的桃花也隨風翩躚，在風中微微地顫動。忽地，大風吹響的號角兀然而至，似吹下了朵朵桃花，粉紅色的花瓣匆忙地旋轉，倒映著一旁人家流出的金光，說不盡的嬌媚。桃花飄下，粉紅色霫霫飄蕩，又似開不敗的雪花紛飛在寂寞的冬夜，陪著世界一起沉睡。走過花兒蓋住的小路，捧起一把融合了無數碎花瓣的泥土，花香還縈繞在周圍，依稀可辨。撫琴之聲此刻響起，感傷的音符一個個就站在我面前，來年又來年，未曾中斷的雨雪憂傷地飄過，時光的縫隙，從泥土倒映在暗藍色的天空，上面有繁星在歌唱，有星辰在舞蹈。無數年以前，一定有一位像我一樣的人來這里尋夢。
悄悄地轉下水去，撐一支竹篙漫溯，平靜的水面映著藍天。船緩緩地穿過水面，琴聲和笛聲在一起合奏，將時光帶回了從前……晚上朦朦朧朧的霧散開，湮沒了遠方，只覺得兩旁通明的燈籠閃亮如同明星，它們組成的蜿蜒長龍轉彎，轉彎，悄然失去了蹤跡。再行一會兒，望見了石橋的倩影——大霧為它擦出了歲月的痕跡，依稀伴著樂曲看見了昔日的江南——一身素裝的人們在街上漫步，面帶微笑，明媚仿佛盛開的紅蓮。人們或說、或笑、或停、或止……但我聽不到聲音。石拱橋在千年中永無變化，而上面的人好像在說笑，在漫步……
無痕的，是你的不舍；無言的，是你的微笑；無聲的，是你的永遠。
江南是不變的。從古到今，她依舊保持著水鄉的清新婉雅，未受世俗左右。只有從這里，才能讀出以前，讀出幸福。她的美麗，她的永恒，吸引了無數像我一樣的人。
在艙中，不禁慨嘆，一千年以后，還要回歸一千年以前的江南，埋葬我絢麗的夢境。在那里，仿佛有一千個聲音在唱。 古道、燈火、輕風、桃花、小船、流水、石拱橋、人家，構成了一個絢麗的江南夢，營造出了一種十分浪漫、夢幻的意境，令人神往陶醉。而意境的成功營造在于作者字詞的運用準確，文章語言細膩、優美、清新，為人們展現了一個“永遠的江南”。在行文時，作者注意描寫的順序，先走江南小道，再轉入水上，十分有條理，讀來仿佛水到渠成。
美麗的作文10
和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
校園是我們學生每天停留時間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內學習和教授知識。因此，構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學尊敬老師，老師愛護同學，這樣才能構建和諧校園，建立和諧的師生關系。
構建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，才能 建立和諧的同學關系。
構建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決不能有作弊的現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
我們不再抱怨學校的嚴格管理，因為那是為了我們養成良好的生活習慣。
我們不在抱怨學校的嚴格制度，因為那是為了我們不要虛度這最寶貴的青春年華。
我們不在抱怨校園舉辦的無聊的活動，那是在培養我們的交際，組織的能力。
勃勃生機的春天之所以被人稱頌，是因為各種生物間的和諧，它們明白萬紫千紅才是春的本色。
茂密的森林之所以抵擋寒風，是因為樹木之間的團結，是樹木之間的和諧相處，是因為它們明白單木不成林的道理。
繽紛的色彩之所以美麗，是因為七種色彩的共存，是七色間的和諧互融，是因為它們明白自己雖美但很單調。
身為實驗小學的我們，難道不希望它向更好的方向發展嗎？要是你堅毅的點頭，那就動起來為實驗小學的新氣象而行動，為的實驗小學和諧發展而奮斗吧！
美麗的作文11
冬日涼薄，陽光微寒，風聲疏狂，筆鋒輕頓，下筆來愁已涌上心頭。帶著幾分苦澀和微酸，心緒已飄千里。
當體育老師宣布我們要學打籃球時，全班便沸騰起來，同學們或欣喜，或激動，或憂慮。我更是萬般惆悵，籃球我還從沒有接觸過呢。但轉念一想，不就是打籃球嗎，現學總行了吧。
可現實把我的美好想法擊的粉碎，我成了全班籃球打得最差的一個！籃球在我手下仿佛有了生命，四處亂闖，竭力要掙脫我的手心。剛拍了沒幾下，我就滿頭大汗，更氣的是，我拍球的動作一點也不正確。同學們紛紛打趣道：“我們拍的是籃球，你拍的是鉛球吧？”真是“語不驚人死不休”，哄笑聲此起彼伏，如同浪花，將我卷入黑暗的深淵。我笨拙的動作不時引來同學們的注目，笑聲像一根根箭矢，我儼然成了靶心。盡管我知道同學們并無惡意，但我還是羞愧難當，恨不得鉆進地縫里。
抱著籃球走在校園里，夕陽將落，在夕陽中我的身影顯得更加落寞。耳邊風聲也好像在對我冷嘲熱諷。
在校園外等待的媽媽看到了我落寞的神情瞬間便明了一切，安慰我說“別人利用暑假在練球，而你利用暑假在游山玩水，有點差距很正�！�。母親的話并不能讓我釋懷，這不能成為我打不好球的理由。每天晚上，球場里昏暗的燈光下，有我不知疲憊的身影。剛開始連媽媽也笑我說，我在用彈琴的手勢去拍球。不服輸的我上網查找打籃球正確的姿勢，請爸爸遠程指導，漸漸的我的動作不再那么笨拙，甚至有些嫻熟了。
周末，我盡力擠出本就不多的休息時間練習拍球、帶球跑、跳躍、瞄準、發力、投籃。在冬天，一向怕冷的我喜歡宅在家里，可如今為了學好籃球，我也是拼了。記不清腳崴傷多少次，亦記不起被撲面而來的球擊中多少次；每一次，都是草草抹點藥，繼續練習。汗水淌下，卷著幾�；覊m，落入泥土。始終有一個信念支撐著我——必須把“全班球感最差這個”稱號摘掉。
運球、跑、繞、跳、扣。我不厭其煩地重復著一個又一個動作。“皇天不負有心人”，在體育課上，我成功地做到了“士別三日，即更刮目相待”�？粗羧粘靶Φ哪抗廪D變成了驚訝，我輕輕地笑了，我不知道我笑的是否好看，但我知道，流著汗，努力拼搏的我是我最美麗。
陽光很耀眼，但要經過黎明的黑暗；沒有等來的輝煌，更沒有隨便的成功；深諳此理，我愿拼搏，拼搏會讓我更美麗。
美麗的作文12
如果說樂章里，那一個個流暢的音符串起了整首歌的悅耳;繪畫里，那一抹抹亮麗的色彩涂出了整幅畫的燦爛;那么在我的生命里，是您一點一滴美麗的智慧拼成了我成長的足跡。
還記得那一堂堂精心準備的語文課嗎?每一堂課都文思泉涌，滔滔不絕。我想起您評點“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，又嘆息“伯樂不常有”的悲憤，您擷《五柳先生傳》告誡我們別太注重身外之物，也取《藤野先生》教導我們以天下為己任。您常大汗淋漓，卻不失興致勃勃。
循循善誘，您語言的智慧讓我心炫神迷。
還記得那一次陽光明媚的出游嗎?雖稱為“野炊”，擁有的器具不過一把菜刀，一口大鍋。我們忘帶調料，忘帶菜盤，不會切菜，不識鹽糖。您撩起袖子，一刀一刀切著那形狀不甚好看的土豆。您裸露的胳膊被濺起的熱湯燙出一大塊，您皺了皺眉頭，可您沒有笑言自己命運悲慘，仍然不減揮刀的速度。那一餐，鮮艷的彩色映亮了每個人的笑容，也閃耀了您額上的汗滴。端起飯碗到您面前，您用手一把擦下頭頂的汗，擺擺手：“沒事，我不餓，你們吃好。”
愛生如子，您生活的智慧讓我受益匪淺。
還記得那一場日光下的師生籃球賽嗎?男生們曾自大地說：“我們年輕，跟他們拼體力，一定會贏的�！倍菆�，他們果然贏了。男生們看見了進球的快樂，場外的我卻分明看見了您不露痕跡的小動作。面對直沖到面前的學生，您完全有機會斷球，卻只是稍稍往一邊欠欠身子，連拼搶也緩了力道。轉身看見學生一路過人到籃下，瀟灑地進球，臉上露出了欣慰的笑容，淺淺的、亮亮的。
呵護自信，您為師的智慧讓有我難言的感動。
不知不覺，有您陪伴的初中三年已接近尾聲。如果說是因為您的博學讓您的智慧美麗，倒不如說，是因為您的愛讓您的智慧美麗。因為有對語文的熱愛，您的課激勵人心;因為有對生活的熱愛，您做的飯美味可口;因為有對學生的愛，您讓的球瀟灑自然。
相信我，我會帶著您美麗的智慧、美麗的愛一路前進。等我游遍人生風景，我相信，我將成為和您一樣，擁有美麗智慧的人。
美麗的作文13
陷入迷茫的深淵低谷之際，唯見天邊的愁云籠罩著依然燦爛明媚的朝陽，不禁感到寥廓的長空頓時變得狹窄，不禁感到烏云讓人感傷，不禁感到陽光萬分黯淡。仰望天邊，心情壓抑。然而一縷金色的陽光穿過烏云照耀著大地。那金色在陰暗的長空中顯得格外絢麗，那陽光刺破烏云的力量，使人倍加振奮。
柳宗元跨過千年飄然孑立，青衫灰黯，神色孤傷。柳宗元最終能成為更加絢麗的陽光，是經過了穿越烏云的努力的。面南而坐的帝王陰慘一笑，御筆一畫，筆尖遙指著柳州，這座宏大無比的天然監獄。很有烏云遮日的感覺。但是，災難也給了他一份寧靜，使他有足夠的時間與自然相唔，與自我對話。于是，他進入了最佳寫作狀態，中國文化史擁有了《永州八記》，華夏文學又一次凝聚出了高峰性的構建。朝廷萬萬未曾想到，正是發配南荒的御批，點化了民族的精靈。參悟自然山水而心會其趣，多了一份雅逸的超然的情懷。而這樣的一份情懷，像穿過烏云的陽光格外絢麗。
即使滿腹經綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟，但正是柳宗元有雅逸的超然的生活態度，使他沒有成為四處飄零的文化孤魂，反而更顯其美麗。
劉禹錫屢遭貶謫，桀驁不屈，自命清高是有的，但要他像陶淵明一樣歸隱山林，他未必會同意。他的用世之心很強，隱逸之道，只會和他的理想追求相背離。在他身上，書生意氣不是沒有，但他一息尚存，奮斗不已，始終微笑著面對生活。其真實的一生，是努力實現自我價值的一生。因此有了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這樣千古傳誦的佳句。這樣的生活態度，讓劉禹錫像穿過烏云的陽光格外絢麗。
因為他奮斗不息、傲然于世的生活態度，使他充滿了豪氣，具有對抗困難的力量，在史冊中更顯美麗。
司馬遷受宮刑沒有自殺，一轉身，以平和的心態寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”；陶淵明拒絕為五斗米折腰，一轉身，到南山采菊，采菊的同時還采了一把把詩歌；川瑞康成難眠之時，一轉身，他看見了凌晨四時的海棠花的寧靜。這一轉身，宛若穿過烏云的陽光更加絢麗，照亮了自己的品格，也照亮了自己的人生。
所謂穿過烏云的陽光更加絢麗，就是走出困境，擺脫困惑，解除困苦，殺出絕境；用苦難鑄就輝煌，用殘破成就偉業，用看起來破碎的人生譜寫華美樂章。須知越是有個性的“烏云”，越能顯示穿過烏云的陽光的絢麗。用淡然的生活態度，執著的人生信念，使我們的內心充滿力量，來詮釋人生的美麗，追求理想的美麗。
美麗的作文14
在人生的道路中，總有許多挫折與困難等待你去面對，你可能總會得到父母的鼓勵與支持，才可以離理想更進一步，為自己增加動力。
“哈哈哈……”，一天早晨，從教室里傳來了一陣刺耳的嘲笑聲，“50分，50分，50分，龍子涵又考了50分。”這是我全年以來第三次不及格的分數了，我也不知如何是好，一個人在桌子上正想著馬上就要見到那面目可憎的試卷了，我一邊啜泣，一邊傷心難過。
放學了，天漸漸地暗了下來，我獨自一人走在小路上，寒冷的月光照在我的身上，讓我感到一絲凄涼。小路上沒有眾多的人群，只有我和這孤僻的冷月為伴，這場景真叫人可怕。
于是，我心理恐懼極了：爸爸媽媽對我這樣的分數一定會不斷地指責，明天老師也一定會單獨找談話，批評我，絮絮叨地幫我總結經驗教訓，還要不時向我發出的人生的感慨。然而，我有什么辦法，我還得鼓起勇氣，勇敢面對，“吃一塹，長一智”。于是，我輕松地向著家的方向走去。
我離開了剛才那條孤僻的小道，現在我要真實的去面對父母們的教誨了。我走進家中，帶著一種慚愧的表情看著我爸爸媽媽，他們也用那種逼人的眼神看著我。這時，我心想：“我這會肯定死定了！”卻沒有想到，媽媽一張口就是一句“吃了飯沒有�。俊�
于是，我結結巴巴地說道：“還沒有吃�！毙南耄骸霸趺窗謰屵�不知道這事呢？”我心中留下了疑惑。吃完飯后，我跟爸爸媽媽一起坐在沙發上看電視。爸爸突然從自己的口袋里拿出了一根煙放在嘴里吸，用那種低沉又不可抗拒的語氣跟我說：“兒子��！今天考試考得怎么樣？我早就知道了，你考得差。不過，差不要緊，只要你盡了力就行了，老爸不怪你�！�
聽了這句話，我不知不覺流下了眼淚，心里涌上了一般暖流。我知道爸爸的用心良苦，他想讓我好好學習，不想讓我的時間浪費在其它上面。于是，我拉起爸爸的手，說：“爸爸，我會好好學習的，您放心，不會讓您失望的�！�
這時，淚水流到了我的嘴邊，咸咸的，甜甜的。
屋內雖然關了燈，但月光照了進來，與電視熒屏的余光融合在一起，倍感溫暖和親切。
是啊，在人生旅途中，我們可能會遇到很多的困難和挫折，但他人對我們的寬容和鼓勵，都將帶著我們向勝利的方向走去。有了它，我快樂，我幸福，我亮麗。
美麗的作文15
“噼啪，噼啪……”屋外的雨有節奏地敲打著窗臺，屋內的我“頑強”地在題海中沖鋒陷陣。終于還是不得不面對著一張張的電路圖，我無奈，物理，電路圖，就是我的克星。
勉強磕磕絆絆做完最后一題，我終于聽到了熟悉的腳步聲，伴著悅耳的“鑰匙曲”，我知道我的救星回來了。趕忙拿起物理試卷沖到了大門口，老爸正彎著腰換鞋，我邊把試卷塞給他邊說：“給，今天你有任務�！睕]等他抬頭我已溜回了房，爸爸疲憊的聲音從身后傳來：“這小妮子，又想殺死我多少腦細胞��？”
終于將作業搞定，我照例去爸媽房間接受老爸的“額外輔導”。房門口，清晰地傳來了電視的聲音。莫非老爸只管看電視沒管我作業？我氣啊，沒敲門就直闖了進去。沒走幾步，我猛地站定，眼前的畫面讓我驚呆了：爸爸半躺在床上，身子微傾，一手拿著試卷睡著了。走近仔細端詳，我才發現不知什么時候起，帥氣的老爸竟然也老了，眼角的皺紋多了，頭發雖說是烏黑的，但我知道，那只是被染了再染的假象。強健的身軀，也在歲月侵蝕下顯出了些老態。眉頭緊鎖，是在為我的學習操心�。课已劭粢粺幔澏兜厣焓州p輕地撫平了他的皺眉。在這個別樣的雨夜，伴著屋外的暴雨聲，我把頭靠近爸爸的心臟，第一次仔細聽他心跳聲，咚—咚—咚—，就像一首雄壯的交響曲。小時候的我都是在這個聲音中熟睡，做美夢……一幅溫馨的畫面又一次浮上了腦海：一個小女孩像只玩偶般趴在一男人的肚子上玩耍，小女孩尖叫聲、咯咯的笑聲在屋子里回蕩，游戲的終了是男人用自己的胡渣扎著小女孩稚嫩的臉蛋，一個女人在邊上嗔怪道：“別別別，女兒的小臉嫩著呢……”
淚眼朦朧中，眼前的畫面成了一尊雕像，一尊別樣美麗的雕像。什么時候起，我們倆就這個時空中默默地傳遞著彼此的心意。
“女兒，還不睡��？”老媽在門外提醒著。我起身，偷偷擦去了眼角的淚花，慢慢地從老爸手里抽出了那已皺巴巴的試卷，輕輕地給老爸蓋了條毯子，然后躡手躡腳地離開這個有著別樣美麗風景的空間。
燈下，手里的試卷赫然已被圈圈劃劃了好多處。我深深吸了口氣，在爸爸的提示下，細細地琢磨，認真地思考，電路圖竟然弄通了。我第一次完美地完成了物理上的電路圖作業，欣喜地看著這張試卷，聞一聞，還帶著愛的氣息。
窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下著，它一點一點地落在了我的心田上，讓這個別樣美麗的夜晚充滿了溫馨。
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