【必備】學會珍惜作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學會珍惜作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會珍惜作文 篇1
紅了希望，綠了夢想，我們世界上每個人都會珍惜，我也學會了珍惜。可是，已經失去的東西或親人再也不會回來了，我只有在宇宙般的腦海里回想起以前的快樂時光。
記得很清楚，在我從出生到現在只有一個老爺爺在我讀3年級的時候離開了我，那一次，我真不覺的悲傷，可是在老爺爺快下葬的前一個晚上，我心里有兩種感覺，一種是：老爺爺過世了，不用上學可以在家里玩；第二種是：老爺爺這個親人馬上就要離開了我的視線，從此以后再也見不到他了，我只覺得以后就剩下孤單的我一個人在家里玩耍，沒有老爺爺的陪伴，覺的心里很酸，真想回到以前的那一刻，多看看老爺爺，現在老爺爺的相片也火化了，可是，現在學會了珍惜又有什么用，以前每天天還沒亮我就跑到老爺爺的家門口，要他陪我玩，可是老爺爺每次都痛快的答應了，他就這樣陪我過了這段快樂的回憶，我真想讓老爺爺像電視里的人一樣，每次都能復活，可是這是不可能的，我只能在心里回憶著他。
在我從鄉下來到城市讀書，一年后的我回到了家鄉，竟然全變了，我心中以前的家鄉再也回不來了，他同老爺爺一起離開了地球，我卻將他們都永遠的埋藏在心里。
我以前心里的家鄉是非常美麗的，可是無情的地震卻奪走了他美麗的面貌，他雖然改變了，但是，我不會忘記他。
在家鄉春天的時候，我和同伴們一起跑到家鄉的后山上，遙望家鄉的美麗風景，泉水嘩啦啦的流淌著，風兒輕輕的劃過我們的臉龐，感覺身在世外桃源之中，回來吧，家鄉。
在家鄉夏天的時候，太陽放出熱辣辣的光芒，我和幾個小伙伴在放假時一起跑到后山泉水旁邊的一顆大榕樹下乘涼，我們閑著沒事干就在這瓜地里摘了一個西瓜吃，這榕樹大的能把一個客機籠罩在里面，我們在榕樹的守護下感到格外的涼爽，一陣陣微風吹來，像是撫摸我們的臉頰，多么美好的時光啊，回來吧，家鄉。
在家鄉秋天的時候，我獨自一個人跑到我的樂園，感覺到世間萬物都在隨著時間變化，燕子南飛，大雁天上一排，可是泉水還是那么的清香，那么安靜，所有的田野一片金黃，將家鄉籠罩其中，回來吧，家鄉。
在家鄉冬天到來的時候，感覺心情格外的清晰，白雪籠罩著大地，我早早的起來看這鵝毛般的大雪紛紛落下，沒有一絲的污染，我一個個的把伙伴們叫起來，就算是很早，他們也非常感謝我叫他們一起看雪，我們來到了后山的最高處，俯視這片雪白的世界，仿佛自身在北極一樣，一陣陣風，寒冷刺骨，可是我們都沒有回家，都想把這美麗而又溫柔的家鄉永遠的記在自己的腦海之中，多么美好的家鄉啊。回來吧，家鄉。
我現在學會了珍惜，可是你們卻永遠都不會回來了，如果時間能夠倒流，我將為家鄉作出最美好的事情，讓你們在地球上永存，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠，只因你在我心中，讓我學會珍惜，讓我學會珍惜一切。
學會珍惜作文 篇2
又逢一個暖陽微曛的午后。日光透過窗簾輕撲在桌面上，為這只奮筆疾書的手籠上些許溫存。難得的浮生一日閑，卻還是不能停歇。那漫步湖畔、細數風景的愜意時光早已一去不復返了，當我真正懂得珍惜的時候卻已來不及了。
“姐姐！”一聲脆嫩的童聲突然在耳畔響起。側頭一瞥，我看見表弟正從門后探出半個身子，炯炯有神的大眼睛清澈純真，肉嘟嘟的小臉上堆著燦爛的笑。這笑容甜得勝過蜜餞，在我心中一點一點地化開。
多久沒有看到這樣可愛的笑顏了？這樣單純、這樣明朗、這樣親切又這樣動人的笑，其實就是這樣一顆簡約干凈得透明的心啊！幾年前的自己，也如醉如癡地享受著這樣的時光，日朗風清，自由歡暢，無憂無慮。那時的自己，眼前的世界哪有什么喧囂與紛亂，它完美又和諧，讓人禁不住想要縱情歌唱；也不曾經歷什么挫敗與逆境，心中哪會有憂戚與悲涼可言。可正因幼稚懵懂，“揮霍”了最寶貴的童年歲月，還沒好好地感受那個夢幻絢麗的世界。如今剩下的這份懷念卻總能喚醒記憶，將溫暖的潮涌推上心頭。
很多時候我們都太遲鈍，總是后知后覺才學會珍惜。記得史鐵生大叔在《病隙碎筆》中回憶道，自己腿腳不便時懷念能正常行走的日子，坐上輪椅后懷念拄拐杖的時光，到后來連“坐”都成了難事，又患上了尿毒癥。于是他悟出：人生中總有一個“更”字，那么我們為什么不好好珍惜當下呢？
是啊，習慣了父親的嚴格要求，離家后無人管束自己又不免空落落的；習慣了母親的絮絮言語，在外時無人提點自己又平添一份對家的懷想；習慣了不滿家中瑣事，離開后才深感家是自己永遠的港灣……我終于明白、珍惜，就要學著把握此時此刻的一切，或許只有這樣才能不留下太深遠的遺憾吧。
我想我總算學會了珍惜，學會了不輕易錯過生命的任何細節處的美好，學會了駐足當下，不把遺憾留給永恒，而此刻的了悟，真的真的不算太遲。
學會珍惜作文 篇3
有人說，每讀一本名著，就等于踏上了一個新的臺階;每讀一本名著，我們眼前就出現一片綠洲;讀讀一本名著就等于多交一位知心朋友。我利用一個月時間讀了一本假如我有三天光明海倫。凱勒名著。同學們讓我們共同踏上名著之旅吧！
假如我有三天光明這本書講述了海倫。凱勒的一生。她兩歲時就因一場大病導致雙目失明，到她8歲時因為受到打擊太大，喪失了信心，差點放棄了生活。后來遇到了一名好老師，她才堅強地活下來。她是一個多么渴望光明的人啊！
我讀了這本書，讓我感悟到一個道理：做人要學會珍惜——我們有健全的身體，而有些人沒有，健康才是最大的財富，因此，我們一定要珍惜自己的身體。
我從小生長在公公家，公公家比許多人的生活條件都要好。可我卻身在福中不知福，整天亂花錢，吃東西挑三揀四。。。。。。自從我得知冰雪災害中山區群眾環境是多么的困難時，我才學珍惜我現在的生活。
以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書給我的人生哲理，我將帶到今后我的生活當中。
同學們從現在開始我們都要學會珍惜我們的學習時光，珍惜健康，珍惜幸福生活！
學會珍惜作文 篇4
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢?那時，我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。
在很小很小的`時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來;我也喜歡回到故鄉，在夜晚的時候和伙伴們撲螢火蟲;我還喜歡來到農田，拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪。但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎;我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心;我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……直到有那么一天，一只藍色的蝴蝶飄然進入我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷著了，我用網桿將它網著，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌著黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑著書上的描寫對比，我斷定它一定是一只蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網”，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……我帶著自責、懊惱的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書簽，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開始重新審視身邊的一切。
路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細地欣賞著這嬌小可愛的花兒，我學會了珍惜 作文.因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的!我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我學會了珍惜!
現在，不管在社會，還是學校，或是學校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜!包括親情、師生情、還有同學之間的友情，都不能因為自己的任性和沖動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜!
學會珍惜作文 篇5
空氣中氤氳著槐花香，輕柔著微風，撫摸著我的臉頰，柳條也隨風旖旎著，我輕輕地吸一口氣，渾身感覺從未有過的輕松。
“快點，時間來不急了，快要出發了，不要一直在磨蹭了”家人們紛紛催促著我，“快點，再晚一會兒，到時候堵車又去不成了”
“知道了，知道了”我有點不耐煩了，邊說邊坐在自家的小汽車上。
“媽媽，前幾年我們去那里的時候就堵車，今年不會海水泄不通嘛”妹妹在一旁埋怨。
“沒事的，即使不能去黃河葉邊，也能在那里散散步，只當娛樂就行了”媽媽勸解道。
“好吧！”妹妹無可奈何地說。說話間的功夫，爸爸就很快帶著我們到達了黃河大橋邊，不過沒再走多少米，就發現了排如長龍的車子。
“這次人也有點多，不過我們出來就是為了看風景，不行的話也只好走路去了”，大姑父邊說邊下來，我們順勢也下來看了看前面的車這么多，就算我們走過去，到那里就下午三點多了那就只剩下一小會的時間可以玩了。
“看來我們應該珍惜時間了，別再磨蹭了”，大姑說道。
“我不想去了，還要再走幾百米，幾千米吧”我邊說邊嘆了口氣。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這時媽媽說到。“這都堅持不了了，你還來，”妹妹在一旁撇嘴說。
我聽了有點生氣，便鼓著氣往前走。
“媽媽看，那邊有連綿起伏的高山，天上白云朵朵，和山互相纏綿，偶爾飛來幾只飛鳥，嘰嘰喳喳的叫著，空氣中彌漫著花香味，一切顯得那么美好”妹妹高興地說道，大家都夸贊妹妹。
走了好一會兒，我們來到了黃河岸邊，那時已經到了下午四點半，大家有說有笑的，開心的打著節拍，唱著歌，吃著零食，欣賞著風景，只有我不開心，非常沮喪，總覺得時間已經來不及，我們玩了。
“怎么啦？”姑姑這時問道，他發現了我的不高興。“時間只剩這么少了，我也玩不了多長時間”我說道。
“笨，這只不過是一次春游，何必時間短呢？要不咱明天還來？但是現在有時間，你反而不去珍惜，那就更沒有意義了，我們來春游就是為了放松心情，你這樣不高興，時間也浪費了，一寸光陰一寸金嘛，應珍惜，高興起來吧！”姑姑寬解我。
姑姑的一席話，我恍然大悟，便大聲吼出來，再一次去看眼前的風景，天是那么藍，水是那么清，鳥兒依舊在我們上空盤旋，而時間總是在不知不覺間溜走，我們能做的就是珍惜，抓住，不輕易的讓你從我身邊溜走。
學會珍惜作文 篇6
在生活中，人們常會忽略那一些平凡的不能再平凡的事情，比如時間，但當失去時卻會后悔莫及。“人要學會珍惜，人要學會珍惜……”就在我反復咀嚼這句話的時候，我的思緒飛回了秦朝項羽與劉邦拼得你死我活的時候，飛回了大哲學家蘇格拉底向弟子們傳授人生哲理的時候……
曾今，有這樣一位英雄，舉起過千斤重的青銅巨鼎，推翻了暴秦的統治，與漢高祖共爭過天下！他，就是西楚霸王項羽。想當年，他有著幾十萬精兵良將，有著老謀深算的謀士范增，可他，最終還是自刎在了烏江邊，這是為何？關鍵，就是他不懂把握時機、珍惜人才！張良、韓信都曾投奔過他，可他卻拒之門外，使得這些可造之材全都給劉邦奪了去；且不說這些血氣方剛的年青人，就連對他忠心耿耿的范增也受到了他的猜忌，最后郁郁而終；他曾得過咸陽，當暴秦被鏟除時，正是安撫百姓的最好時期，可他卻不然，反而變本加厲，焚秦宮、搶金銀，全是他干的，正是他這種對百姓不以為然的態度，讓他大失民心。有位詩人曾寫過“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的詩句來表示對他的惋惜。是的，以他那優厚的條件，打江山不過是小菜一碟，可他的不珍惜，葬送了他一生的偉業。
曾今，有一位大哲學家為古希臘培養了許多人才。他，便是蘇格拉底。緊接著，一個模模糊糊的故事在我的腦海中跳了出來：蘇格拉底為了讓弟子們學會珍惜，讓弟子們做了一個實驗：在麥地里摘一株最大的麥穗，并且只許進，不許退，結果弟子們卻兩手空空地見了老師，這是為何？因為他們總是認為機會過多，不必過早的定奪，最終沒有圓 滿完成 老師的任務。讀完后，我很是感慨：人的一生機會并不多，只有學會珍惜，才能干出一番大成就。
而現在的我們，又為何不珍惜眼前所有的機會呢？有人可能會問：“我有什么機會可以珍惜？”其實不然，老師叫我們回答問題是一次次機會；在生活中積極參加競賽是一次次的機會；站起來流利地朗讀也是一次次的機會。可見我們擁有著許多機會，但為什么又不肯珍惜呢？要知道，我們還小，還有著許多機會可以來珍惜，但長大后就不一定了。因此，現在的珍惜將是你以后打開成功之門的金鑰匙，奔向成功的鋪路石！不然，你就會體會到“機不可失，時不再來”的真正含義。
“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，機會是那么地可遇不可求，但如果我們抱著應付了事的態度來對待，那今后后悔的人不是別人，就是你！！！
學會珍惜作文 篇7
人的一生不容易得到滿足，也不知道珍惜所擁有的一切，在這里我發自內心的說一句：讓我們一起珍惜所擁有的幸福。——題記
我獨自一人，走在林蔭道上，突然一片樹葉晃悠悠的從我眼前飄下。我的思緒也隨著飄舞的樹也打開記憶的天窗。那一句話在我的腦海里也愈發的清晰——珍惜所擁有的幸福。
上小學的時候，爸爸在外地工作，一個星期回來一次，而媽媽也是早出晚歸。我一天大多數時間除了學校就是奶奶家，于是我漸漸疏遠了爸爸媽媽。
一天放學回家的時候，我看見、其他同學的家長都來接他們了。除了我，我心酸極了。自言自語的說道：“我的媽媽不會來接我的。”說完這話，當我抬起頭，媽媽竟然奇跡般地的出現在我的眼前。我驚訝極了，媽媽怎么會來接我呢？
走在回家的路上，天漸漸的暗下來了，眼看就要下雨了，媽媽很著急，催我快走，我卻我行我素，慢悠悠的走著。媽媽脫下外套，罩在我身上。然后拉著我快走。這時候，豆大的雨點從天而降，媽媽在雨中緊緊的摟著我。回到家里，媽媽預付全濕了，而我安然無恙。媽媽打了一個噴嚏，我的心隨著觸動了一下。我趕緊端了一杯熱水給媽媽。
媽媽躺在床上為我織毛衣，看著媽媽那嫻熟的動作，再看看媽媽額頭上的皺紋。我的心一下子感動了。那一針一線都浸透著媽媽的愛啊。我心想，媽媽還是愛我的啊，為了我，她付出了好多好多。
這就是我以前感覺陌生的媽媽嗎？我恨為什么一直誤會媽媽，她為我付出了那么多我卻沒有去珍惜。我卻一直都在埋怨她。媽媽每天早出晚歸為了誰？是為了我，為了讓我過的好一點，為了讓我過得幸福點。我穿著媽媽為我織的毛衣，感覺到幸福極了，因為我明白了媽媽的愛時刻包圍著我的。
我們都生活在父母愛的蜜罐里，甜甜的，很幸福。所以我們要珍惜眼前所擁有的幸福，不要等到它從眼前流逝。
學會珍惜作文 篇8
上課了，我來到作文班，老師對我們說：“今天，我們要上一堂人生哲理課。”正是這堂課，讓我學會了珍惜。
首先，老師給我們一人發了一張小紙條，我們都是丈二和尚―——摸不著頭腦。接下來，老師說：“在這張紙上，寫下五個對你來說最重要的人。”我沒有絲毫猶豫，馬上寫出了五個人：爸爸，媽媽，胡文婷，宋宣瑩，張詩妍。
接著，老師說：“從這五個人當中，選出兩個人，把他劃去，他將從此不再出現在你的生活里。”我們都非常傷心，有的人說不要，有的人低下頭強忍住淚水。但老師意志堅定，非讓我們劃掉兩個人，我迫不得已劃去了胡文婷和宋宣瑩，因為，讓我劃去另外三個人，我做不到。
在劃掉這兩個人時，我的眼前不斷浮現出與他們之間的點點滴滴。在我傷心時，是他們來到我的身邊，哄我開心；在他們有什么好吃的東西的時候，他們也都會拿過來與我一起分享。
然后，老師又說：“你們再劃去兩個人，同樣的，他們也將不再出現在你的生活里。”這會，班里的同學再也忍不住了，有的人大聲痛哭起來，有的人請求老師結束游戲，但老師依然無動于衷，我們只好擦著眼淚，再次劃掉兩個人，這一回，我劃掉的是爸爸和張詩妍。
最后，老師又說：“現在只剩下一個人了，如果我要把這個人也帶走呢？”這下，我們再也忍不住了，一下子嚎啕大哭起來，過了一會兒，老師又說：“現在，我把這些人都還給你們，讓他們重新回到你們的身邊。”同學們一個個都樂開了花，感覺被幸福包圍了。老師說：“他們都是你們最珍惜的人，那么，你們就一定要做到好好珍惜。”
上了這一節人生哲理課，我懂得了：一定要珍惜身邊的人，在他們還在的時候，對他們好，不要等到他們一個個離去了才后悔。
學會珍惜作文 篇9
“老師，再填添點飯！”“我要面條！”小慧高舉雙手，扭著身子，對正在忙碌的老師大叫。沒錯，我們正在餐廳吃午飯，許多同學大叫著要求添飯。
正吃著，我又聽見小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎么突然這么飽呢，算了算了，倒掉算了。”我一看，她正對著剛添的一堆飯發愁。我對她說：“這么多飯，你要倒掉，不覺得浪費嗎？”她滿不在乎地說：“那又怎樣，我吃不完嘛。”說完，她就端起飯盤子，走了，我緊跟在她后面，也來到倒飯的大盆旁。這個大盆已堆好些飯菜了，已經到了盆子的上半部分了。我仔細一看，其實，里面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點肉咬下，里面大半只雞腿剩下好多肉，叫人見了直喊可惜。
到小慧了，只見她將勺子甩入籃子里，又瀟灑地將飯盆甩到大盆里，里面的飯菜全跳了出來，跳到大盆里，似乎又給盆子添加了一點壓力。可是此時，我的眼前出現了一些幻覺，盆子里的飯菜，沒吃完的雞腿，全幻化成一張張災區兒童的臉，那些兒童們的臉臟兮兮的，沒有一絲血色，我立在那里，驚呆了……
我想，我們現在的生活已經算很好的了，飯菜什么的都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災區的孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒有，而我們卻在這里浪費，按老師的話說，就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現在的幸福生活吧，也祝福災區兒童都能過上無憂的生活！
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