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小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 1
善于生活的人，總是以微笑面對(duì)。微笑是是什么？微笑是一種風(fēng)度，是一種寬容和豁達(dá)、樂(lè)觀和輕松的胸懷，標(biāo)志著自信、雅量和大度。是一種境界。在人生的道路上布滿了荊棘，也充滿煩惱，只有微笑，才能忘記煩惱。1997年，桑蘭在美國(guó)比賽前訓(xùn)練時(shí)，因外界干擾，造成脊椎受傷，導(dǎo)致不能比賽，這是多么大的打擊啊！雖然失去了比賽能力，但桑蘭并未自暴自棄，而是微笑的面對(duì)失敗，面對(duì)生活。她的微笑使她忘記了自己的煩惱，更好的迎接美好的生活。前幾天看了則新聞，一個(gè)高中生因高考作弊而失去了高考資格，他受到了非常大的打擊，于是便跳樓自殺。如果說(shuō)他沒(méi)有失去對(duì)生活的希望，如果說(shuō)他微笑面對(duì)生活，那么他將會(huì)擁有世界上最寶貴的東西——生命。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。這是拉伯雷的`名言，微笑著面對(duì)生活的人，失去的是自己的煩惱。不僅如此，他將會(huì)贏得世界。
海倫凱勒是一位聾啞盲人，面對(duì)上天的如此不公，我們又怎么會(huì)知道，一個(gè)聾啞盲人也會(huì)成為一個(gè)文學(xué)作家。我們無(wú)法想象她怎樣學(xué)習(xí)，但我們能知道是什么使她面對(duì)生活？沒(méi)錯(cuò)，是微笑，是樂(lè)觀的態(tài)度。在上天的不公下她依然堅(jiān)持生活下來(lái)，使她自己不僅獲得了知識(shí)，更獲得了世界對(duì)她的評(píng)價(jià)與贊賞，它創(chuàng)造了奇跡|“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”海倫凱勒用她包容萬(wàn)物的心胸正確的對(duì)待了上天的不公，微笑的面對(duì)生活。
不論是桑蘭還是海倫凱勒，不論是你還是我，只有能微笑地面對(duì)生活的人，就是世界上最富有的人！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 2
青山綠水，火紅的楓樹(shù)林，溫暖的小村莊都比不過(guò)那只有幾秒鐘的微笑，我目中的微笑，它美，美得自然而又真實(shí)。
零碎的星光灑在烏黑的夜空上，使沉悶的天空多了幾分典雅之情。樹(shù)，它比往日更挺拔了，被星光照耀的樹(shù)美麗極了！樹(shù)葉散發(fā)著閃閃金光，美麗迷人。
走在鋪滿石子的路上，我的心情是愉快的，沒(méi)有一絲煩惱。我真的很喜歡幽靜的夜晚里只有蟬在獨(dú)自歌唱。我的手與姐姐的手牽著，漸漸地手掌心開(kāi)始發(fā)熱，這又是親情在血中流動(dòng)。月亮的微光襯托著路燈的光，看起來(lái)就像家的光芒一樣溫暖，但是這樣和諧的畫(huà)片堅(jiān)持不久后，我的面前出現(xiàn)了一塊石頭，正在與姐姐談笑風(fēng)生的我絲毫不知道。“嘭”的一聲，呵呵！我摔了。
“什么鬼東西啊！走個(gè)夜路還能被摔倒，真的好好笑哦。” 我氣急敗壞地說(shuō)完，就想起來(lái)時(shí)，卻感覺(jué)一陣劇烈的疼，在我的膝蓋上發(fā)作了。哇喲！我不禁大叫起來(lái)。
就在這時(shí)，走在前面的姐姐轉(zhuǎn)過(guò)身，向我走來(lái)，伸出那雙溫暖的手，臉上的笑容就如春天的桃花般美麗，嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)地上揚(yáng)，兩個(gè)酒窩露了出來(lái)，清涼的晚風(fēng)，把那頭烏黑的.秀發(fā)吹起來(lái)，在月光下還帶點(diǎn)光澤。看啊！多么美的微笑呀。那是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，當(dāng)我看完這溫柔的微笑時(shí)，疼痛都離家出走了，站起來(lái)，拍拍身上的灰，就和一個(gè)沒(méi)事人似的走了。
原來(lái)，笑真的可以治愈一切。它把我的心融化了，美其實(shí)沒(méi)有那么復(fù)雜，它可能只是藏在生活中，需要你慢慢發(fā)現(xiàn)。淡淡的笑容，那是來(lái)源于姐姐，它將永遠(yuǎn)寄放在我的心中，悄悄地治愈我。
晚風(fēng)悄悄吹過(guò)，那美麗的微笑又出現(xiàn)在我心中。微笑，它在我的心中永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的那一個(gè)，它將在我生活中留下美麗的影子。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 3
表情，可以讓人看出心里到底在想什么，而微笑這種表情，總是會(huì)讓人覺(jué)得很暖心。
記得一次面試，面試時(shí)需要自我介紹，我緊張得兩腿發(fā)虛，眼睛四處張望，手指尖發(fā)涼，后背冒出冷汗，明明在家練了那么多遍的稿子，上臺(tái)時(shí)卻還是結(jié)結(jié)巴巴，平舌音讀成翹舌音。
快讀到中段時(shí)，其中一個(gè)面試官朝我豎了一個(gè)大拇指，并微笑了一下，那時(shí)，我停頓了一下，也朝她笑了笑，沒(méi)想到，后半段的背誦越來(lái)越流利，手心也不再冒汗，其余面試官也陸續(xù)點(diǎn)頭，互相小聲地商討著。
有時(shí)就是這樣，不經(jīng)意的微笑能讓別人和自己渾身充滿正能量。我校合唱團(tuán)參加過(guò)許多合唱比賽，而我也正經(jīng)參加過(guò)一次，那時(shí)的笑容，應(yīng)該是迄今為止最燦爛的'吧。
那時(shí)，我們唱的是《啟程》，我唱得越來(lái)越入情，臉上燦爛的微笑也無(wú)法掩蓋。是啊，就要分別了，就要啟程了，為何要痛苦地哭呢？應(yīng)該微笑面對(duì)所有人，在分別的前夕，讓他們?cè)僖淮胃惺艿綔嘏Ｗ屛覀冊(cè)谖⑿χ懈璩畹拿溃尭杪暩腥旧磉叺拿恳晃宦?tīng)眾，展現(xiàn)出人生的絢麗。
曾經(jīng)，我去病房里探望爺爺，那時(shí)，大家推推搡搡地讓我去祝福爺爺，可不知是害羞還是怎么的，我不敢說(shuō)。半天，擠出了一個(gè)微笑，可那個(gè)微笑似乎有魔力，它讓我變得自信，更加有勇氣了，將半句支支吾吾的話說(shuō)了出來(lái)，我似乎都要被自己溫暖的微笑給融化了。
有時(shí)，當(dāng)我需要很大勇氣說(shuō)出一句話時(shí)，我就會(huì)微笑，并在心里暗示自己：你可以的，一定要把最溫柔、最溫暖的笑容展現(xiàn)出來(lái)！
雖然一個(gè)微笑很簡(jiǎn)單，但這一個(gè)微笑，會(huì)把生活變得多好啊！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 4
愛(ài)微笑的人一般都很陽(yáng)光，可愛(ài)。微笑，可以讓人感到溫暖。微笑，可以在別人跟你打招呼時(shí)，給他的一個(gè)回應(yīng)。微笑，可以讓生活變得更加美好。
在月考的.前一晚上，我緊張到發(fā)狂，暴躁，寫(xiě)作業(yè)心也不在作業(yè)上，俗稱(chēng)心不在焉。寫(xiě)語(yǔ)文的時(shí)候，寫(xiě)了撕，撕了寫(xiě)，反正就是覺(jué)得寫(xiě)的不好看。媽媽看到我的這一些舉動(dòng)，就過(guò)來(lái)安慰我，怎么了？“沒(méi)事，您去忙吧，我就是寫(xiě)不好作業(yè)。”“為什么寫(xiě)不好？因?yàn)槊魈炀鸵驴迹闾o張了，怕考不好，回家被罵吧。”媽媽微笑著說(shuō)道，“你怎么知道？”“嘿嘿，我還不了解你嗎？你是我女兒，你什么事我不知道？明天好好考，別讓我和老師們失望。”媽媽向我微笑了一下，從這里能夠感受到媽媽對(duì)我的信任，這個(gè)微笑，一直在我腦海里，揮散不去。
其實(shí)一個(gè)微笑，也是可以化解矛盾的，一個(gè)關(guān)鍵，這個(gè)秘密我只告訴你們，千萬(wàn)要告訴那些想和好，又不想去告訴對(duì)方的人，你們想聽(tīng)就做好準(zhǔn)備嘍。那次，我和我一個(gè)最要好的朋友鬧矛盾了，這一次真的是鬧矛盾了，冷戰(zhàn)了三天。在第四天的早上，我仍然在和她冷戰(zhàn)，可是我已經(jīng)快堅(jiān)持不住了，要和她說(shuō)話，所以我就去跟她死皮賴(lài)臉，像狗皮膏藥一樣，直到不和我冷戰(zhàn)了為止。和好時(shí)，我向她微笑了，她就說(shuō)：“哎呀，看你笑的像個(gè)二傻子，哈哈！”看到她笑了，我也就開(kāi)心了。
微笑，它帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了春風(fēng)，帶來(lái)了陽(yáng)光。微笑，它帶走了疲倦，帶走了不安帶來(lái)了每一個(gè)人的愉快心情。
朋友，多微笑吧！你知道嗎，愛(ài)微笑的人最好看。
春風(fēng)，她帶來(lái)了微笑。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 5
微笑，如蓓蕾初綻，洋溢著沁人心脾的芳香，釋放著清晨第一抹陽(yáng)光的溫暖。
記得那天，太陽(yáng)走遠(yuǎn)了，天空留下一抹淡淡的云霞。我漫步在公園里，觀賞著花壇里的郁金香。一位婦女，推著嬰兒車(chē)向我走來(lái)。伴著清風(fēng)，她坐在我一旁的長(zhǎng)椅上。不經(jīng)意間的一眼，讓我看到車(chē)?yán)餃剀暗囊荒弧Ｌ炜盏幕馃疲袷腔璋档臒艄猓高^(guò)嬰兒車(chē)的紗帳，籠罩在可愛(ài)的小臉上。車(chē)?yán)锏娜藘核谜闾穑∈址旁谛厍埃加铋g流露著嬰兒特有的“無(wú)慮于世”和“恬靜”。
那可愛(ài)的模樣，使我的心都化為一潭春水。也不知哪來(lái)的勇氣，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)婦女說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)我可以摸一下您寶寶的臉嗎？”那婦女目光柔和地看著我，微笑著說(shuō)道：“可以呀，我真的不知道我家孩子原來(lái)那么討人喜歡呢！”
那柔情的微笑，拂去了我內(nèi)心的`忐忑與不安。“謝謝阿姨！”我也笑了笑。原來(lái)，有一種微笑可以拂去心頭飄浮不定的烏云。
我走到嬰兒車(chē)前，微微蹲下身子，一只手輕輕扶著車(chē)，另一只手撥開(kāi)了紗帳……
多可愛(ài)呀！我輕柔地?fù)嶂鴭雰旱哪樀埃讣庥我茣r(shí)觸摸到的吹彈可破的肌膚似乎此刻落筆時(shí)仍能感受到。誰(shuí)知，不一會(huì)兒，嬰兒醒了。當(dāng)他睜開(kāi)眼的那瞬間，所有的惶恐和不安再次涌上我的心頭。但那嬰兒并沒(méi)有哭泣，反而“咯咯咯”地笑了起來(lái)。那絲滑、白凈的臉上露出了純真無(wú)邪的笑容。他笑得開(kāi)朗，笑得純粹，笑得讓人軟了心。漸漸地，他的嘴角保持著那一個(gè)弧度，上挑的眉梢被風(fēng)兒撫平，小眼俏皮地眨了眨，眼里有光，似那暖黃的霞色。
余暉灑在嬰兒的臉上，他就像油畫(huà)里的人兒，那樣平靜、純粹——綻放著童年的純真與美好。
都說(shuō)微笑是一種最美的語(yǔ)言，溫暖了人間，照亮了世界。來(lái)吧，微笑吧！讓社會(huì)溫暖如春，讓生活更加美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 6
人們常說(shuō)“笑一笑，十年少”。也許有的人不相信，但我堅(jiān)信，這一定是真的。
我的媽媽平時(shí)板著臉，顯得非常嚴(yán)肅，但自從那次考試后，她的臉上時(shí)常掛著微笑，人也越來(lái)越年輕了。
還記得上學(xué)期期末考試，我特別緊張，生怕自己考不好。因?yàn)槟菢樱坏冶仨毬?tīng)從媽媽的安排，要到補(bǔ)習(xí)班度過(guò)假期，而且媽媽也會(huì)很生氣，一生氣臉色就會(huì)很難看，人也會(huì)覺(jué)得老！我可不想媽媽那樣。
日子一天又一天過(guò)去了，終于熬到了公布成績(jī)的時(shí)候。我感到特別“恐懼”，低著頭默默祈禱著。“燕俊杰，”老師報(bào)到了我，“語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)100。”我有點(diǎn)失望：“三門(mén)功課沒(méi)有都是滿分，總覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。”但老師下一句話把我“嚇”了一大跳：“燕俊杰同學(xué)，三門(mén)總分是我們班第一名！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但全班頓時(shí)響起了熱烈的'掌聲，告訴我這一切都是真的。
回到家，我抑制不住心底的喜悅大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂巳嗟谝幻 眿寢屢宦?tīng)從廚房里沖出來(lái)，指著我問(wèn)：“全班倒數(shù)第一？”我莫名其妙地回答：“媽?zhuān)闶窃趺聪氲模渴侨嗾龜?shù)第一，正數(shù)第一，正數(shù)第一！”（重要的事情真得說(shuō)三遍）。媽媽聽(tīng)了，一把抱住我，在我臉上親了一口，喜笑顏開(kāi)，別提多舒心了。
這以后，我越學(xué)越有勁頭，每次考試都能給媽媽帶來(lái)微笑。時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽變年輕了，我也感到特別快樂(lè)。
笑，可以使人放松；笑，可以使人快樂(lè)；笑，可以使人長(zhǎng)壽。總之，微笑，使生活更美好。我希望媽媽天天笑，日日笑。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 7
微笑，是另一種表達(dá)愛(ài)的語(yǔ)言，它可以修復(fù)一個(gè)人心靈的創(chuàng)傷。老師的微笑，同學(xué)的微笑，都給予了我許許多多的快樂(lè)。
就在三年級(jí)的那年，我經(jīng)歷了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我要去到一個(gè)從未去過(guò)的學(xué)校上學(xué)。上學(xué)前，媽媽不停地叮囑我，一定要主動(dòng)跟同學(xué)們問(wèn)好，要有禮貌。我的心一直不停地快速地跳著，難道媽媽是說(shuō)那里的同學(xué)很難相處嗎？我?guī)е闹械囊蓡?wèn)上了班車(chē)。
一上車(chē)，同學(xué)們的目光一直都緊盯著我，我坐在了指定的位置上，看了看大家，緊接著把頭低下了。大家看我不是很開(kāi)心，都露出了微笑。一直不停地問(wèn)著我許多問(wèn)題，雖然我們才認(rèn)識(shí)一天，但是我很輕易地融入了他們。我們的班車(chē)?yán)蠋熞惨恢毙χ粗覀儯艺J(rèn)為，那一定是世間最美麗的微笑。一路上，雖然天氣很冷，但我的心暖暖的'。大家在一起說(shuō)話，不知不覺(jué)，我的臉上也有了燦爛的微笑。
終于到了班級(jí)里，我悄悄地走進(jìn)了班里，我們的班主任一看到我立馬笑了起來(lái)，我也回了一個(gè)微笑。她把我安排到了一個(gè)女同學(xué)身邊，向那個(gè)女同學(xué)說(shuō)著什么。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著劉老師，雖然她的臉上已經(jīng)有了淡淡的皺紋，但是當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，依舊是那么年輕的樣子。我看著看著，突然有一位同學(xué)走到面前，笑著說(shuō)道：“同學(xué)，你好啊！”我永遠(yuǎn)也忘不了這句話，因?yàn)檫@句話充滿了活力與愛(ài)。也正是因?yàn)橛羞@些同學(xué)的出現(xiàn)，我在這陌生的環(huán)境里找到了依靠。
在這幾年里，這些微笑在我心中起了很大的作用，我漸漸成為了一個(gè)開(kāi)朗的女孩。我也希望用我的微笑，感動(dòng)更多和我一樣的人。
同學(xué)們，今天你微笑了嗎？
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 8
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天是灰藍(lán)色的，像是候鳥(niǎo)的羽翼蒙上了灰塵。風(fēng)如一頭發(fā)怒的獅子正在咆哮，雷一聲聲地?fù)舸蛑业男摹?/p>
這次考試考砸了，我拖著千斤重的雙腿走在回家的.路上，一聲接著一聲地嘆氣，背上仿佛壓著一座大山。走到家門(mén)口，我忐忑不安，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才打開(kāi)門(mén)，我一頭沖進(jìn)了房間，躺在床上失聲痛哭，只想用哭泣來(lái)遮掩我萬(wàn)箭穿心的痛。媽媽驚慌失措，趕快跑進(jìn)我的房間，我又一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)阎校葥?dān)心又焦急地問(wèn)我：“怎么了？”我不敢回答，心中像吊了十五個(gè)水桶——七上八下。在媽媽的安慰下，我向她一一訴說(shuō)。本來(lái)我以為媽媽會(huì)很生氣，可媽媽卻坐直身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，一次考試算什么，失敗是成功之母！不要傷心了，媽媽相信你是好樣的！”這時(shí)，我慢慢抬起了沉重的頭，看見(jiàn)媽媽微微一笑，那微笑再自然不過(guò)了，是媽媽對(duì)我極大的鼓勵(lì)，是平常的我早已習(xí)以為常的，但這次卻對(duì)我意義深刻。那一笑，就像是黑暗中擎起的燈，讓我重見(jiàn)光明；那一笑，就像是心靈的一把鑰匙，瞬間打開(kāi)了我的心結(jié)；那一笑，像一種特殊語(yǔ)言，使我茅塞頓開(kāi)，讓我從黑暗的世界一步步走出來(lái)，那些煩惱和憂愁頓時(shí)煙消云散。那時(shí)，我才知道，微笑可以讓生活更美好。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)微笑伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，充滿在世界的每個(gè)角落，它讓生活充滿陽(yáng)光和愉快。
從那以后，我漸漸也學(xué)會(huì)了微笑。它也成為了我生活中的伴侶。早上，它是問(wèn)候的符號(hào)；學(xué)習(xí)時(shí)，它是理解的標(biāo)志；回答問(wèn)題時(shí)，它是自信的表現(xiàn)；提出意見(jiàn)時(shí)，它是委婉的鼓勵(lì)……
無(wú)論在哪種困境中，輕揚(yáng)起一個(gè)微笑，生活將變得更加美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 9
我們生活的每一天都是美好的，生活的每一天都是快樂(lè)的。有人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是最美好的，有人認(rèn)為勞動(dòng)是最美好的，還有人認(rèn)為親情是最美好的……而在我看來(lái)，微笑才是最美好的，因?yàn)樗梢宰屆總�(gè)人的心情都愉悅起來(lái)。
上周日，我在龍灣公園散步時(shí)，看見(jiàn)了幾個(gè)十歲左右的孩子組成了一個(gè)志愿小隊(duì)，有一位女孩舉著一面小旗，上面寫(xiě)著“微笑小分隊(duì)”幾個(gè)字。我想：“這些小孩子為什么要組建一個(gè)這樣的微笑小分隊(duì)呢？微笑只不過(guò)是一種表情，難道還有人會(huì)需要?jiǎng)e人的微笑嗎？”
我滿腦袋問(wèn)號(hào)，為了解開(kāi)心里的疑惑，我就好奇地跟著他們走了一段路。
過(guò)了幾分鐘，他們來(lái)到了一個(gè)哭喪著臉的老爺爺面前。他們一下子全都微笑了起來(lái)，他們一張張?zhí)煺娴男δ槂艋伺赃吽械穆啡说男模蠣敔斂粗⒆觽兛蓯?ài)的笑臉也”破涕為笑”，開(kāi)心地笑了起來(lái)。此時(shí)，有一個(gè)小男孩從包里掏出了一張寫(xiě)著“振作起來(lái)，你能行”七個(gè)字的'紙條，把它遞到了老人的手里，老人又一次笑了，只因?yàn)楹⒆觽儬N爛的笑顏。
那些孩子們走了，旁邊的路人們卻還久久地呆在這個(gè)地方，直到那位老人也離開(kāi)了那里。于是，跟著“微笑小分隊(duì)”的人越來(lái)越多，路人們的心也一次次被凈化，只要是“微笑小分隊(duì)”到過(guò)的地方，都洋溢著孩子和大人們銅鈴般的笑聲。“微笑小分隊(duì)”又幫助了許多人重拾微笑，整個(gè)龍灣公園的人都因他們而快樂(lè)了起來(lái)。
跟了他們一路，我解開(kāi)了此前我心中的疑惑。的確，微笑是一種表情，但它不僅僅是一種表情，它也是美好心情的流露，也是人們快樂(lè)的流露，微笑的確可以使生活更美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 10
生活是百感交集的，美好的生活里要有誠(chéng)信，夢(mèng)想，運(yùn)動(dòng)……微笑也會(huì)讓生活更美好，微笑對(duì)人，微笑做事，并不是所有人都會(huì)喜歡你，我們能做到的就是微笑。
微笑看起來(lái)很不起眼，但會(huì)令一些人很溫暖。記得有一次在炎炎夏日中應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的暴曬。我漸漸頭暈眼花。突然腳下一滑，感覺(jué)自己輕飄飄的倒下。迷糊中有一個(gè)小姐姐扶著我，帶我不知去到了哪里。原來(lái)那個(gè)小姐姐是帶我去了一個(gè)有空調(diào)的店里，買(mǎi)了一瓶冰水，那個(gè)小姐姐讓我在那里坐一會(huì)兒，好一點(diǎn)了，再扶著我回去。過(guò)了一會(huì)兒，我好了一點(diǎn)，小姐姐才在我的'指路下，慢慢的把我扶到了家樓下。
看清了小姐姐的樣子，發(fā)現(xiàn)她好美呀，小姐姐長(zhǎng)發(fā)及腰，濃眉大眼，高挺的鼻梁下帶著櫻桃小嘴。她衣著樸素臉上不知是因?yàn)閯倓偨辜保�是忙碌的奔波滑下了一滴一滴的汗水，汗水從她的臉頰兩旁滴下，描繪出臉的輪廓。我連忙說(shuō)：“謝謝，加微信嗎，我把錢(qián)轉(zhuǎn)給你啊”大姐姐笑了笑，表示不需要，我給她轉(zhuǎn)錢(qián)，只是在問(wèn)：“你好點(diǎn)沒(méi)？”等我說(shuō)沒(méi)事了之后，大姐姐那原本緊皺的臉舒展開(kāi)來(lái)，露出一個(gè)美麗的笑容，像一個(gè)仙女，一笑傾城。
后來(lái)雖說(shuō)他不需要這錢(qián)，但我還是轉(zhuǎn)給了他。但他還是沒(méi)要，聊著聊著，發(fā)現(xiàn)了我倆共同的話題，我們都是追星族。而且我們追的都是同一個(gè)團(tuán)體，我們現(xiàn)在都是在以朋友的形式相處，而且呢，沒(méi)過(guò)多久，他就搬在了我家的樓上，每天都能看到一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，面帶笑容的小仙女。原來(lái)這個(gè)小仙女是一個(gè)高中生，就只比我大了五歲而已。
微笑不僅會(huì)讓自身開(kāi)心，還會(huì)給予他人一個(gè)好的印象。說(shuō)不定會(huì)成為溫暖他人的一束光，我想啊，愛(ài)笑的人，運(yùn)氣應(yīng)該都不會(huì)太差，所以呢，我以后也要面帶微笑，去溫暖他人！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 11
那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)把大地烤的像蒸籠似的。我要去課外班，因?yàn)閶寢屌R時(shí)有事，不能送我，我獨(dú)自去站牌坐公交車(chē)。我排著隊(duì)，慢慢地向車(chē)內(nèi)走去，車(chē)內(nèi)摩肩接踵，寸步難行，我好不容易擠到一個(gè)可以依靠的地方站穩(wěn)。
抬起頭巡視車(chē)內(nèi)，我的左邊有一位年輕漂亮的阿姨，白皙的臉上有一雙美麗的大眼睛，看上去充滿活力。當(dāng)我專(zhuān)注的欣賞她時(shí)，那個(gè)阿姨突然站了起來(lái)，著實(shí)把我嚇了一跳。她面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你應(yīng)該累了吧！來(lái)，坐我這里。”當(dāng)時(shí)，我呆愣了一下，連忙表示感謝。急忙坐在位子上，生怕被別人搶了似的。
大約過(guò)了三站，那個(gè)阿姨下車(chē)了，她的微笑一直縈繞在我的腦海里。那個(gè)微笑如一縷春風(fēng)，打消了我一身的疲憊，如一顆愛(ài)的種子，種在了我的心里。漸漸的我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了微笑待人。記得有一次媽媽讓我在超市買(mǎi)東西，超市里人頭攢動(dòng)，目不暇接，麻溜的挑好東西，排好了隊(duì)，準(zhǔn)備立刻離開(kāi)這個(gè)高分貝的地方。
頃刻間，隊(duì)伍變成了一條長(zhǎng)龍，其中有一位叔叔，他提著兩個(gè)滿滿大包的東西，焦急的`樣子，皺著眉頭，一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒往隊(duì)伍前面看看。快輪到我結(jié)賬了，突然我覺(jué)得我應(yīng)該做些什么，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員。老師常說(shuō)：“助人為樂(lè)，不分場(chǎng)合。
幫助別人就是幫助自己。”我對(duì)排在最后的叔叔說(shuō)：“叔叔，您先來(lái)吧！”他用萬(wàn)分感激的眼神看著我，對(duì)我傳遞了一個(gè)微笑。這時(shí)，我覺(jué)得他的微笑猶如一股能量，瞬間感覺(jué)自己的“偉大”。讓我體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)微笑是人與人之間溝通的橋梁，也是生活中不可缺少的一部分。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 12
你覺(jué)得什么讓生活更美好？是科技？是閱讀？是美食？但我覺(jué)得微笑讓生活更美好。
微笑就如同沙漠中的清泉，也如同城市中的水，生命之源，隨處可見(jiàn)。
記得有一次，我們一家出去玩，來(lái)到了一間餐廳。我們坐下一會(huì)兒，點(diǎn)了些主食。不一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)年輕的服務(wù)生走了過(guò)來(lái)。她看起來(lái)很年輕，只有二十來(lái)歲的樣子，可能是在附近上大學(xué)沒(méi)錢(qián)來(lái)打暑期工的。她比較瘦弱，看起來(lái)營(yíng)養(yǎng)不良，弱不禁風(fēng)的。感覺(jué)一陣微風(fēng)就能把她吹倒，令人產(chǎn)生憐憫。她端著一大盆菜向我們走來(lái)，他來(lái)到了姐姐的身邊，“喂，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，還有菜要端呢，慢吞吞的。”這聲音十分之大，把我嚇壞了，一看原來(lái)是餐館老板。她一哆嗦，導(dǎo)致把全部的菜都潑到了姐姐的頭上和身上，當(dāng)然衣服也無(wú)一例外，整個(gè)衣服都被菜淋濕，看起來(lái)十分惡心，衣服都濕透了。我看到這一目眼睛瞪得像銅鈴一般，嘴巴掙得大大的，眉頭皺成了麻花一般，我震驚得連下巴都要掉下來(lái)了。往常最容易暴怒的.姐姐不但沒(méi)有生氣，反而還心平氣和地安慰她。我心想：“這不會(huì)是暴風(fēng)雨前夕的最后一絲陽(yáng)光了吧。”姐姐并沒(méi)有怪她，那個(gè)服務(wù)生向我們連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”她一連道歉了三聲，她的眼睛開(kāi)始泛紅，眼淚從眼角中奪眶而出，雖然很隱蔽，但是我還是看得一清二楚，她匆匆離去。隨即就聽(tīng)到一聲“哇！”原來(lái)她因?yàn)樘载?zé)而哭了。
事后我們問(wèn)姐姐，原來(lái)她之前在外國(guó)留學(xué)時(shí)也遭遇過(guò)同樣的事，她也非常自責(zé)，準(zhǔn)備道歉時(shí)，但是那個(gè)人不但沒(méi)有罵他，反而還安慰她。所以他也將心比心的對(duì)待了那個(gè)小女孩。
是的，微笑可以讓我們的生活更加美好，所以，讓我們的生活再多點(diǎn)微笑吧！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 13
微笑，是人類(lèi)最真實(shí)的情感。微笑是夏日里的一泓清泉，是冬日里的一縷暖陽(yáng)，是黑暗里的一抹燭光……當(dāng)你的嘴角因?yàn)槟承┤四承┦露椴蛔越纳蠐P(yáng)，那便是微笑。
時(shí)光退回到兩年前，那時(shí)，我還是一名三年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)周末，我和好朋友唐蘇童一起寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我快完成的時(shí)候，我的筆卻失靈了。
我狠狠的甩了幾下，筆還是毫無(wú)反應(yīng)，就像是一個(gè)困倦的小孩似的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉，無(wú)奈之下，我只能向蘇童求助了。
借了筆來(lái)，我三下五除二，完成了作業(yè)。把筆還給了蘇童時(shí)，我笑著說(shuō)：“蘇童，我已經(jīng)寫(xiě)完了哦，你快點(diǎn)寫(xiě)。”蘇童很驚訝的說(shuō)：“啊！你已經(jīng)寫(xiě)完了，那我也得快點(diǎn)了。”
我趴在桌子上，打了一個(gè)哈欠，突然，我看見(jiàn)蘇童的鞋子上有一道黑色的'墨水印。難道是我剛才甩筆的時(shí)候不小心把墨水甩到她的鞋子上了？這可怎么辦啊？黑色的墨水印在白色的鞋子上看起來(lái)格外突兀。
等蘇童寫(xiě)完作業(yè)，我小心翼翼地對(duì)她說(shuō)：“蘇童，對(duì)不起啊。”蘇童笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，為什么要跟我說(shuō)對(duì)不起啊？”
我結(jié)結(jié)巴巴地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，她聽(tīng)到我說(shuō)的話，皺著眉頭，我心里已經(jīng)做好了她會(huì)生氣的準(zhǔn)備。
可她并沒(méi)有怪我，只見(jiàn)她低頭漫不經(jīng)心地看了一眼鞋子上的墨水印，對(duì)我莞爾一笑：“沒(méi)關(guān)系啊，鞋回家洗洗不就好了嗎？”
說(shuō)完，她還對(duì)我俏皮地笑了笑，又道：“不要自責(zé)了，你只當(dāng)給我的鞋秀了朵花。”
后來(lái)我才知道，那雙鞋是蘇童最喜歡的一雙鞋。
雖然我和她分別已久，但她那寬容而又溫暖的笑容，那美好的瞬間，卻依舊清晰的印在我的腦海里，難以忘懷。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 14
如果你問(wèn)我是什么讓生活更美好，我就會(huì)毫不猶豫的回答“微笑”了！微笑像一把白糖，甜透了苦澀的心窩；微笑像一條小河，流淌在干枯的心田；微笑像一束陽(yáng)光，照亮了心中的黑暗。微笑讓生活更美好。
早晨剛起床，我就對(duì)著一切微笑。來(lái)到學(xué)校，我對(duì)著老師微笑。下課之后，我對(duì)著同學(xué)微笑。放學(xué)之后，我對(duì)著奶奶微笑。嚴(yán)厲的老師笑了，煩惱的同學(xué)笑了，疲憊的奶奶笑了……一天過(guò)去了，送出微笑的我?guī)е栈氐奈⑿ΓM(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一次，我和一起回家的同學(xué)何璐雨鬧了矛盾。我們都怒氣沖沖，反目成敵了。經(jīng)過(guò)晚上的思考，我認(rèn)為我錯(cuò)了，應(yīng)該向她道歉。但這多沒(méi)面子啊，那我該怎么辦呢？于是我又想了一個(gè)好主意。第二天上午，我照例給她一個(gè)微笑，她很驚訝。但是出于禮貌，她也不自然的笑了笑。下午我們就和好了。每當(dāng)提起這件事，我們都尷尬的再笑一笑。
還有一次，我的鋼筆帽找不到了，原本這是一件小事。但是，筆中的'墨水就會(huì)干掉。下課，我正生氣的找著那討厭的筆帽時(shí)，我的好朋友——李子一去WC，見(jiàn)我很忙，就給我了一個(gè)燦爛的微笑，然后就走了。雖然她沒(méi)安慰我，但是，這個(gè)微笑讓我的氣消了大半。我便耐心的找著鋼筆帽，終于在一個(gè)不起眼的角落找到了那個(gè)“淘氣的小家伙”。
微笑讓生活更美好。因?yàn)椋⑿梢曰鉅?zhēng)吵，微笑可以鼓舞人心，微笑可以盡釋前嫌，微笑可以解決困難。微笑像生活中的美容師，微笑像黑暗中的一盞燈，微笑像一碗心靈雞湯。朋友，面對(duì)升起的紅日，讓你的微笑變做一朵永不凋謝的鮮花吧！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 15
是什么讓原本冰封的軀殼注入一絲溫暖？是什么讓布滿陰霾的心中透進(jìn)一縷陽(yáng)光？又是什么讓平凡的生活更加美好？是微笑。微笑，讓生活更美好！
——題記
一個(gè)微笑，能夠令陌生人破冰和解；一個(gè)微笑，能給世界披上愛(ài)的外衣。給他人一個(gè)微笑，自己內(nèi)心的充實(shí)與溫暖是無(wú)可替代的。無(wú)論是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，還是燦爛的大笑，都能溫暖人心。微笑，讓生活更加美好！
記得有一次，我正在客廳看電視，在廚房忙活的媽媽突然開(kāi)口了：“你去買(mǎi)一瓶醋吧，快點(diǎn)啊。”聽(tīng)后，我便急急忙忙地出了門(mén)。我以最快的速度飛奔到超市，眼神在琳瑯滿目的貨架上掃蕩著。
終于找到了，我剛掂起腳尖，準(zhǔn)備去夠那瓶在貨架最頂端的白醋，哪知一個(gè)重心不穩(wěn)，不小心碰到了旁邊的醬油。“撲通——”隨著那清脆的響聲過(guò)后，醬油向四周蔓延開(kāi)來(lái)，玻璃渣也向四周飛濺，老板娘應(yīng)聲而來(lái)。我呆住了，一瞬間，不知道該怎么辦。我仿佛看見(jiàn)了老板娘生氣的模樣，還有媽媽指責(zé)我的`樣子。
我猛然間清醒過(guò)來(lái)，連忙給老板娘道歉：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故……故意的。”老板娘明白了事情的經(jīng)過(guò)之后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛，我不怪你，沒(méi)事兒的。”說(shuō)完，他還對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的微笑。看到這甜甜的微笑，我心里的一塊大石頭猛然間落地了。事后我把醬油錢(qián)和醋錢(qián)一塊兒給了老板娘，然后拿著醋回家了。
回到家，我躺在床上，回憶著剛才老板娘那甜甜的微笑，心里頓時(shí)暖暖的。這就是微笑，也許它看起來(lái)微不足道，但是我們的生活離不開(kāi)微笑，微笑讓生活更加美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 16
微笑是一盞燈，照亮心中的黑暗；微笑是一位可愛(ài)的天使，帶走人們心中的苦惱；微微一笑就能讓人溫暖，讓人鼓起勇氣；微微一笑，讓煩惱消失，讓生活更美好。
在一次班隊(duì)課上，王老師正在選班干部。“馮韻夢(mèng)這學(xué)期你當(dāng)文藝委員。”王老師溫柔地說(shuō)著。我？我行嗎？文藝委員是要領(lǐng)唱的啊。我不會(huì)領(lǐng)唱啊。可是老師選我是相信我，老師信我，那我就能行。嗯，我能行。不試試怎么知道。
于是，上音樂(lè)課的`時(shí)候，我終于鼓起勇氣唱了出來(lái)：“柳樹(shù)媽媽……”還沒(méi)等我唱完第一段，同學(xué)們就各個(gè)捂住肚子，全班都是嘲笑我的聲音。淘氣鬼林潘杰走過(guò)來(lái)一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)：“你們聽(tīng)見(jiàn)馮韻夢(mèng)的歌聲嗎？像鴨子叫一樣。”同學(xué)們一聽(tīng)個(gè)個(gè)都笑出了“鴨叫聲”。我低下頭，恨不得地上有條裂縫讓我鉆進(jìn)去躲一躲。
“你們?cè)诔呈裁矗扛柙~、歌譜都會(huì)唱了嗎？”音樂(lè)老師生氣地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，轉(zhuǎn)向我，“馮韻夢(mèng)，你跟我出來(lái)一下，我有事情跟你說(shuō)。”我低頭紅著眼，跟著老師出了教室。
“馮韻夢(mèng)，沒(méi)事的，把頭抬起來(lái)。”音樂(lè)老師用柔和的聲音跟我說(shuō)。我聽(tīng)了把滿臉慚愧地把腦袋抬了起來(lái)。“馮韻夢(mèng)，你愿意每天中午都來(lái)我辦公室嗎？我教你。”老師一邊沖我微笑，一邊溫柔地說(shuō)著。
“老師，我愿意。”我鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō)。老師再一次微笑：“好。”老師這微微一笑真是讓我把煩惱，把不自信都拋到九霄云外了。
就這樣，我每天中午都在音樂(lè)老師辦公室里練習(xí)唱歌，一天過(guò)去一天又來(lái)，在我的努力下終于唱都非常好聽(tīng)了，老師那微笑讓我充滿信心，讓我的生活過(guò)的更美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 17
醫(yī)生治好病人之后，恢復(fù)的病人的微笑會(huì)使醫(yī)生感到十分欣慰，十分滿足。這會(huì)給醫(yī)生堅(jiān)持的動(dòng)力。我也是，一個(gè)微笑就讓我可以堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)跑步。
一次，我正在樓下跑步，爸爸在我旁邊，跟我一起跑，估計(jì)是怕我在樓下偷偷買(mǎi)辣條或者薯片吃吧，我抬著頭，麻木的`向前跑著，小腿時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣酸麻的感覺(jué)。啊！不想跑了，好想喝可樂(lè)，吔，我想到了個(gè)好方法，“爸爸，我去買(mǎi)瓶水！”哈哈哈爸爸，你中計(jì)了，只要你不來(lái)，我就偷偷買(mǎi)一小瓶闊樂(lè)，再買(mǎi)一個(gè)“老鼠屎”，啊不，猴王丹，我暗自竊喜，可老爸的下一句話就讓我失望了“我和你一起去。”“啊？好吧！”之后老爸話鋒一轉(zhuǎn)“看你這么累，給你買(mǎi)個(gè)冰紅茶！“好的！”我滿心歡喜的向便利店跑去，“給阿姨，三塊錢(qián)，一瓶冰紅茶！”“正在鍛煉呢，跑得那么歡。”“嗯！”我頭也不回的答到。
15分鐘后……，“啊哈哈，累死了！”大概跑了一半的路程后，我有些體力不支了，正逢夏天，透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，陽(yáng)光刺過(guò)僅有的幾片樹(shù)葉，顯得格外刺眼，晃得我一陣眩暈；鼻翼?yè)蔚秒y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿沉得再也抬不起來(lái)；我覺(jué)得身體仿佛越來(lái)越重，又好像越來(lái)越輕，根本不屬于自己，四肢沒(méi)了感覺(jué)，只聽(tīng)得到雙腳深一腳淺一腳的踏在跑道上的聲音。旁邊的云彩都好似被燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。汗水從而額頭滑落，順著脖子，流到背上，流到腿上，暈開(kāi)在柏油馬路上。前方很亮，看不到終點(diǎn)。
“加油！”爸爸笑了笑，突然，我感覺(jué)身體輕了許多，是啊，一個(gè)微笑就讓我可以堅(jiān)持下來(lái)，那世界充滿了微笑，那生活就會(huì)變得跟美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 18
你每天都會(huì)微笑嗎？不管對(duì)人、對(duì)物，還是對(duì)事。我給你一個(gè)微笑，你也還我一個(gè)微笑，生活就在不經(jīng)意間變得更美好。
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，所以我的生活是快樂(lè)的，我總能把快樂(lè)帶給別人，所以我周?chē)娜伺c我相處也總是充滿快樂(lè)。
微笑究竟有怎樣大的魅力？它憑什么讓生活更美好？我來(lái)舉個(gè)例子吧！
在川流不息的'馬路上，有兩輛車(chē)因?yàn)楹筌?chē)司機(jī)變道了，前車(chē)司機(jī)避讓不及而發(fā)生了事故，后車(chē)司機(jī)下車(chē)查看情況、發(fā)現(xiàn)前車(chē)左后車(chē)門(mén)有幾道約七八厘米的劃痕。后車(chē)司機(jī)知道責(zé)任在自己，于是，向前車(chē)司機(jī)投去了一個(gè)歉意的微笑。前車(chē)司機(jī)心中本已燃起的熊熊大火，瞬間便被突如其來(lái)的微笑澆滅了。接著兩人聊起天來(lái)，越聊越開(kāi)心了，最后，兩人成為了好朋友，真是“不打不相識(shí)”設(shè)想一下，如果后車(chē)司機(jī)沒(méi)有微笑，兩人互相指責(zé)，那結(jié)果肯定是不歡而散了！
還記得我上幼兒園時(shí)，我和我的好閨蜜在玩耍，天慢慢蒙上了一層黑沙，我和她手拉手，向大門(mén)跑去，就在拐彎處，不知什么原因，我突然重心不穩(wěn)，趴在了地上。這一摔，我和她本來(lái)拉著的手便分開(kāi)了，樓道還有些黑暗，我很害怕，坐在地上不敢起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我閨蜜趕緊來(lái)拉我，我抬頭一看，一張充滿微笑的臉正迎著我，那微笑里絲毫找不到對(duì)我的嘲笑和譏諷，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。頓時(shí)，恐懼什么早早就不知道跑到哪里去了，她把我拉了起來(lái)，我和她又重新拉起了手，朝大門(mén)跑去。
輕輕的抬起頭，對(duì)著藍(lán)天，微微一笑很傾城，不是嗎……
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 19
“叮鈴鈴——”體育課最終下了。我熱得滿頭大汗，臉頰通紅，恨不得此刻、立刻、立刻就能抓起水杯一飲而盡，方才解渴。我拖著酸痛而疲憊的雙腿，努力地加快步伐，直奔我的水杯而去。
沖進(jìn)教室，想著最終能喝到甘甜的水了，內(nèi)心略感安慰。回到座位，正準(zhǔn)備伸手取水杯時(shí)，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆——桌面一片狼藉，水杯傾倒，水肆意流出，將我的書(shū)本、文具全部淹沒(méi)于一片。天哪！誰(shuí)干的！一團(tuán)怒火蹭蹭蹭竄上頭頂，我差點(diǎn)兒被氣暈。
有人在耳旁告訴我，此乃我同桌的'杰作。我猛地一回頭，目光正好撞上了同桌心虛的表情。我忍無(wú)可忍地沖他大吼：“限你五分鐘之內(nèi)收拾干凈！我先去倒水，回來(lái)再找你算賬！”隨后我一把抓起空空的水杯，“咚咚咚”地跑出了教室。
走到水池邊，我打算先洗洗手。打開(kāi)水龍頭，無(wú)意間一抬頭，我看到了鏡中的自己。呀！這個(gè)眉頭緊皺、臉漲地通紅、嘴巴噘得老高的女孩是誰(shuí)呀？我趕緊舒展眉眼，試著對(duì)鏡子笑了笑，鏡中的女孩頓時(shí)可愛(ài)了不少。我的腦袋也比剛才清醒了點(diǎn)，細(xì)細(xì)回想剛才的事，似乎也不全是同桌的錯(cuò)，他應(yīng)當(dāng)不是故意的。我剛才那么沖動(dòng)地對(duì)他那么發(fā)火，他必須很悲痛。
回到在走廊上，一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，我頓覺(jué)神清氣爽，怒火也一點(diǎn)點(diǎn)地被風(fēng)吹散。心平氣和地走進(jìn)教室，我看到同桌正一臉歉疚地擦著我的桌子，我心底的最終一點(diǎn)怒氣一下子煙消云散了。我趕緊走過(guò)去，一邊幫忙一邊對(duì)他說(shuō)：“算啦算啦，你也不是故意的，不怪你。”同桌一臉驚訝地抬起頭，隨后朝我燦然一笑……
是的，如果大家都經(jīng)常堅(jiān)持微笑，對(duì)別人多一點(diǎn)寬容和理解，我們的生活將會(huì)變得更加美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 20
微笑，似蓓蕾初綻，它能讓人從黑暗中走出來(lái)。在光明的時(shí)候，微笑是對(duì)成功的贊美，對(duì)成功的褒獎(jiǎng)。真誠(chéng)與任何人之間的善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。
從小就不自信、內(nèi)向的我，不愛(ài)交流，可是記得那年的假期，那抹微笑，使我的自卑消失的蕩然無(wú)存。
從小我不敢舉手，不敢說(shuō)話，競(jìng)選心儀的班干部也不敢上講臺(tái)，不知什么時(shí)候，我的老師和父母都帶著微笑走近我的生活。有次的錄音我怕唱錯(cuò)，不好意思出聲，但老師卻一直對(duì)我笑臉相迎，還走過(guò)來(lái)輕輕拍打我的后背，又悄悄對(duì)我說(shuō)：“琪琪不怕，唱錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，不怕！不怕！”慢慢的，我敞開(kāi)了心扉。記憶中的那抹微笑，如今成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們的微笑著呵護(hù)我，而我也逐漸習(xí)慣他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。
從小到大，我有許多的好朋友，有的在一層樓里，有的卻早已沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，甚至連名字都記不起了，但在一次意外的`相逢中，我發(fā)現(xiàn)情誼能跨越萬(wàn)水千山，連接彼此。
在一次小區(qū)乒乓球臺(tái)旁邊，我偶然相逢了一位幼兒園的朋友，彼此之間的驚喜溢于言表，嘴邊勾起了長(zhǎng)達(dá)五年不見(jiàn)得微笑。我們坐在乒乓球臺(tái)上，臉上充滿了活力的笑容，閑聊彼此不見(jiàn)多年之間發(fā)生的趣事。當(dāng)聊到這份友誼會(huì)不會(huì)保存下去時(shí)，我們帶著淺笑，心照不宣的望著彼此，答案不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
這世上有一種永不凋謝的花，叫做微笑。它在我們每一個(gè)人的手中經(jīng)過(guò)，如同彩色的蠟筆，給黑暗的生活添上絢麗的一筆。
微笑是精神上的支柱，能在你無(wú)助的時(shí)候帶來(lái)光明，總而言之，它就是萬(wàn)能藥，能維持人和人之間的和諧，讓你心連心，讓生活更美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 21
微笑，是一股清泉，滋潤(rùn)肺腑；微笑，是一縷陽(yáng)光，溫暖心田。
微笑不僅是一個(gè)表情，還是一個(gè)心情。如果你對(duì)別人微笑，他也會(huì)以笑相對(duì)。微笑具有極強(qiáng)的感染力，還能緩解你緊張的精神。
記得有一次，我們英語(yǔ)輔導(dǎo)班要評(píng)選明星學(xué)員。當(dāng)時(shí)我好不容易被選上了，可是老師告訴我們要表演一個(gè)節(jié)目，我的本能反應(yīng)就是棄權(quán)算了，因?yàn)槲易钆律吓_(tái)表演了。每次去別人家做客時(shí)，大人們總會(huì)讓我表演節(jié)目，可每次我都會(huì)讓他們失望，我甚至從未想過(guò)有一天要面對(duì)著老師和同學(xué)們表演。到底該怎么辦呢？我進(jìn)退兩難，不過(guò)最終，當(dāng)明星學(xué)員的誘惑戰(zhàn)勝了我對(duì)表演的'恐懼。可是該表演什么呢？一開(kāi)始我決定要跳一段舞蹈，但是，當(dāng)?shù)涠Y開(kāi)始，大幕拉開(kāi)時(shí)，我又臨時(shí)改變了主意，不如背一段英語(yǔ)課文吧，會(huì)不會(huì)太死板了？啊！到底怎么辦才好！老師叫到我的名字了，輪到我上臺(tái)了……有了，不如唱歌吧！老師看我緊張的樣子，對(duì)我笑了笑：“加油！放輕松，記得微笑哦！”我頓時(shí)覺(jué)得：有什么好怕的，不就是表演唱歌嗎！我從容不迫地走上舞臺(tái)，順利的完成了表演。臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣掌聲，我知道了，原來(lái)微笑的力量這么強(qiáng)大呀！
當(dāng)我在明星學(xué)員墻上看到我自己時(shí)，我覺(jué)得，一切都值了。我對(duì)著墻上的自己笑了笑，輕輕的說(shuō)：“加油！幸運(yùn)女孩，一直笑下去。”
幾年后，我拿著一張滿分的英語(yǔ)卷子，向著已經(jīng)被換下來(lái)的明星學(xué)員卡上的自己笑笑，下面寫(xiě)著我的座右銘——愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差，因?yàn)檫\(yùn)氣差的人根本笑不出來(lái)。
微笑，還是一種人生態(tài)度。當(dāng)困難和挫折時(shí)，也許有人會(huì)一挫不起，但我不會(huì)，因?yàn)槲抑溃欣щy在樂(lè)觀的人面前都是脆弱的，甚至是不堪一擊的，這些人都有面對(duì)困難的法寶，那就是——微笑！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 22
想必大家都應(yīng)該知道，微笑是一種表情吧？但它有時(shí)候又不單單只是個(gè)表情，它可以溫暖我們的心靈，讓平凡的生活變得更加美好。
記得在初一第一次月考前的一天晚上，我早早就熄燈上床，準(zhǔn)備睡覺(jué)，要昴足精神來(lái)迎接明天的月考。我剛一躺下來(lái)，心就無(wú)比地緊張，雖然已經(jīng)做了很充分的復(fù)習(xí)，但是心里總是七上八下的，生怕明天考試會(huì)出現(xiàn)什么岔子，比如像是考試時(shí)大腦突然空白，或是明明很簡(jiǎn)單的題卻怎么也想不起來(lái)，那該是一件多么可怕的事情。就在這時(shí)媽媽輕輕推開(kāi)我的`房門(mén)，然后緩緩走來(lái)。她面帶著親切的微笑，坐到我床邊，微笑著揉了揉我的頭，溫柔地開(kāi)口道：“我知道你現(xiàn)在很緊張，放輕松，這只是一次測(cè)試，既然你已經(jīng)做好了萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備，那就睡吧，只要認(rèn)真不馬虎，我相信你一定可以的。”我看著媽媽微笑著的臉，心里的顧慮瞬間就打消了，很快邊入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
次日，我早早便來(lái)到了學(xué)校，翻出課本開(kāi)始復(fù)習(xí)第一場(chǎng)的語(yǔ)文。可惜時(shí)間不夠，導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，所以我就必須要在數(shù)學(xué)上把語(yǔ)文落下的分?jǐn)?shù)給補(bǔ)回來(lái)。前面的大部分題都比較的簡(jiǎn)單，所以不到四十分鐘我就給做完了。直到附加題的第二小問(wèn)時(shí)，我被狠狠地難住了。這，這根本就不是我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容。我開(kāi)始拿起草稿紙一遍遍地驗(yàn)算著，但結(jié)果都很離譜。時(shí)間在一分一秒地流逝，可我現(xiàn)在還沒(méi)有求出答案來(lái)。就在我急得焦頭爛額時(shí)，腦子里突然就映出了媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)的話。認(rèn)真不馬虎，憑這五個(gè)字，我確定了解題方法一定就在題目里。我開(kāi)始仔細(xì)分析題目，很快發(fā)現(xiàn)了解題方法，將這道題給解出來(lái)了。放下筆的那一刻，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
微笑可以給予人力量，給予人前進(jìn)的動(dòng)力，讓生活變得更加美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 23
微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開(kāi)心里的枷鎖；微笑是一劑良藥，它能消除人與人之間的隔閡；微笑是一個(gè)人的美德，它能使你的情操得到升華；微笑是一種萬(wàn)能的吸引力，它能使國(guó)家和民族得到凝聚和團(tuán)結(jié)。
俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”。曾經(jīng)我知道微笑不僅能讓人看起來(lái)和藹可親，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁。但是在那件事情以后，我又深切感知到微笑也是化干戈為玉帛，化戰(zhàn)爭(zhēng)為和平的靈丹妙藥。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六上午，奶奶帶我去醫(yī)院拔牙，剛到牙科診所我就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怒氣沖沖的聲音：“你們這是怎么搞的？我預(yù)約的.時(shí)間明明是10點(diǎn)整，這里怎么登記的是11點(diǎn)？”他拼命控制住自己內(nèi)心的怒火，指著表格，一字一句地念道：“預(yù)約時(shí)間11：00！應(yīng)該是10：00才對(duì)！”等候的患者們不約而同地朝聲音傳來(lái)的方向望去，我定睛一看，哦，原來(lái)是位男士，人高馬大，皺著眉頭，眼睛瞪得眼珠子都快掉出來(lái)了，鼻孔冒著粗氣，雙手叉腰，雙腿叉成了一個(gè)三角形。這時(shí)，一位身穿制服，面帶微笑的護(hù)士姐姐不緊不慢地走出來(lái)，她心平氣和地對(duì)那位男士說(shuō)：“先生，實(shí)在抱歉，這是我們的工作失誤，請(qǐng)您諒解！我進(jìn)去幫您看一下，好了就立刻告訴您。”男士一下子平靜了許多，但依舊氣呼呼地站在走廊中間。過(guò)了不到5分鐘，護(hù)士姐姐就出來(lái)了，她依舊面帶微笑：“先生，到您了，進(jìn)去吧。”護(hù)士姐姐俏皮可愛(ài)的笑臉，不失禮貌的言語(yǔ)，令人心情舒暢，也輕而易舉地化解了矛盾。我不禁感嘆微笑的神奇力量！
微笑，讓生活更美好！我們要多一些微笑，少一些憤怒！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 24
微笑是人與人之間交流的一種表達(dá)方式。表示愉快，歡樂(lè)，幸福和友好，微笑不分文化種族貴賤和貧富，每個(gè)人都能使用和理解，研究表明面帶微笑是世界各地情感溝通的最好手段，俗話說(shuō)得好微笑是心理醫(yī)生，如果一個(gè)人傷心時(shí)，對(duì)方給你一個(gè)微笑說(shuō)不定你就好很多，現(xiàn)在有很多服務(wù)行業(yè)都要求面帶微笑。像空姐和火車(chē)上的乘務(wù)人員，在你登機(jī)或上火車(chē)時(shí)，都會(huì)給每個(gè)人一個(gè)微笑，在服務(wù)中更是會(huì)面帶微笑，給人一種舒適貼心愉悅的感覺(jué)。
在這里我也給大家分享一個(gè)故事叫小男孩的心，從前有一位單身的'女子剛搬進(jìn)了一個(gè)新家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住著一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子，有天晚上那一帶忽然停電了，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭，沒(méi)一會(huì)兒忽然只聽(tīng)到有人敲門(mén)，原來(lái)是隔壁鄰居家的小男孩，只見(jiàn)他們緊張的說(shuō)，阿姨：″請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？"女子心想：″他們家竟然窮到連蠟燭都沒(méi)有了，千萬(wàn)別借給他們，免得被他們賴(lài)了不還″。于是對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)他準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那位窮小孩露出關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完竟從杯子里拿出兩根蠟燭說(shuō)：″媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)蠟燭，所以我?guī)?lái)了兩根送給你。”這位女子自責(zé)感動(dòng)得熱淚盈眶，將那為孩子緊緊地?fù)碓趹牙铮谶@個(gè)故事里小男孩的微笑就充滿了關(guān)愛(ài)，天真善良也體現(xiàn)出了這個(gè)女子真實(shí)的面目，但也體現(xiàn)出他最后暖心的一面。
所以微笑真的很重要，請(qǐng)記住微笑是人與人之間一個(gè)最好的表達(dá)方式，一定要多給別人微笑，我們的生活才會(huì)更美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 25
你每天都微笑嗎？不管是對(duì)人、對(duì)事還是對(duì)事。如果你給我一個(gè)微笑，我會(huì)給你一個(gè)微笑，生活會(huì)在不經(jīng)意間變得完美。
我是一個(gè)喜歡笑的人，所以我的生活很快樂(lè)。我總是能給別人帶來(lái)微笑，所以我周?chē)娜撕臀蚁嗵帟r(shí)總是充滿喜悅。
微笑的魅力是什么？為什么它讓生活更完美？讓我給你舉個(gè)例子。在流動(dòng)的道路上，兩輛車(chē)被刮傷，因?yàn)楹竺娴腵車(chē)的司機(jī)換了車(chē)道，前面的車(chē)的司機(jī)無(wú)法避免。后車(chē)司機(jī)下車(chē)查看現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)前車(chē)左后門(mén)有幾處約78厘米長(zhǎng)的劃痕。汽車(chē)后面的司機(jī)知道責(zé)任在他自己，所以他向前面的司機(jī)投去歉意的微笑。前面司機(jī)心中的火焰被突然的微笑撲滅了。在那之后，他們?cè)絹?lái)越多地聊天和猜測(cè)。最后，他們成了好朋友。這真的是沒(méi)有爭(zhēng)斗，就沒(méi)有熟人。想象一下，如果車(chē)后的司機(jī)不微笑，結(jié)果將是不愉快的分手。
原來(lái)，微笑真的可以讓生活更完美。
我還記得我上小學(xué)時(shí)，她和我一起去掃地。放學(xué)后，學(xué)校被黑紗布覆蓋著。我和她手拉手跑向大門(mén)。在拐角處，由于某種原因，我突然失去了重心，摔倒在地。今年秋天，我與她握著的手分開(kāi)了。走廊里有點(diǎn)暗。我很害怕，坐在地上，不敢起來(lái)。突然，我看到一個(gè)熟悉的聲音和影子向我走來(lái)。當(dāng)我抬起頭時(shí)，一張笑臉正對(duì)著我。那微笑沒(méi)有什么不對(duì)的。我害怕黑暗。這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。突然，痛苦、恐懼等都不知道該去哪里。她和我再次握手，朝大門(mén)跑去。
微笑讓人不再陌生，因?yàn)樗且黄亢徒獾木啤Ｎ⑿ψ尣缓玫那榫w消失，因?yàn)樗且豢|春風(fēng)，它撫慰了創(chuàng)傷，它創(chuàng)造了美好的生活。
輕輕抬起頭，對(duì)著藍(lán)天微笑。太神奇了。不是嗎？
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 26
微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開(kāi)心靈的枷鎖；微笑是一束溫暖的光，它能照亮心房的黑淵；微笑是一劑良藥，它能化解人與人之間的矛盾；微笑是一盞引航燈，它能給人希望，給人力量……
在現(xiàn)實(shí)生活中，像車(chē)站、街道、碼頭等這些地方都少不了人和人之間的碰撞，不是你踩了我的腳，就是我撞了你的腰。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我們什么也不用說(shuō)，什么也不用做，只需要互相表示一個(gè)歉意的微笑，就能化解彼此之間的誤會(huì)。當(dāng)看到對(duì)方的微笑時(shí)，心中的怒火馬上就能得到平息。
在平時(shí)的交往中，我們總少不了這樣或那樣的誤會(huì)，不是被人誤會(huì)，就是誤會(huì)別人。假若你被別人誤會(huì)時(shí)，先不要生氣，面帶溫柔的微笑向?qū)Ψ浇忉專(zhuān)划?dāng)你誤解別人時(shí)，更加要面帶微笑，及時(shí)向?qū)Ψ劫r禮道歉。
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到一些挫折和困難，這個(gè)時(shí)候我們絕對(duì)不能灰心，更不能放棄。對(duì)著鏡子笑一笑，當(dāng)看到鏡子中微笑的自己，你難道還沒(méi)有渡過(guò)難關(guān)的勇氣嗎？
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧！有一次我考試考砸了，剛好那天我作業(yè)不但寫(xiě)得很不工整，還沒(méi)寫(xiě)完，錯(cuò)誤也很多，被老師批評(píng)了一頓，我覺(jué)得很沮喪，整天悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采。放學(xué)回家的路上，望著天際倚靠在群山邊的夕陽(yáng)靜靜地吐灑著光輝，我淡淡地笑了，我竟然露出兩個(gè)淺淺的酒窩，很甜，很甜……回到家里，望著鏡子中嘴角上揚(yáng)的`自己，我突然充滿了自信，滿心的失落頓時(shí)化為了我要刻苦努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
微笑是人類(lèi)最治愈的表情；微笑會(huì)讓人與人之間更加信任；微笑會(huì)使人們的生活更加溫馨、更加和睦；微笑是人與人之間的禮品，是情感的升華器；微笑是生活中不可或缺的部分。
為了讓我們的生活更加美好，讓我們一起學(xué)會(huì)微笑，善于微笑！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 27
微笑是微微翹起的嘴角，微笑是人與人之間最溫柔的交流，微笑世界上最美的語(yǔ)言。
公路邊，一個(gè)小男孩提著一大袋番茄，他吃力地提著，多么希望有人來(lái)幫助他啊！猛然間，一塊石頭絆倒了他，番茄滾落一地，有的滾到了馬路上，有的滾到了垃圾桶邊，還有的滾到了人們的腳邊，可沒(méi)有人理會(huì)這些番茄。
番茄爛了一地，小男孩無(wú)助地哭著。一個(gè)阿姨徑直走到他的旁邊，蹲下身子摸摸他的頭，微笑著：“小朋友，別哭了，阿姨幫你撿好不好？”說(shuō)完，她開(kāi)始把幸存的番茄裝到袋子里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，阿姨便把袋子提到了小男孩的跟前，小男孩臉上終于露出了笑容：“阿姨，謝謝您！”
菜市場(chǎng)里，一位賣(mài)菜的阿姨正在給一位老婆婆稱(chēng)菜，稱(chēng)好后，她告訴老婆婆，一共七元。老婆婆耳朵不太靈，費(fèi)了好大的勁兒才聽(tīng)清楚，她從口袋里掏出了幾張紙幣，有一元的，有五角的，還有一角兩角的，也許是眼睛看不太清楚，她戴上了一副眼鏡，然后把錢(qián)放在最亮的燈光下仔細(xì)地?cái)?shù)著。就是這一連串笨拙的動(dòng)作，引來(lái)了人們鄙夷的.目光，老婆婆笑了笑，仿佛是在自嘲。這時(shí)，人群中走出了一位中年男子，他帶著真誠(chéng)的微笑著對(duì)老婆婆說(shuō)：“要不，讓我?guī)蛶湍俊崩掀牌虐彦X(qián)遞給了他，示意讓他幫忙數(shù)一數(shù)。中年男子接過(guò)錢(qián)，他數(shù)完只有五元，他趁老婆婆不注意，悄悄從自己口袋里摸出兩張一元湊齊了七元，然后面帶微笑地遞給了老婆婆：“錢(qián)剛剛好。”賣(mài)菜的阿姨接過(guò)錢(qián)笑了，老婆婆提著自己的菜也笑了。
微笑是善良的，裝著一顆熱忱的心；微笑是溫暖的，裝著一份真誠(chéng)情。微笑吧！讓我們的生活變得更美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 28
她，回眸一笑，全世界的花仿佛都為她開(kāi)放，那么溫柔，那么甜蜜，那么耀眼。
一個(gè)極為平常的清晨，她照常早早地來(lái)到校園，默默拿出一沓作業(yè)本，開(kāi)始批作業(yè)。仔細(xì)看去，她一眼不眨地批作業(yè)，她的雙鬢有些斑駁，不經(jīng)意間，眼角細(xì)小的皺紋冒了出來(lái)。
上課鈴一響，她夾著英語(yǔ)書(shū)，緩緩走上講臺(tái)。她心情甚好，目光透過(guò)薄薄的鏡片，溫柔地看著我們，嘴角微微上揚(yáng)。
我最喜歡上她的課，不是因?yàn)閯e的，而是陶醉于她的微笑。這微笑讓我感到陽(yáng)光般的溫暖，一切事物都顯得那么美好。
她頓了頓，用溫柔的嗓音對(duì)大家講：“拿出默寫(xiě)本，開(kāi)始默寫(xiě)。”這時(shí)大家都料到了什么，我情不自禁地笑了起來(lái)。
“第一個(gè)吃午飯地時(shí)間到了兩種形態(tài)，第二個(gè)”我胸有成竹，筆走如飛，看著大家都坐姿端正，字跡清秀或豪放，她的.嘴角再一次上揚(yáng)。
“變得有風(fēng)且多云。”這時(shí)，我愣了愣，十分驚訝。“變得”這個(gè)詞我一直忽略著，只是模模糊糊地記者：“跟because有點(diǎn)相似”這是她教我們的口訣。
此時(shí)，半信半疑又帶著些許焦慮的我不由自主地歪著腦袋，在腦海思索半天，都無(wú)法確定答案。
突然，我抬起頭，凝視黑板靜靜沉思。她的目光正好與我的目光相碰，隔著薄薄的鏡片，仍然擋不住她那溫情四溢的眼。
她笑了笑，微笑里透著對(duì)我的贊許信任，就像太陽(yáng)般直射我心田，我心中的霧霾漸漸消散了，我豁然開(kāi)朗：“和because差不多，把a(bǔ)use換成ome。”
我嘴角洋溢微笑，雖然很淡，但足以表達(dá)我內(nèi)心喜悅，我繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
我完美地完成了默寫(xiě)。
感謝她的微笑，我也會(huì)傳遞微笑，讓每個(gè)人覺(jué)得：“微笑，的確會(huì)讓生活更美好。”
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 29
正當(dāng)我眉頭緊鎖，雙眼直盯的著同學(xué)，拳頭舉得高高的時(shí)候，班級(jí)的紀(jì)律委員對(duì)我呵斥：“打。打。打。一天就知道打。”說(shuō)著他把我倆都拉回了座位。
我和同學(xué)之間，不時(shí)會(huì)有口對(duì)頭和拳頭上的摩擦，但這次已經(jīng)擦出了火花。我借給羅濤濤一只自動(dòng)鉛筆，可他卻一直不還。我忍不住了，就叫他還我鉛筆。可是，他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“我弄不見(jiàn)了。”然后，我們就相互緊逼，我眉頭緊鎖，拳頭捏得咯咯直響。
他露出害怕的表情，不敢正視我的眼睛，大喊：“我明天買(mǎi)了立馬還。”看他求饒，我就放過(guò)他了。
這天，我們班的幻影坦克——唐健松，無(wú)意中撞到了我，最重要的是他不肯承認(rèn)：“我沒(méi)有呀。”
看他洋洋得意的`樣子，我生氣極了說(shuō)：“好吧。”我猛一撞，他像一個(gè)彈珠一樣，彈出一米。他說(shuō)：“你干什么？為什么撞我？”我學(xué)著他的樣子說(shuō)：“我沒(méi)有呀！”然后，我們就在地上打了起來(lái)，他一會(huì)打我背，又打我頭，我便集中打他肚子。
我經(jīng)常因?yàn)檫@些小事兒發(fā)脾氣，和同學(xué)鬧不開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)，自己的脾氣越來(lái)越大，朋友越來(lái)越少了。
后來(lái)，老師告訴我，微笑著對(duì)待同學(xué)，同學(xué)也會(huì)對(duì)我微笑。
馬玉豪借了我一塊橡皮擦，又搞不見(jiàn)了。他誠(chéng)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐地告訴我。我微笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系啦，你明天還我就好了。”
我穿著媽媽新買(mǎi)的沖鋒衣上學(xué)的第一天，搗蛋大王盧俊揮著手臂灑了我一背的墨水。他不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你衣服弄上墨水了。”我微微一笑，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，我回家擦擦就掉了。”他抬頭看著我也笑了，說(shuō)：“謝謝你。”
現(xiàn)在，我的好朋友又多了起來(lái)。
微笑到底是什么呢？它是一個(gè)神秘的東西，微笑可以讓人快樂(lè)，可以讓世界溫暖。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 30
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……明天明天這微笑，將會(huì)遍野春花……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，不禁咧嘴微笑起來(lái)。微笑能溫暖我們的心，能拉近人們的關(guān)系，微笑讓生活更美好。
微笑可以讓人增加信心。有一次我參加了一個(gè)朗誦表演活動(dòng)，我在后臺(tái)候場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到別人朗誦得非常精彩、生動(dòng)，我擔(dān)心不如別人朗誦的好，雙手不禁緊緊握在了一起，手心都出冷汗，心里十分緊張。當(dāng)我走上舞臺(tái)后，臺(tái)下觀眾的目光都看向我，這時(shí)我更緊張了，心越跳越快，大腦一片空白。正當(dāng)我不知所措的`時(shí)候看到了臺(tái)下的媽媽?zhuān)瑡寢尶粗衣冻鰜?lái)信任的微笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，加油！”這個(gè)微笑像一束光照在了我的心中，這個(gè)微笑給了我很大的鼓勵(lì)，它消除了我的緊張，它讓我有了信心。我一下子想起了所有內(nèi)容，流暢地完成了這次表演。
微笑可以化解尷尬。記得四年級(jí)的時(shí)候快要舉行元旦聯(lián)歡會(huì)了，我和李佳琪原定的節(jié)目是唱歌，到了報(bào)名的時(shí)候我馬上就報(bào)名了。第二天李佳琪高興地告訴我，昨天晚上她想到了一個(gè)更有趣的節(jié)目，想報(bào)名這個(gè)節(jié)目。我有些尷尬地笑了一下，跟李佳琪說(shuō)昨天已經(jīng)報(bào)名唱歌了。李佳琪感覺(jué)有些遺憾，但面對(duì)我尷尬的微笑，她也回了我一個(gè)微笑。于是，我倆又開(kāi)開(kāi)心心和往常一樣了。
微笑還可以使自己和他人心情愉快。小區(qū)里，人們下樓散步時(shí)微笑著問(wèn)好；馬路上，人們微笑著向別人問(wèn)路；商店里，店主們向人們微笑著介紹產(chǎn)品；學(xué)校里，同學(xué)和老師們互相微笑著打招呼。在我們的生活中，微笑無(wú)處不在。
微笑是生活的一部分，它讓生活更美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 31
微笑是溝通人與人心靈之間的橋梁。一個(gè)微笑，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻可以讓你回味一生。
記得剛踏入寶一中時(shí)，作為一個(gè)陜西人的我很愛(ài)吃面，于是常常會(huì)跑到食堂的第二個(gè)窗口——風(fēng)味面食前等待。久而久之，我成了這里的“回頭客”。這個(gè)窗口前的盛飯師傅個(gè)子不高，臉圓圓的，愛(ài)笑，笑起來(lái)眼晴就瞇成了一條縫。
我在一次閑談中得知，他已經(jīng)五十二歲了，但他看上去仍然“老驥伏櫪，志在千里”。他在給每個(gè)學(xué)生盛飯時(shí)，都很友善，似乎每一碗都多盛了些面。每當(dāng)我接過(guò)他遞給我的那碗面時(shí)，他都會(huì)沖我一笑。
有一次吃早飯，我坐在一張餐桌上悠閑地吃著比薩餅，喝著小米湯，聽(tīng)到坐在我對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)在議論著。一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)人真是太黑心了，坑了我四十五元錢(qián)！”另一個(gè)說(shuō)：“的`確，就你這幾個(gè)餅還不值五元錢(qián)呢！”第一個(gè)又惡狠狠地說(shuō)：“我們以后別到第二個(gè)窗口打飯了，搗壞他生意。”當(dāng)我聽(tīng)到“第二個(gè)窗口”時(shí)，我驚呆了：他不是這樣一個(gè)人呀！我簡(jiǎn)直難以想象，口中的比薩餅似乎僵硬，難以下咽。正當(dāng)我暗自琢磨時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他拍拍對(duì)面的那個(gè)同學(xué)肩膀笑著說(shuō)：“小朋友，今天真是不好意思哦，我不小心摁錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，讓你損失這么多錢(qián)，對(duì)不起！”說(shuō)著，他起身從兜里掏出五十元線，“這錢(qián)你先拿上，另外，這幾天你如果還來(lái)我這里吃飯，我給你開(kāi)小灶。"在說(shuō)最后一句時(shí)，他壓低了聲音，并笑了一笑。那是怎樣的一種笑啊！真誠(chéng)、慷慨、善良……那個(gè)同學(xué)久久地坐在那里，我也忘記了碗里早已冰涼的小米湯……
后來(lái)我轉(zhuǎn)成走讀，沒(méi)有過(guò)多地在學(xué)校吃飯。不過(guò)，我相信他的微笑，一定會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 32
我常常微笑，因?yàn)槲⑿龠^(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它能消除恐懼，送來(lái)寬慰，增加動(dòng)力。一個(gè)平常的微笑，也許會(huì)讓你我他的交往更順心，更舒心，更開(kāi)心，甚至?xí)䦶氐赘淖円粋�(gè)人。記得常常微笑，微笑使我們的生活更美好。
記得剛升三年級(jí)的時(shí)候，我比較膽小，看到新來(lái)的語(yǔ)文老師看起來(lái)很?chē)?yán)厲，上的第一節(jié)課，我提心吊膽，布置的作業(yè)也沒(méi)有聽(tīng)清楚。第二天上課，老師走到我桌前，輕輕地拍了拍我的桌子，溫柔地問(wèn)我：“你昨天晚上作業(yè)為什么沒(méi)有完成啊？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我、我沒(méi)有聽(tīng)清楚老師布置的作業(yè)。”“那我以后給你寫(xiě)到黑板上，好不好？”老師說(shuō)著，向我投來(lái)了寬慰的微笑，“嗯。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，我感覺(jué)我和老師的距離拉近了。
有一次，上課了，老師說(shuō)這節(jié)課要考試。我本來(lái)信心滿滿，卻被應(yīng)用題的第二小問(wèn)給難住了，我只好給數(shù)學(xué)高手，也就是我的好朋友傳紙條了，可他看了我一眼，就又埋頭做題了，我心想應(yīng)該他馬上就給我答案了吧。可是到考試結(jié)束，他也沒(méi)給我答案，下課后，他給我解釋道：“我想和你一起細(xì)細(xì)分析一下這道題。”看著他的'坦誠(chéng)的微笑，我真慶幸自己有這樣一個(gè)好朋友。
還有一次，我去超市買(mǎi)東西，選好之后，我到售貨員那里結(jié)完賬往出走，誰(shuí)知?jiǎng)傋叩介T(mén)口，售貨員就叫住了我，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你結(jié)一下帳。”我有點(diǎn)委屈，又有些著急地說(shuō)：“我給錢(qián)了呀，我給了你兩張十元，你找給了我一張一元。”售貨員想了想，一拍腦袋，“呀，你看我這腦子，怎么就忘了呢，對(duì)不起啊，小朋友。”看著他那歉意的微笑，我心里頓時(shí)放松了許多，開(kāi)心地離開(kāi)了。
我越來(lái)越覺(jué)得一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花，每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖著別人，也感動(dòng)著自己。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 33
微笑如同冬日溫暖的陽(yáng)光，融化了人心的堅(jiān)冰隔閡；微笑如同黑暗中高舉的火炬，讓絕望的人看到希望；微笑如同燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng)的腳步，永不疲倦地?zé)òl(fā)光彩。
那一次，微笑照亮了我的生活。黃昏，天氣惱人，心情煩躁，我的英語(yǔ)考試失利了，老師的批評(píng)攪得我心里如一團(tuán)亂麻，媽媽的話又在耳邊響起：“現(xiàn)在已是十月份了，再過(guò)幾個(gè)月你的小學(xué)階段也要結(jié)束了，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎么去好的.初中？”面對(duì)始料未及的分?jǐn)?shù)，往日的自信一下子變?yōu)槭奶俦蓿煌５乇薮蛟谖业男纳?/p>
下課后我獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆，感到無(wú)比困惑與無(wú)助。“別這樣，考砸了吸取教訓(xùn)，別灰心，只要努力下次會(huì)好起來(lái)的。”小金笑著安慰我，他的微笑溫暖如春，我被他的樂(lè)觀與自信感染了，緊繃的心也開(kāi)始放松下來(lái)。是啊，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才笑得最好看，一次失敗算得了什么？于是我整裝旗鼓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次考試做準(zhǔn)備。
同學(xué)的微笑暖人，陌生人的微笑也毫不遜色，它能打破人與人之間的壁壘，有益于社會(huì)和諧，是人與人之間友善交往的一個(gè)通行證。
每天上學(xué)，保安叔叔都會(huì)佇立在校門(mén)口，用微笑迎接著我們，用微笑目送著大家走進(jìn)教室。記得有一次放學(xué)時(shí)，我的水壺掉了卻不知道，是保安叔叔拿著水壺追過(guò)來(lái)遞給了我，沖我一笑，笑得我心里暖暖的。走出校門(mén)口，回頭看他，他還在那里看著來(lái)往的學(xué)生，那慈祥的微笑一直掛在臉上。
給自己一個(gè)微笑，便多了一份自信，一份勇氣；給別人一個(gè)微笑，便多了一份溫暖，一份鼓勵(lì)。同學(xué)們，多一些微笑吧，用微笑去傳遞幸福，微笑會(huì)讓我們的生活變得更加美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 34
微笑，是對(duì)人的尊重；微笑，是對(duì)生活的態(tài)度；微笑，更是我們每一天必不可少的“調(diào)味料”。
風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽來(lái)到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試。我要面試的內(nèi)容是關(guān)于語(yǔ)言的`，像這種面試我十拿九穩(wěn)，至少拿到A啦。
進(jìn)入大廳，老師笑盈盈地把我?guī)нM(jìn)教室里，讓我填好基本信息后給了我?guī)追莞寮Ｎ易呱闲∥枧_(tái)，用最好的狀態(tài)自信地讀下去。
臺(tái)下的老師仔細(xì)的打量著我，她的表情從微笑變成了嚴(yán)肅。鷹一般的眼神像是要看破我，穿透我。我緊張極了，或許老師只是考驗(yàn)我的反應(yīng)，我要鎮(zhèn)靜。這是我第一次感受到讀一篇朗誦稿的時(shí)間是多漫長(zhǎng)啊。我朗誦的還是一如既往的穩(wěn)，至少?zèng)]出亂子。
老師又給了我?guī)灼@口令和氣息練習(xí)，讓我試試，我很快就過(guò)了。于是老師把我媽請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓我出去等候。等待是漫長(zhǎng)的，我的心里七上八下的，想住著一窩兔子。
終于，她們出來(lái)了，老師一把我們送走我就問(wèn)媽媽結(jié)果怎么樣。媽媽告訴我，我口語(yǔ)還不錯(cuò)，就是有些地方還可以處理的更好。太好啦。我在心里歡呼。但是，因?yàn)槲胰滩晃⑿Γ悦娌勘砬槭荂。她還說(shuō)，我不笑的時(shí)候就像生氣似的，一點(diǎn)也不親切。他讓我面對(duì)別人是都微微一笑，這樣看起來(lái)舒服些，總算看著不像是人家欠了我?guī)资f(wàn)的表情了。這回沒(méi)成功，竟是和微笑相關(guān)，它是多么重要。這個(gè)結(jié)果大打折扣。沒(méi)有微笑，竟讓我的希望變成了失望。因此，我以后練稿時(shí)都要特地到鏡子前看表情。
后來(lái)我又從朋友口中得知：我不笑時(shí)表情像跟人吵了架，讓人難以接近。其實(shí)我不笑不是我不開(kāi)心，只是我不想笑。看來(lái)以后可該多笑笑了。
多一點(diǎn)微笑，帶給別人多一點(diǎn)快樂(lè)；多一點(diǎn)微笑，能融化掉誤解；多一點(diǎn)微笑，能多一次機(jī)會(huì)；多一點(diǎn)微笑，能讓生活更美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 35
本來(lái)我不是一個(gè)愛(ài)笑的人，常年喜歡嚴(yán)肅地皺著眉頭板著臉，不是因?yàn)閯e人欠我什么，而是一種習(xí)慣的表情。直到有一次我?guī)е@樣的臉去逗一個(gè)小寶寶，把小寶寶嚇哭了之后，我徹底改變了我的習(xí)慣表情，換上了微笑。
微笑也許是一種表情，卻可以讓人看了不反感。的確，當(dāng)我把我習(xí)慣性的皺著眉的嚴(yán)肅表情換成了微笑的表情后，我出去與人交談變得容易了很多。原本嚴(yán)肅皺眉的臉，雖然只是我的一個(gè)習(xí)慣性表情，沒(méi)有別的惡意或者想法，卻也讓別人見(jiàn)了我認(rèn)為我是一個(gè)很難相處的'人，讓別人對(duì)我的第一印象不怎么好，讓我錯(cuò)失了很多繼續(xù)與人交往的機(jī)會(huì)。后來(lái)微笑的表情，哪怕我只是把微笑當(dāng)作一種表情，我也深刻體會(huì)到了“伸手不打笑臉人”這句話的含義。
帶著真心的微笑，可以讓我們看見(jiàn)了心情愉悅。我們?cè)谂c人相處的時(shí)候都會(huì)有這樣的感觸，那就是一個(gè)真心微笑待你的人，你會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的想要與他溝通。這就是帶著真心的微笑的魅力，這樣的微笑可以讓我們看見(jiàn)了心情愉悅，讓我們本來(lái)一片霧霾的心靈瞬間晴朗，讓我們本來(lái)不愿意敞開(kāi)的心扉，悄悄為這樣的笑臉重新打開(kāi)了心門(mén)。帶著真心的微笑，不僅可以讓我們看見(jiàn)了心情愉悅，還可以讓我們的生活看見(jiàn)希望，看見(jiàn)未來(lái)。
微笑吧！真心的微笑可以讓我們生活更加美好！有了這些經(jīng)歷之后，我多么想對(duì)所有人說(shuō)：“微笑吧！微笑是陽(yáng)光，微笑是雨露，微笑是我們的溝通的法寶。微笑吧！真心的微笑可以讓我們的生活更加美好！微笑吧！大家！”當(dāng)然，這都是我發(fā)現(xiàn)“微笑”的秘密之后所有的激動(dòng)，別人不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一秘密。如果可以，我愿意用我的微笑去傳遞這個(gè)有關(guān)“微笑”的秘密，讓我們大家都知道，微笑可以讓我們的生活更加美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 36
微笑是一把鑰匙，它可以打開(kāi)心靈的枷鎖；微笑是一副解藥，它們可以消除人與人之間部分的不良反應(yīng)；微笑是一顆糖，他可以讓我們的生活更美好。
微笑是生活的潤(rùn)滑劑，能讓社會(huì)更和諧。眾做周知，地球上人口眾多，在車(chē)站、碼頭、工廠、學(xué)校等人頭擁擠的`公共場(chǎng)所，總少不了一些碰撞。不是你踩了我的腳，就是我撞了你的腰，一些雞毛蒜皮的摩擦經(jīng)常上演，其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，你如果露出歉意的微笑，說(shuō)聲“對(duì)不起”，往往就能使對(duì)方的怒火得到平息。而當(dāng)你看到對(duì)方諒解的微笑時(shí)，心情也放松了，一場(chǎng)干柴碰烈火的爭(zhēng)吵可能瞬間“土崩瓦解”，化“烏云密布”為“晴空萬(wàn)里”，化“暴風(fēng)驟雨”為“和風(fēng)細(xì)雨”。
微笑是情感交流的紐帶，讓我家小店的生意漸漸好了起來(lái)。我家是買(mǎi)硅藻泥的，進(jìn)店咨詢(xún)的人相對(duì)小百貨商店人流量來(lái)說(shuō)本來(lái)就少很多，而達(dá)成成交量的更少，所以以前每次客人來(lái)時(shí)，媽媽也不是很熱情，機(jī)械性地介紹產(chǎn)品的功能和優(yōu)點(diǎn)，但過(guò)了一會(huì)兒，許多客人就走了，我家的生意也越來(lái)越差。我看在眼里，急在心里，于是觀察其她生意好的店面是怎樣做生意的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)客人多的商店里，店主總是保持微笑，于是我回家把這件事兒告訴了爸爸媽媽?zhuān)⒔ㄗh爸爸媽媽與人交流時(shí)要多微笑，他們接受了我的意見(jiàn)，“您好，請(qǐng)問(wèn)我能幫您什么？”媽媽露出8顆牙齒與客人微笑地交流已成為了我家店里的招牌動(dòng)作，現(xiàn)在客人真的多了起來(lái)。
微笑，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要嘴角上揚(yáng)，對(duì)他人釋放善意即可。微笑，做起來(lái)不難，但作用很大，它能讓生活更美好。
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 37
鬧鐘鈴還沒(méi)響，我就條件反射般地醒了———哦，晨練的時(shí)間到了。打開(kāi)窗戶(hù)，深深地呼吸一口新鮮的空氣，頓時(shí)睡意煙消云散。走出家門(mén)，涼爽的晨風(fēng)迎面撲來(lái)，使我感受到了前所未有的輕松和舒暢，抑制不住自己心中的喜悅拉起了我的嘴角。
趕至籃球場(chǎng)，很多“戰(zhàn)友”已在等候。我的笑聲感染了身邊的人，他們的臉上也露出了燦爛的微笑。打比賽的時(shí)候，也變得更加激情了，大家的動(dòng)作也更加靈活，跨下，背后，變向，都讓對(duì)手摸不清頭腦，投籃的準(zhǔn)心也越來(lái)越好，百發(fā)百中，堪比古代的飛將軍李廣。原來(lái)微笑能夠激發(fā)出人的能量！
帶著這種愉快的心情去學(xué)校門(mén)口吃早餐，微笑掛在臉上的我總能換來(lái)攤販的微笑，我奔到店前，大喊：“阿姨，早上好！來(lái)碗干扣面。”阿姨看見(jiàn)是我，又塞給我一瓶未開(kāi)動(dòng)的礦泉水。原來(lái)微笑能夠傳遞陌生人之間的善意！
繼而想到了這樣一件事：之前我去幫語(yǔ)文老師批改作業(yè)，在去的路上一不小心撞倒了一位同學(xué)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，將我扶了起來(lái)說(shuō)了一句：“以后要小心一點(diǎn)。”便匆匆忙忙地走開(kāi)了，我小聲嘀咕著：“明明是撞到我了，還提醒我要小心一點(diǎn)，真是奇怪。”站起身準(zhǔn)備走就發(fā)現(xiàn)地上的'五元錢(qián)，出于好奇心的我把它撿起來(lái)。我想：應(yīng)該是剛剛把我撞倒那同學(xué)的，我一路小跑追上去，終于在樓梯口追上了他，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)，你掉了五元錢(qián)。”他摸了摸口袋，靦腆地笑著說(shuō)：“謝謝！謝謝！如果不是你，我就沒(méi)錢(qián)坐公交了。”從那以后，我和他成了最好的朋友。原來(lái)微笑能打破人與人之間的隔閡！
微笑是個(gè)世界上最簡(jiǎn)單的表情，是人與人之間交往的名片。微笑吧，用微笑傳遞我們的愛(ài)，讓微笑把我們的生活變得更美好！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 38
微笑，如同冬日溫暖的陽(yáng)光，融化了人心的堅(jiān)冰，隔閡；微笑，如同黑暗中高舉的火炬，讓絕望的人們，重獲新生，看到希望；微笑，如同燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng)的腳步，永不疲倦，煥發(fā)光彩。
“對(duì)不起﹑對(duì)不起……”同桌摔壞了我的改正器，點(diǎn)頭哈腰，一臉歉意地向我道歉。我的怒火中燒，剛要對(duì)他辛辣嘲諷，可面對(duì)他的微笑便想到得饒人處且饒人這句話，便把刻薄的話語(yǔ)咽回去了。“那就這樣吧，沒(méi)事。”我淡淡地說(shuō)了聲，嘴角微微上揚(yáng)。他看到了此情此景，疑惑了一會(huì)兒，也隨我呵呵一樂(lè)，露上了兩個(gè)淺淺的酒窩。于是，即將爆發(fā)的口嘴大戰(zhàn)被微笑澆滅了。我和同桌的友情也日益鞏固。這，也許就是微笑的力量吧！微笑讓生活更美好，我的.一次感受到了這句話的真諦。
汶川地震，壓垮了高樓大廈，震壞了交通要到，但卻打不倒我們頑強(qiáng)的身軀！在這次地震中，她的左腿枝落下的房梁砸斷了，但在救護(hù)點(diǎn)時(shí)，面對(duì)記者的鏡頭，她卻忍住疼痛，燦爛地笑了。她，就是被網(wǎng)友們譽(yù)為微笑女孩的唐沁。她的微笑仿佛沙漠中的一絲清泉，給災(zāi)區(qū)人民帶去了希望；她的微笑讓成為廢墟的大地?zé)òl(fā)生機(jī)；她的微笑，讓我們體悟到生命的不屈。汶川地震雖然是天災(zāi)，但我們只要有了微笑，荒蕪的大地將長(zhǎng)出生命之花，溫暖的陽(yáng)關(guān)將灑遍人間。微笑的力量，我們不能漠視，它是燦爛的花兒永定人間！
微笑，讓生活更美好。無(wú)論是人心中的矛盾。抑成是大地之神帶來(lái)的苦痛，都會(huì)被微笑拂去創(chuàng)傷，種下希望之芽，在心間悄然而生，讓人感悟到微笑的真諦。生命意義不僅限于生存，在我們一生中的漫漫長(zhǎng)路中，也許該充滿微笑，遍布陽(yáng)光。縱然曲折崎嶇，但有了微笑的點(diǎn)綴，生命將更美好，生命將不孤單！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 39
讓自己的生活更美好，是我們每個(gè)人的共同追求。那么，親愛(ài)的讀者朋友，什么讓您的生活更美好呢？您想知道什么讓我的生活更美好嗎？如果您想知道，就請(qǐng)接著讀下去吧。
記得上學(xué)期期末考試時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)不太理想，只考了84分，導(dǎo)致總分沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前十名，與特等獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。在發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上，看著平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不如我的同學(xué)都能夠上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心像刀絞一般，眼淚不由自主地順著眼眶流出來(lái)。來(lái)接我回家的爺爺似乎看出了我的心思，把我叫到一邊，臉上露出慈祥的笑容，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你這次雖然沒(méi)有得特等獎(jiǎng)，但我已經(jīng)比較滿意了。一次偶爾的失誤不算什么，只要我們能夠反思自己這次英語(yǔ)成績(jī)不理想的原因，然后努力改正，相信你下次考試一定會(huì)考好的，爺爺看好你哦！”聽(tīng)著爺爺?shù)墓膭?lì)，看著爺爺?shù)奈⑿Γ倚闹袀牡年幵浦饾u消散，心情也如天空中的陽(yáng)光一樣燦爛。
“微笑是人最美好的名片”，微笑會(huì)讓我的生活更加美好，如果您不相信，再告訴你一件事吧。
周五下午放學(xué)時(shí)，天空下起了淅淅瀝瀝的細(xì)雨，我站在教學(xué)樓的走廊下，等著家人接我回家過(guò)周末。可是左等右等總是不見(jiàn)爸爸的身影，眼看著班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)被接走了，我的心里非常著急，嘴里嘟嚕道：“爸爸怎么還不來(lái)啊？”忽然，我在雨中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的`身影，爸爸站在大門(mén)口向我招手，我迅速地向爸爸跑去，看見(jiàn)爸爸臉上掛著親切的微笑，我的心里一下子高興起來(lái)，原來(lái)的焦急好埋怨一掃而光。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧。微笑如一絲清風(fēng)，吹散我們心中的郁悶；微笑如一滴雨露，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；微笑如一縷陽(yáng)光，溫暖我們冰冷的世界。讓微笑永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，讓我們的生活更美好吧！
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 40
微笑，是一座通往人與人之間溝通的橋梁；微笑，是一把神奇的鑰匙，讓我們感到快樂(lè)與幸福；微笑，是一盞明燈，照亮了別人，為別人帶來(lái)溫暖與希望。生活中無(wú)處不需要微笑，它能讓我們拉近距離，讓生活更美好！
微笑是一種最簡(jiǎn)單又是最能表示善意的舉動(dòng)。古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”當(dāng)你用微笑面對(duì)他人時(shí)，他們都會(huì)回報(bào)你一個(gè)微笑。
那一次，我參加學(xué)校組織的活動(dòng)，前面的`同學(xué)不小心踩了我一腳，我十分生氣，心想：你怎么不看腳下啊！一抬頭，看見(jiàn)她滿臉歉意地望著我微笑，我的怒火一下子消失了，也對(duì)她微微一笑，微笑解決了這次矛盾。如果我們都給他人一個(gè)微笑，那生活不是變得更美好了嗎？
微笑還能使人自信。小時(shí)候，我非常害怕與人交流，擔(dān)心別人會(huì)嘲笑我，直到我上了小學(xué)慢慢變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑的人，當(dāng)家人詢(xún)問(wèn)起原因時(shí)，我回答道：“那一次的微笑，令我記憶猶新，讓我重拾了自信。”是啊，在我第一天上學(xué)時(shí)，老師要求上臺(tái)自我介紹，當(dāng)叫到我的名字時(shí)，我因?yàn)榫o張臉漲得通紅，走上講臺(tái)時(shí)，我看見(jiàn)了五十多張陌生人的面孔，心里仿佛有一只小兔子似的亂跳，但當(dāng)我看到他們都在向我微笑時(shí)，我心里的千斤巨石落了下來(lái)，松了一口氣。我鼓起了勇氣，大聲地開(kāi)始自人介紹。從那以后，我變得自信，同時(shí)我也會(huì)對(duì)每個(gè)人微笑，我忘不了是那次微笑讓我變得自信！
有時(shí)，多一次微笑，多一次關(guān)心，多一次善舉，就可以讓周?chē)娜擞泻眯那椋屇吧酥g變得友好，更可以讓生活更美好！
輕輕抬起頭，對(duì)著藍(lán)天，微微一笑很傾城。不是嗎？
小學(xué)微笑讓生活更美好六年級(jí)單元作文 41
沒(méi)有姹紫嫣紅的花蕾，便沒(méi)有多姿多彩的春天；沒(méi)有晴空萬(wàn)里的天空，就沒(méi)有暢游天下的樂(lè)趣；沒(méi)有賞心悅目的微笑，就沒(méi)有人生的高貴。每個(gè)人的生活都需要微笑，讓微笑裝飾我們的生活。
沉默的時(shí)刻
嘭的一聲，電梯門(mén)關(guān)上了久違的問(wèn)候，打開(kāi)了熟悉的沉默，我和鄰居面無(wú)表情，神情茫然，人手拿著一個(gè)手機(jī)，互不打擾。電梯門(mén)一開(kāi)，便各奔東西。起初，我們便還用眼神互相交流，微微一笑。漸漸地便誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，就連眼神都互相逃避。
擁擠的時(shí)刻
“叮當(dāng)——”樓梯門(mén)開(kāi)了，鄰居們都不甘示弱，出來(lái)的人互相擁擠，進(jìn)去的人爭(zhēng)先恐后，小小的空間里又如往常一樣沉默起來(lái)。電梯快要關(guān)的.時(shí)候，一位中年婦女領(lǐng)著一個(gè)三歲左右的小男孩跑了過(guò)來(lái)，婦女右手拎著大包小包的東西，左手領(lǐng)著小男孩，邊跑邊喊：“等一下，等一下”我不耐煩的地看了他們一眼，氣喘吁吁地進(jìn)了電梯，小男孩很有禮貌地向鄰居們問(wèn)候起來(lái)：“叔叔好，阿姨好……”鄰居們微微一笑，不約而同的夸贊起小男孩，電梯里比往常熱鬧了起來(lái)，活躍了起來(lái)。我們也被小男孩的可愛(ài)熱情感染了。
美好的時(shí)刻
老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了甜甜的問(wèn)候聲“阿姨早上好，奶奶早上好。”大家也都問(wèn)候著，用眼神交流，嘴角也泛起一陣微笑。不知什么時(shí)候開(kāi)始，小小的空間里多了一份幸福和微笑。電梯里常常蕩漾著這樣的話語(yǔ)：奶奶身體挺好的吧，孩子最近在學(xué)校里學(xué)到了什么？……
在這個(gè)小小的電梯里，是小男孩的熱情感染了每一位鄰居，微笑雖然是簡(jiǎn)單的，但我們也不能舍棄我們的微笑。甚至你的一個(gè)小小微笑，都會(huì)讓我們一天的心情舒暢，感染到每個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人，感染到城市的每個(gè)角落。
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