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人際交往

人際交往作文

時間:2021-10-09 20:30:45 人際交往 我要投稿

有關(guān)人際交往作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的人際交往作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)人際交往作文4篇

人際交往作文 篇1

  訓(xùn)練題目在平時你同很多人有過交往,有親人、老師、同學(xué)、朋友。回想一下你同他們之間發(fā)生的事情,選擇印象最深的一件寫下來。可以用“我和**”做題目,要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚,把語句寫通順。

  訓(xùn)練重點圍繞中心把事情寫具體、寫清楚。

  寫作要求用“我和**”做題目,要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚,把語句寫通順。

  教學(xué)過程教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

課前教師布置你們把與別人交往的過程中。印象最深的一件事講給父母聽,你們最深是件什么事?(指三四名說)今天這節(jié)課,我們就以與人交往中印象最深的一件事為題材寫一篇文章。

  二、出示訓(xùn)練題目

  三、明確題要求

1、這次作文的題目是什么?“**”代表什么?

2、注意事項:“我和**”要注意不能單寫我的事,也不能單寫“**”的事,必須是我和“**”之間發(fā)生的事。

3、下面哪個題材符合這次作文題目的要求?

4、提出了哪些要求:圍繞中心把事情寫具體、寫清楚,把語句寫通順。

5、重點要求是什么:圍繞中心寫具體。

  四、回顧課文

  五、小組思索討論

1、這件事中心說具體了嗎?人物的語言、動作、神態(tài)寫清楚了嗎?

2、人物的內(nèi)心活動寫清楚了嗎?

  六、學(xué)生作文

  七、教師總結(jié)

這節(jié)課,我們寫了一件與人交往中印象最深的事,知道能圍繞中心把事情寫具體、寫清楚,大家根據(jù)要求把文章修改后謄寫。設(shè)計意圖激發(fā)寫作興趣投影片出示一位學(xué)生的文章

  教學(xué)反思學(xué)生能夠把事情經(jīng)過寫得比較完整,對于個別學(xué)生的作文所存在的不夠具體的情況,教師可以在平時多多進(jìn)行補(bǔ)充句子的訓(xùn)練。

人際交往作文 篇2

  打交道,曾經(jīng)在我眼中就是說話的意思。只是一項簡單的我們每天必做的事情。所以從來都沒有太在意,和同學(xué)打交道是我很自然的舉止也成功的交到許多朋友。但是對于家人,我認(rèn)為,對他們和顏悅色事件很不炫酷的事情,所以每次去別人家做客時我都垮著臉,冷冰冰的,認(rèn)為這樣很帥,但是這種打交道的方式導(dǎo)致我現(xiàn)在和我的家人是一種水火不容的關(guān)系。

  這使我和父母都很苦惱,常常他們就在家里痛心疾首地說:“你怎么就是不能好好根長輩們打交道呢,你現(xiàn)在這個樣子,搞得大家都不開心,何苦呢!”為了這事,我們還經(jīng)常吵架。我也不明白了,為什么我和同學(xué)打交道就好好的,跟他們這群人就不行呢,肯定是他們太難伺候了,原因不在我這兒,所以,我仍然不愿意改變自己。

  不過,我們似乎每次都會因為打交道的事情而爭吵,我也實在不想再吵下去了,于是打算學(xué)習(xí)爸爸媽媽是如何與家人溝通的。我發(fā)現(xiàn),他們無非就是與其他人談一些很簡單的生活瑣事,比如身體最近怎么樣啊?工作是否順利等話題。但是,在我看來,這些話題都是很幼稚的,并且我在大人們心中已經(jīng)形成了一種冰冷的印象,也不好意思開口。俗話說:萬事開頭難。依我看,果然是這樣的啊!

  前不久,一大家子人聚在一起吃年飯,我想這可能是我改變的好機(jī)會。我熱情的給大家拜年后,就坐在沙發(fā)上。從遠(yuǎn)方來的姑外婆看到我后非常開心,一直在問我學(xué)習(xí)怎么樣,生活怎么樣這類的問題。她對我的關(guān)心讓我十分感動,于是我也不太自然的問了一句:“您身體還好嗎?”“好的很!哎呀,你真是長大了呢!”外婆欣慰的拍拍我的肩膀。我感激的笑了笑,貌似已經(jīng)有點找到感覺了。接下來的時間,我們一直在討論雙方的家庭、工作、學(xué)業(yè)等話題。我驚訝的發(fā)現(xiàn),其實我與這些長輩還是很談得來的,根本就不存在沒有共同語言的問題。在飯桌上,我也嘗試著主動為大家盛飯、倒水,大人們所聊的有關(guān)政治、社會、人文的一些話題,也不像我之前想象的那么深奧。我時不時發(fā)表自己的意見,也贏得大家共同的思考,那一瞬間感覺自己和大人沒什么差別了!這才是真正的炫酷吧。

  下午的.時間,我還是和早上一樣,熱情的招待客人,努力的找些共同的話題與他們探討,在這個過程中,不僅雙方十分和諧,我在聊天的過程中也學(xué)到了更多學(xué)校、書上得不到的知識。

  與家人打交到,從此以后對我來說不再是一件很困難的事了。父母對我的表現(xiàn)也很滿意。同時我也明白了,真正的炫酷不是垮著臉冷冰冰的,而是熱情、主動、大方的言行舉止,會更讓人覺得:這孩子,真得很會跟人打交道耶!

人際交往作文 篇3

  我平常自認(rèn)為我人緣算可以的,朋友廣布。可一件又一件的事情告訴我,真正算得上好朋友的也就那么幾個,少之又少。晚上的時候發(fā)生了一件事,然后領(lǐng)悟了很多道理。事情是這樣的,我在晾一條毛巾,看著晾衣繩上有個空位,就掛了上去,結(jié)果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了,我就想用撐衣架間隔開,誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍里是誰的毛巾,很快毛巾的主人就出來了,看到了就說誰弄掉下去的,我說我不小心搞的。她臉就有點冷了下來,她有點激動的說為什么要掛在那里,我說見那里有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會,我默不作聲,任由她在那說。只是心里有些委屈,畢竟這又不是我故意的。

  過了一會兒,心里漸漸的冷靜了下來,回想著那女生的抱怨,當(dāng)著我的面一點情面都不給,這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西,我當(dāng)著人家的面說我的東西不見了,我就做不了什么了之類的,現(xiàn)在回想起來,覺得很是后悔。有時候,我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤,總要等自己身臨其境時,才會領(lǐng)悟到當(dāng)初的自己是多么的荒唐。

  后來她叫我賠給她一條毛巾,我在心里想,要是我,應(yīng)該是不會叫人家賠的。這樣想著,心里越發(fā)覺得委屈,覺得那女生真的很勢利。后來,我才想明白,我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢?正所謂,子非魚,焉知魚的想法呢?我自己是這樣,不代表別人不看中自己的利益,這種要回自己東西,算不得是勢利吧。

人際交往作文 篇4

  我們每個人的生活和學(xué)習(xí)中,交往和協(xié)作是必不可少的,我們既要學(xué)會與社會、與身邊的人交往,還要學(xué)會協(xié)作。

  在社會生活中,每個人都想做最具競爭力的人,但他們是否明白,競爭與協(xié)作是相輔相成的,最具競爭力的人往往也是最善于協(xié)作的人。現(xiàn)代社會提倡在協(xié)作基礎(chǔ)上的競爭。據(jù)我了解,當(dāng)今一些選拔高科技人才的考試中,除了考基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、動手實驗本事之外,還有幾項指標(biāo),專門測評應(yīng)試者與他人的協(xié)作本事和協(xié)作精神。這就是說,若想成為以后的高科技人才之一,善于協(xié)作是十分重要的素質(zhì)之一。

  協(xié)作不是協(xié)作者之間的簡單的組合,而是需要互相配合,互相支持的。不要說在人類的生活當(dāng)中需要協(xié)作,就連在動物的世界里,也是需要互相協(xié)作的:大家都明白生活在非洲河流中的鱷魚,生性兇猛殘暴,經(jīng)常傷害人、畜,令人畏懼。可誰又能想到,它和乖巧的千鳥居然是一對好朋友,從不加以傷害。每當(dāng)鱷魚飽餐之后,千鳥總要來替它整理一番,鱷魚順從的張開大嘴,讓千鳥認(rèn)真的替它打掃口腔衛(wèi)生。鱷魚有時會因為忘記了千鳥而閉上了嘴,千鳥用堅硬的羽毛,輕輕刺一下鱷魚,它便立即張開嘴,讓小鳥繼續(xù)工作。感覺靈敏的千鳥,只要周圍有動靜,就一哄而散,嘰喳亂叫。鱷魚就會做好防備或逃跑。除了鱷魚和千鳥,還有和睦相處的犀牛和犀牛鳥、相依為命的白蟻和披發(fā)蟲等動物,都是在互相協(xié)作中生存下去的。

  從以上幾點來說,互相協(xié)作對人,對動物,對世界上有生命的任何一種東西都是十分重要的。于人協(xié)作固然是十分重要的,但協(xié)作是建立在交往之上的,所以我們更要學(xué)會于人交往,這樣才能更好的于人協(xié)作。我們,在交往中獲得知識,在交往中建立友誼,在交往中成長。我們一來到人世,開始了于父母、親人的交往,我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。我們也正是在教師的教育下,學(xué)會唱歌、跳舞、做游戲和各種知識的。如果我們生下來不于人交往,就不能成為一個正常的人了。“狼孩”的杯具就證明了這一點。

  也許大家聽過,20年代的時候,有人在印度一座山里的狼窩中,發(fā)現(xiàn)了一個男孩。由于長期與狼為伴,他沒有一點人的習(xí)性,做什么事都像狼。人們做了很大的努力,他才學(xué)會了一些人類的習(xí)性。這就是說,我們無論是在嬰兒時,還是在長大后,不管做什么事,都永遠(yuǎn)離不開人際交往。每個人都想找一個知心的好友,試問:如果他不去和社會接觸,和身邊的人交往,又怎樣能找到一個知心的朋友呢?人都有個性,有的人認(rèn)為,僅有個性相同的人才能成為好朋友,但他們錯了,個性不一樣的。

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