我愛智力七巧板-記敘文作文1000字

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛智力七巧板-記敘文作文1000字，希望能夠幫助到大家。

　　最近，我參加了鹽城、泰州、揚州三地聯動夏令營活動。其中，泰州科技館的智力七巧板比賽令我回味無窮。

　　老師先介紹了一下七巧板的知識。七巧板可以分為傳統七巧板和智力七巧板。傳統七巧板有蝶式、燕式和方式，最常見的是蝶式七巧板。智力七巧板則是由一個圓、兩個半圓、一個中心板、一個曲形板、一個直角梯形和一個等腰直角三角形組成的。相對于傳統七巧板，智力七巧板能拼出的造型更多，樣式也更漂亮，而且里面還有世界上最美麗的圖形——圓。

　　簡單介紹完以后，老師把我們120個學生分成24個小組，每兩組PK，前十名的小組每人都會得到一支由泰州科技館親自設計的筆和一本好玩的繪本。聽到這兒，我開始摩拳擦掌，手皮都“磨掉”了一層——我已經迫不及待地想玩七巧板了！

　　老師先在大屏幕上出示了一只由七巧板組成的小兔子圖形。這只“兔子“是有分割線的，也就是說，可以看得出七巧板是怎么擺放的，因此，我們只要照著拼就行了，純粹就是拼手速。我只用了0。01秒就拼好了，不僅如此，我還幫我們組其他幾個年紀有點小的同學拼了一下，或者把他們拼錯的糾正過來。不過，山外有山人外有人，第一局我們比旁邊一組慢了一些，沒有拿到獎勵貼紙。

　　我暗暗發誓：下一局我一定要“發功”！果然，我們隊出了十二分的力氣，火速拼好了“金魚”，順利地拿到了貼紙。接下來，就來到此次比賽的難點了——不給分割線！老師給出了一個“江”字。這個圖形并不難，我們稍微思考一會兒，就都拼了出來。但是，好事怎么能夠連連呢？馬上就出現了一個“五指山”——“3”，這下可難倒了我們，我們就像一群小孫悟空，怎么跳都跳不出如來佛的手掌心。

　　我們絞盡腦汁思考，這個“3”到底是由哪幾個基本圖形組成的？它在我的腦海中好像模模糊糊地出現了，但又抓不住它。就像一個調皮的小孩，近在咫尺，想要抓住他，他卻突然撒腿跑了。我們試了好幾次都沒有成功，附近的幾個組也都唉聲嘆氣，愁眉苦臉。老師看我們這個樣子，就問我們要不要給分割線？這些家伙都太沒有意志力了，都表示愿意放棄，要老師給一下分割線。“不，我不能放棄！”我大喊一聲，“我不要分割線！”老師估計被我的勇氣征服了，點頭同意我們繼續嘗試。

　　我拿著幾個七巧板顛來倒去地胡亂拼著，突然，一個靈感從我腦中閃現，哦，原來中心板應該藏在中間，而不是變成橫或者豎的筆畫。解決了中心板的擺放位置，其余幾塊七巧板就容易多了，我很快就把這個討厭的“3”拼好了！

　　我發出歡呼聲，告訴大家我已經拼出這個圖形了！我們組也都歡呼了起來，好像在茫茫大海上看到了燈塔那樣高興。

　　就這樣，我們組過五關斬六將，殺出重圍，獲得七巧板比賽的第一名！而我呢，由于樂于助人且總是第一個想到辦法，成了戴著烏紗帽彈棉花——有功（弓）之臣，被小組一致推薦并獲得了探究之星！

　　哈哈，智力七巧板真的太好玩了！

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