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愚人節

愚人節作文

時間:2021-10-07 20:14:04 愚人節 我要投稿

有關愚人節作文15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的有關愚人節作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關愚人節作文15篇

有關愚人節作文1

  告訴大家一個好消息:愚人節快到了!你是不是該好好準備一下如何在那天逗一下別人呢!嘿嘿,告訴你,在愚人節前夕,我就已經體驗了逗人的刺激哦!不過咱們的行為一定要文明的哦!

  六(4)班的一個好友,向我要一張大頭貼。前幾天晚上,我做完作業, 忽然想起同學的請求。于是,我便翻箱倒柜的找起來。好不容易找到了。一看,總覺得不大行突然,我的腦袋瓜上的一個燈泡亮了。我找出了一張紫色的紙,認真地包起來。包著包著,我想到了下星期二是愚人節。對!

  我忙碌著……我將多余的紙“廢物利用”。又在這層紙的外面包了一層,先是兩邊折進去,然后,把兩頭折一下,一塞,OK!接著,我還是不夠滿意,于是,我苦思冥想,絞盡腦汁,可還是老主意,“無奈”之下。老辦法吧!于是,我努力地找彩色的紙,差點把咱家屋頂給掀了,險啊!

  我終于找到了3張紙,兩張藍的,兩張黃的,一張大紅的,認認真真地包起來。哎呀!終于完工了!我在封面上寫了好幾個“平常心”并加上嘆號。(我擔心她火冒三丈會把我可愛的大頭貼撕掉了。)第二天,我鄭重其事的將大頭貼交給了她。于是,她開心地拿去了!這么厚,她還以為除了照片里面還有什么好東西呢!哈哈!

  第二節下課,她就找到了我忿忿地說:“我還以為是什么好東東呢,手都拆麻了,可還不見半個影子,就在我快要‘火山爆發’之際,終于看見了,興奮得拿起一看,切,一張大頭貼。”聽到這兒,想到她一層層急切地剝開紙的可愛樣,我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己當時的“淘寶”的情景,也情不自禁地擁著我笑了:“啊,哈哈……啊,哈哈……”

  這就是愚人前夕的快樂,哈哈……

有關愚人節作文2

  今天下午,天陰沉沉的,下起了蒙蒙的細雨,像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室里真煩悶,連空氣都是渾濁的。我像是一只關在籠中的鳥兒,盼望著早點兒放學!“瞧,這鬼天氣!”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲,突然,張老師的一句話打破了這片寧靜,只見她眼睛瞪得大大的,笑容可掬地說:“同學們,今天沒有作業!”

  話音剛落,同學們就大聲尖叫起來:“哦――,張老師萬歲!”男同學們吼得面紅耳赤,敲打著桌子,比中了百萬彩票還高興,女同學們不住地尖叫,快樂地接掌,跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來,把抑制在心中的快樂全都暴發出來了,一蹦三尺高,心情也從低落到了歡樂的極點,發自內心地大叫,非常興奮,整個教室被喜悅籠罩,每個人都歡呼雀躍,教室鬧得炸開了鍋,可我朝張老師望去時,卻看出了幾分詭異,哼,搞不好莫不是一場陰謀呢!你躲不過我的火眼金睛,今天就要打破砂鍋問到底!

  后來,只見張老師抿嘴笑著,眼睛看著……越來越多的同學都看出了幾分不對勁,當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時,她終于忍不住“撲哧”一聲笑了,笑呵呵地說:“同學們,今天是什么節日?”節日?同學們都丈二和尚――摸不著頭腦,張老師笑瞇瞇地等著,仿佛在等待著時機,正當同學們思考的時候,她神秘地笑了笑說:“愚人節啊!”“啊,我的天啦!”嗚……難不成這只是白日夢嗎?我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋,救命呀!同學有的憤怒得摩拳擦掌,有的聳拉著腦袋,有的愁眉苦臉,唉聲嘆氣!氣氛又降落到了極點!哎……

  張老師也童心未泯呀!以后要防著點兒被釣上了鉤啊!唉,無奈的愚人節,都是你惹得禍啊!

有關愚人節作文3

  今天是四月一日,我不說大家也一定都知道,今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人,今天我們班所有同學都被李老師給愚弄了。

  早上起床,爸爸收到了一條短信,是李老師發的。老師告訴我們化妝,今天有錄像課,昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的,可是后來我想起了一件事,今天可是愚人節呀,老師一定是在捉弄我們的,可就在這時,老師又連續發了兩條短信,我想,這會不會是真的呀,如果是真的該怎么辦,我還是化上妝吧!化好妝之后,我匆匆的來到學校,走進班級,我差點喊出來,同學們個個都化著妝,樣子十分可愛,其中吳冰一化得最漂亮,她化上眉毛,口紅,腮紅……樣子活像一個美麗的小天使!這時,同學們正你一言我一語的討論著,有的人說:“這一定不是真的。”

  有的人說:“今天真的有錄像課嗎?”同學們都半信半疑的猜測著,誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了,是該揭開謎底的時候了,當老師看到我們的樣子時哈哈大笑,老師在黑板上寫下這樣幾個字:“祝大家愚人節快樂,哈……”我們不由得大笑起來,原來我們都被老師捉弄了,哈哈!

  老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻,這美好的時刻永遠印在我的腦海里!

有關愚人節作文4

  “別忘了,明天可是愚人節呦~”在我抄作業的時候,老盛關心地說道。對吔!愚人節……怎么“整蠱”別人呢?想來想去,一個又一個絕妙的主意在我腦子里浮現出來了……

  愚人節一早,我便受騙了。咋回事呢?請聽我慢慢到來!

  我剛上交完作業,便回座位讀起書來。老盛帶著一臉的壞笑,走了過來:“嘿嘿,天才高?今天可是愚人節呀!別相信別人的話呦!”我冷笑了一聲,道:“你別想來耍我了,哼哼!”老盛不懷好意地笑了笑就走了……

  “喂!天才!不好啦!你媽媽來了!說是你要轉學!”老張神色慌張地跑來,上氣不接下氣地說道。我立刻揭穿了他的騙局,冷冷地望了一眼,繼續讀起書來。他只好賠笑道:“愚人節嘛,隨便玩玩。”我的那股高興勁哦!沒料到,老盛又來了。他一來,就滿臉驚訝地說道:“咦?你不是在學校吃午餐的嗎?怎么沒有帶飯盒?”我的心咯噔一下:上次沒帶飯盒被訓了一頓,要是這次還沒帶,后果不堪設想……我馬上低頭一看:哎呀,飯盒帶不是好好的嘛。哦對了!愚人節!這不就是一個騙局么?我被騙了!哎呀,天才也被騙了!我能做出的只有苦笑了……

  我不會白白受騙的!一個偉大的陰謀在我心中慢慢定型了。當然,是從昨晚的想法中篩選出來的。

  下午,快上體育課了。老張正在和小樂聊得如火如荼呢。我的陰謀終于有施展的地方了!我轉過身,也加入了他們聊天的隊伍。聊著聊著,我似乎無意地往地上望了一眼,似問非問地說道:“老張,地上的一元錢是不是你的?”老張聽了,立刻低下身子,滿地地找,還不停地問道:“哪里呀?喂,到底在哪里?”“哈哈……”我和小樂一起大笑起來!老張愣了愣,便也就不好意思地撓了撓頭。

  愚人節過了,歡笑聲少了,小學的生活正在慢慢地縮短……

有關愚人節作文5

  4月1號,愚人節。我們班可不想耽誤了大好時機,于是全班開始愚人了!這可真是一幅美妙的圖畫,我拿起我的“攝像機”,拍下了種種照片,就差登上“愚人報”啦!

  小鏡頭1:人心惶惶

  看!我們班的曾憲昆,“曾小賢”同學開始了人心惶惶的惡搞。

  “曾小賢”同學可是出了名的“惡搞大王”。“曾小賢”找到我們班的“老實包”彭倩同學:“‘老實包’!數學‘黃花菜’黃丹老師找你!讓你10分鐘內上3樓辦公室找他!不然......”“曾小賢”同學用手在脖子上比劃了兩下,兩眼一翻,舌頭一吐。那樣子真夠有趣!

  “老實包”上了樓,敲了敲門,進去了。走到“黃花菜”老師面前停了下來。“黃花菜”見她還不走,問:“你在這兒干什么?有什么事嗎?沒事快走!”我躲在隔音玻璃外面都能聽到“河東獅吼”,可見威力其大。

  “老實包”:“黃老師,不是您叫我來的嗎?”“黃花菜”:“我沒有啊,今天愚人節。處處小心防范啊!”“老實包”呆了一下,緩緩的走出了辦公室......

  鏡頭2:虛驚一場

  只見樂老師(全名樂純,樂:yue)邁著“沉重”的步伐走進了教室,緩緩地說:“下節課考試。”全班一片嘩然,紛紛臨時抱佛腳:有的看書復習,有得拼命急“讀讀背背”,有的復習生字,還有的呆坐在原地,眼睛一直望著樂老師,看來他不相信自己的耳朵了......

  等到最令人緊張的語文課開始了,樂老師面帶微笑地說:“愚人節快樂,上節課逗你們玩兒呢!”全班只聽到比“河東獅吼”還要大的“啊”,還有幾個人倒在了地上,還有人輕輕重復一句話:我今天的努力都白費了.....

  經過計算,全班有58個人,被我愚弄的都有30多了!不知道別人戰果怎樣呢!在這一天,被愚弄=被祝福。所以只有被愚弄后快樂的笑,沒有被愚弄后生氣地打人的場面哦!愚人節快樂!你們的戰果怎樣呢?我洗耳恭聽哦!

有關愚人節作文6

  今天是愚人節,我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人。

  今天早上我一來到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走過來,是她,就是她—勞雨雨,于是,我就決定好要捉弄她。我假裝一本正經地對她說:“勞雨雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現在就去。”說著,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙,我心里暗自高興。過一會兒,勞雨雨走上來對我說:“老師不在辦公室。”我就叫她繼續等,我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過片刻,老師來,她便對老師說:“老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我沒有找你啊?”“可是謝瑤說您找我?”這時,老師似乎想到今天是愚人節,便悄悄地對勞雨雨說一些話,又微笑地走。勞雨雨轉過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:“你為什么騙我,就是因為今天是愚人節嗎?”我驚訝地說:“你都知道?是老師說的嗎?”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁,悄悄地對她說一些關于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告訴別人喔!”說著,就上教室。

  可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

  “丁呤呤”又下一節課,我們又把目光投在男同學黃載明的身上。便走過去對他說:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:“你們不用騙我,今天是愚人節,全班男同學已經知道!”“竟然被他知道,唉,真沒意思。”我尷尬極。可我們還不死心,我又和勞雨雨再商量好對策,打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么,到課間十分鐘,到該騙人的時候,我的口中竟然說不出那些騙人的話。

  今天,我第一次出丑,是多么的難為情啊!經過這件事后,我再也不敢騙人。

有關愚人節作文7

  今天是4月1日,天氣晴朗,陽光灑滿大地,同學們都小心翼翼的走進教室。為什么呢?因為今天是一個可怕而又驚喜的節日……愚人節。

  “咚咚……”老師滿面春風的走進教室,坐了下來。不一會兒,電話響了“叮鈴鈴”,有幾位同學一直盯著老師看,靜靜的聽老師的通話:“啊?不可能的,這學期都不能評為文明班,而且要受罰。不行,不行,絕對不行,反正我是不會同意的……”。

  老師一臉嚴肅,我們已經知道沒好日子過了。但出乎預料的事發生了,老師平息了一會兒并沒有生氣,而是和我們講了剛才通話的內容:我們班有幾個穿黑衣服的同學在奔跑打鬧,不能評選文明班級。同學們立刻回想這幾天的表現,穿黑衣服同學立馬緊張起來,生怕會是自己。老師讓穿黑衣服的同學站起來依次回顧這幾天的表現,錢品臣趕快站起來說:“老師,我一直穿著藍衣服,我想……可能不是我。錢品臣說完,梁鄭涵裕又來插嘴:“雖然我穿得一直是黑衣服,可我沒有奔跑嬉戲,不會是我!”此時,老師已經知道了我們這兩天的表現,同學們心頭各有一番滋味。這時,老師的嘴角蘊藏著那么一絲絲一點點的壞笑,哭臉變成了笑臉問大家:“你們知道今天是什么節日嗎?”“愚人節!啊!我們被騙了。”全班像炸開了鍋一般……。黃思琪拍著桌子,大喊大叫:“老師騙人,老師騙人……”,陳文浩也喊了起來:“太壞了!老師太壞了!”。我指著手機大喊:“我早知道了,老師的手機屏幕不對。”。黃燦洋一臉疑惑的樣子好像什么也沒聽懂,引得大家開懷大笑。

  笑聲過后,我們知道老師在與不在都應遵守紀律。雖然這次是假的,但無論是真是假,我們都應該像老師說的那樣:你走進校門,你就代表著三(3)班的形象。你走進社會,你的形象就代表著整個濱江學校。如果真被拍了,那可不是一件愉快的事!

  我的“無理”老師在愚人節跟我們開了個玩笑,同時也教導我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。

有關愚人節作文8

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了 。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。

  同時,我們也時時防備著被人愚弄。

  劇情a,地點:教室

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  劇情b,地點:教室

  “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我 。“嗯,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節!”……

  劇情c,地點:家里

  “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來,我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

  劇情d,地點:家里

  “爸爸,手機借一下。我要發短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸!!!!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

有關愚人節作文9

  今天一大早,爸爸像平時一樣買回早點,催我快點吃。然后又一本正經地對我說:“岳瀚嵩同學,祝賀你的作文又上報紙啦!”

  “真的.?”我精神一振。要知道,我可是期盼已久了啊!“報紙呢?我看看!”

  “報紙嘛,我藏起來了,想看你自己找吧。”

  “恭喜恭喜,我兒子真棒!”媽媽的高興勁不亞于我。

  我立刻行動,可找了好久,還是沒見到報紙的影子。這時媽媽走過來,變戲法似得從兜里摸出一塊巧克力,“先別找了,獎勵你一塊巧克力,補充補充能量再找吧!”

  巧克力!這可是我的最愛!我連忙剝開錫箔紙,還是高級的呢,包裝這么好!打開一層錫箔紙后,里面還有一層,我又剝開,又出現一層。怎么回事?我繼續剝開錫箔紙,里面竟然包著幾粒黃豆!

  “媽媽,你……”

  媽媽朝我笑了笑,我回過神來,今天是4月1日——愚人節呀!看來我是上了爸媽的當了!

  我靈機一動,一個急轉身對著爸爸,“爸爸,給你也嘗點巧克力吧!”

  “還是養個兒子好啊,知道疼愛爸爸!”

  伴隨著“嘎嘣”一聲,我們都忍不住哈哈大笑起來!

有關愚人節作文10

  又到了愚人節,往年的這天,我都會調皮搗蛋地去整一個人,今年當然也不例外嘍!

  第一個課間,我坐在高大的柳樹下,面前的藍天白云,也顧不上欣賞,眉頭緊皺,緊鑼密鼓地思考著自己的“整人”計劃,卻始終毫無頭緒……

  “月月,幫老師發一下作業吧。”老師洪亮的聲音打斷了我的思路。聽到了“發作業”這幾個字,一份策劃案出現在我的腦海。

  我急忙跑進教室,發完作業后,裝作很同情的樣子對我們班里最傻不啦嘰的馬小虎說:“老師讓你去趟辦公室,說是有話要跟你談談,好像是關于你今天作業的字體。”馬小虎不愧是馬小虎,也不想想他已經連著四五天沒交作業了,老師怎么會與他談字體?看著馬小虎一個人傻乎乎地走進辦公室,我不由自主地跟上前去,打算聽一聽他即將面臨怎樣的唾罵。

  “你來這干什么?”

  “不是您叫我來的嗎?”

  “我?我沒叫你呀?”馬小虎好像意識到了什么,還沒想好說什么,老師就繼續說道:“好了,既然來了,就好好來說一下你的作業吧?”接下來,電閃雷鳴,雷雨交加,馬小虎的臉都被罵綠了。

  過了好一會兒,馬小虎才走出辦公室,來到教室對我說:“老師讓你去趟辦公室。”真的假的?讓我去干嘛?去吧!怕是馬虎搞鬼,不去吧!萬一老師真叫我呢?難道是昨天上課說話被發現了?還是破壞花草被告了?莫非是……算了,去了不就知道了。結果是-——我也被愚弄了!

  唉!愚人節!愚人終愚已!

  河南省沁陽市第一小學五年級劉姝涵

有關愚人節作文11

  4月1日是愚人節,這一天,不管小孩或大人,都喜歡捉弄家人朋友尋尋開心。這個節日并不是中國的傳統節日,這民間傳統節日起源于法國。我覺得中國的傳統節日太傳統了,偶爾捉弄一下別人會不會快樂些呢?

  去年的愚人節,我早早就想好了我的“計策”。我還清楚得記得那天早上我吃早餐時,問了媽媽這樣的一個問題:“從前,有一個傻子,無論別人問什么他都會說‘沒有’,你吃過飯了嗎?沒有。你幾歲啦?沒有……媽媽,你聽過這個故事嗎?”媽媽很爽快地回答:“沒有!”我頓時哈哈大笑,小聲說了一句:“媽媽,你原來是那個傻子!哈哈……”媽媽也笑了,說:“你這個小家伙!”

  中午,我對媽媽說:“媽媽,爸爸說今天不回家吃飯啊!”媽媽說:“知道啦!”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家,媽媽嚇了一跳,爸爸好奇地問:“怎么了?”然后又看看飯桌,我只說了一句話:“愚人節不能捉弄人嗎?”結果不堪設想……

  下午我也被人捉弄了呢!好幾次同學們叫我上辦公室,說是老師找我,上去了,老師卻開會去了,我當場暈倒……回去課室后,同學們捧腹大笑。

  愚人節,愚人過的節。大家都是愚人,當愚人的感覺真好。這一天,我真快樂!

有關愚人節作文12

  每年的4月1號是愚人節(也稱萬愚節),是美國的傳統節日。愚人節,顧名思義便是愚弄人的節日,時間是每年的4月1號。在愚人節這天里,大家可以相互欺騙,不但不怕被懲罰,反而以能騙取人們相信而的為榮。

  今天就是愚人節,我在想著,怎么去愚弄下別人,小腦袋咕嚕一轉,有了!我拿自己的茶杯去倒了些水,乘同桌離開座位不注意的時候,我偷偷的在他的椅子,桌子上倒了一些水,之后我就認真的做起了作業,一副若無其事的樣子,眼睛卻偷偷的瞄著他。只見他回到座位上,把試卷放在課桌上,然后一屁股坐下去。“哈哈哈!”我不由自主的笑了起來。他一看試卷有點濕了,褲子有也點濕濕的,這才知道自己被捉弄了,十分的生氣,又看到我一直在笑,立刻明白是我做得“好事”!于事,他“狠狠”的把我“揍”了一頓,我不得不連連“求饒”。看來捉弄人還得承擔下場,幸虧我當時就想著小小的捉弄他一下,水倒的也只是一點點,不然,他真的褲子濕了,試卷打水了,老師不訓我才怪呢!

  今年的愚人節我覺得很開心,它讓我緊張的學習增添了快樂,也增進了我跟我同桌的感情,我愚弄他是開個小開笑,他“揍”我也只是故意假裝生氣,可是,這以后,我們的感情卻比以前更加好了!

有關愚人節作文13

  光陰似箭,轉眼間,已經開學一個半月了。這天,校園里跟往常一樣安寧平靜,可周雅露卻發現今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列,班級老師竟視而不見。

  班上到底怎么了?

  周雅露開始猜測,今天是狂歡節?好像不是,兒童節?也不是。今天是4月1日,到底蘊藏著什么意義呢?

  突然,周雅露感到被誰拍了一下肩膀,可轉過身一看,沒人啊!她又感到被人打了一下腰,可一看,后面根本就什么也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎么瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下,可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說:“學校鬧鬼了,快逃吧!我剛被一個人拍了兩下,可發現后面什么都沒有。”“你慌什么呀!平常說你笨,你不信。今天是愚人節,昨天班級老師不是說了嗎?今天學校放一天假,各班自由狂歡,捉弄別人,嘻嘻。”李雯大笑。

  周雅露恍然大悟,高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。

  在教室里,就聽班主任秦麗班級老師笑瞇瞇地說:“明天教育局統一再放一天假,具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節,可在周雅露看來,她美麗善良的秦班級老師是絕對不會騙人的。但其他同學不信,爭先恐后地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦班級老師居然也會這么淘氣呀!

  在接下來的半天里,各班仍是惡作劇連連,真真假假,假假真真,平常再聰明的人,都會在今天變成“愚人”,大家互開玩笑、互相愚弄,快樂無窮。原來這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。

有關愚人節作文14

  四月一日,我快步走進教室,看見在掃地的林蔚,他玩世不恭地對我說:“我這裡有一張沒有充的米米卡,你要不要?”聽見這么誘人的消息,我心動了,剛好我的超級nono到期了,這句話真是“及時雨”啊。“好啊……”話音剛落,一聲“愚人節快樂”的聲音敲擊著我的耳膜,我才記起,今天是愚人節啊!

  今天輪到我領讀,在領讀的時候,盛磊對我說:“我把你的《兒童文學百萬紀念文集》撕破了一頁,對不起哦。”我聽后,火冒三丈,但是又不好發作,只好忍氣吞聲。在第一節的數學課時,我們把“老師好”改成了“愚人節快樂”,搞的一節課上的幽默至極,但是我還是很擔心。

  下課了,我憂心忡忡地對盛磊說:“你真的撕了?”他聽了之后,先是愣了一下,然后哈哈大笑:“你以為是真的嗎?”我一聽,太高興了,沒有,哈哈!我的心像一塊石頭落了地,笑著打他:“居然敢騙你姐的朋友,小心我告訴你姐啊!”他手忙腳亂了一陣:“不要,我認錯還不是,你能不能不告訴阮盈啊?還有,愚人節被騙事不能生氣的!”

  這一天愚人節過的很充實,明年的愚人節,盛磊,你等著瞧吧!

有關愚人節作文15

  今天天氣格外晴朗,陽光明媚,我知道今天是四月的第一天,我打開窗戶,張開手臂,對著藍天和白云大聲的說:“四月,你好!”

  俗話說“智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。”有趣的愚人節就這么開始了,給別人設下一個個陷阱,但怎么也沒有想到的是,我們居然跳進了老師的坑,一個深不見底的坑――世界上最遠的路就是老師的“套路”;世界上最深的地方便是老師挖的“坑”。

  “咚咚咚”劉老師穿著高跟鞋優雅地走進了教室。“叮鈴鈴”突然,老師的電話響了,我聽見老師說:“什么,因為幾個同學取消我們三(3)班文明班級的資格,這不公平,反正我不同意你們的做法。”只見老師掛了電話往講臺上一放,厲聲地責備道:“同學們,因為你們在我不在的那幾天不遵守紀侓,領導罰你們每天讀一遍小學生安全手冊,并取消你們文明班級的資格。”同學們聽了大氣都不敢出,大家都感覺到要“大禍臨頭”了。教室里的空氣仿佛都凝固了,一根繡花針掉下來都能清晰的聽見。正當大家驚慌失措的時候,剛剛還兇神惡煞的老師突然變得平易近人了,滿臉笑意地對大家說:“同學們,愚人節快樂!”原本安靜的教室一下子炸開了鍋,只見黃斯琪用手拍著桌子大叫:“老師說的是假的,今天是愚人節呀!”陳文浩張牙舞爪地喊道:“老師騙人,老師騙人!”可是黃燦洋卻一臉懵圈,不知發生了什么事,我一手拍著桌子,一手舞來舞去地喊到:“老師壞蛋,老師壞蛋。”還有的同學才剛剛恍然大悟,你看看我,我看看你,一臉無可奈何,哭笑不得。

  雖然這只是一個小小的玩笑,但卻讓我明白了不管老師在還是不在,都要做一個循規蹈矩的孩子,也明白了只要我們走出班級,代表的是我們三(3)班,當我們走出校門,代表的是整個濱江學校。

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